《新人教小学六年级数学上册《百分数化分数、小数》示范教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教小学六年级数学上册《百分数化分数、小数》示范教学课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、百分数化分数、小数百分数化分数、小数第 六 单 元 百 分 数（一）1把下面各数改成百分数。0.02 1.5 1.004 8 2%150%100.4%800%54438725280%75%87.5%8%回忆：分数、小数怎样化成百分数？春蕾小学举办书画比赛，共收到参赛作品750幅，其中书法作品占了 。书法作品有多少幅？50 7求一个数的几分之几是多少，用乘法。用什么方法计算？你是怎样列式的？105（幅）750 50 7答：书法作品有105幅。2春蕾小学举办书画比赛，共收到参赛作品750幅，其中书法作品占了14%。书法作品有多少幅？你还会算吗？已知信息：共收到参赛作品750幅，其中书法作品占了14
2、%。所求问题：书法作品有多少幅？思考：求一个数的百分之几，和求一个数的几分之几，意义一样吗？求一个数的百分之几，用乘法计算。75014%春蕾小学举办书画比赛，共收到参赛作品750幅，其中书法作品占了14%。书法作品有多少幅？把百分数写成分数，再计算。把百分数写成小数，再计算。75014%10014750105（幅）75014%7500.14105（幅）答：书法作品有105幅。想一想：怎样将百分数化成分数或小数？学习任务一（1）独立完成：把19%，25%，0.8%化成分数。（2）小组交流：说出自己的想法，并尝试归纳百分数化成 分数的方法。把19%，25%，0.8%化成分数。19%1001925%
3、10025410.8%100081251把百分数写成分母是100的分数，能约分的一定要约成最简分数。如果分子是小数，要根据分数的基本性质，把分子和分母同时乘10，100去掉分子的小数点，再化简。最简分数去掉小数点，再化简学习任务二（1）独立完成：把3%，0.7%，123%化成小数。（2）小组交流：说出自己的想法，并尝试归纳百分数化成 小数的方法。把3%，0.7%，123%化成小数。3%10030.7%100123123%100070.030.0071.233%31000.030.7%0.71000.007 123%1231001.23你更喜欢哪种方法？为什么？百分数化成小数3%10030.30.7%0.007去掉%小数点左移两位可以先把百分数写成分母是100的分数，再把分数化成小数。也可以把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。通过这节课的学习，你有哪些收获？u百分数化成分数应该怎么做？u百分数化成小数应该怎么做？u填一填：这节课我学会了_%的知识，用分数表示是_；这节课我的心情愉悦度是_%，用小数表示是_；紧张程度是_%，用小数表示是_。完成教科书第85页第79题。敬请各位老师提出宝贵意见！
