《新人教小学六年级数学上册《百分数化分数、小数》示范教学课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教小学六年级数学上册《百分数化分数、小数》示范教学课件(15页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、百分数化分数、小数百分数化分数、小数第 六 单 元 百 分 数(一)1把下面各数改成百分数。0.02 1.5 1.004 8 2%150%100.4%800%54438725280%75%87.5%8%回忆:分数、小数怎样化成百分数?春蕾小学举办书画比赛,共收到参赛作品750幅,其中书法作品占了 。书法作品有多少幅?50 7求一个数的几分之几是多少,用乘法。用什么方法计算?你是怎样列式的?105(幅)750 50 7答:书法作品有105幅。2春蕾小学举办书画比赛,共收到参赛作品750幅,其中书法作品占了14%。书法作品有多少幅?你还会算吗?已知信息:共收到参赛作品750幅,其中书法作品占了14
2、%。所求问题:书法作品有多少幅?思考:求一个数的百分之几,和求一个数的几分之几,意义一样吗?求一个数的百分之几,用乘法计算。75014%春蕾小学举办书画比赛,共收到参赛作品750幅,其中书法作品占了14%。书法作品有多少幅?把百分数写成分数,再计算。把百分数写成小数,再计算。75014%10014750105(幅)75014%7500.14105(幅)答:书法作品有105幅。想一想:怎样将百分数化成分数或小数?学习任务一(1)独立完成:把19%,25%,0.8%化成分数。(2)小组交流:说出自己的想法,并尝试归纳百分数化成 分数的方法。把19%,25%,0.8%化成分数。19%1001925%
3、10025410.8%100081251把百分数写成分母是100的分数,能约分的一定要约成最简分数。如果分子是小数,要根据分数的基本性质,把分子和分母同时乘10,100去掉分子的小数点,再化简。最简分数去掉小数点,再化简学习任务二(1)独立完成:把3%,0.7%,123%化成小数。(2)小组交流:说出自己的想法,并尝试归纳百分数化成 小数的方法。把3%,0.7%,123%化成小数。3%10030.7%100123123%100070.030.0071.233%31000.030.7%0.71000.007 123%1231001.23你更喜欢哪种方法?为什么?百分数化成小数3%10030.30.7%0.007去掉%小数点左移两位可以先把百分数写成分母是100的分数,再把分数化成小数。也可以把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,位数不够时,用“0”补足。通过这节课的学习,你有哪些收获?u百分数化成分数应该怎么做?u百分数化成小数应该怎么做?u填一填:这节课我学会了_%的知识,用分数表示是_;这节课我的心情愉悦度是_%,用小数表示是_;紧张程度是_%,用小数表示是_。完成教科书第85页第79题。敬请各位老师提出宝贵意见!