《圆的认识（课件）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《圆的认识（课件）（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、的认识圆丹阳市埤城中心小学丹阳市埤城中心小学 马辉杰马辉杰这些平面图形是由这些平面图形是由线段线段围成的围成的。曲线曲线圆是由圆是由 围成的平面图形围成的平面图形。没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆圆规圆规用圆规画圆的方法用圆规画圆的方法 1、把圆规的两脚分开，定、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离。好两脚间的距离。（定长）（定长） 2、把有针尖的一、把有针尖的一只脚固定在一点上。只脚固定在一点上。 （定点）（定点） 3、把装有铅笔尖的、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画一只脚旋转一周，就画出一个圆。出一个圆。（旋转）（旋转）自学成才自学成才oCDHMNBFE图中哪些是图中哪些是半径？半径？
2、哪些是哪些是直直径？径？哪些不是，为什么？哪些不是，为什么？辨一辨辨一辨A画一画画一画 画一个半径是画一个半径是3厘米的圆，并厘米的圆，并用字母表示它的圆心、半径、用字母表示它的圆心、半径、直径。直径。 把你们发现的关于把你们发现的关于圆心、半径、直径的特征以及它们之间关圆心、半径、直径的特征以及它们之间关系的规律写在系的规律写在“研究发现单研究发现单”上并派代表上并派代表把它写到黑板上。把它写到黑板上。折一折、折一折、量一量、量一量、比一比、比一比、 画一画、画一画、自己动手自己动手合作探究合作探究 发现规律发现规律填写下表。0.24米6米直径(d)3.9米7厘米20厘米半径(r)40厘米3米14厘米0.12米7.8米练一练练一练古人对圆的认识古人对圆的认识“圆，一中同长也。圆，一中同长也。” 墨子墨子我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念：这比希腊数学家欧几里得给圆下定义要早1000多年。古人对圆的认识古人对圆的认识“圆出于方圆出于方” 周髀算经周髀算经边边长长10厘厘米米
