折纸二年级综合实践课

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1、二年级综合实践课二年级综合实践课 折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。折纸发源于中国，日本发展。折纸不只是儿童的玩具。也是一种有益身的心、开发智力和思维的活动。【折纸历史】折纸的起源于中国，但真正把折纸艺术发扬的却是日本人。最初, 折纸在日本是用于祭祀方面，到造纸普及化后才盛行于民间。而大约于十九世纪初，日本才正式出现了第一本有文字记载及以图示方式教导的折纸书籍世界第一部折纸书秘传千羽鹤折形。日本人一向把折纸视为他们的国粹之一，而折纸更是全国小学的必修科目。他们认为除了可保存固有的文化外，通过折纸可启发儿童的创造力和逻辑思维，更可促进手脑的协调。现代折纸已经不再只是儿

2、童的玩意。它可以是一种既富挑战性又能启发思维的有益身心活动。【对儿童的好处对儿童的好处】儿童通过折纸，可以培养他们的动手能力，而且“十指连心”，通过动手，开发了大脑，使大脑得到了开发和锻炼，使大脑可以得到最大限度的利用，同时也促进了对其他知识的学习。折纸讲究对称，可以培养孩子的对称性，折纸需要耐心，可以锻炼儿童的耐心，折纸需要有一定的空间感，就可以培养儿童的立体感。折纸可以折出许多物品来，可以举一反三，会折飞机，就会折飞船，可以培养儿童创造性。基本折法基本折法（伞形折法）（伞形折法）1.对边折2.对角折3.集中折4.向中心折5.双正方形6.双三角形7.单三角折菱形8.单菱形9.双菱形蛇腹蛇腹蛇腹蛇腹 段折法段折法段折法段折法