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1、团结团结团结团结团结团结团结团结初二（初二（1 1）班主题班会）班主题班会团结就是力量团结就是力量1视频欣赏视频欣赏 下面给同学们看视频，看完后请同学们说一下感想下面给同学们看视频，看完后请同学们说一下感想下面给同学们看视频，看完后请同学们说一下感想下面给同学们看视频，看完后请同学们说一下感想2;.团结就是力量团结就是力量团结就是力量团结就是力量 团结才能胜利团结才能胜利团结才能胜利团结才能胜利 3;.每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水
2、，鸟儿离不开林一样。他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。让同学们说说自己和同学团结的事情吧！让同学们说说自己和同学团结的事情吧！ 4团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。 某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着
3、。女士对五位小朋友说：有一根线牵着。女士对五位小朋友说：“你们每人拽住一只小球，在你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。只容得下一只小球，谁的小球出得慢，谁就有被淹死的危险。”五个五个小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四个小朋友耳语了几句，之后示意女士可以下令了。女士说：后示意女士可以下令了。女士说：“开始开始!”只见年龄最小的小朋友最只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第
4、二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。年龄最大的小朋友。7秒钟内秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：小朋友的举动惊呆了，接着便流出感动的泪水。她说：“这个试验我这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口在其他国家做过好几次了，那些小朋友都争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”5一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把
5、个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。不积跬步，无以至千里，不取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们每个人从我做起，从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、积小流，无以成江海。让我们每个人从我做起，从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让我们从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人可爱的集体：让我们从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力和聪明
6、才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民作出自己的贡献吧的精力和聪明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民作出自己的贡献吧! 6俗话说：俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”高楼高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成，个人组成集体，集体有力大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成，个人组成集体，集体有力量，可是这要依赖每一个人的力量汇集而成；集体有智慧，可是这智慧要依赖量，可是这要依赖每一个人的力量汇集而成；集体有智慧，可是这智慧要依赖每一个人的聪明才智。集体是温暖的大家庭，这温暖也同样来源于每个成员
7、献每一个人的聪明才智。集体是温暖的大家庭，这温暖也同样来源于每个成员献出的爱心出的爱心. 7游戏规则：班级同学按座位分成游戏规则：班级同学按座位分成4组组 进行比赛，最后计算各组进行比赛，最后计算各组 得分。得分。8下面我会列出一张清单让同学们比比看，看看哪一组先把清单上的物品找齐，时间从下面我会列出一张清单让同学们比比看，看看哪一组先把清单上的物品找齐，时间从开始到所有东西收齐交到各组最后的计时员为止。开始到所有东西收齐交到各组最后的计时员为止。提示：要分工明确。不能着急。提示：要分工明确。不能着急。游戏一（根据名次按游戏一（根据名次按20，15，10，5分计分）分计分）9清单如下清单如下清
8、单如下清单如下1：一本科学书：一本科学书 2：一个一元硬币：一个一元硬币3：一只千纸鹤：一只千纸鹤 4：一张全组的名单：一张全组的名单5：五支黑笔：五支黑笔 6：一件校服：一件校服7：一副眼镜：一副眼镜 8：一个发夹：一个发夹9：一个钱包：一个钱包 10：一个圆规：一个圆规10游戏二游戏二 ：你比划我来猜：你比划我来猜（以（以1 1分半钟为限，在规定时间内答对越多分数越多，每个分半钟为限，在规定时间内答对越多分数越多，每个1010分，分，比划的同学不允许出现与答案相同的字，词或谐音，其他同学不允许发出声音或提醒，比划的同学不允许出现与答案相同的字，词或谐音，其他同学不允许发出声音或提醒，违反规
9、则的扣违反规则的扣5 5分）分）按上一个游戏得分高低选题，高的先选按上一个游戏得分高低选题，高的先选（一）（一） 生活用品生活用品 （二）（二） 食品食品（三）（三） 动物动物（四）（四） 蔬果蔬果 11 “团结、尊重、合作团结、尊重、合作”这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重要的。这句耳熟能详的话对一个班集体而言是非常重要的。 一一. .同学间的互助互爱。同学间的互助互爱。 这是班级这个大家庭必不可少的一点。这是班级这个大家庭必不可少的一点。其实，只要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出其实，只要每一个人献出一份爱心，拥有一份真心，拿出一份热心，就可以造就一份温暖一份热心，就可以造就
10、一份温暖温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在温暖自己、温暖别人、温暖集体。热爱自己的集体，是每一个在这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。别人有了困难，这个集体的人应尽的义务；真诚地接受集体中的每一个成员，是履行这项义务的基础。别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他；要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班被学校表扬时，我们应该感到光荣，应该义不容辞地去帮助他；要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检讨，改正错误。继续努力；当班被学校批评时，我们应感到羞耻，自我检讨，改
11、正错误。二二. .为集体服务、为集体争光。为集体服务、为集体争光。 这这会会使使班班集集体体团团结结得得到到升升华华。同同学学们们要要乐乐意意为为班班集集体体服服务务，才才有有可可能能争争光光。如如果果一一个个学学生生眼眼里里没没有有自自己己的的班班集集体体，只只爱爱顾顾着着自自己己的的事事，对对做做出出损损害害班班集集体体荣荣誉誉的的事事毫毫不不在在乎乎，为为班班集集体体干干点点事事觉觉得得吃吃亏亏说到底也是自私。说到底也是自私。 12希望我们班的同学们剔除自私心，用一颗真诚的心爱着自己的班集体，让希望我们班的同学们剔除自私心，用一颗真诚的心爱着自己的班集体，让33个人凝聚起来！个人凝聚起来
12、！ 三、三、 相互尊重、加强合作。相互尊重、加强合作。 如如果果我我们们去去歧歧视视同同学学，那那么么我我们们就就不不会会有有一一个个团团结结友友爱爱的的集集体体，我我们们就就不不会会再再一一起起进进步步，我我们们能能同同在在一一个个班班集集体体，这这是是我我们们的的缘缘分分。我我们们应应该该珍珍惜惜这这份份缘缘分分，珍珍惜惜这这份份友友谊谊。我我们们应应该该团团结结互互助，一起努力向前！让所有人都知道助，一起努力向前！让所有人都知道初二（一）班初二（一）班是一个团结的大家庭！是一个团结的大家庭！ 集集体体是是大大众众力力量量的的凝凝聚聚，集集体体是是聪聪明明才才智智的的结结晶晶，集集体体的的
13、成成败败取取决决于于每每一一个个个个体体。我我们们只只有有热热爱爱集集体体，团团结结合合作作才才能能发发挥挥自自己己的的作作用用。 我我们们班班才才有有凝凝聚聚力力，否否则则班班级级就就是是一一盘盘散散沙沙，风风一一吹吹就就散散了了。所所以以，从从你你做做起起，从从我我做做起起，伸伸出出你你充充满满爱爱心心的的双双手手，关关心心帮帮助助班班中中需需要要帮帮助助的的同同学学，并为集体的荣耀争一口气。并为集体的荣耀争一口气。 和和谐的集体靠大家共同建立，我的集体靠大家共同建立，我们大家都是好朋友！大家都是好朋友！ 13 “只有在集体中，个性才能获得全面发展其才能的手段只有在集体中，个性才能获得全面
14、发展其才能的手段”，“一个人的发展取决于和他直接或一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展间接进行交往的其他一切人的发展”。马克思马克思 一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班级集体是学生个性所处环境，情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。心理学家勒温心理学家勒温 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的
15、一种影响。 教育家马卡连柯教育家马卡连柯名人名言14班级宣言班级宣言 环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱，环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱， 乐于奉献。为创建进步和谐的初二（一）班乐于奉献。为创建进步和谐的初二（一）班而努力。而努力。我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。15（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信）相信“我们能行我们能行”，并努力争取达到，并努力争取达到“我们能
16、行我们能行；（2）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；自己；（1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础；1617181.1.衣架衣架2.2.席子席子3.3.烟灰缸烟灰缸4.4.枕头枕头5.5.吸尘器吸尘器6.空调空调 7. 7. MP4MP48.筷子筷子 9.婴儿车婴儿车10.插座插座 11.浴缸浴缸 12.牙膏牙膏 18.18.吹风机吹风机 17.水龙头水龙头 16.梳子梳子 15.沙发沙发 14.水表水表
17、 13.刮胡刀刮胡刀 19.19.打火机打火机20.20.毛巾毛巾21.21. 冰箱冰箱22.22.地球仪地球仪23.23.手机手机24.24.洗洁精洗洁精25.25.肥皂肥皂19苹果苹果 西瓜西瓜 猕猴桃猕猴桃 葡萄葡萄 柠檬柠檬 樱桃樱桃 草莓草莓 香蕉香蕉 石榴石榴 花生花生 西红柿西红柿 桔子桔子 桃子桃子 菠萝菠萝 马铃薯马铃薯 茭白茭白 大白菜大白菜 茄子茄子 豌豆豌豆 黄瓜黄瓜 大蒜大蒜 竹笋竹笋 扁豆扁豆 青椒青椒 洋葱洋葱20寿司寿司 汉堡汉堡 布丁布丁 披萨披萨 蛋挞蛋挞 热狗热狗 牛肉牛肉 绿豆绿豆 豆腐豆腐 啤酒啤酒 话梅话梅 鱿鱼丝鱿鱼丝 瓜子瓜子 果冻果冻 冰激凌冰激凌 豆腐干豆腐干 人参人参 麻辣烫麻辣烫 八宝粥八宝粥 生煎生煎 臭豆腐臭豆腐 小笼小笼 馄饨馄饨 珍珠奶茶珍珠奶茶 烤鸭烤鸭 21
