《新人教小学六年级数学上册《用分数除法解决实际问题（二）》示范教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教小学六年级数学上册《用分数除法解决实际问题（二）》示范教学课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用分数除法解决用分数除法解决实际问题（二）实际问题（二）第 三 单 元 分 数 除 法41多单位“1”看图回答问题。（1）从图中能知道什么？（2）怎样理解“男生人数比女生人数多 ”？（3）男、女生人数之间有怎样的等量关系？41女生人数：男生人数：女生人数：男生人数：看图回答问题。女生人数是单位“1”，如果把女生人数平均分成4份，男生人数是（41）份。女生人数男生比女生多的人数男生人数41多单位“1”女生人数 男生人数小明的体重是35 kg，他的体重比爸爸的体重轻 ，小明爸爸的体重是多少千克？815（1）从题目中你知道了什么？小明的体重是_，小明的体重比爸爸轻_，要求的是_的体重。（2）怎样理解
2、“小明的体重比爸爸的体重轻 ”？158（3）请你根据题意画出线段图。学习任务一小明的体重是35 kg，他的体重比爸爸的体重轻 ，小明爸爸的体重是多少千克？815（1）从题目中你知道了什么？小明的体重是_，小明的体重比爸爸轻_，要求的是_的体重。（2）怎样理解“小明的体重比爸爸的体重轻 ”？15835 kg158小明爸爸小明的体重是爸爸体重的小明的体重是35 kg，他的体重比爸爸的体重轻 ，小明爸爸的体重是多少千克？815爸爸：小明：35 kg小明的体重比爸爸轻 815？kg是爸爸体重的几分之几爸爸的体重是单位“1”，把爸爸的体重平均分成15份，小明的体重就是（158）份。单位“1”爸爸：小明：
3、35 kg小明的体重比爸爸轻 815？kg是爸爸体重的几分之几单位“1”学习任务二根据线段图找出等量关系，写出等量关系式，并选择一种你喜欢的方法解答。爸爸：小明：35 kg小明的体重比爸爸轻 815？kg是爸爸体重的几分之几单位“1”解：设小明爸爸的体重是 x kg。x35157 x35715 x75方法一爸爸的体重 小明的体重35 x爸爸：小明：35 kg小明的体重比爸爸轻 815？kg是爸爸体重的几分之几单位“1”解：设小明爸爸的体重是 x kg。x3515735x x35715 x75你能借助线段图理解这个等量关系式和方程的意思吗？图中小明的体重相当于爸爸体重的哪一部分？小明的体重相当于
4、爸爸体重的几分之几？你是怎样得到的？爸爸的体重 小明的体重爸爸：小明：35 kg小明的体重比爸爸轻 815？kg是爸爸体重的几分之几单位“1”方法二爸爸的体重小明比爸爸轻的部分小明的体重解：设小明爸爸的体重是 x kg。x35157x x35158 x35715 x75爸爸：小明：35 kg小明的体重比爸爸轻 815？kg是爸爸体重的几分之几单位“1”爸爸的体重小明比爸爸轻的部分小明的体重解：设小明爸爸的体重是 x kg。x35157x x35158 x35715 x75你能借助线段图理解这个等量关系式和方程的意思吗？图中哪部分是小明的体重比爸爸轻的部分？这里是怎么求小明的体重比爸爸轻的部分的
5、？爸爸：小明：35 kg小明的体重比爸爸轻 815？kg是爸爸体重的几分之几单位“1”方法三3571575（kg）35157小明的体重 爸爸的体重 35爸爸：小明：35 kg小明的体重比爸爸轻 815？kg是爸爸体重的几分之几单位“1”刚才我们用不同的方法求出了爸爸的体重（75 kg），求出的结果对不对呢？可以怎样检验？方法13575715看看小明的体重是不是爸爸的 。715爸爸：小明：35 kg小明的体重比爸爸轻 815？kg是爸爸体重的几分之几单位“1”刚才我们用不同的方法求出了爸爸的体重（75 kg），求出的结果对不对呢？可以怎样检验？方法2（7535）75815看看小明的体重是不是比爸
6、爸轻 。815爸爸：小明：35 kg小明的体重比爸爸轻 815？kg是爸爸体重的几分之几单位“1”刚才我们用不同的方法求出了爸爸的体重（75 kg），求出的结果对不对呢？可以怎样检验？方法3看看比75 kg轻 的是不是35 kg。81575 35（kg）列方程解决问题是根据分数乘法的意义，顺向思考；分数除法是分数乘法的逆运算。数量关系式相同，列方程解题更容易思考。对比这几种方法，说一说列方程解决问题的优势。解决“已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数”的实际问题的方法：方法一：列方程解决（1）找准单位“1”的量，设为x；（2）找出题目中的等量关系式，接着列出方程求解；（3）检验作答。方法二：用算术法解决单位“1”未知，用除法计算。通过本节课的学习，你有什么收获？u“已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数”的实际问题的结构特征是什么？u解这类实际问题的方法步骤是什么？u你还有什么问题？完成教科书第38页第7，8题。敬请各位老师提出宝贵意见！
