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1、第二节第二节 孟德尔的豌豆杂交实验孟德尔的豌豆杂交实验（二）（二）一、两对相对性状的遗传实验一、两对相对性状的遗传实验这与一对相对性状实验中这与一对相对性状实验中的的F2的的3：1的数量比有联系的数量比有联系吗？吗？粒形粒形粒色粒色圆粒种子圆粒种子315+108=423皱粒种子皱粒种子 101+32=133101+32=133黄色黄色种子种子 315+101=416315+101=416绿色绿色种子种子 108+32=140108+32=140其中其中 圆粒圆粒: : 皱粒皱粒接近接近 3 3：1 1黄色黄色： 绿色绿色接近接近 3 3：1 1对每一对相对性状单独进行分析对每一对相对性状单独进
2、行分析 上述分析表明，无论是豌豆种子的粒形还是粒上述分析表明，无论是豌豆种子的粒形还是粒色，只看一对相对性状，依然遵循分离定律。色，只看一对相对性状，依然遵循分离定律。 如果把两对性状联系在一起分析，如果把两对性状联系在一起分析，F F2 2出现的四种出现的四种表现型的比表现型的比: : 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于黄圆：黄皱：绿圆：绿皱，接近于9 9：3 3：3 3：1.1. 为什么会出现这样的结果呢？为什么会出现这样的结果呢？ 假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子假设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R R、r r控制，控制，黄色和绿色分别由遗传因子黄色和绿色分别由遗传因子Y Y、y y控制。
3、控制。则纯种则纯种黄色圆粒黄色圆粒与纯种与纯种绿色皱粒绿色皱粒的遗传因子组的遗传因子组成分别是成分别是 ；那么；那么F1F1的遗传因子组的遗传因子组成是成是 。二、对自由组合现象的解释二、对自由组合现象的解释YYRRYYRR、 yyrryyrrYyRr o Y Ryr孟德尔的解释：孟德尔的解释：F1在产生配子时，每对遗传因子在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。YrRrRyYRYR黄色圆粒黄色圆粒 r r yy绿色皱粒绿色皱粒F1F1oYRyr黄色圆粒黄色圆粒F2结合方式有结合方式有1616种种遗传因子组成遗传因子组成9 9种
4、种表现性状表现性状4 4种种9 9黄圆黄圆: :1 1YYRR YYRR 2 2YyRRYyRR 2 2YYRr YYRr 4 4 YyRrYyRr3 3黄黄皱：皱： 1 1YYrr YYrr 2 2 YyrrYyrr3绿圆 1 1yyRRyyRR 2 2yyRryyRr1 1绿皱绿皱：1 1yyrryyrr r r yyoYRyry ryR yY r roYRyry ryRYR yRyRRyoYRyrYYR rYRYRYR yRoYRyrYYR r yY r r YY r r三、对自由组合现象解释的验证三、对自由组合现象解释的验证黄色黄色圆粒圆粒黄色黄色皱粒皱粒 绿色绿色圆粒圆粒 绿色绿色皱
5、粒皱粒1. 1. 推测推测 2 2、种植实验、种植实验孟德尔用孟德尔用F F1 1与隐性纯合子类型测交，与隐性纯合子类型测交，F F1 1不论作母本，还不论作母本，还是作父本，都得到了上述四种表现型，它们之间的比是作父本，都得到了上述四种表现型，它们之间的比接近接近1 1：1 1：1 1：1 1。测交实验的结果符合预期的设想，因此可以证测交实验的结果符合预期的设想，因此可以证明，上述对两对相对性状的遗传规律的解释是明，上述对两对相对性状的遗传规律的解释是完全正确的完全正确的,即在形成配子时不同对的基因是自即在形成配子时不同对的基因是自由组合的由组合的.四、基因的自由组合规律四、基因的自由组合规
6、律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的的遗传传因子彼此分离，决定不同性状的的遗传因子自由组合。因子自由组合。五、孟德尔遗传规律的再发现五、孟德尔遗传规律的再发现19091909年丹麦生物学家年丹麦生物学家W.L.JohannsenW.L.Johannsen把遗传因子改名把遗传因子改名为基因（为基因（genegene）；）；表现型表现型：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；和矮茎；基因型基因
7、型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型为基因型为DDDD或或DdDd，矮茎豌豆的基因型为，矮茎豌豆的基因型为dddd；等位基因等位基因：控制相对性状的基因，如：控制相对性状的基因，如D D与与d d。解释下面几个问题解释下面几个问题:表现型和基因型以及它们的关系表现型和基因型以及它们的关系表现型表现型=基因型基因型+环境环境v基因型是决定表现型的主要因素。基因型是决定表现型的主要因素。v表现型相同，基因型不一定相同。（举例）表现型相同，基因型不一定相同。（举例） v在相同的环境中，基因型相同，表现型一定在相同的环境中，基因型相同，表现型一定 相同。
8、（举例）相同。（举例）总结：总结：孟德尔获得成功的原因？孟德尔获得成功的原因？ 讨论：讨论：在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性在一个家庭中，父亲是多指患者（由显性致病基因致病基因P P控制），母亲表现正常，却生了一控制），母亲表现正常，却生了一个手指正常但患先天聋哑的孩子（由隐性致病个手指正常但患先天聋哑的孩子（由隐性致病基因基因d d控制），问父母的基因型分别是什么？控制），问父母的基因型分别是什么？若这对夫妇再生一个孩子，会出现哪些可能的若这对夫妇再生一个孩子，会出现哪些可能的情况？情况？练习：练习：1 1、具有两对相对性状的纯合体杂交，在、具有两对相对性状的纯合体杂交，在F2F2中能稳
9、定遗传的个体中能稳定遗传的个体 数占总数的（数占总数的（ ） A A、1/16 B1/16 B、1/8 C1/8 C、1/2 D1/2 D、1/41/42 2、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABBAABB和和aabbaabb），）， F1F1自交产生的自交产生的F2F2中，新的性状组合个体数占总数的（中，新的性状组合个体数占总数的（ ） A A、10/16 B10/16 B、6/16 C6/16 C、9/16 D9/16 D、3/163/163 3、基因型为、基因型为AaBbAaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型的个体自交，子代中与亲代相同的
10、基因型 占总数的（占总数的（ ），双隐性类型占总数的（），双隐性类型占总数的（ ） A A、1/16 B1/16 B、3/16 C3/16 C、4/16 D4/16 D、9/169/16DBCA优游总代 优游注册 杏彩注册 杏彩总代 vag60wdv 拿出来耿老爹托他带的书信，说：“耿兄弟托俺捎书信回来。他和娃娃们都很好，叫你放心！”郭氏刚接过书信，耿兰和妞儿就喘着气跑回来了。刘氏提着半篮子水果，裴氏抱着一颗西瓜也紧跟着进了堂屋。郭氏说：“俺这里西瓜和水果多着呢！你们看俺，都不晓得怎么招待这位张大哥了！”郭氏说着，把书信放在桌子上就要去切西瓜洗水果。耿兰赶快踮起脚，伸出小手把书信摸到了
11、手里。只见她把书信拿下来之后，先是双手捧在面前仔细地看了看，然后又努起小嘴儿亲一亲，让张老乡看着眼眶直发热。他伸手拦住准备切西瓜洗水果的郭氏，说：“弟妹别忙，你听俺说话。这个女娃就是耿兰了？和她姐姐长得可真像哇！”“你见着她姐姐和哥哥们了？”“见着了，都见着了。这样吧，耿兄弟还惦念着他的老岳父和老岳母呢！要不咱们去老人家那里再细说？”“好好好，咱们去，咱们去。俺爹娘也老在念叨他们呢！”大家出来，郭氏锁了院门儿。耿兰拿着爹爹捎回来的书信，蹦蹦跳跳往姥娘家去了。郭氏回头对刘氏和裴氏说：“那俺们先去俺娘家啦！”妞儿也要跟着去，被刘氏拉住了，说：“俺们和你爹，你哥哥他们一会儿再去！”刘氏和裴氏站在路边
12、高兴地挥手道别。刘氏说：“俺们大家一会子都过去和这位张大哥叙话啊！”裴氏说：“你们快去哇，俺们大家伙儿吃罢饭再去叙话！这位张大哥，真是辛苦了呢！”很快就到郭氏娘家了。耿兰一跑进姥娘家的院门儿就高举着爹爹捎回来的书信喊起来：“姥娘姥爷，俺爹捎书信回来啦！”两位老人正在院子里翻晒粮食，猛然间听到耿兰高兴的喊叫声，倒不知道说什么好了。俩老人都愣愣地停下手来，几乎同时脱口问道：“什么？你爹捎书信回来啦？”耿兰把书信举到姥爷的面前，撒着娇说：“姥爷，你快读给俺听嘛！”郭氏和张老乡也进来了。郭氏强忍着激动，声音颤抖地说：“爹，娘，这位张大哥捎回书信来了！”张老乡赶忙拱手施礼，说：“大伯大婶好！耿兄弟在外，很惦念二位老人家呢。”大家忙不迭地把张老乡让到屋里坐下。郭氏娘高兴地有些语无伦次了，嘴里直说：“哎呀，这，这，真辛苦这位大侄子了快，锅里有新熬的绿豆汤，俺给你盛一碗喝哇。别看这，已经中秋时节了，但今年儿这秋老虎忒厉害哩。你走远路，一定渴坏了！”郭氏说：“娘你坐，俺去给张大哥盛绿豆汤。”说着话，张老乡从随身带的褡裢两头各取出来一小瓷瓶上好的米酒，说：“这是耿兄弟特地为两位老人家买得米酒！”原来，这位张老乡是个特别细心的人。那天听耿老爹提到岳父母时的歉意，老乡已经看在眼里。但他知道，此趟回家路途遥远，除了一封书信之外，耿老爹是绝对不会开口请他给家里捎带任何东西的。于是，他就从自己给爹
