《高三化学一轮复习实验专题考点细练专题05气密性的检查【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三化学一轮复习实验专题考点细练专题05气密性的检查【含答案】（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题05 气密性的检查一、单选题（本大题共17小题，共51分）1. 下列关于甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法，其中不合理的是( )A. 甲装置：可用来证明亚硫酸的酸性比硅酸强B. 乙装置：橡皮管的作用是能使水顺利流下C. 丙装置：用图示的方法不能检查此装置的气密性D. 丁装置：可在瓶中先装入某种液体收集氯气2. 下列实验操作能达到目的的是()A. B. C. D. 3. 某研究性学习小组讨论甲、乙、丙、丁四种仪器装置的有关用法，其中不合理的是()A. 甲装置：可用来证明碳酸的酸性比硅酸强B. 乙装置：橡皮管的作用是能使水顺利流下C. 丙装置：用图示的方法不能检查此装置的气密性D. 丁装置：
2、先从口进气集满二氧化碳，再从口进气，可收集氢气4. 以下关于化学实验中“先与后”的说法中正确的是()蒸馏时。先点燃酒精灯，再通冷凝水蒸馏时先加热，再加沸石实验室制取某气体时，先检查装置气密性后装药品还原CuO实验时，先检验气体纯度后点燃酒精灯加热分液时，先倒出上层液体，再放出下层液体分液时，先打开分液漏斗上口的塞子，后打开分液漏斗的旋塞。A. B. C. D. 5. 如图所示，下列装置用于实验室制备氨气并配制银氨溶液，不能达到实验目的的是()A. 检查气密性B. 制备氨气C. 吸收氨尾气D. 配制银氨溶液6. 利用下列装置(夹持装置略)进行实验，能达到实验目的的是A. 关闭止水夹后，打开旋塞后
3、液体不滴落，证明装置气密性好B. 石油分馏实验中，用该冷凝管分离各种有机物C. 制备Fe(OH)2沉淀，并较长时间观察沉淀的颜色D. 苯萃取碘水中I2，分出水层后的操作7. 利用下列装置(夹持装置略)进行实验，能达到实验目的的是( )A. 关闭止水夹后，打开旋塞后液体不滴落，证明装置气密性好B. 石油分馏实验中，用该冷凝管分离各种有机物C. 制备FeOH2沉淀，并较长时间观察沉淀的颜色D. 苯萃取碘水中I2，分出水层后的操作8. 某小组用如下装置测定100mL、4.5molL-1的H2SO4与稍过量的锌粒反应的速率，当针筒活塞到达刻度10.0mL时，用时为20s。下列说法正确的是( )A. 固
4、定针筒活塞，用分液漏斗向锥形瓶中注入50.0mL水，可检验装置的气密性B. 可将图中“分液漏斗”换为“长颈漏斗”，也不影响实验测定C. 用气体体积表示产生H2速率，v(H2)=0.5mL/sD. 若改用25mL、18molL-1的H2SO4，则产生H2速率更快，且不影响最终得到H2总量9. 下列实验中，所选装置或仪器不合理的是A.检查装置的气密性B.吸收含Cl2的尾气C.分离出用H2O2制取O2后剩余的MnO2D.量取15.00mLNaOH溶液A. AB. BC. CD. D10. 下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是A. 对装置，双手移去后，导管中水面高于烧杯内水面B. 对装置，长颈漏斗
5、内液面高度保持不变C. 对装置，长导管内水柱高度保持不变D. 对装置，上下移动a管，a、b两端液面一直相平11. 下图中图至图有关实验原理、装置、操作或结论的描述中，错误的是(部分夹持仪器未画出)A. 装置是检查装置气密性B. 装置用来制取SO2、检验SO2的漂白性C. 装置用来分离Cl2与KI溶液反应生成的碘D. 装置用来实验室制取少量氨气12. 下列有关实验原理、装置、操作或结论的描述中，不正确的是( )A. 利用图1方法检验装置的气密性B. 利用图2制备Fe(OH)2并能较长时间观察其颜色C. 利用图3可用于锌粒与稀硝酸反应制备氢气D. 利用图4装置，在处分别加入浓盐酸、高锰酸钾、硫化钠
6、溶液，可以比较氯、硫元素的非金属性强弱13. CaH2是重要的供氢剂，遇水或酸能引起燃烧。利用下列装置制备氢化钙固体(提供的实验仪器不得重复使用)。下列说法正确的是A. 使用装置的优点是可以随开随用，随关随停B. 仪器接口的连接顺序为acbfgdeC. 实验时应该先加热装置，然后打开装置中a口附近活塞D. 装置的主要作用是为了防止空气中的CO2、H2O(g)进入装置中14. 下列装置或操作不能达到实验目的的是()A. B. C. D. 15. 夹紧以下装置中的弹簧夹并进行相关操作。下列情形中，表明相应装置漏气的是()A. 装置中，用手捂住试管，烧杯中出现气泡，手放开后，导管中形成一段稳定的水柱
7、B. 装置中，向长颈漏斗中加一定量水，并形成水柱，随后水柱下降至与瓶中液面相平C. 装置中，双手捂住烧瓶，导管中形成一段稳定的水柱，双手放开后，水柱慢慢回落D. 装置中，将a管向上提至一定高度，a、b两管之间水面形成稳定的高度差16. CaH2是重要的供氢剂，遇水或酸能引起燃烧利用下列装置制备氢化钙固体(提供的实验仪器不得重复使用).下列说法正确的是( )A. 装置在加入试剂前无需检查装置气密性B. 仪器接口的连接顺序为acbfgdeC. 加热装置之前必须检查气体的纯度D. 装置的主要作用是为防止空气中的CO2、H2Og进入装置中17. 某学习小组设计制取SO2并验证其部分性质的实验装置图如下
8、(夹持装置省略)，下列叙述正确的是( )A. 关闭弹簧夹a，打开弹簧夹b，用酒精灯在三颈烧瓶下微热，若能观察到C中长导管口有明显气泡现象，就能判断装置A、B部分气密性良好B. A装置中比较理想的反应物质是Na2SO3固体和质量分数为10%的硫酸C. B装置溶液变红色，说明SO2是酸性氧化物；C装置产生白色沉淀的原因是FeCl3催化反应：BaCl2+SO2+H2O=FeCl3BaSO3+2HClD. 取反应后D溶液少许，滴加品红溶液，红色褪去，不能说明SO2具有漂白性二、填空题（本大题共4小题，共49分）18. 三氧化硫是一种强氧化剂，熔点为16.8，沸点为44.8，在50可升华。某合作学习小组
9、的同学设计实验制备少量SO3。回答下列问题：(1)甲组同学用图(a)所示装置制备少量SO3。盛有冰盐水烧杯的作用是_。烧瓶中发生反应的化学方程式为_；烧杯中最后所含的盐为_(填化学式)。(2)乙组同学用图(b)装置制备少量SO3，反应原理为2NO2+4SO2=4SO3+N2。装入药品后检验该装置气密性的方法是_。球泡的作用是_，实验过程中反应器中观察到的现象是_。19. 某课外活动小组按如图装置探究NO、NO2的性质。(1)装置的气密性检查：关闭_，打开_(填“K1”“K2”或“K3”)，若一段时间后_，则装置气密性良好。(2)实验验证NO化学性质的现象是_，反应的化学方程式为_。(3)关闭K
10、2、打开K3，预期有喷泉现象，验证了另一种物质的化学性质。写出反应的化学方程式并标出电子转移的方向和数目_。20. 实验装置图正误判断(1)该装置可测量Cu与浓硝酸反应产生气体的体积(2)该装置可用于实验室制备Fe(OH)3(3)该装置用于制备并收集NO气体(4)该装置用于除去碳酸氢钠固体中的少量碳酸钠(5)该装置用于Na2CO3和稀H2SO4反应制取少量的CO2气体(6)用该装置蒸发硫酸铜溶液制备硫酸铜晶体(7)用该装置分离氢氧化钙固体中混有的少量氯化铵固体(8)该装置可用于吸收NH3或HCl气体，并防止倒吸(9)该装置可用于分离石油，得到汽油、煤油和柴油等各种纯净物(10)该装置可用于制备
11、并收集乙酸乙酯(11)该装置可用于制备并收集氨气(12)该装置可用于分离乙酸与乙醇(13)如图洗气瓶中的白色沉淀为BaSO3(14)图中方法不能检查此装置的气密性(15)如图所示装置用于石灰石与稀盐酸制取CO2气体21. 某学习小组为证明并观察铜与稀HNO3反应的产物是NO，设计了如下图所示的实验装置。请你根据他们的思路，选择下列药品完成实验，填写实验步骤并回答相关问题。供选择的药品：铜丝、稀硝酸、烧碱溶液、铁粉、CaCO3颗粒。实验步骤(1)实验开始时，必须进行的操作是_；(2)向试管中加入一定量的固体药品_，然后倒入过量的稀硝酸，并迅速塞紧带铜丝和导管的橡皮塞，其目的是_；(3)反应一段时
12、间后，用蘸有NaOH溶液的棉花团置于导管口；将铜丝向下移动插入试管液体中，使之与稀硝酸反应，化学方程式为_；(4)将注射器插入橡胶塞向试管内推入空气，现象是_。答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握实验装置的作用、气密性检验、气体的收集、酸性比较为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大。【解答】A.二氧化硫与水反应生成亚硫酸，与硅酸钠反应生成硅酸沉淀，可用来证明亚硫酸的酸性比硅酸强，故A正确；B.橡皮管可使烧瓶和分液漏斗内压强相同，水能顺利流下，故B正确；C.向乙管中加水，若图中甲、乙管形成液面差，则装置不漏气，用
13、图示的方法能检查此装置的气密性，故C错误；D.氯气在饱和食盐水中溶解度很小，所以可在瓶中先装满饱和食盐水，短管进气、长管出溶液的排液法收集氯气，故D正确。故选C。2.【答案】D【解析】【分析】本题考查较为综合，涉及物质的分离提纯、蒸发的操作、气密性的检查以及排水法测量气体的体积等知识，为高考常见题型和高频考点，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握实验操作的严密性和可行性的评价，难度不大。【解答】A.碘能溶于酒精中，不能用分液的方法分离，A错误；B.蒸发时蒸发皿不需垫上石棉网，B错误；C.检测装置气密性时，应先在锥形瓶中加水至淹没长颈漏斗下端，C错误；D.用排水法读取气体体积
14、时，量筒内外液面要相平，D正确。故选D。3.【答案】C【解析】解：A.发生强酸制取弱酸的反应，生成硅酸沉淀，则碳酸的酸性大于硅酸的酸性，故A正确；B.橡皮管可将下方的压强转移到水的上方，则能使水顺利流下，故B正确；C.加水观察甲、乙中液面，可检验气密性，即图中装置利用液差法可检验气密性，故C错误；D.导管长进短出可收集密度比空气密度大的气体，短导管进气可收集密度比空气密度小的气体，则从口进气集满二氧化碳，再从口进气，可收集氢气，故D正确；故选：C。A.发生强酸制取弱酸的反应；B.橡皮管可将下方的压强转移到水的上方；C.加水观察甲、乙中液面，可检验气密性；D.导管长进短出可收集密度比空气密度大的气体，短导管进气可收集密度比空气密度小的气体本题考查化学实验方案的评价，为高频考点，把握实验装置的作用、酸性比较、气密性检验、气体收集、实验技能为解答的关键，侧重分析与实验能力的考查，注意实验的评价性分析，题目难度不大4.【答案】D【解析】解：蒸馏时，应先通冷水，防止馏分挥发，再点燃酒精灯加热，故错误；蒸馏时，沸石一定要先加，如果加热后发现沸石未加，则需停止加热且待冷却后再补加，否则会引起暴沸，故错误；实验室制取气体时，要先检查装置的气密性，后加入试剂进行反应，以防装置漏气影响实验结果，故正确；点燃可燃性气体如H2
