苏教版四年级下找规律搭配

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1、教学目标教学目标1、使学生经历对两种事物进行搭配的过程。初步发现简单搭配现象的规律,能运用规律解决一些实际的问题。2、使学生在观察、操作、抽象、概括、合作、交流等活动中,体会解题策略的多样性,发展初步的符号感和数学思考。3、在探索规律的过程中,获得成功体验,培养对学习的兴趣。教学重点使学生经历对两种事物进行搭配的过程。初步发现简单搭配现象的规律。教学难点能运用规律解决一些实际的问题。买一个木偶娃娃买一个木偶娃娃,再配再配1顶帽子顶帽子,可以有多少种选配方法可以有多少种选配方法?怎样选配才能做到既不重复又不遗漏怎样选配才能做到既不重复又不遗漏?你能发现木偶个数和帽子顶数你能发现木偶个数和帽子顶数

2、与搭配方法种数的关系吗与搭配方法种数的关系吗?木偶个数木偶个数帽子顶数搭配方法种数帽子顶数搭配方法种数小华从学校经过街心花园到少小华从学校经过街心花园到少年宫年宫,一共有几条路线可走一共有几条路线可走?穿衬衣和裙子穿衬衣和裙子,有几种不同的穿法有几种不同的穿法?穿衬穿衬衣和裤子呢衣和裤子呢?一共有多少种不同的穿法一共有多少种不同的穿法?上面两个人每人选一个玩具卡通,上面两个人每人选一个玩具卡通,一共有多少种选配方法?一共有多少种选配方法?少年宫的活动安排有:少年宫的活动安排有:猜谜、钓鱼、故事会、电脑游戏猜谜、钓鱼、故事会、电脑游戏篮球、乒乓球、排球篮球、乒乓球、排球每个小朋友只能参加两样活动

3、,而每个小朋友只能参加两样活动,而且分别在活动且分别在活动和活动和活动中各选一中各选一样。样。提问:假如是你,你想参加哪两样提问:假如是你,你想参加哪两样呢?小丽一共有多少种选择的方法?呢?小丽一共有多少种选择的方法? 小丽参加舞蹈比赛得了奖小丽参加舞蹈比赛得了奖.奖品是:奖品是:3个娃娃和个娃娃和3顶帽子。帽子和娃顶帽子。帽子和娃娃的搭配方法一共有多少种呢?娃的搭配方法一共有多少种呢?小丽小丽“六一六一”要参加舞蹈比赛,不知要参加舞蹈比赛,不知道选择哪套服装参赛最漂亮?小丽道选择哪套服装参赛最漂亮?小丽的上衣有两件(红色、黄色、),的上衣有两件(红色、黄色、),裙子有三条(紫色、绿色、银白色)裙子有三条(紫色、绿色、银白色) 一共有多少种不同的穿法?一共有多少种不同的穿法? 李丽有李丽有3件衬衣件衬衣,4条裤子条裤子,2双鞋双鞋子,她从中选一件衬衣、一条裤子,她从中选一件衬衣、一条裤子和一双鞋子,共有多少种不同子和一双鞋子,共有多少种不同的搭配方法?的搭配方法?课后小记: 这课的第一感觉就是内容太少了。原因:教材的本意是让学生探索解决这类问题的方法,从实物图示算式,可一开始就有很多的学生考虑了算式。所以在教学中我让学生自己来举例说一些搭配的情况,学生也基本能很快地说出算式。本课作业没做,不知道到时候会出现哪些具体的问题。

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