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1、回顾回顾拓展一拓展一绿色圃中小学教育网http:/、通过回顾、交流学习本组课、通过回顾、交流学习本组课文后的收获，学习作者通过联想文后的收获，学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。和想象来表达独特感受的方法。、读背并积累古诗句。、读背并积累古诗句。绿色圃中小学教育网http:/、回顾本组四篇课文，说一说、回顾本组四篇课文，说一说山中访友山中访友山雨山雨和以前学过和以前学过的的桂林山水桂林山水观潮观潮等在表达等在表达方法上有什么不同？方法上有什么不同？本组课文，作者投入大自然的怀抱，领略大自本组课文，作者投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉然的风姿，倾听大自然
2、的声音，与大自然互诉心声，交流感受。在表达自己独特感受的过程心声，交流感受。在表达自己独特感受的过程中，充分运用联想和想象。中，充分运用联想和想象。绿色圃中小学教育网http:/、联系、联系草虫的村落草虫的村落，小组，小组内交流自己的收获和体会，体会内交流自己的收获和体会，体会联想和想象的魅力。联想和想象的魅力。、交流课外阅读中读到过的类、交流课外阅读中读到过的类似文章，说说自己的体会和感悟。似文章，说说自己的体会和感悟。介绍相关的课外阅读文章及书籍。介绍相关的课外阅读文章及书籍。绿色圃中小学教育网http:/日积月累日积月累、在许多描写景物，赞美祖国、在许多描写景物，赞美祖国大好河山的诗作中
3、，诗人以其独大好河山的诗作中，诗人以其独特的视角，大胆想象，抒发情感，特的视角，大胆想象，抒发情感，留下了光辉的篇章，今天我们就留下了光辉的篇章，今天我们就来欣赏其中的几句。来欣赏其中的几句。、出示日积月累中的句子。、出示日积月累中的句子。绿色圃中小学教育网http:/落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。（张维屏）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白
4、）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）绿色圃中小学教育网http:/、体、体会诗人在写景过程会诗人在写景过程中的联想与想象。中的联想与想象。绿色圃中小学教育网http:/己亥杂诗（龚自珍）：己亥杂诗（龚自珍）：浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。浩荡离愁百日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。落花并非无情无义之物，化成春泥使后落花并非无情无义之物，化成春泥使后来的花更红。这是一种自然现象，但诗来的花更红。这是一种自然现象，但
5、诗人比喻自己不做官并非丧失报国志，而人比喻自己不做官并非丧失报国志，而是走另一条路为国效力。是走另一条路为国效力。绿色圃中小学教育网http:/月夜（刘方平）：月夜（刘方平）：更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。夜半更深，在夜寒袭人、万籁俱寂之时，响起了夜半更深，在夜寒袭人、万籁俱寂之时，响起了清脆、欢快的虫鸣声。初春的虫声，可能比较稀清脆、欢快的虫鸣声。初春的虫声，可能比较稀疏，也许刚开始时还显得很微弱，但诗人敏感地疏，也许刚开始时还显得很微弱，但诗人敏感地注意到了，而且从中听到了春天的信息。在静静注
6、意到了，而且从中听到了春天的信息。在静静的月夜中，虫声显得分外引人注意。它标志着生的月夜中，虫声显得分外引人注意。它标志着生命的萌动，万物的复苏，所以它在敏感的诗人心命的萌动，万物的复苏，所以它在敏感的诗人心中所引起的，便是春回大地的美好联想。中所引起的，便是春回大地的美好联想。绿色圃中小学教育网http:/菊花（元稹）：菊花（元稹）：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。中偏爱菊，此花开尽更无花。菊花在百花之中差不多是最后凋谢的，一旦菊花菊花在百花之中差不多是最后凋谢的，一旦菊花谢尽，便没有花景可赏，人们爱花之情自然都集谢尽，便
7、没有花景可赏，人们爱花之情自然都集中到菊花上来。因此，作为后凋的花，它得天独中到菊花上来。因此，作为后凋的花，它得天独厚地受人珍爱。诗人从菊花在四季中谢得最晚这厚地受人珍爱。诗人从菊花在四季中谢得最晚这一自然现象，引出较深的道理，回答爱菊的原因，一自然现象，引出较深的道理，回答爱菊的原因，表达了诗人特殊的爱菊之情。这其中当然也含有表达了诗人特殊的爱菊之情。这其中当然也含有对菊花历尽风霜而后凋谢的坚贞品格的赞美。对菊花历尽风霜而后凋谢的坚贞品格的赞美。绿色圃中小学教育网http:/唐、李唐、李 白白谁家玉笛暗飞声，谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，此夜曲中闻折柳，
8、 何人不起故园情。何人不起故园情。 诗人客居洛城的一个夜晚，听到诗人客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的用笛子吹奏的折杨柳折杨柳的曲调，于的曲调，于是感慨道：此时此地听到这支曲子，是感慨道：此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢？谁能不思念自己的家乡和亲人呢？绿色圃中小学教育网http:/南宋、陈与义南宋、陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。卧看满天云不动，不知云与我俱东。 这是陈与义从汴京去襄邑途中作的这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句，意思是：躺在床上看满天的云没诗句，意思是：躺在床上看满天的云没有动，殊不知，云和
9、我一起往东飘去。有动，殊不知，云和我一起往东飘去。绿色圃中小学教育网http:/唐、元稹唐、元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日偏斜。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日偏斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 不是偏爱菊花，是因为菊花不畏不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了然中再没有其他花开放了绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 明代万历年间，有个书生论才学本来早该金榜题名，可是因明代万历年间，有个书生论才学本来早该金榜题名，可是因为科举场上舞弊之风盛行，他为科举场上舞弊之风盛行
10、，他“英雄无用武之地英雄无用武之地”，屡试不第。，屡试不第。后来，换了一个公正无私的考官，这个书生就打点行装上京赶后来，换了一个公正无私的考官，这个书生就打点行装上京赶考。可是由于路途遥远，等他日夜兼程赶到京城的时候，考试考。可是由于路途遥远，等他日夜兼程赶到京城的时候，考试已经结束了。书生好说歹说，总算打动了考官，准许他补考。已经结束了。书生好说歹说，总算打动了考官，准许他补考。主考大人以主考大人以“一至十一至十”为题，要书生做一个上联。书生就把一为题，要书生做一个上联。书生就把一至十这至十这10个数字嵌入上联，诉说一路上的辛苦，于是开口说道个数字嵌入上联，诉说一路上的辛苦，于是开口说道:“
11、一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。历尽八颠九簸，可叹十分来迟。”主考官听了暗暗称奇，但是主考官听了暗暗称奇，但是还想继续考考他，于是又让他用十至一再做一个下联。书生就还想继续考考他，于是又让他用十至一再做一个下联。书生就把他身居寒窗潜心苦读的情况写成了下联把他身居寒窗潜心苦读的情况写成了下联:“十年寒窗，进了九八十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中。一定要中。”主考官听了也不由得佩服他才思敏捷，于
12、是这一主考官听了也不由得佩服他才思敏捷，于是这一年的状元桂冠就被这名迟到的书生夺得了。年的状元桂冠就被这名迟到的书生夺得了。绿色圃中小学教育网http:/上联：上联：一叶孤舟，坐了二三个骚客，一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。尽八颠九簸，可叹十分来迟。下联：下联：十年寒窗，进了九八家书院，十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中。了三番二次，今天一定要中。 绿色圃中小学教育网http:/ 汉代司马相如进京考取功名后，产生了休妻的念头，于是汉代司马相
13、如进京考取功名后，产生了休妻的念头，于是写信给妻子卓文君，信的内容是：写信给妻子卓文君，信的内容是：“一二三四五六七八九十百千一二三四五六七八九十百千万千百十九八七六五四三二一万千百十九八七六五四三二一”。意思是我们从头开始到现在，。意思是我们从头开始到现在，可环境变了，我们应该从现在回到起初的样子。这可环境变了，我们应该从现在回到起初的样子。这“无亿（义）无亿（义）”情书只写了一至万，而无亿（义）。卓文君看后伤心极了，就情书只写了一至万，而无亿（义）。卓文君看后伤心极了，就以他的信的内容展开回了封信：以他的信的内容展开回了封信：“一别之后，两地相思，只说是一别之后，两地相思，只说是三、四月，
14、又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无信可传，九三、四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无信可传，九连环从中折断，十里长亭我望眼欲穿，百思想，千思念，万般无连环从中折断，十里长亭我望眼欲穿，百思想，千思念，万般无奈把郎怨，千言万语说不完，百无聊赖，十倚栏杆，九月重阳看奈把郎怨，千言万语说不完，百无聊赖，十倚栏杆，九月重阳看故雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月炎天故雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月炎天人人摇扇我心寒，五月石榴红胜火，偏遇阵阵冷雨浇花端，四月人人摇扇我心寒，五月石榴红胜火，偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，忽匆匆，三月桃花随水转，飘
15、零零，枇杷未黄我欲对镜心意乱，忽匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断，噫，郎呀郎，巴不得下一世你为女来我为男。二月风筝线儿断，噫，郎呀郎，巴不得下一世你为女来我为男。”司马相如看后遂改了主意，迎文君进京。司马相如看后遂改了主意，迎文君进京。绿色圃中小学教育网http:/ 司马相如：一二三四五六七八九十百千万千百司马相如：一二三四五六七八九十百千万千百十九八七六五四三二一十九八七六五四三二一 卓文君：一别之后，两地相思，只说是三、四卓文君：一别之后，两地相思，只说是三、四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无信可月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无信可传，九连环从中折断，十里长亭我
16、望眼欲穿，百思传，九连环从中折断，十里长亭我望眼欲穿，百思想，千思念，万般无奈把郎怨，千言万语说不完，想，千思念，万般无奈把郎怨，千言万语说不完，百无聊赖，十倚栏杆，九月重阳看故雁，八月中秋百无聊赖，十倚栏杆，九月重阳看故雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月炎天人月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月炎天人人摇扇我心寒，五月石榴红胜火，偏遇阵阵冷雨浇人摇扇我心寒，五月石榴红胜火，偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，忽匆匆，三花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，忽匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断，噫，郎月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断，噫，郎呀郎，巴不得下
17、一世你为女来我为男。呀郎，巴不得下一世你为女来我为男。”绿色圃中小学教育网http:/ 口语交际口语交际 习作一习作一小学语文六年级上册小学语文六年级上册绿色圃中小学教育网http:/我是大自然的一员 想象自己是大自然的一员，你看到了什么，听想象自己是大自然的一员，你看到了什么，听到了什么，想到了什么，有什么感受？到了什么，想到了什么，有什么感受？习作提示：习作提示：1.找一个自己熟悉的感兴趣的事物，融入自己的感找一个自己熟悉的感兴趣的事物，融入自己的感受，用他的眼睛来观察这个世界，用它的语言来叙受，用他的眼睛来观察这个世界，用它的语言来叙述对生活的感受和领悟。（第一人称）述对生活的感受和领悟
18、。（第一人称）2.要对所写事物有所了解，抓住事物的特点。要对所写事物有所了解，抓住事物的特点。3.发挥充分的想象，进行假设，进入情境。同时使发挥充分的想象，进行假设，进入情境。同时使用多种修辞手法，特别是拟人，使文章生动活泼。用多种修辞手法，特别是拟人，使文章生动活泼。绿色圃中小学教育网http:/我是大自然中的一我是大自然中的一员员槐槐树树我是大自然中的一我是大自然中的一员槐槐树，我生活在，我生活在银川市美川市美丽的中山公园。的中山公园。为了床了床间花园式成事，我被移植到花园式成事，我被移植到这里生根里生根发芽。芽。我在公园里可以一望千里，因我在公园里可以一望千里，因为我又高又大，粗壮的身体
19、里棕色中我又高又大，粗壮的身体里棕色中带着咖着咖啡色。我的皮肤不像柳啡色。我的皮肤不像柳树般光滑，所以很多小般光滑，所以很多小动物都来我物都来我这个自然小区居住。个自然小区居住。在夏天，人在夏天，人们都来我旁都来我旁边凑凑热闹。因。因为我的我的头发孩子孩子们都都长得郁郁葱葱，得郁郁葱葱，我就成了一个巨我就成了一个巨伞，为人人们遮遮风挡雨。雨。由于冬暖夏凉，我的由于冬暖夏凉，我的树洞里洞里还住了一些小松鼠和小麻雀。住了一些小松鼠和小麻雀。一到春末夏初一到春末夏初时，我的，我的头发上便开出一上便开出一朵朵淡粉色的小花，淡粉色的小花，发出出诱人的香人的香味，人味，人们把它打下来，做成槐花糕，人把它打
20、下来，做成槐花糕，人们夸我是一棵有用的夸我是一棵有用的树，我心里美滋滋，我心里美滋滋的。的。 到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。我的家我的家乡给了我生存的条件，我要了我生存的条件，我要为人人类造福。造福。绿色圃中小学教育网http:/我是大自然中的一员我是大自然中的一员秋雨秋雨世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。 我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪啪啪”的声音，我真的声音，我真觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是
21、琴键，弹着弹着，渐渐的在觉得自己就是一位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨这时，街上撑起各式各样的花伞，这时，街上撑起各式各
22、样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒，叭嗒叭嗒”的音响，真好听！的音响，真好听！ 我又坐着云伯伯洁白无暇的我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车汽车”来到了干旱的非洲，眼前的场景来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命。我实在看不下去了，就命的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命。我实在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫无保留的赐给这
23、些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失令所有的小水滴，毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到处了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到处飘、到处飘飘、到处飘经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人
24、们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。是大自然中最受宠爱的孩子。绿色圃中小学教育网http:/ 音响世界真是太丰富了、太迷人了，雷音响世界真是太丰富了、太迷人了，雷声、风声、动物叫声，人的说话声、笑声、声、风声、动物叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声，摩擦声脚步声，物体的撞击声，摩擦声选取生选取生活中几种音响，或仔细听一段音响录音，展活中几种音响，或仔细听一段音响录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。然后写下来。 走进音响世界走进音响世界绿色圃中小学教育网http:/习作要求：习作要求：1、巧妙组合声音，形成故事情节。
25、、巧妙组合声音，形成故事情节。2、大胆想象，观察要仔细，注意抓住细节描、大胆想象，观察要仔细，注意抓住细节描写，采用多种修辞手法，把声音带给你的的独写，采用多种修辞手法，把声音带给你的的独特感受写下来。特感受写下来。3、构思有创意，不简单的罗列想象。语言要、构思有创意，不简单的罗列想象。语言要富有个性、形象，内容要具体。富有个性、形象，内容要具体。4、习作完成后认真品读，自己进行修改。、习作完成后认真品读，自己进行修改。绿色圃中小学教育网http:/ 走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。如，在枝头上高歌的走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐
26、队小鸟，还有围绕在它们身边的乐队知了。它们一起演奏了一首非知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，地叫着，而知了呢，它就它就“知了，知了知了，知了”的叫着。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲的叫着。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！啊！我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了突然，我被一阵声音唤醒了河水的笑声。河水的笑声。河水河水“哗啦，哗啦哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的。河水中有许的奔向远方，好像在赶路似的。河
27、水中有许多石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，多石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，“唦唦哗啦，哗啦，唦唦湖啦湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了！让我不。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了！让我不得不拍手叫好。得不拍手叫好。“唦唦啦啦啦啦”，突然下起了雨来，顿时。把炎热通通都冲走了，舒，突然下起了雨来，顿时。把炎热通通都冲走了，舒服极了。过了一会儿，雨终于停了下来。服极了。过了一会儿，雨终于停了下来。“咚咚，咚咚咚咚，咚咚”我听到了滴我听到了滴水的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，原来是因为刚下完水的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，
28、原来是因为刚下完了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。大自然好像要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最动大自然好像要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。这让我多为难啊！因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已听的出来。这让我多为难啊！因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了，这让我久久不舍的离开。经跟大自然融为一体了，这让我久久不舍的离开。走进音响世界走进音响世界绿色圃中小学教育网http:/ 听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起
29、彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、汪汪、叽叽、哞哞、汪汪、叽叽、哞哞、呱呱呱呱呱呱”动物们正在来演唱会呢！突然，地震动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，着绿叶滑滑梯，“丁冬丁冬丁冬丁冬丁冬丁冬”它们多么快乐它们多么快乐呀！过了一
30、会儿，这声音没了，我从大自然回来呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇了，风扇“呼呼呼呼呼呼”地叫着：欢迎主人回家；电饭地叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。煲催我快吃饭。走进音响世界走进音响世界绿色圃中小学教育网http:/ 暑假生活转眼间就结束了，相信在暑假生活转眼间就结束了，相信在暑假里都发生了很多值得回忆的事情。暑假里都发生了很多值得回忆的事情。比如，游览了风景名胜，做了有意义比如，游览了风景名胜，做了有意义的事情，发生了难忘的事情，那是什的事情，发生了难忘的事情，那是什么呢？我们一起来分享。么呢？我们一起来分享。回顾暑假生活回顾暑假生活绿色圃中小学教育网http:/快乐
31、的暑假今天，我一起床妈妈就对我说：宝贝，暑假到了，我们去桂林这么样？我一听马上说：“太好了，太好了。”我高兴的一蹦一跳。 过了几天，开始了，我熬这几天，就像过几十年一样。我们首先搭车去火车站。来到火车站，我马上上了火车。很快，火车开动了。“吱，吱，吱。” 坐了一天的火车，终于到桂林了，我飞奔而下，迫不及待的跑进去。“哇”“好美啊”桂林的山真多！形状各种各样的。有的像一位老人，有的像猴子，有的像骆驼，有的像大象，还有的像狗，还有的像 走着，走着，我看见了一座山，那山的半山腰上，长满了树林，好像一位小姑娘穿着一条绿色的长裙子，上顶有两个尖角往下垂，又好像这位姑娘的长头发。这座山，是我见过最美得山，
32、最怪的山。 走到不远处，有一面江，我想：这应该是举世闻名的漓江吧！我看了看这水，这水是那么的清，清的可以看见水底的沙石；这水是那么的静，静的可以听见沙石撞动的声音；这水是那么的绿，绿的好像一块块翠绿的翡翠。这水太美了，不愧是举世闻名的漓江啊！ 玩了几天，该回家了，我依依不舍的离开了这美丽的桂林。这真是“桂林山水甲天下”呀！绿色圃中小学教育网http:/暑假里一件有意义的事 暑假生活开始了，我给自己的假期生活安排的丰富多彩有一天忽然我从电视新闻中看到我们四川的川东、川南等地遭受暴雨，受到洪水的袭击。上百万群众生命、财产受到不同层度的损失。看到电视画面上，洪水袭来时，人们来不及抢救任何财物，眼睁睁
33、地看着自己辛苦修起的房屋被洪水冲毁。我当时心里真痛恨这场雨，来势凶凶的，让多少人流离失所啊。那些和我同龄的孩子们，他们的学校在这次洪水的袭击下，也面临垮塌，即将失学。他们的粮食被冲走了，房屋被毁了。他们多么需要我们的关心和帮助啊。四川电视台发起的“彩虹行动”在我们社区影起了很大的反响，人们纷纷捐钱捐物。我也赶快回家，找来一些好的衣物，学习用品，还有爸爸、妈妈平时给的我零花钱70多块捐到社区。我捐得不够多，灾区的人们需要的就是我们这些人的支持，有了这些支持他们一定能战胜困难的，重建家园的。我的零花钱本来想买玩具的，捐给了灾区，我一点也不后悔。让我感觉我做了一件真正有意义的事了。绿色圃中小学教育网http:/
