建立学习型组织培养素质化员工

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1、建立学习型组织建立学习型组织 培养职业化员工培养职业化员工 员工培训的实践探索与想法建议员工培训的实践探索与想法建议1 1目目录录12354创新培训工作方式创新培训工作方式培训模块的建立培训模块的建立明确培训目标明确培训目标完善员工培训系统完善员工培训系统培训效果的评估培训效果的评估2 2基 本 概 况一是一是一是一是新队伍，增长比例较快新队伍，增长比例较快 二是二是二是二是新发展，需要储备人才新发展，需要储备人才 面对气田开发的不断深入和生产规模的扩大，以及员工队伍呈现不均衡快面对气田开发的不断深入和生产规模的扩大，以及员工队伍呈现不均衡快速增长的现状，以创建学习型组织为载体，以适应气田持续

2、有效快速发展为速增长的现状，以创建学习型组织为载体，以适应气田持续有效快速发展为目标，以建立员工学习和培训的长效机制为手段，开展职业化员工培训，目标，以建立员工学习和培训的长效机制为手段，开展职业化员工培训，做到做到培训工作有的放矢，使培训工作有计划、多层次、全方位有序发展。培训工作有的放矢，使培训工作有计划、多层次、全方位有序发展。着力打造一支着力打造一支具有具有“爱国、创业、求实、奉献爱国、创业、求实、奉献”精神，适应现代企业管理要求的优秀员工精神，适应现代企业管理要求的优秀员工队伍。队伍。3 3基 本 概 况 结合我厂的实际情况，以建立学习型组结合我厂的实际情况，以建立学习型组织、培养职

3、业化员工队伍为目标，以织、培养职业化员工队伍为目标，以“五化五化”为原则，以为原则，以“五大保障五大保障”为支撑，以为支撑，以“五五大大”模块培训内容为主体，以培训需求分析、模块培训内容为主体，以培训需求分析、培训计划、培训实施、培训评估为措施，持培训计划、培训实施、培训评估为措施，持续改进的培训模式。续改进的培训模式。 必须必须持续持续改进改进的培训的培训模式模式4 4基 本 概 况员工培训模式培训计划培训需求培训实施总体目标“五化五化”原则原则五大保障五大保障五大保障五大保障五大模块五大模块培训评估5 5明确培训目标明确培训目标明确培训目标明确培训目标QIUDONG Oilfield Co

4、mpany Gas Production plant第一部分第一部分6 6第一部分 明确培训目标根据员根据员工岗位素工岗位素质模型缺质模型缺陷和差距陷和差距根据员根据员工岗位需工岗位需求求根据员根据员工岗位考工岗位考核结果核结果确定培训需求确定培训需求实施培训实施培训评价培训结果评价培训结果设计培训计划设计培训计划职业化员工职业化员工职业职业素养培训素养培训核心素养培训核心素养培训专业技能培训专业技能培训岗前适应性技能培训岗前适应性技能培训职前基础技能培训职前基础技能培训7 7建立建立学习型学习型组织，培养组织，培养职业化职业化员工员工队伍队伍实现培训工实现培训工作由岗位适作由岗位适应性向职业

5、应性向职业化的提升化的提升实现特色性培实现特色性培训与社会性培训与社会性培训的接轨训的接轨一、建立了培训工作的目标一、建立了培训工作的目标一、建立了培训工作的目标一、建立了培训工作的目标 即：建立学习型组织即：建立学习型组织培养职业化员工培养职业化员工第一部分 明确培训目标8 8业务主办业务主办合格员工合格员工技术员技术员主管主管高级主管、中级管理干部高级主管、中级管理干部工程师工程师高级工程师高级工程师技师、高级技师技师、高级技师中级工、高级工中级工、高级工初级工初级工新入厂员工新入厂员工职业化管理职业化管理 人员发展通道人员发展通道复合型操作复合型操作 人员发展通道人员发展通道创新型专业技

6、术创新型专业技术 人人员发展通道员发展通道二、明确职业生涯发展渠道二、明确职业生涯发展渠道二、明确职业生涯发展渠道二、明确职业生涯发展渠道 第一部分 明确培训目标9 9培训培训管理管理精细精细化化岗位岗位培训培训资质资质化化培训培训方式方式规范规范化化培训培训内容内容模块模块化化培训培训评价评价绩效绩效化化建立学习型组织，培养建立学习型组织，培养职业化员工队伍职业化员工队伍三、建立培训三、建立培训三、建立培训三、建立培训“ “五化五化五化五化” ”原则原则原则原则 依据员工培训规定及企业发展的需求，对员工培依据员工培训规定及企业发展的需求，对员工培训档案资料、兼职教师教案等基础资料进行精细化管

7、训档案资料、兼职教师教案等基础资料进行精细化管理。理。第一部分 明确培训目标1010培训培训管理管理精细精细化化岗位岗位培训培训资质资质化化培训培训方式方式规范规范化化培训培训内容内容模块模块化化培训培训评价评价绩效绩效化化建立学习型组织，培养建立学习型组织，培养职业化员工队伍职业化员工队伍三、建立培训三、建立培训三、建立培训三、建立培训“ “五化五化五化五化” ”原则原则原则原则 以在员工上岗满一年，取得相应岗位的专业职业以在员工上岗满一年，取得相应岗位的专业职业资格，优化员工队伍结构层次。资格，优化员工队伍结构层次。第一部分 明确培训目标1111培训培训管理管理精细精细化化岗位岗位培训培训

8、资质资质化化培训培训方式方式规范规范化化培训培训内容内容模块模块化化培训培训评价评价绩效绩效化化建立学习型组织，培养建立学习型组织，培养职业化员工队伍职业化员工队伍三、建立了培训三、建立了培训三、建立了培训三、建立了培训“ “五化五化五化五化” ”原则原则原则原则 针对岗位特点和员工发展方向，确定具体的培针对岗位特点和员工发展方向，确定具体的培训模式，实施分岗位分层次培训。训模式，实施分岗位分层次培训。 第一部分 明确培训目标1212培训培训管理管理精细精细化化岗位岗位培训培训资质资质化化培训培训方式方式规范规范化化培训培训内容内容模块模块化化培训培训评价评价绩效绩效化化建立学习型组织，培养建

9、立学习型组织，培养职业化员工队伍职业化员工队伍三、建立了培训三、建立了培训三、建立了培训三、建立了培训“ “五化五化五化五化” ”原则原则原则原则 开展培养基础技能、适应性技能、专业技能、核开展培养基础技能、适应性技能、专业技能、核心技能、职业化技能等素质教育，形成培训内容模块心技能、职业化技能等素质教育，形成培训内容模块化。化。第一部分 明确培训目标1313培训培训管理管理精细精细化化岗位岗位培训培训资质资质化化培训培训方式方式规范规范化化培训培训内容内容模块模块化化培训培训评价评价绩效绩效化化建立学习型组织，培养建立学习型组织，培养职业化员工队伍职业化员工队伍三、建立了培训三、建立了培训三

10、、建立了培训三、建立了培训“ “五化五化五化五化” ”原则原则原则原则 把员工培训作为单位和个人业绩考核列入业绩合把员工培训作为单位和个人业绩考核列入业绩合同的管理类指标，实行员工培训绩效化考核管理。同的管理类指标，实行员工培训绩效化考核管理。第一部分 明确培训目标1414四、明确培训工作职责和层次四、明确培训工作职责和层次四、明确培训工作职责和层次四、明确培训工作职责和层次第一部分 明确培训目标1515五、建立培训管理流程导向五、建立培训管理流程导向l一是一是根据岗位素质模型由单位和员根据岗位素质模型由单位和员工个人找出个人素质缺陷和差距，工个人找出个人素质缺陷和差距，建立员工岗位素质模型；

11、建立员工岗位素质模型；l二是二是每年每年11-12月开展本年度培训月开展本年度培训需求调查。需求调查。l三是三是根据员工培训需求和岗位业务根据员工培训需求和岗位业务需求，制定培训计划，经员工代表需求，制定培训计划，经员工代表大会讨论通过后付诸实施；大会讨论通过后付诸实施；l四是四是根据培训计划的内容，制定每根据培训计划的内容，制定每个培训项目的实施方案；个培训项目的实施方案；l五是五是每次培训结束后开展培训评估，每次培训结束后开展培训评估，让员工谈体会，提建议，进行培训让员工谈体会，提建议，进行培训改进，让培训工作准确紧贴员工的改进，让培训工作准确紧贴员工的需求。需求。2.找出素质找出素质缺陷

12、和差距缺陷和差距5.实施培训计划实施培训计划1.建立员工岗建立员工岗位素质模型位素质模型3.调查员工调查员工培训需求培训需求4.制定培训计划制定培训计划6.培训意培训意见反馈见反馈7.完善培训办法完善培训办法第一部分 明确培训目标1616完善员工培训支撑完善员工培训支撑完善员工培训支撑完善员工培训支撑Qiudong Oilfield Company Gas Production Plant 第二部分第二部分1717第二部分第二部分 完善员工培训支撑完善员工培训支撑 建立培训管理制度，建立培训管理制度，管理流程，使培训工作管理流程，使培训工作按照体系方式运行，逐按照体系方式运行，逐步实现职业化员

13、工培训步实现职业化员工培训工作的规范化管理。工作的规范化管理。 建立员工培训体系文件建立员工培训体系文件建立员工培训体系文件建立员工培训体系文件 1制度制度流程流程1818制定了标准化的培训教材制定了标准化的培训教材制定了标准化的培训教材制定了标准化的培训教材 2根据岗位专业，编印根据岗位专业，编印员工培训教材（采气工）员工培训教材（采气工）使培训工作有规范化的教使培训工作有规范化的教材；制定采气工规范化操材；制定采气工规范化操作和考核标准等主要工种作和考核标准等主要工种的现场操作标准，为员工按的现场操作标准，为员工按照照“规定动作规定动作”操作提供依操作提供依据。据。第二部分第二部分 完善员

14、工培训支撑完善员工培训支撑1919建立培训站建立培训站建立培训站建立培训站3一是培训网站一是培训网站一是培训网站一是培训网站培训网站实培训网站实现员工可以远程现员工可以远程在线模拟操作、在线模拟操作、模拟自测答题、模拟自测答题、风险辨识和应急风险辨识和应急预案的演练。预案的演练。第二部分第二部分 完善员工培训支撑完善员工培训支撑企业网企业网企业网2020将丘东集气站将丘东集气站改造为员工现场操改造为员工现场操作培训站，为员工作培训站，为员工操作培训提供了演操作培训提供了演练平台。练平台。 二是模拟培训站二是模拟培训站二是模拟培训站二是模拟培训站第二部分第二部分 完善员工培训支撑完善员工培训支撑

15、2121建立了建立了建立了建立了“ “三位一三位一三位一三位一体体体体” ”培训师队伍培训师队伍培训师队伍培训师队伍4 专业专业技术人技术人 员培训员培训师师管理层管理层培训师培训师 操作操作岗位岗位 培训培训师师讲思路讲思路讲管理讲管理讲方法讲方法讲运行中出讲运行中出现的普遍性问现的普遍性问题题 讲理论讲理论讲技术讲技术讲原理讲原理讲现场的实讲现场的实践操作践操作讲现场演练讲现场演练第二部分第二部分 完善员工培训支撑完善员工培训支撑2222培训模块的建立培训模块的建立培训模块的建立培训模块的建立Qiudong Oilfield Company Gas Production Plant第三部分

16、第三部分2323第三部分第三部分 培训模块的建立培训模块的建立空前空前冲击冲击新员工行为举止与厂企业规范不协调员工的综合能力较弱缺乏团队意识相互协调意识比较差 按照思想素质和业务按照思想素质和业务技能素质技能素质“双向并重双向并重”的思的思路开展员工职业化培训。路开展员工职业化培训。一一是是规范新入厂员工行为举止；规范新入厂员工行为举止；二是二是培养员工待人接物、集培养员工待人接物、集体活动、善于融入团体活动体活动、善于融入团体活动的能力；的能力；三是三是参与团队训练，参与团队训练，增强主动提问和主动回答问增强主动提问和主动回答问题的意识，在参加活动中提题的意识，在参加活动中提高团队协作意识。

17、高团队协作意识。2424G、职业规范培训职业规范培训 X、相关专业知识相关专业知识的培训的培训 X 、现场操作常现场操作常识的培训识的培训一、员工职前培一、员工职前培一、员工职前培一、员工职前培训训训训（ GXX GXX ）第三部分第三部分 培训模块的建立培训模块的建立2525第三部分第三部分 培训模块的建立培训模块的建立 G G：职业规范培训。：职业规范培训。以员工手册为依据，开展以下主要内以员工手册为依据，开展以下主要内容的培训：公司企业文化理念、员工管理制度、容的培训：公司企业文化理念、员工管理制度、QHSEQHSE常识、安全生产常识、安全生产知识、文化礼仪、绩效薪酬政策等，并组织新入厂

18、员工学习知识、文化礼仪、绩效薪酬政策等，并组织新入厂员工学习“员工职员工职业道德规范业道德规范”，建立起一种职业化员工理念。，建立起一种职业化员工理念。 X X：相关专业知识培训。：相关专业知识培训。即：上岗基本技能培训；即：上岗基本技能培训；QHSEQHSE体系和体系和应急抢险能力培训；工作流程培训；应急抢险能力培训；工作流程培训；5S5S管理培训等。管理培训等。 X X：现场操作常识培训。：现场操作常识培训。即：作业指导卡培训；设备操作培训；即：作业指导卡培训；设备操作培训；作业流程、操作规程培训；班站运作方式培训。作业流程、操作规程培训；班站运作方式培训。2626二、岗位二、岗位适应性技

19、能适应性技能培训培训岗位说明书岗位说明书岗位资质岗位资质岗位技能岗位技能第三部分第三部分 培训模块的建立培训模块的建立2727管理管理人员人员和技和技术人术人员员培训目的培训目的培训方法培训方法&1集中理论轮训集中理论轮训&2会议交流研讨会议交流研讨&3轮岗工作锻炼轮岗工作锻炼&4送外培训学习送外培训学习&5参加项目建设参加项目建设&6资质取证资质取证&7自学学历提升自学学历提升&8网络培训网络培训&9现场锻炼现场锻炼&10配发书籍自学配发书籍自学 丰富丰富管理人员管理人员的现代企的现代企业管理知业管理知识面，增识面，增强团结协强团结协作意识。作意识。 提高提高业务水平业务水平和处理实和处理实

20、际问题的际问题的能力能力 &计算机网计算机网络技术知识络技术知识&法规知识法规知识&财务基本财务基本知识知识&岗位流程岗位流程知识知识&相应岗位相应岗位专业知识专业知识&企业管理企业管理知识知识培训内容培训内容三、岗位三、岗位三、岗位三、岗位专业技能专业技能专业技能专业技能培训培训培训培训第三部分第三部分 培训模块的建立培训模块的建立2828操操作作人人员员（五项全能）五项全能）设备结构，一设备结构，一清二楚；生产清二楚；生产流程，心中有流程，心中有数；日常生产，数；日常生产，标准操作；处标准操作；处理事故，快准理事故，快准稳细；数字管稳细；数字管理，得心应手理，得心应手 培训目的培训目的培训

21、方法培训方法&集中轮训集中轮训&师徒合同师徒合同&岗位练兵岗位练兵&资格取证资格取证&技术比武技术比武&送外培训送外培训&知识竞赛知识竞赛&承包培训承包培训（一书二卡三会四懂）（一书二卡三会四懂）&作业指导书作业指导书&作业指导卡、急救作业指导卡、急救卡卡&会操作、会维修、会操作、会维修、会排除故障会排除故障&懂性能、懂结构、懂性能、懂结构、懂原理、懂用途懂原理、懂用途&岗位规章制度知识岗位规章制度知识培训内容培训内容第三部分第三部分 培训模块的建立培训模块的建立292911达到工作需求的标准达到工作需求的标准实际工作能力（对比即可确定需要的培训项）实际工作能力（对比即可确定需要的培训项）四、

22、岗位四、岗位四、岗位四、岗位核心素养核心素养核心素养核心素养培训培训培训培训 建立员工建立员工岗位素质模型，岗位素质模型，通过考核评估，通过考核评估，找出与岗位素找出与岗位素质要求之间的质要求之间的差异，有针对差异，有针对性开展培训。性开展培训。第三部分第三部分 培训模块的建立培训模块的建立3030p主要进行心理和团队训练、职业主要进行心理和团队训练、职业化训练化训练p培养员工的职业意识、职业道德、培养员工的职业意识、职业道德、职业责任、职业技能、职业礼仪、职业责任、职业技能、职业礼仪、职业素养职业素养五、全五、全体员工体员工的的职业职业化素养化素养培训培训第三部分第三部分 培训模块的建立培训

23、模块的建立3131意图就是意图就是通过一种的阶梯式的模块化培训，使员工逐通过一种的阶梯式的模块化培训，使员工逐步树立一种职业化的意识，把对素质的要求融入工作步树立一种职业化的意识，把对素质的要求融入工作的每个细节中，使员工成为有成功导向的人，在促进的每个细节中，使员工成为有成功导向的人，在促进企业发展的同时，使自己得到提高。企业发展的同时，使自己得到提高。 第三部分第三部分 培训模块的建立培训模块的建立3232专业技能培训岗位适应性培训职业化素养不断提高职业化素养不断提高培训终极目标：培训终极目标：实施职业化培训实施职业化培训 提升员工软能力提升员工软能力员工职前培训核心素养培训职业化培训第三

24、部分第三部分 培训模块的建立培训模块的建立3333创新培训工作方式创新培训工作方式创新培训工作方式创新培训工作方式Qiudong Oilfield Company Gas Production Plant第四部分第四部分3434第四部分 创新培训工作方式安全安全教育教育学历学历教育教育网络网络在线在线资格资格证培证培训训培训培训日制日制度度座谈座谈研讨研讨现场现场培训培训集中集中轮训轮训作风作风培训培训技能技能竞赛竞赛创新创新培训培训方式方式3535坚持两个原则：一是实施技能人才“本土培养为主”的原则。根据高技能人才注重生产岗位实操的特点，必须确定技能人才“本土培养为主，市外引进为辅”的政策。

25、全国高技能人才普遍短缺，只有坚持“本土培养为主”，加快培养高技能人才，才能适应市场及产业结构调整的人才需求。二是坚持“企业培养为主”的原则。 指导原则指导原则指导原则指导原则 113636一、集中轮训一、集中轮训心理讲座和心理讲座和团队训练团队训练 分层次职分层次职 前教育前教育 岗位员工的岗位员工的回炉式集训回炉式集训 岗前培训岗前培训 第四部分 创新培训工作方式3737开展岗位技能培训开展岗位技能培训第四部分 创新培训工作方式不自我缩限在职业培训的领域上，不自我缩限在职业培训的领域上，应该扩大并巨观地放眼于整体的人应该扩大并巨观地放眼于整体的人力资源发展。在这个基础上来策定力资源发展。在这

26、个基础上来策定战略的大方向与策略纲领，做好分工，战略的大方向与策略纲领，做好分工，再由各部门分别依据分工与职掌去厘再由各部门分别依据分工与职掌去厘订份内的各项策略，然后再决定所应订份内的各项策略，然后再决定所应采用的战术。采用的战术。3838集中轮训成果集中轮训成果 通过这样多层次的培训，使转岗员工适应了岗位需求第四部分 创新培训工作方式3939集中轮训成果集中轮训成果第四部分 创新培训工作方式立足实践成才，逐步扩大培养规模。高技能人才具有较立足实践成才，逐步扩大培养规模。高技能人才具有较立足实践成才，逐步扩大培养规模。高技能人才具有较立足实践成才，逐步扩大培养规模。高技能人才具有较强的技能性

27、、操作性、实用性，这就必须把实践锻炼提高强的技能性、操作性、实用性，这就必须把实践锻炼提高强的技能性、操作性、实用性，这就必须把实践锻炼提高强的技能性、操作性、实用性，这就必须把实践锻炼提高放在高技能人才培养的突出位置。引导职工立足岗位，克放在高技能人才培养的突出位置。引导职工立足岗位，克放在高技能人才培养的突出位置。引导职工立足岗位，克放在高技能人才培养的突出位置。引导职工立足岗位，克难攻坚，建功成才；定期组织岗位练兵、技能培训、技术难攻坚，建功成才；定期组织岗位练兵、技能培训、技术难攻坚，建功成才；定期组织岗位练兵、技能培训、技术难攻坚，建功成才；定期组织岗位练兵、技能培训、技术比赛，推动

28、职工不断学习新知识、掌握新工艺、创新新技比赛，推动职工不断学习新知识、掌握新工艺、创新新技比赛，推动职工不断学习新知识、掌握新工艺、创新新技比赛，推动职工不断学习新知识、掌握新工艺、创新新技术、练就新本领，不断提高竞争能力、创业能力和创新能术、练就新本领，不断提高竞争能力、创业能力和创新能术、练就新本领，不断提高竞争能力、创业能力和创新能术、练就新本领，不断提高竞争能力、创业能力和创新能力。力。力。力。 4040一、立足现场培训一、立足现场培训 一是现场实践，开展操作轮训 ；二是项目跟进，开展专业培训；三是参观学习，开展标杆培训 ；四是轮岗锻炼，开展经历培训 。第四部分 创新培训工作方式建立公

29、共实训基地，融技能培训和技能建立公共实训基地，融技能培训和技能鉴定为一体，为各类培训对象提供实习鉴定为一体，为各类培训对象提供实习见习、操作训练、技术攻关、工艺创新见习、操作训练、技术攻关、工艺创新、技能交流服务，打造高技能人才锻、技能交流服务，打造高技能人才锻炼、培养、成长、提高的平台。炼、培养、成长、提高的平台。 4141二、建立培训日制度二、建立培训日制度 一是一是聘请油田内外的专家、部门领导和厂有关部聘请油田内外的专家、部门领导和厂有关部门的负责人开展专题讲座。内容涉及管理、法律、财门的负责人开展专题讲座。内容涉及管理、法律、财务、工艺技术、地质、自控网络、设备管理、写作、务、工艺技术

30、、地质、自控网络、设备管理、写作、英语、安全等专题。英语、安全等专题。 二是二是机关部门每周最少组织科室人员学习不少于机关部门每周最少组织科室人员学习不少于两小时；基层单位每周在现场上一次技术训练课。为两小时；基层单位每周在现场上一次技术训练课。为员工提供了广阔的学习平台。员工提供了广阔的学习平台。 第四部分 创新培训工作方式4242三、网络在线培训三、网络在线培训第四部分 创新培训工作方式 网络在线实网络在线实现培训工作的多现培训工作的多层次、立体化，层次、立体化，所有员工可以在所有员工可以在线参加培训。线参加培训。 4343四、鼓励继续学历教育四、鼓励继续学历教育 鼓励学历教育，既要鼓励职

31、工立既要鼓励职工立足岗位，又为他足岗位，又为他们提供有效的外们提供有效的外在动力，让他们在动力，让他们感觉到学习有道、感觉到学习有道、学习有用。学习有用。 第四部分 创新培训工作方式4444五、开展安全系列教育五、开展安全系列教育做好做好四个四个层面层面员工员工的安的安全知全知识培识培训训对基层安全监督对基层安全监督和班站监督员和班站监督员对现场操作员工对现场操作员工对新入厂员工对新入厂员工对特殊工种员工对特殊工种员工 进行综合培训，提高监督人员自身的业务综合素质，使其能够更好地履行职责坚持持证上岗培训，包括持证上岗后的持续培训，不断强化安全意识和安全技能 强化安全基础教育，树立“安全第一”的

32、思想，使其尽快掌握安全操作技能 做好特种作业人员取证培训和复审培训工作，保证其掌握安全操作规范实现实现实现实现：全员全员安全意安全意识的增识的增强强安全安全知识水知识水平的提平的提高。高。第四部分 创新培训工作方式4545第五部分第五部分Qiudong Oilfield Company Gas Production Plant培训效果的评估培训效果的评估培训效果的评估培训效果的评估4646一、对操作员工的培训实施评估一、对操作员工的培训实施评估第五部分 培训效果的评估4747n对专业能力和解决问题的能对专业能力和解决问题的能力进行评估；力进行评估；n对研究能力和创新能力进行对研究能力和创新能力

33、进行评估；评估；n加强对新分配大学生实习表加强对新分配大学生实习表现的评估现的评估 二、对专业技术人员培训实施二、对专业技术人员培训实施评估评估 第五部分 培训效果的评估4848三、对管理员工实施对管理员工实施培训评估培训评估 业绩目标评估业绩目标评估学习笔记评估学习笔记评估+测评工作能力测评工作能力集中培训讲课集中培训讲课第五部分 培训效果的评估4949培训需求培训需求分析评估分析评估 四、对全员培训实施评估四、对全员培训实施评估四、对全员培训实施评估四、对全员培训实施评估岗位资质岗位资质评估评估 培训过程培训过程评估评估 职前教育职前教育评估评估 岗前培训岗前培训评估评估 授课效果授课效果

34、和参与培和参与培训效果进训效果进行评估行评估 第五部分 培训效果的评估5050五、年终综合考核评估五、年终综合考核评估第五部分 培训效果的评估管理人员管理人员专业技术人员专业技术人员操作人员操作人员年度年度考核考核5151综综合合素素质质高高低低低低高高工作绩效工作绩效A A类员工类员工(10%)(10%)各种机会和奖励各种机会和奖励可优先晋级可优先晋级其它各种奖励其它各种奖励C C类员工类员工(10%)(10%) 强制培训不合强制培训不合格者，进行待格者，进行待岗直至解聘岗直至解聘 B B类员工类员工给机会要求其给机会要求其提高能力和素质提高能力和素质要求其参加培要求其参加培训和学习训和学习

35、B B类员工类员工给机会要求其给机会要求其提高能力和素质提高能力和素质要求其参加培要求其参加培训和学习训和学习第五部分 培训效果的评估5252第五部分 培训效果的评估第五部分 培训效果的评估培训效果展示培训效果展示 经过培训，经过培训，操作操作员工的技能员工的技能等级结构趋等级结构趋于合理！于合理！5353 创建学习型组织，培养职业化员工，是员工队伍建创建学习型组织，培养职业化员工，是员工队伍建设中的一个探索。在企业文化理念的指导和牵引下，应设中的一个探索。在企业文化理念的指导和牵引下，应虚心借鉴公司兄弟单位的成功经验、好的做法，拓展思虚心借鉴公司兄弟单位的成功经验、好的做法，拓展思路，完善机制，进一步完善建立适应我厂实际的员工培路，完善机制，进一步完善建立适应我厂实际的员工培训工作长效机制和工作方法，把职业化员工培训工作作训工作长效机制和工作方法，把职业化员工培训工作作为提高队伍综合素质和核心竞争力的主要手段，为气田为提高队伍综合素质和核心竞争力的主要手段，为气田发展打造一支优秀的员工队伍。发展打造一支优秀的员工队伍。结束语5454