初中生物总复习教案及学案

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1、总复习一总复习一（七年级上）第一单元生物和生物圈第一单元生物和生物圈2 课时章节认识生物生物的特征知识要点生物的基本特征（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出体内废物（4）能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖常见题点1 根据生物的基本特征判断下列各项是否属于生物 智能机器人、钟乳石、珊瑚、石笋、生物化石、蘑菇、枯叶蝶、家蚕、衣原体2 人体可以通过、等形式将体内产生的废物排出。3 除外，生物都是由细胞构成的。1 尝试列举 20 种生物，并进行简单的分类。2 调查的基本步骤是、。1 生物圈包括、和。2 生物圈为生物的生存提供了、和。下列各生物现象各是受哪一环境因素的影响

2、（1）南桔北枳（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（3）海洋中绿、褐、红藻的分布（ 4）白菜不能分布在沙漠中（5）生活在高原地区的人血液中红细胞数目较多1 生物既能环境，又能环境。2 生物的是普遍存在的。第了解调查的基本方法。 认识我们二身边的一些生物并尝试对生物节进行简单的分类生物圈是所有生物的家生1 生物圈的范围物2 生物圈为生物生存提供的基本圈条件第影响生物生存的环境因素二（1）非生物因素 阳光、温度、节水、空气等（2） 生物因素 捕食 竞争 合作第1 生物对环境的适应三2 生物对环境的影响节生态系统1 生态系统的组成1 生物圈中的植物能进行光合作用，制造有机植物生产者物，被称为，而动物

3、则直接或间接的以生物部分动物消费者植物为食，是，细菌、真菌则是。细菌、 真菌-分解者2 生产者生产者和消费者消费者之间的吃与被吃的关系而形非生物部分成。在生态系统中，它们彼此相互交2 食物链和食物网错而形成。3 生态系统的自我调节3 生态系统中的生物种类越多，越强。1 最大的生态系统是。2 生物圈中的生态系统是多种多样，从，三个方面来说， 生物圈是一个统一整体。第1 多种多样的生态系统五2 生物圈是一个统一的整体节第二单元第二单元生物和细胞生物和细胞章节观察细胞的结构知识要点常见题点1 在显微镜下看到的像是原物体的。2 显微镜的放大倍数是。3 用显微镜观察标本时，若光线较强，则选用和。4 显微

4、镜最重要的部件是。植物细胞的基本结构主要包括、叶绿体和液泡等。 其中起支持保护作用的是。动物细胞的基本结构包括、。它与植物细胞的主要区别是。1 细胞的生活需要和。2 细胞中能控制物质进出的结构是。它能让进入细胞，把挡在细胞外面。3 植物细胞中的能量转换器有；动物细胞中的能量转换器有。1 细胞中被称为遗传信息库的是。2 染色体是由和共同组成的。3决定性状的小的DNA片段是。4 细胞是、和的统一体。1 生物体能由小长大， 是和的结果。2 细胞分裂的过程是。 新老细胞中的是一样的。1 人体的四大基本组织包括、。2 细胞分化是指。1 动、 植物体的生长发育都是从开始的。2 分生组织的细胞，细胞壁，细胞

5、核，细胞质，具有。1 在制作观察草履虫的装片时，从草履虫培养液的吸一滴培养液。2 草履虫依靠的摆动而旋转前进。依靠进行呼吸。3 与草履虫的消化有关的结构有。第1 显微镜的构造 2 显微镜的使用 取镜一和安放 对光 转动， 使对准通节光孔； 转动， 把一个对准通光孔； 左眼注视目镜， 右眼睁开， 转动，直到可以看到的视野 观察第1 常用的玻片标本 切片切片 涂片涂片 装片装片二2 制作植物细胞的临时装片节净、滴、取、盖（避免出现气泡）净、滴、取、盖（避免出现气泡） 、染、染第1 制作人体口腔上皮细胞的临时装片三2 动物细胞的基本结构节3 动、植物细胞结构的异同细第1 细胞生活所需的物质胞一有机物

6、糖类、脂类、蛋白质、核酸的节无机物水、无机盐、氧生2 细胞膜控制物质的进出活3 细胞质中的能量转换器叶绿体： 太阳能有机物中的化学能线粒体：化学能生命活动动力第1 遗传信息储存在细胞核中。二2 细胞核中易被碱性染料染成深色的物节质被称为染色体染色体。3 遗传信息的载体是 DNA。第1 细胞生长 使细胞体积增大三2 细胞分裂 使细胞数目增多节细胞怎样构成生物体第1 细胞分化成组织一2 组织形成器官节3 器官构成系统和人体第1 绿色开花植物的六大器官二根、茎、叶、花、果实、种子节2 植物的几种主要组织保护组织、 营养组织、输导组织、分生组织、机械组织第1 常见的单细胞生物 草履虫、酵母菌、三衣藻、

7、眼虫、变形虫节2 草履虫的结构和生活（结构 单细胞）运动、呼吸、摄食、排泄、应激性3 单细胞生物的结构 有完整的细胞结构4 单细胞生物与人类的关系病毒1 病毒的发现烟草花叶病毒的研究、 电子显微镜的使用2 病毒的种类3 病毒的结构4 病毒生命活动特征5 病毒与人类的关系1 用才能观察到病毒。2 根据病毒寄主的不同，可以将病毒分为、三大类。3 病毒是由外壳和内部的组成。它只有寄生在活细胞内，才能表现出生命活动。第三单元第三单元 生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物章节生物圈中有哪些绿色植物藻类、苔藓和蕨类植物知识要点1 藻类植物主要特征 生活环境作用常见种类：衣藻、水绵、海带、紫菜、石莼、石花菜

8、、裙带菜、鹿角菜、马尾藻2 苔藓植物主要特征 生活环境 作用常见种类：墙藓、葫芦藓、地钱3 蕨类植物主要特征 生活环境 作用常见种类：肾蕨、江南星蕨、卷柏、贯众、满江红、胎生狗脊植物类群主要特征生活环境作用常见种类繁殖方式常见题点藻类植物苔藓植物蕨类植物种1 种子的结构子相同点不同点植菜豆种子物玉米种子1 在标注线后写出所示结构的名称2 裸子植物和被子植物裸子植物 种子裸落， 无果皮包被2 种子中的主要部分是，它是由四个部分共同构成的。被子植物 种子有果皮包被被子植物的一生种子的萌发1 探究种子萌发的外界条件1 一定时间后观察下表各实验装置,现象如何? 探究过程1 号2 号3 号4 号 探究结

9、论 水分、温度、空气水无有有有2 种子萌发的自身条件空气充足充足充足浸没完整的活的胚、寿命、休眠温度室温室温1室温3 种子萌发的过程现象胚根-根 胚轴伸长 胚芽-茎叶该实验设立了个对照组,分别是.结论是。植株的生长开花和结果1 幼根的生长2 芽的发育3 植株生长需要营养物质水根尖成熟区细胞从土壤吸收无机盐有机物 由叶的光合作用制造1 花的结构花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊2 受精的过程3 果实和种子的形成子房子房壁果皮胚珠珠被种皮果实受精卵胚1 根生长最快的部位是。根的生长要靠增加细胞数量，及体积增大。2 枝条是由发育而来的。3 植物的生长需要量最多无机盐是、和无机盐。4 根尖自上而下包括、四区

10、。1 花的各部分结构中，与果实和种子的形成直接有关的结构是。2 花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫。3 连线雄蕊胚子房种子胚珠果实受精卵凋落绿色植物和生物圈中的水循环第绿色植物生活需要水一1 植物生活为什么需要水节2 水影响植物的分布第水分进入植物体内的途径一1 根适于吸水的特点：节成熟区细胞壁薄、 质少、 液泡大，有根毛2 水分由导管自下而上运输3 茎的结构1写出各标住线所示结构的名称。2茎的主要结构是，它是由、三部分组成，不能进行加粗生长的植物茎中没有。3 运输水分无机盐的是，运输有机物的是。两者的区别是。第1 植物的蒸腾作用大量失水一（1）观察叶片的结构节练习徒手切片叶片的结构（2）蒸腾失

11、水的途径（3）蒸腾作用的意义3 绿色植物参与了生物圈中的水循环1 写出各标号所示结构的名称2 图中能进行光合作用的结构有。3 图二所示结构处于状态。如图所示两装置，置于黑暗处一昼夜后，光照数小时，再进行系列处理后，滴碘，结 果 是 甲叶， 乙叶。原因是。结论是。有第绿叶在光下制造有机物机一（1）实验步骤物节暗处理、局部遮光、光照、酒精的脱色、清洗、滴碘检验、结果及制分析造（2）原理和结论第1 有机物构建植物体一2 有机物为植物的生命活动提供节能量呼吸作用概念公式意义3 呼吸作用是生物的共同特征碳氧平衡1 光合作用的概念2 光合作用的公式光能二氧化碳+水有机物+氧叶绿体3 光合作用的意义4 比较

12、光合作用与呼吸作用1 所有活细胞都能进行呼吸作用， 但有氧呼吸必须在细胞质中的里进行。2 绿色植物的光合作用维持了生物圈中的平衡。比较项目部位条件原料产物能量转变联系光和作用呼吸作用总复习二总复习二( (七年级下七年级下) )2 课时第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人章节复习要点复习题点人1 人类的起源和发展1 迄今为止，已发现的最古老的人类化石的(1) 现在普遍认为古人类起源于非洲。是。由(2) 现代类人猿与人类有着共同的原始她是生活在距今万年前的化石。来祖先森林古猿2 地质学家先生被称为龙骨山的守望2 人的生殖者。（1）生殖系统的组成3 男性的主要性 器官是，女性 的（2）生殖过程

13、是。卵细胞4 受精的场所是。胚胎发育的场所受精卵胚胎胎儿是。婴儿5 胚泡植入子宫内膜后， 胚胎发育所需的营养精子由母体通过供给。3 青春期的身体变化和心理变化6 青春期发育的显著特征是。4 计划生育7 二 00 五年一月一日是我国的人口日。8被列为我国的一项基本国策。9计划生育的具体要求是，其中控制人口过快增长的关键是。人1 食物中的营养物质体(1)主要营养物质的无机物水 无机盐 维生素营有机物糖类 蛋白质 脂肪养（2）各营养物质的功能2 消化和吸收（1）消化系统的组成 消化道和消化腺（2）食物的消化淀粉麦芽糖葡萄糖1 食物的各营养成分中， 能为生命活动提供能量的有，人的生长发育及受损细胞的修

14、复、更新离不开。既不构成细胞，也不能提供能量，但对人体非常重要的是。2 地方性甲状腺肿是缺引起的。佝偻病引起的原因是。3 被称为第七类营养素的是。4 不含消化酶消化夜是。蛋白质氨基酸脂肪甘油+脂肪酸（3）营养物质的吸收小肠适于吸收的结构特征长度、皱襞和小肠绒毛3 关注合理营养与食品安全（1）合理营养： 平衡膳食、合理用餐（2）食品安全： 绿色食品5 各 消 化 道 中 ， 对 食 物 有 消 化 作 用 的是。 能 吸 收 营 养 物 质 的有。消化 和 吸 收 的 主 要 场 所是。6如右图所示， 1 号试管和 2号试管经过系列处理后， 滴碘检 验 ， 现 象 是 ： 1 号 试管， 2号

15、试管。是因为。 结论是。若再设置一个 3 号试管，探究温度对消化的影响，该怎么做？1 呼吸系统的主要功能的器官是。2 气管内表面的纤毛能不停的摆动，将外来的、和一起送到咽部，形成。3 当肋间的肌肉和膈肌收缩时，胸腔容积，肺，肺内气压，气体肺。4人体的呼吸1 呼吸道对空气的处理（1）呼吸系统的组成呼吸道和肺（2）呼吸道的功能 温暖湿润清洁吸入空气2 发生在肺内的气体交换（1）肺与外界的气体交换呼吸运动胸腔容积肺内气压（2）肺泡与血液的气体交换3 空气质量与健康（1）空气质量影响人体健康（2）了解当地的空气质量4 图 一 表 示， 图 二 表示。人体内物质的运输1 流动的组织血液血浆的成分三种血细

16、胞的结构及功能（列表比较）2 血流的管道血管1 加有抗凝剂的血液静置一段时间后， 可以观察到血液有明显的现象，上层淡黄色半透明的液体是，它的主要功能是。血管名称结构特点功能2 血细胞包括、三动脉种，其中含血红蛋白，能运输氧的是，静脉具有防御和保护功能的是，能止血和毛细血管加速凝血的是。3 输送血液的泵心脏3 在显微镜下识别毛细血管的主要特征是（1）心脏的结构和功能它是进（2）血液循环途径体循环和肺循环。行。4 输血与血型4 用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动的实（1）血量与失血约占体重的 78。失血超过 30，验中，必须选用的小鱼。有生命危险。若不超过 400ml，短时间可恢复。（2）血型ABO

17、 血型（3）输血同型输血5 四肢静脉中的血液之所以不会倒流， 是因为四肢静脉 中有， 它的 功能是。6 心脏的左心室壁比右心室壁要厚， 这是与它射血入，进入循环相适应的。7肺循环途径是，体循环途径是。8 血液经肺后，血液中含量增多，称为。看图回答1 形成尿液的基本单位叫，它是由图中标号组成的。2图 示 过 程a表示， 过程 b表示。3 血液流经后， 血液中的一些物质过滤入形成，中的液体经过程 b 后，形成。4 和 中 流 的 都是，中不含。5中的液体与中的相比， 不含。人体内废物的排出1 尿的形成和排出（1）排泄的三条途径（呼气、出汗、排尿）CO2、水气体少量水、无机盐、尿素汗液大量水、无机盐

18、、尿素尿液（2）泌尿系统的组成肾脏、输尿管、膀胱、尿道（3）尿液的形成和排出形成：肾小球的滤过、肾小管的重吸收2 人粪尿的处理（无害化处理）生产沼气、高温堆肥人体生命活动的调节1 人体对外界环境的感知1 眼球的各部分结构中， 相当于照相机镜头的眼与视觉：是，相当于照相机的光圈的是，相眼球的结构，视网膜成象，近视与预当于照相机暗箱壁的是，相当于照相防机胶卷的是。耳与视觉：耳的结构，声音的传导2照相机成像的原理其他：嗅觉、味觉、触觉是。2 神经系统的组成细3 晶状体凸度，甚至眼球的前后径，胞体远处物体反射来的光线就落在视网膜的（1）结构和功能单位神经元方， 这种眼睛看不清处物体， 叫眼。突起应带透

19、镜纠正。（2）组成4 人体的五官中， 从外界接受的信息量， 居第中枢神经系统：脑和脊髓二位的是。周围神经系统：脑神经和脊神经5 若某人突然听觉丧失， 经检查耳的结构完好3 神经调节的基本方式反射无损，则可能（1）概念是。（2）结构基础反射弧6 神经调节的基本方式是，其结构基础（3）反射类型：简单反射，复杂反射是，它是由（4）人类特有的反射： 与语言文字有关五个部分构成的。4 激素调节（1）内分泌腺和外分泌腺的区别（2）体主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、胸腺、 肾上腺、 胰岛、 卵巢、睾丸（3）几种激素及功能：生长激素、甲状腺激素、胰岛素7 简单反射的神经中枢位于，复杂反射的神经中枢位于。人类特有

20、的反射与有关。8 无导管， 分泌物直接进入毛细血管内的腺体是，它的分泌物是。9 幼年时生长激素分泌不足，会引起，成年时分泌过多则会引起。糖尿病是由于分泌不足而引起的。呆小症是由于。10 若食物中长期缺， 会引起地方性甲状腺肿。人类活动对生物圈的影响1 分析人类活动破坏生态环境的实例：乱砍滥伐、排放污物、乱捕乱杀、生物入侵2 探究环境污染对生物的影响3 拟定保护生态环境的计划总复习三总复习三( (八年级上八年级上) )2 课时第五单元第五单元 生物圈中的其它生物生物圈中的其它生物章节各种环境中的动物复习要点1 水中生活的动物（1）代表动物鱼适于水生生活的特点： 形态结构、运动方式、呼吸器官（2）

21、其他水生动物常见无脊椎动物：腔肠动物、软体动物、甲壳动物常见脊椎动物：海豚、鲸、 海豹、龟、鳖。关注水生动物的生存环境。2 陆地生活的动物（1） 陆地动物对环境的适应：具有防止体内水分散失的结构； 具有支持躯体及运动的器官；具有在空气中呼吸的器官； 具有发达的感觉器官和神主要题点1.目前已知的动物大约有万种,这些动物可分为和两大类。2 鱼在游泳时， 靠产生前进的动力，靠保持平衡，靠保持前进的方向。3 模仿实验对象制作模型， 或模仿实验的某些条件进行的实验，就叫。4鱼的口 和鳃 盖后 缘不 停地 交替 张合 ，那是鱼在。 当水流经过鳃时， 鳃丝里的毛细血管与水进行了，血液变成血。5有口无肛门的水

22、生动物是，身体柔软、体表有贝壳的是。6 用 高 科 技 的 方 法 开 发 海 洋 的 资 源 ， 这 就叫。7蚯蚓通过和的配合使身体蠕动。它在糙纸上的运动速度比在玻璃板上要。8蚯蚓的身体是由许多构成的，与、经系统。（2）典型的陆地动物蚯蚓： 生活环境、 刚毛、 体节、环带、呼吸、体温兔：心脏四腔、肺发达、牙齿分化为门齿、臼齿（犬齿） 、恒温动物、大脑发达。3 空中飞行的动物（1）鸟类适于飞行的特点：体型、翼、胸肌、薄而轻的骨骼、消化、循环、呼吸（2）昆虫（蝗虫）身体结构：身体分节且分部、外骨骼4两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，变态发育。动物的运动和行为1 动物的运动（1）运动系

23、统的组成（2）骨、关节、肌肉的协调配合2 先天性行为和学习行为（1）先天性行为概念： 由动物的遗传物质决定的行为。意义： 满足个体的基本生存能力。局限性：不能适应环境。（2）学习行为概念：以遗传因素为基础， 通过环境因素的作用， 由生活经验和学习而获得的行为。不同动物的学习能力不同。3 社会行为（1）特征：形成一定组织，各成员明确分工，形成等级。（2）群体中的信息交流方式：动作、声音、气味。探究：蚂蚁的通讯通讯： 一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息， 接受信息是个体产生某种行为反应的现象。同属于。9在观察蚯蚓的过程中， 要保持蚯蚓体壁湿润， 原因是。10 兔属于动物， 它的繁殖和哺育后

24、代的方式与人类相似具有的特征。11 兔的体毛光滑柔软， 有作用， 用呼吸，心脏分成腔， 输送的能力强， 有利于有机物的分解，能为身体提供足够的，体温恒定，属于。而鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定，属于。12家鸽的体型呈形，前肢变成，体表被覆，胸骨上覆着发达的，有辅助呼吸。体温。13种类最多的一类动物是，其身体分为、三个部分。胸部有对足，对翅，体表有，节肢动物的主要特征是。1 哺乳动物的运动系统是由和组成的。骨骼是由和共同组成的。2 骨骼肌中间较粗的部分叫， 两端较细的呈乳白色的部分是。3据图回答：（1）图中 1 表示，2 表示。（2）如图二中 1 处于状态，2 处于状态。（3） 手自然下垂时，

25、1 处于状态， 2 处于状态。4 写出图中各部分所示结构的名称12345其中与关节的牢固性有关的结构是与关节的灵活性有关的是。5先天性行为是由动物体内的决定的。 动物越高等，能力越强。6动物的、和等都可起传递信息的作用。7具有社会行为的动物，往往会形成一定的，成员之间有明确的，有的还形成了。动物在生物圈中的作用1 动物在自然界中的作用（1）在生态平衡中的重要作用食物链中消费者， 维持生态平衡（2）促进生态系统的物质循环生产者消费者分解者CO2+H2O （3） 帮助植物传粉、传播种子2 动物与人类生活的关系（1）动物在人们生活中的作用（2）动物与生物反应器（3）动物与仿生1 细菌和真菌的分布（1

26、）观察菌落培养细菌真菌的一般方法：配制培养基、 高温灭菌、 冷却接种、恒温培养。菌落： 细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。（2）检测不同环境中的细菌和真菌分布广泛。细菌真菌生活的基本条件： 水分、适宜的温度、有机物。2 细菌（1）细菌的发现列文虎克的发现巴斯德的实验（2）细菌的形态与结构形态：杆菌、球菌、螺旋菌结构：单细胞（无成形的细胞核）生殖：分裂生殖休眠体： 芽孢， 抵抗不良环境。3 真菌（1）真菌种类酵母菌：单细胞真菌霉菌：青霉、曲霉 （由菌丝组成）1 50-60 年代， 因大量剿灭麻雀导致农作物虫害巨增，说明食物链中各生物之间存在和的关系。2 人类通过对某种动物的遗传基因进行改造

27、， 使这些动物可以产生和分泌出人们所需的某些物质，这种动物就叫。它的优点是。3 模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是。分布广泛的细菌和真菌1细菌的菌落较，表面或，或。真菌的菌落较， 常呈状、状或状。2将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫。3细菌真菌生存的基本条件是、，还有。4最早在显微镜下看到微小生物的人是，他看到的这些小生物呈状、状、状。5法国科学家设计了一个巧妙的实验，证明了细菌不是自然发生的。 他还发现了和，提出了保存酒和牛奶的法。后人称他为。6一个细菌就是一个细胞， 它与植物、动物细胞的显著差别在于。 在生物圈中， 它属于。它的生殖方式是。7 青霉和曲霉的菌体是由构成

28、的， 霉菌细胞与细菌细胞的最大差别是。 生殖方式是。8 根据所提供的材料用具设计一个实验， 探究手上是否有细菌。材料用具：两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温消毒） 、无菌棉签、不干胶标签、放大镜。问题：手上是否有细菌。假设：。步骤大型真菌：蘑菇、香菇、木耳（2）繁殖：孢子繁殖在生物圈中的作用1细菌、真菌在自然界的作用（1）作为分解者参与自然界中的物质循环。（2）引起动植物和人患病。（3）与动植物共生。2人类对细菌和真菌的应用食品制作、 食品保存、 疾病预防、环境保护。1作为，细菌和真菌对自然界中起重要作用。2 细菌和真菌中一些营生活的种类， 导致动植物和人患病。4 和豆科植物的关系为共生。5

29、 把淀粉分解为葡萄糖的真菌是， 能把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳的真菌是。能把葡萄糖转化为乳酸的细菌是。第六单元第六单元生物的多样性及其保护生物的多样性及其保护章节根据生物的特征进行分类复习要点1尝试对生物进行分类（1）植物的分类无种子：藻类植物（无根茎叶的分化）苔藓植物（有茎叶的分化）蕨类植物（有根茎叶的分化）有种子：裸子植物和被子植物（依据种子外是否有果皮包被着）（2）动物的分类无脊椎动物和脊椎动物3生物分类的等级（从种到界）（1）分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。 （从大到小）（2）不同分类等级中的生物的相似程度不同。主要题点1 生物分类是根据生物的把生物划分为 种 和 属 等 不

30、 同 等 级 ， 并 对 每 一 类 群 的进 行 科 学 的 描 述 。 以 弄 清 不 同 类 群 之 间 的和。2 被子植物中，往往作为分类的重要依据。3动物的分类要比较、和。4最基本的分类单位是。5分类等级越小，所含生物的共同特征。6马属于界，门，纲，目，科，属，种。7瑞典植物学家提出了科学的生物命名法，每个物种的科学名称依次由、和组成。认识生物的多样性1生物多样性的认识生物种类的多样性基因的多样性生态系统的多样性2生物多样性的保护（1）生物多样性面临的威胁及原因滥砍乱伐、 滥捕乱杀、 环境污染、外来物种入侵。（2）保护生物多样性的主要措施建立自然保护区建立相应法律1我国是生物种类最丰

31、富的国家之一。其中苔藓、蕨类、和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界。我国裸子植物最为丰富，被称为。脊椎动物中的、和的种数都位于世界的前列。2 每个物种都是一个。 种类的多样性实质上就是。3保护生物多样性的根本措施是。4我国特有的珍稀动植物中，有活化石之称的有和。5被称为天然基因库、天然实验市室是。6 长白山自然保护区主要保护。青海湖自然保护区主要保护。总复习四总复习四( (八年级下八年级下) )第七单元第七单元 生物圈中生命的延续和发展生物圈中生命的延续和发展2 课时章节植第物一章昆生虫物的生殖两和栖发动育物知识要点1有性生殖：两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体。2无性生殖：由母体直接产生

32、新个体。如嫁接、扦插、组织培养1常见的繁殖行为：交尾、产卵。2发育过程（1）完全变态：（2）不完全变态：1 青蛙的生殖和发育过程变态发育2 青蛙的繁殖行为： 雄蛙鸣叫、雌雄抱对、产卵。3 两栖动物的生殖发育与环境的关系：离不开水常见例题1 果实是由花的发育而来的； 种子是由花的发育而来的；胚是由花的发育而来的；精子与卵细胞相结合的过程叫。2 嫁接成活的关键是。3 “无心插柳柳成荫” 的繁殖方式是。1发育经过、四个时期的发育过程叫。如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、家蚕。2发育经过、三个时期的发育过程叫。 如蝗虫、 蟋蟀、 蝼蛄、 螳螂。1 青蛙的幼体叫， 其外部形态与内部结构都与非常相似，必须生活在中。

33、2常见的两栖动物有、等，其中，被列为国家二级保护动物的是。1卵细胞的主要营养部分是。2 卵黄表面的盘状小白点叫做， 里面含有卵细胞的。3 鸟卵的结构中起保护作用的是和。1 生物体的性状包括、。2 同一性状的不同表现形式称为， 如人的单眼皮和双眼皮、有耳垂和无耳垂等。3 在生物传种接代的过程中， 传下去的是。鸟1 鸟卵的结构类2 鸟的生殖和发育过程求偶交配筑巢产卵孵卵育雏第第1 生物的性状二一（1）性状的概念章节（2）相对性状2 基因控制性状生物的遗传和变异第1染色体、DNA、基因三者之二间的关系。节2基因经精子和卵细胞传递。生殖细胞是基因传递的桥梁。第相对性状有显性与隐性之分，三决定性状的基因

34、也有显性与隐节性之分。一对基因组成中只要有一个显性基因，就表现为显性性状。只有两个基因都是隐性基因时， 才表现为隐性性状。1染色体是由和组成的。2染色体在体细胞中是存在的，因此基因在体细胞中也是存在的。3生殖细胞中的染色体数是体细胞中的。已知有耳垂和无耳垂是一对相对性状，若有耳垂是由显性基因 D 控制的，无耳垂是由隐性基因 d控制的， 则有耳垂的基因组成是， 无耳垂的基因组成是。 一对有耳垂的夫妇能生出一个无耳垂的孩子吗？。 若能则这对夫妇的基因组成分别为。第1 人类染色体组 常 22 性 11 女性体细胞中的性染色体是， 男性是。四2 人的性别决定 XY2 2就性染色体而言， 男性形成的精子

35、有含的节3 生男生女的几率 各 50和含的两种。第1生物的变异是普遍存在的。 1 生物的变异首先取决于， 其次与也五2探究花生果实大小的变异。 有关系。引起的变异不能遗传给后代。节3变异的原因遗传和环境2 高产奶牛的培育应用了， 高产抗倒伏小麦4变异的应用育种的培育应用了， 太空椒的培育应用了。第三章生物的进化第1科学的推测，一2生命的起源节（1）原始的地球条件（2）原始海洋（3）米勒的实验第1研究生物进化的方法：比较二2生物进化的证据：化石节3生物进化的历程4生物进化的趋势第1模拟保护色的形成过程。三2生物进化的原因 自然选择节第八单元第八单元健康地生活健康地生活章节传染病和免疫知识要点常见

36、例题1 传染病流行的基本环节是、和。2给碗筷消毒属于，给流感病人打针吃药属于， 给儿童接种疫苗属于。1抗体是，抗原是。2免疫的功能有，。3 当抵抗抗原的功能过强时， 某些食品会引起 。1处方药必须凭的处方才可以购买。2非处方药简称为。3最常用的人工呼吸方法是。第1传染病的概念。一2传染病流行的基本环节。节3预防措施4调查当地常见的传染病。第1非特异性免疫二第一道防线和第二道防线节2特异性免疫第三道防线3免疫的功能4计划免疫1安全用药（1）处方药和非处方药 （2） 设计一个旅行小药箱的药物清单1 科学推测需要有， 还需要有，也需要。2原始大气层是由等构成的。3原始生命形成的摇篮是。1 越古老的地

37、层中， 成为化石的生物越。2生物进化的总体趋势是。3地球上最早出现的植物是。4地球上最早出现的脊椎动物是。1保护色的形成是长期作用的结果。2 自然选择的基础是， 动力是，结果是，前提是。用药和急救了解自己增进健康2急救（1）120 紧急呼救4若某人受伤后， 血液喷射而出，血色鲜红，则（2） 人工呼吸和胸外心脏挤压此人受伤的血管是， 这时应先，（3）出血和止血同时。第1了解自己的健康状况1 世界卫生组织定义的健康是指、一身体健康 心理健康 社会适应和方面的良好状态。节2保持愉快的心情2 儿童青少年心理健康的核心是。三种调节情绪的方式第1生活方式对健康的影响二探究酒精或烟草浸出液对水蚤节心率的影响。2健康的生活方式1 健康的生活方式包含的内容有。