《白杨PPT课件3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《白杨PPT课件3（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 白杨树从来就这么直。白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就哪儿需要它，它就在在哪儿哪儿很很 快地生根发芽，长出粗快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不那么坚强，不软弱，也不动摇。动摇。初读课文初读课文 整体感知整体感知1.1.用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读用自己喜欢的方式读通课文，要求读准生字的读 音，画出音，画出带有生字的词语带有生字的词语，个别不理解的新词用，个别不理解的新词用 联系上下文的方法理解。联系上下文的方法理解。 2.2.默读课
2、文，同学们自读课文思考：默读课文，同学们自读课文思考：（1 1）本文写了几个人物？）本文写了几个人物？（2 2）在什么地点写了一件怎样的事情？）在什么地点写了一件怎样的事情？（3 3）给课文分段。）给课文分段。 晰晰 伞伞抚抚 绍绍疆疆 陷陷（f）（x）（清晰）（清晰）（sn） （雨伞）（雨伞）（抚摩）（抚摩）（jing）（新疆）（新疆）（xin）（sho）（介绍）（介绍）（陷入）（陷入）学习生词戈戈壁壁 界限界限 清晰清晰 浑黄一体浑黄一体 生根发芽生根发芽 高大挺秀高大挺秀 抚摸抚摸 介绍介绍 表白表白 新疆新疆 陷入陷入 白杨树从来就这么直。白杨树从来就这么直。 哪儿需要它，它就哪儿需要
3、它，它就在在哪儿哪儿很很 快地生根发芽，长出粗快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不那么坚强，不软弱，也不动摇。动摇。从这一句话里你还读懂了白杨的什么特点？从这一句话里你还读懂了白杨的什么特点？ 1.默读课文，想想作者是怎样描绘默读课文，想想作者是怎样描绘大戈壁大戈壁和生长在和生长在那里的那里的白杨白杨的；把的；把爸爸谈论白杨的话爸爸谈论白杨的话划下来，谈谈划下来，谈谈自己的理解。自己的理解。 2.思考爸爸思考爸爸神情变化神情变化的过程是怎样的的过程是怎样
4、的?从课文中找出从课文中找出相关词语，并思考相关词语，并思考为什么为什么会发生这样的转变？会发生这样的转变？ 3.思考课文的思考课文的写作手法写作手法有何特点有何特点? 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。不那么清晰，都是浑黄一体。 联系课文中语句，想想大戈壁是什联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的么样子的 ？从中你体会到什么？从中你体会到什么？城市需要白杨树城市需要白杨树,它就它就 ;乡村需要乡村需要白杨树白杨树,它就它就 ;公园需要它公园需要它,它就它就 ; 需要白杨树需
5、要白杨树,它就它就 .遮天蔽日的风沙来了遮天蔽日的风沙来了,白杨树像白杨树像 ,总是总是 ;滔滔不绝的洪水来了滔滔不绝的洪水来了,白杨树白杨树像像 ,总是总是 ;持续数月持续数月的干旱来了的干旱来了,白杨树像白杨树像 ,总总是是 ; 来了来了,白杨树像白杨树像,总是总是 . 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。新疆工作。 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。们到新疆去念小学，将来再念中学。 他们只知道新疆是个很远很远的地方，他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。要坐
6、几天火车还要坐几天汽车。可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？工作？做什么工作？ 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？们接到新疆念书？ 可是他们不知道新疆是个什么样的地方可是他们不知道新疆是个什么样的地方？只只知道知道只只知道知道只知道 在通向新疆的路上，有许许多多白在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。根了。这句话概括了白杨的什么特点这句话概括了白杨的什么特点 ？ 突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那
7、是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸会想些什么？爸会想些什么？（2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？ 出神、沉思出神、沉思微笑微笑严肃严肃 沉思沉思 微笑微笑 “爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。孩子们现在还不能理解。” 爸爸表达的是怎样的心？爸爸表达的是怎样的心？ 课外阅读茅盾先生的课外阅读茅盾先生的白杨礼赞白杨礼赞，或查找有关，或查找有关白杨的资料，进一步了解挺白杨的资料，进一步了解挺立北方的白杨树。立北方的白杨树。
