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1、2024年五年级儿童节活动方案第1篇：级庆祝六儿童节活动方案 一年级庆祝六一儿童节活动方案 民族特色小游戏活动方案 一、活动目的： 1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。 2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。 3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。 二、活动时间： 活动准备：5月20日5月27日（1、布置好场地，准备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位） 活动开始：5月30日上午 三、活动安排以及活动器材的准备： （一）投壶： 准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶
2、。（二）弹球： 准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。 （三）贴鼻子： 准备三张较大的图（没有鼻子的）以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。 （四）夹弹子： 准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。 （五）绕球过路 准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。 四、活动备注： 1、各班由班主任或
3、代班带领到该班的活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。 2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。 本文资料均可编辑，只适合个人使用，不能用于商业。资料一般需要结合本公司的实际情况，进行修改和调整。主要目的在于给您的工作提供一定的参考和灵感，而非直接供您使用。仅此提醒，最好的一定是根据公司的实际情况设计出来的。 第2篇：五级活动方案 五年级活动方案4篇 五年级主题：“自爱” 一、固定项目： 1、观看影片简爱。 2、教室里制作宣传海报。 3、走进cbd，进行以“爱自己、爱家人、健康我做主”宣
4、传、签名活动。 二、目的：进一步懂得生活中自爱的含义 三、活动地点：外小、cbd 四、活动对象： 身体健康（无特殊体质、无疾病）的五年级女生 五、活动主题和主要活动内容及形式： 3月27日 上午 9：0010：30观看影片简爱 地点：各班教室 501班负责人彭xx 502班负责人廖xx 503班负责人孙xx 504班负责人邵xx 10：4511：50制作宣传海报 地点：各班教室 501班负责人彭xx 502班负责人廖xx 503班负责人孙xx 504班负责人邵xx （期间男生任务：制作卡片送给女生）下午： 14：3016：00走进cbd，进行签名活动（孙xx负责）501班负责人彭xx 502班
5、负责人廖xx 503班负责人孙xx 504班负责人邵xx 501班男生负责人：王xx 502班男生负责人：范xx 503班男生负责人：刘xx 504班男生负责人：陈xx （期间男生任务：观看电影超级陆战队）活动内容： 1、观看影片简爱，告诉每个女孩，即使你不美，只要你独立、自尊、自爱，会让你变得最美。 2、走上街进行主题宣传活动。 周末作业： 1、下周一、四、五的午间阅读时间，女生围绕“自爱”主题在各班讲故事。（每个女生两分钟，周末搜集） 2、每个男生周末完成“自爱”为主题的温馨卡片。（可以是一句祝福的话，可以是健康生活的建议。） 一、活动目标： 根据学生体质的调查发现，我班学生的身体素质及运
6、动能力都较差。原因一是学生在体育课中的练习的严重不足。二是学生的课外活动时间的不够。如何提高学生的身体素质但又不影响学生其它科目的教学学习，于是又成了一个比较棘手的问题。经过本人的思考与实践，以规范两操一课为主，加强体育课的教育教学，同时开展丰富多彩的课外体育活动。充分利用“教与玩”来提高学生身体素质的方法是可行的。 二、活动时间： 每周二至五上午第一节课后 二、活动项目安排 周二：篮球 周三：跳绳 周四：排球 周五：20米往返跑 三、活动要求; 1.以一大组为单位，分组进行活动 2.篮球项目：先进行20米运球比赛，然后一大组围成一个圈进行抢球游戏 3.排球项目：每一大组进行垫球练习4.跳绳分
7、跳大绳和小绳 活动目的： 1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小物品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 一、活动时间：12月7日下午14：00至15：30 二、活动地点：操场北侧 三、活动准备： 1
8、、发放致家长短信，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的支持。 2、发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班主任进行适当的技术培训。 3、各组整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各小组也需事先准备可以找零的散钱。（每人精品2-3件） 4、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销口号。 五、活动目标: 1、要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。2、要求通过本次活动，在自己的言行、
9、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。3、要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、和谐的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。 六、本次活动学生应具备的各项素质及能力： a、对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。 b、了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。 c、具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场调查） 如：怎么吆喝招揽生意？（
10、训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等 d、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。 e、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。 七、活动程序： 1、以小组为单位设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员35名。 2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。3、活动结束，市场将评
11、选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。 4、老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。 5、活动结束后要注意及时清理干净场地，班主任将对此进行评比。 八、活动细则： 1、全班以小组为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等； 2、交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多; 3、各小组可自由发挥，各展其
12、能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗； 4、活动结束后各小组负责清理展台周围的卫生。 九、注意事项： 1、交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理； 2、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。 3、各小组要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传手段，培养学生的营销策划能手，如海报等。学生自制展板尽量作到经济实用。 4、由于第一次组织这样的活动，班主任要做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。 6、活动结束后班主任组织好同学搞好本班摊位的清洁卫生
13、。 附：告家长书 家长朋友： 您好！ 本着“你的多余，我的需要”的理念，推广“循环经济”的思想，五年级部决定开办“红领巾跳蚤市场”。 “跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名，叫“跳蚤市场”。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000平方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只
14、是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场” 本次活动宗旨有二： 1、本着“你的多余，我的需要”理念，通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式，推广“循环经济”思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”，结识更多的朋友。 2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给学生创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 学生必须经家长同意，方可将自己不需要的图书、学习用品、益智类玩具、小饰物、家中小摆设品等拿到跳蚤市场展示、等价交易，要求交易商品成色较新，无破损，请家长审阅孩子列出的交易物品清单，并签。家长交以学生一定的散钱，活动结束后要向家长汇报账目情况，剩余的金额如数交回家长处。 班级姓名 同学们，度过了紧张而愉快的一个学期，我们又迎来了快乐的寒假。怎样让假期中的每一天过得开心而充实呢？让我们与书为伴，快乐过年吧！ （一）争当“阅读小明星” 1、每天坚持阅读课外书半小时以上。（记在阅读记录表上）寒假必读书目：希腊神话故
