《高中生物 精讲优练课型 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.2-4.3同课异构课件 新人教版选修3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 精讲优练课型 专题4 生物技术的安全性和伦理问题 4.2-4.3同课异构课件 新人教版选修3.ppt（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、4.2关注生物技术的伦理问题4.3禁止生物武器学学习习目目标标1.1.认认同同对对生物技生物技术伦术伦理理问题讨论问题讨论的必要性。的必要性。2.2.简简述克隆人、述克隆人、试试管管婴婴儿、基因儿、基因检测检测等生物等生物技技术术在在应应用中可能和已用中可能和已经带经带来的利与弊。来的利与弊。3.3.了解生物武器了解生物武器给给人人类带类带来的威来的威胁胁。4.4.形成形成坚坚决禁止生物武器、决禁止生物武器、维护维护世界和平的世界和平的态态度。度。一、克隆技术引发的伦理问题一、克隆技术引发的伦理问题1.1.不赞成克隆人的观点：不赞成克隆人的观点：(1)(1)严重违反了人类严重违反了人类_，冲击
2、现有的婚姻、家庭和，冲击现有的婚姻、家庭和_等传统的伦理道德观念。等传统的伦理道德观念。(2)(2)克隆人是人为制造心理和克隆人是人为制造心理和_上都不健全的人。上都不健全的人。(3)(3)克隆技术尚不成熟，可能孕育出有严重生理缺陷的孩子。克隆技术尚不成熟，可能孕育出有严重生理缺陷的孩子。伦理道德伦理道德两性关系两性关系社会地位社会地位2.2.赞成克隆人的观点：赞成克隆人的观点：(1)(1)克隆人是一项科学研究，应该允许科学家研究克隆人。克隆人是一项科学研究，应该允许科学家研究克隆人。(2)(2)现在的技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和现在的技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和_等方法解
3、决。等方法解决。3.3.中国政府观点：中国政府观点：(1)(1)不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的实验。实验。(2)(2)不反对不反对_克隆。克隆。染色染色体检查体检查治疗性治疗性二、设计试管婴儿引发的伦理问题二、设计试管婴儿引发的伦理问题1.1.不符合伦理道德的观点：不符合伦理道德的观点：(1)(1)将试管婴儿当作人体零配件工厂，这是对生命的不尊重。将试管婴儿当作人体零配件工厂，这是对生命的不尊重。(2)(2)抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于“谋杀谋杀”。(3)(3)有人滥用有人滥用_技
4、术，如设计婴儿性别。技术，如设计婴儿性别。设计试管婴儿设计试管婴儿2.2.符合伦理道德的观点：符合伦理道德的观点：(1)(1)设计试管婴儿的目的是设计试管婴儿的目的是_，它是最快、最好的方，它是最快、最好的方法之一。法之一。(2)(2)提供提供_，不会对试管婴儿造成损伤。，不会对试管婴儿造成损伤。(3)(3)将将_利用起来，更符合伦理道德。利用起来，更符合伦理道德。3.3.中国政府的观点：实施体外受精中国政府的观点：实施体外受精胚胎移植及其衍生技胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书。术必须获得卫生部的批准证书。救治患者救治患者骨髓造血干细胞骨髓造血干细胞脐带血脐带血三、基因检测引发的伦
5、理问题三、基因检测引发的伦理问题1.1.完全没有必要检测的理由：完全没有必要检测的理由：(1)(1)目前人们对目前人们对_及其相互作用缺乏足够的认识。及其相互作用缺乏足够的认识。(2)(2)人类多基因病既与基因有关，又与人类多基因病既与基因有关，又与_和生活习惯有关。和生活习惯有关。(3)(3)有某种有某种_的人不一定患病。的人不一定患病。(4)(4)基因检测结果本身给受检者带来巨大的基因检测结果本身给受检者带来巨大的_。(5)(5)个人基因资讯的泄露会造成遗传性失业大军和个人婚姻个人基因资讯的泄露会造成遗传性失业大军和个人婚姻困难，人际关系疏远等严重后果。困难，人际关系疏远等严重后果。基因结
6、构基因结构环境环境致病基因致病基因心理压力心理压力2.2.支持基因检测的理由：支持基因检测的理由：(1)(1)一些遗传性疾病在后代中复现率很高，通过一些遗传性疾病在后代中复现率很高，通过_可可及早采取预防措施，适时进行治疗。及早采取预防措施，适时进行治疗。(2)(2)对于对于_现象，可通过正确的科学知识传播、伦理现象，可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决。道德教育和立法得以解决。3.3.中国政府的观点：在卫生部批准的前提下有组织地进行。中国政府的观点：在卫生部批准的前提下有组织地进行。基因检测基因检测基因歧视基因歧视四、生物武器四、生物武器1.1.种类及实例种类及实例( (连线
7、连线) )：2.2.散布途径：将病原体散布途径：将病原体_或者通过或者通过_、_等等散布到敌方，会对军队和平民造成大规模杀伤后果。散布到敌方，会对军队和平民造成大规模杀伤后果。直接直接食物食物生活必需品生活必需品3.3.危害：危害：(1)(1)致病菌：第二次世界大战期间，侵华日军在中国领土上修致病菌：第二次世界大战期间，侵华日军在中国领土上修建了几十座建了几十座_工厂，曾用数千名中国人做工厂，曾用数千名中国人做_实验，实验，还曾在中国还曾在中国2020多个地区使用了多个地区使用了_，造成几十万中国老，造成几十万中国老百姓死亡；日本战败投降时，侵华日军又一次把培养的细菌百姓死亡；日本战败投降时，
8、侵华日军又一次把培养的细菌释放出来，在中国造成传染病大流行。释放出来，在中国造成传染病大流行。(2)(2)生化毒剂：如生化毒剂：如_分子可以阻滞神经末梢释放分子可以阻滞神经末梢释放_，从而引起肌肉麻痹。，从而引起肌肉麻痹。(3)(3)病毒：如病毒：如_病毒或某些动物的痘病毒。病毒或某些动物的痘病毒。(4)(4)基因重组致病菌：这些致病菌是人类基因重组致病菌：这些致病菌是人类_的致病的致病菌，可让大批受感染者突然发病，而又无药可医。菌，可让大批受感染者突然发病，而又无药可医。细菌武器细菌武器活体活体细菌武器细菌武器肉毒杆菌毒素肉毒杆菌毒素乙酰胆碱乙酰胆碱天花天花从未接触过从未接触过【微点拨】【微
9、点拨】1.1.伦伦理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？理学家和科学家看待克隆人的角度有什么不同？提示：提示：伦理学家主要是从伦理学、社会学和心理学角度看问题，伦理学家主要是从伦理学、社会学和心理学角度看问题，而科学家更多的是从科学的可行性和科学意义的角度看问题。而科学家更多的是从科学的可行性和科学意义的角度看问题。2.2.为为什么克隆人的什么克隆人的过过程不遵循孟德程不遵循孟德尔尔的的遗传遗传定律？定律？提示：提示：克隆人是无性生殖过程，而孟德尔遗传定律适用于有性克隆人是无性生殖过程，而孟德尔遗传定律适用于有性生殖的生物个体在进行减数分裂产生配子的过程中。生殖的生物个体在进行减数分裂产生
10、配子的过程中。3.3.假如你是假如你是卫卫生部的官生部的官员员，有一，有一对对夫夫妇为妇为了生男孩而提出做了生男孩而提出做试试管管婴婴儿的申儿的申请请，你是否批准？理由是什么？如果是一，你是否批准？理由是什么？如果是一对对不孕夫不孕夫妇妇呢？呢？提示：提示：对于第一种情况申请不能批准，由于设计试管婴儿的性对于第一种情况申请不能批准，由于设计试管婴儿的性别，会破坏自然状态的性别比例，这是对试管婴儿技术的滥用，别，会破坏自然状态的性别比例，这是对试管婴儿技术的滥用，有悖于伦理道德。对于第二种情况可以批准，但是必须限制设有悖于伦理道德。对于第二种情况可以批准，但是必须限制设计婴儿的性别。计婴儿的性别
11、。4.4.生物武器与常生物武器与常规规武器相比有哪些局限性？武器相比有哪些局限性？提示：提示：生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。死亡易受环境条件的影响。生物武器的使用受地形、风向等多种因素的影响。生物武器的使用受地形、风向等多种因素的影响。生物武器的使用不易控制，使用不当可能会威胁己方的安全。生物武器的使用不易控制，使用不当可能会威胁己方的安全。5.5.对对待生物武器的待生物武器的态态度与度与转转基因生物的安全性的基因生物的安全性的态态度有什么不度有什么不同？同？提示：提示：对待生物武器的态度是在任何情况下不
12、发展、不生产、对待生物武器的态度是在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。对不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。对待转基因生物的安全性的态度是趋利避害，而不能因噎废食。待转基因生物的安全性的态度是趋利避害，而不能因噎废食。1.1.对对于生物技于生物技术术引引发伦发伦理理问题问题争争论论的原因是的原因是( () )A.A.经济经济效益不同效益不同B.B.社会效益不同社会效益不同C.C.价价值观值观不同不同D.D.法律、法法律、法规规不同不同【解析】【解析】选选C C。由于不同国家或地区科技和经济的发展水平不。由于不同国家或地区科技和经济的发
13、展水平不同，生物技术的发展水平也不相同，因此带来的社会效益和经同，生物技术的发展水平也不相同，因此带来的社会效益和经济效益也各不相同，但这不是争论的根本原因。由于不同的文济效益也各不相同，但这不是争论的根本原因。由于不同的文化背景、政治制度、宗教信仰决定人们具有不同的价值观，不化背景、政治制度、宗教信仰决定人们具有不同的价值观，不同的价值观决定人们看待事物的态度不同，因此才发生伦理争同的价值观决定人们看待事物的态度不同，因此才发生伦理争论。论。2.2.所所谓谓“设计试设计试管管婴婴儿儿”比一般所比一般所说说的的试试管管婴婴儿要多一步儿要多一步骤骤，此，此步步骤骤是是( () )A.A.体外受精
14、体外受精B.B.胚胎移植胚胎移植C.C.基因基因检测检测D.D.细细胞核移植胞核移植【解析】【解析】选选C C。设计试管婴儿是通过体外受精获得许多胚胎，。设计试管婴儿是通过体外受精获得许多胚胎，在植入母体子宫孕育前，根据人们的需要，将胚胎的细胞取出，在植入母体子宫孕育前，根据人们的需要，将胚胎的细胞取出，进行某些基因检测，当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植进行某些基因检测，当检测结果符合人们需要时，再把胚胎植入母体子宫孕育。该技术比一般所说的试管婴儿多一步基因检入母体子宫孕育。该技术比一般所说的试管婴儿多一步基因检测。测。3.3.基因基因检测检测的好的好处处在于在于( () )A.A.及早采
15、取及早采取预预防措施，适防措施，适时进时进行治行治疗疗B.B.受受检检者者带带来巨大的心理来巨大的心理压压力力C.C.利于利于传传染病治染病治疗疗D.D.可以可以预预知未来知未来【解析】【解析】选选A A。基因检测的好处在于及早采取预防措施，适时。基因检测的好处在于及早采取预防措施，适时进行治疗。进行治疗。4.4.中国政府的中国政府的“四不原四不原则则”是是针对针对哪哪项项技技术术来来讲讲的的( () )A.A.克隆人克隆人B.B.设计试设计试管管婴婴儿儿C.C.转转基因基因动动物物D.D.基因基因组计组计划划【解析】【解析】选选A A。中国政府的态度是禁止生殖性克隆人，对其不。中国政府的态度
16、是禁止生殖性克隆人，对其不赞成、不允许、不支持、不接受。赞成、不允许、不支持、不接受。5.5.引引发伦发伦理理问题问题的生物技的生物技术术包括包括( () )克隆人克隆人 设计试设计试管管婴婴儿儿基因身份基因身份证证 转转基因生物基因生物A. B.A. B.C. D.C. D.【解析】【解析】选选B B。引发伦理问题的生物技术包括克隆人、设计试。引发伦理问题的生物技术包括克隆人、设计试管婴儿、基因身份证，即涉及人自身的社会地位、家庭观念、管婴儿、基因身份证，即涉及人自身的社会地位、家庭观念、两性关系等伦理方面；但不包括转基因生物、试管婴儿等。两性关系等伦理方面；但不包括转基因生物、试管婴儿等。
17、6.6.下列哪种生物不能作下列哪种生物不能作为为生物武器生物武器( () )A.A.炭疽杆菌炭疽杆菌 B.B.伤伤寒杆菌寒杆菌C.C.乳酸菌乳酸菌 D.D.天花病毒天花病毒【解析】【解析】选选C C。生物武器要有致病力和传染性，乳酸菌是一种。生物武器要有致病力和传染性，乳酸菌是一种有益细菌，不能作为生物武器。有益细菌，不能作为生物武器。7.7.对对于用重于用重组组基因技基因技术术制造的全新致病菌，以下制造的全新致病菌，以下说说法不正确的法不正确的是是( () )A.A.受感染者会突然受感染者会突然发发病病B.B.受感染者无受感染者无药药可医可医C.C.会造成极度恐慌会造成极度恐慌D.D.可以用
18、疫苗可以用疫苗预预防防【解析】【解析】选选D D。由于全新致病菌是用重组基因技术制造的，而。由于全新致病菌是用重组基因技术制造的，而且从来没有出现过，所以无法得到相关的疫苗进行预防。且从来没有出现过，所以无法得到相关的疫苗进行预防。8.8.下列关于下列关于禁止生物武器公禁止生物武器公约约的描述中不正确的是的描述中不正确的是( () )A.A.不不发发展、不生展、不生产产生物武器生物武器B.B.反反对对生物武器及其技生物武器及其技术术和和设备设备的的扩扩散散C.C.不不储储存生物武器存生物武器D.D.可可储备储备少量的生物武器，以少量的生物武器，以备备急用急用【解析】【解析】选选D D。禁止生物
19、武器公约禁止生物武器公约要求在任何情况下不发要求在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。备的扩散。一、克隆技术引发的伦理问题一、克隆技术引发的伦理问题1.1.克隆人的培育过程：克隆人的培育过程：2.2.治疗性克隆和生殖性克隆比较：治疗性克隆和生殖性克隆比较：比比较较治治疗疗性克隆性克隆生殖性克隆生殖性克隆不不同同点点概念概念是指利用克隆技是指利用克隆技术产术产生特定生特定细细胞或胞或组织组织( (上皮上皮组织组织、神、神经经组织组织或肌肉或肌肉组织组织等等) )等用于治等用于治疗疗性移植的克隆性技性移
20、植的克隆性技术术指利用克隆技指利用克隆技术获术获得得胚胎，并将胚胎孕育胚胎，并将胚胎孕育成成为为人人类类个体的克隆个体的克隆性技性技术术目的目的治治疗疗人人类类疾病疾病繁殖新个体繁殖新个体操作操作水平水平细细胞或胞或组织组织水平水平个体水平个体水平相同点相同点都属于无性生殖，都属于无性生殖，产产生新生新细细胞、新胞、新组织组织【易错提醒】【易错提醒】动物克隆时受体细胞的选择动物克隆时受体细胞的选择在进行动物克隆时，一般要选择去核的卵细胞作为受体细胞，在进行动物克隆时，一般要选择去核的卵细胞作为受体细胞，这是因为卵细胞体积大，易操作，且含有诱导体细胞核表达全这是因为卵细胞体积大，易操作，且含有诱
21、导体细胞核表达全能性的因子。能性的因子。1.1.下列叙述不正确的是下列叙述不正确的是( () )A.A.克隆技术是一种无性生殖克隆技术是一种无性生殖B.B.试管婴儿属于克隆试管婴儿属于克隆C.C.克隆利用动物细胞核的全能性克隆利用动物细胞核的全能性D.D.试管婴儿技术既有有利的一面，也有负面影响试管婴儿技术既有有利的一面，也有负面影响【解题关键】【解题关键】解答本题需要注意两点：解答本题需要注意两点：(1)(1)克隆技术利用动物细胞核的全能性，属于无性生殖。克隆技术利用动物细胞核的全能性，属于无性生殖。(2)(2)试管婴儿技术涉及精子与卵子结合，属于有性生殖。试管婴儿技术涉及精子与卵子结合，属
22、于有性生殖。【解析】【解析】选选B B。克隆人是通过核移植技术得到新个体，利用了。克隆人是通过核移植技术得到新个体，利用了动物细胞核的全能性，属于无性生殖方式；试管婴儿是在体外动物细胞核的全能性，属于无性生殖方式；试管婴儿是在体外将精子和卵子结合形成受精卵，经过培养及胚胎移植而得到的将精子和卵子结合形成受精卵，经过培养及胚胎移植而得到的婴儿，属于有性生殖方式。试管婴儿技术可以解决不孕不育问婴儿，属于有性生殖方式。试管婴儿技术可以解决不孕不育问题，但是如果该技术不规范，可能会出现多胞胎、胎儿损伤以题，但是如果该技术不规范，可能会出现多胞胎、胎儿损伤以及早产等后果。及早产等后果。2.2.未来临床未
23、来临床“治疗性克隆治疗性克隆”将是胚胎干细胞将是胚胎干细胞(ES(ES细胞细胞) )造福人类造福人类的一种非常重要的途径。下图所示为人类的一种非常重要的途径。下图所示为人类“治疗性克隆治疗性克隆”的大的大体过程，请据图回答下列有关问题：体过程，请据图回答下列有关问题：(1)(1)人类人类“治疗性克隆治疗性克隆”属于生物工程的属于生物工程的技术。技术。(2)(2)科学家将患者的体细胞的细胞核植入去核的卵细胞中，而科学家将患者的体细胞的细胞核植入去核的卵细胞中，而不直接用体细胞进行细胞培养的原因是不直接用体细胞进行细胞培养的原因是 。(3)“(3)“治疗性克隆治疗性克隆”中相同的胚胎干细胞，中相同
24、的胚胎干细胞，“克隆克隆”的结果各的结果各种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，种各样，如有的是胰岛细胞，有的是血细胞，有的是心肌细胞，究其本质原因是基因究其本质原因是基因的结果，在胚胎发育中，的结果，在胚胎发育中，该过程开始发生于该过程开始发生于期。期。(4)(4)按上述方法克隆器官移植方面的主要优点是按上述方法克隆器官移植方面的主要优点是 。【解题关键】【解题关键】解答本题关键是掌握治疗性克隆的概念、过程、解答本题关键是掌握治疗性克隆的概念、过程、技术手段；熟悉胚胎发育的知识，了解我国对生殖性克隆和治技术手段；熟悉胚胎发育的知识，了解我国对生殖性克隆和治疗性克隆的态度。疗
25、性克隆的态度。【解析】【解析】(1)(1)治疗性克隆需应用核移植、动物细胞培养等技术治疗性克隆需应用核移植、动物细胞培养等技术手段，因而属于细胞工程技术。手段，因而属于细胞工程技术。(2)(2)在目前技术条件下，动物体细胞核在体细胞中还不能表达在目前技术条件下，动物体细胞核在体细胞中还不能表达全能性，而卵细胞的细胞质可以提供体细胞核表达全能性的环全能性，而卵细胞的细胞质可以提供体细胞核表达全能性的环境。因而科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中，而不境。因而科学家将患者的体细胞核植入去核的卵细胞中，而不是直接用体细胞进行细胞培养。是直接用体细胞进行细胞培养。(3)(3)相同的胚胎干细胞经诱导
26、，可分化为不同组织细胞，如胰相同的胚胎干细胞经诱导，可分化为不同组织细胞，如胰岛细胞、血细胞、心肌细胞等，其本质原因是基因选择性表达岛细胞、血细胞、心肌细胞等，其本质原因是基因选择性表达的结果。在胚胎发育过程中，细胞开始分化发生于囊胚期。的结果。在胚胎发育过程中，细胞开始分化发生于囊胚期。(4)(4)通过图示方法形成的克隆器官，细胞核是患者提供的，无通过图示方法形成的克隆器官，细胞核是患者提供的，无免疫排异反应，可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免免疫排异反应，可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。疫排斥的问题。答案：答案：(1)(1)细胞工程细胞工程(2)(2)体细胞核在
27、体细胞中不能表现全能性，而卵细胞的细胞质体细胞核在体细胞中不能表现全能性，而卵细胞的细胞质可以提供体细胞核表达全能性的环境可以提供体细胞核表达全能性的环境(3)(3)选择性表达囊胚选择性表达囊胚(4)(4)解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题解决了临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题二、试管婴儿和基因检测引发的伦理问题二、试管婴儿和基因检测引发的伦理问题1.1.试管婴儿与设计试管婴儿：试管婴儿与设计试管婴儿：(1)(1)试管婴儿。试管婴儿。含义：将精子和卵子从人体内取出来，通常在试管中完成精含义：将精子和卵子从人体内取出来，通常在试管中完成精卵结合，形成受精卵，然后在试管
28、中培养至早期胚胎，并移植卵结合，形成受精卵，然后在试管中培养至早期胚胎，并移植到到“代孕母亲代孕母亲”的子宫内，继续发育至诞生。的子宫内，继续发育至诞生。过程。过程。(2)(2)设计试管婴儿。设计试管婴儿。含义：在试管婴儿培育的技术基础上，在早期胚胎移入母体含义：在试管婴儿培育的技术基础上，在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，如诊断血型、诊断性别和子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断，如诊断血型、诊断性别和诊断诊断HLAHLA的类型等，有选择地把胚胎植入母体子宫，以达到生的类型等，有选择地把胚胎植入母体子宫，以达到生出所需类型婴儿的一种技术手段。出所需类型婴儿的一种技术手段。过程：过程
29、：(3)(3)两者比较：两者比较：设计试设计试管管婴婴儿儿试试管管婴婴儿儿技技术术手段手段多了胚胎移植前多了胚胎移植前进进行行遗传遗传学学诊诊断断这这一一环节环节不需不需进进行行遗传遗传学学诊诊断断实实践践应应用用用于白血病、用于白血病、贫贫血病等疾病血病等疾病的救治的救治解决不孕不育解决不孕不育联联系系二者均采用体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植二者均采用体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技技术术；从生殖方式上；从生殖方式上应为应为有性生殖有性生殖2.2.基因检测：基因检测：(1)(1)含义：基因检测是从血液、其他体液或细胞中检测一个人含义：基因检测是从血液、其他体液或细胞中检测一个人的的DNA
30、DNA的技术。的技术。(2)(2)作用。作用。基因检测可以诊断疾病：应用最广泛的基因检测是新生儿遗基因检测可以诊断疾病：应用最广泛的基因检测是新生儿遗传性疾病的检测，遗传疾病的诊断和某些常见病的辅助诊断。传性疾病的检测，遗传疾病的诊断和某些常见病的辅助诊断。目前有一千多种疾病可以通过基因检测技术做出诊断。目前有一千多种疾病可以通过基因检测技术做出诊断。用于疾病风险的预测：通过基因检测可以及早采取预防的措用于疾病风险的预测：通过基因检测可以及早采取预防的措施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。施，适时进行治疗，达到挽救患者生命的目的。(3)(3)方法：检测的时候，先把受检者的基因从血液、其他
31、体液方法：检测的时候，先把受检者的基因从血液、其他体液或细胞中提取出来。然后用可以识别可能存在突变的基因的引或细胞中提取出来。然后用可以识别可能存在突变的基因的引物和物和PCRPCR技术将这部分基因复制许多倍，复制后，有许多方法技术将这部分基因复制许多倍，复制后，有许多方法可以判断这部分基因是否存在突变。例如，用有特殊标记物的可以判断这部分基因是否存在突变。例如，用有特殊标记物的突变基因探针检测、酶切法和基因序列检测法等。突变基因探针检测、酶切法和基因序列检测法等。(4)(4)存在问题。存在问题。目前人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的认识，目前人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够的
32、认识，要想通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的。要想通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的。基因检测结果本身会给受检者带来巨大的心理压力。基因检测结果本身会给受检者带来巨大的心理压力。个人基因资讯的泄露会造成基因歧视。个人基因资讯的泄露会造成基因歧视。(5)(5)解决的办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知解决的办法：对于基因歧视现象，可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决。识传播、伦理道德教育和立法得以解决。【易错提醒】【易错提醒】克隆人、试管婴儿与设计试管婴儿的辨析克隆人、试管婴儿与设计试管婴儿的辨析(1)(1)克隆人的早期胚胎形成是通过细胞核移植，形成重组细胞克隆
33、人的早期胚胎形成是通过细胞核移植，形成重组细胞培养得到的，过程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。培养得到的，过程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。(2)(2)试管婴儿培育过程进行受精作用，属于典型的有性生殖，试管婴儿培育过程进行受精作用，属于典型的有性生殖，只是受精过程和早期胚胎发育发生在体外。只是受精过程和早期胚胎发育发生在体外。(3)(3)设计试管婴儿技术重在设计，设计试管婴儿技术重在设计，“设计设计”的含义是进行遗传的含义是进行遗传学诊断，包括诊断血型、性别和学诊断，包括诊断血型、性别和HLAHLA等，且等，且“设计设计”的时间应的时间应在胚胎移植之前。在胚胎移植之前。1.1
34、.试管婴儿技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出在试管中试管婴儿技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出在试管中完成受精，并培养使其发育到早期胚胎时期，再将胚胎移入女完成受精，并培养使其发育到早期胚胎时期，再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获性子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：得了生育的机会，也为人类的优生开辟了新的途径。据此回答：(1)(1)试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是试管婴儿技术在生物学上所依据的原理是( () )A.A.有性生殖有性生殖B.B.组织培养组织培养C.C.克隆技术克隆技
35、术 D.D.基因工程基因工程(2)“(2)“试管婴儿试管婴儿”的形成用到下列哪些技术？的形成用到下列哪些技术？ ( (填序号填序号) )。体外胚胎培养体外胚胎培养人工授精人工授精胚胎移植胚胎移植核移植核移植(3)(3)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂胞、组织，进而形成器官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是方式是。(4)(4)要得到要得到“同卵双胞胎同卵双胞胎”，采用的技术是，采用的技术是；双胞胎；双胞胎的性别是否相同？的性别是否相同？。【解题关键】【解题关键】解答本题需
36、关注两点：解答本题需关注两点：(1)(1)试管婴儿形成使用的生物技术。试管婴儿形成使用的生物技术。(2)(2)理解试管婴儿培育的原理与过程。理解试管婴儿培育的原理与过程。【解析】【解析】(1)(1)试管婴儿是在体外完成受精，培养至早期胚胎，试管婴儿是在体外完成受精，培养至早期胚胎，再进行胚胎移植，在生殖方式上为有性生殖。再进行胚胎移植，在生殖方式上为有性生殖。(2)(2)试管婴儿的试管婴儿的形成要用到体外胚胎培养、人工授精和胚胎移植等技术。形成要用到体外胚胎培养、人工授精和胚胎移植等技术。(3)(3)卵裂期的细胞是以有丝分裂的方式进行增殖的。卵裂期的细胞是以有丝分裂的方式进行增殖的。(4)(4
37、)用胚胎用胚胎分割技术可以得到分割技术可以得到“同卵双胞胎同卵双胞胎”，由于细胞内遗传物质相同，由于细胞内遗传物质相同，所以双胞胎的性别应该相同。所以双胞胎的性别应该相同。答案：答案：(1)A(1)A(2)(2)(3)(3)有丝分裂有丝分裂(4)(4)胚胎分割相同胚胎分割相同2.2.虽然人们知道基因和疾病之间存在一定联系，但有些人仍然虽然人们知道基因和疾病之间存在一定联系，但有些人仍然反对进行基因检测。下列哪项不是这些人反对基因检测的原因反对进行基因检测。下列哪项不是这些人反对基因检测的原因( () )A.A.基因检测可能破坏自身的基因结构基因检测可能破坏自身的基因结构B.B.存在某种致病基因
38、并不意味着一定患病存在某种致病基因并不意味着一定患病C.C.有些遗传病即使检测出，也不能得到有效治疗有些遗传病即使检测出，也不能得到有效治疗D.D.检测结果可能会给受检测的人带来心理压力检测结果可能会给受检测的人带来心理压力【解题关键】【解题关键】解答本题的关键是：解答本题的关键是：(1)(1)理解基因检测的含义。理解基因检测的含义。(2)(2)明确基因检测的用途。明确基因检测的用途。【解析】【解析】选选A A。首先明确反对基因检测的理由：。首先明确反对基因检测的理由：由于科学发由于科学发展水平的限制，目前人们对基因的相互作用以及基因的调控机展水平的限制，目前人们对基因的相互作用以及基因的调控
39、机制没有完全了解，并且有些疾病产生的原因不是基因的不正常，制没有完全了解，并且有些疾病产生的原因不是基因的不正常，而是基因表达的蛋白质在加工修饰过程中出现错误导致的；而是基因表达的蛋白质在加工修饰过程中出现错误导致的；人类的多基因遗传病不仅仅由基因决定，还受环境影响，也与人类的多基因遗传病不仅仅由基因决定，还受环境影响，也与生活习惯有关；生活习惯有关；检测结果会给受检测的人带来心理压力。综检测结果会给受检测的人带来心理压力。综合上述理由，只有合上述理由，只有A A项不是反对基因检测的原因。项不是反对基因检测的原因。三、生物武器及其种类三、生物武器及其种类1.1.生物武器的概念：生物战剂及施放它
40、的武器、器材总称为生生物武器的概念：生物战剂及施放它的武器、器材总称为生物武器，生物战剂是指在战争中使人、畜致病，毁坏农作物的物武器，生物战剂是指在战争中使人、畜致病，毁坏农作物的微生物及毒素。微生物及毒素。2.2.生物武器的杀伤特点：生物武器的杀伤特点：(1)(1)致病力强，多数具有传染性：某些生物战剂只需少量病原致病力强，多数具有传染性：某些生物战剂只需少量病原体侵入人体，就能引起发病，如几十个热杆菌侵入人体就能致体侵入人体，就能引起发病，如几十个热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂，如鼠疫杆菌等，有很强的传染性，在一定病。某些生物战剂，如鼠疫杆菌等，有很强的传染性，在一定条件下能在人与人
41、之间传播，长期流行。条件下能在人与人之间传播，长期流行。(2)(2)污染面积广：生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在污染面积广：生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件适宜时，可造成大面积污染。气象、地理条件适宜时，可造成大面积污染。(3)(3)不易被发现：生物战剂气溶胶无色无味，加之多在黄昏、不易被发现：生物战剂气溶胶无色无味，加之多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放，不易被人发现。夜间、拂晓、多雾时秘密施放，不易被人发现。(4)(4)有一定的潜伏期：生物战剂致病需经几小时至几天的时间，有一定的潜伏期：生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这期间被感染的人不会很快减弱工作能力。
42、在这期间被感染的人不会很快减弱工作能力。(5)(5)传播途径多：呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮咬等。传播途径多：呼吸、饮食、皮肤接触、昆虫叮咬等。(6)(6)受自然条件影响大：风速、气温对气溶胶传播有影响，大受自然条件影响大：风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、日晒等能加速病菌的消亡。雪、低温、干燥、日晒等能加速病菌的消亡。【思维拓展】【思维拓展】生物战剂侵入人体的四条途径生物战剂侵入人体的四条途径(1)(1)吸入：生物战剂污染空气，通过呼吸道吸入，感染致病。吸入：生物战剂污染空气，通过呼吸道吸入，感染致病。(2)(2)误食：食用被生物战剂污染的水、食物而得病误食：食用被生物战剂污染
43、的水、食物而得病( (如霍乱、痢如霍乱、痢疾等疾等) )。(3)(3)皮肤接触：生物战剂如炭疽杆菌、鼠疫杆菌，可以直接或皮肤接触：生物战剂如炭疽杆菌、鼠疫杆菌，可以直接或间接经过皮肤、黏膜、伤口进入人体。间接经过皮肤、黏膜、伤口进入人体。(4)(4)昆虫叮咬：人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液被昆虫叮咬：人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液被污染而致病。污染而致病。1.1.某电视剧中有这样一组镜头：在一支八路军拼命抵抗下，日某电视剧中有这样一组镜头：在一支八路军拼命抵抗下，日本军队几番猛攻都没有突破我军的防线，他们竟然惨无人道地本军队几番猛攻都没有突破我军的防线，他们竟然惨无人道地使用一
44、种生物武器，顿时使我部分军官晕倒在地，试想此时日使用一种生物武器，顿时使我部分军官晕倒在地，试想此时日军使用的生物武器是哪一种军使用的生物武器是哪一种( () )A.A.炭疽杆菌炭疽杆菌B.B.霍乱菌霍乱菌C.C.天花病毒天花病毒D.D.生化毒剂生化毒剂【解题关键】【解题关键】阅读题干、提取信息，明确生化毒剂对神经系统阅读题干、提取信息，明确生化毒剂对神经系统的作用原理。的作用原理。【解析】【解析】选选D D。八路军战士受到生物武器攻击后，顿时晕倒在。八路军战士受到生物武器攻击后，顿时晕倒在地，丧失战斗力，这有可能是对神经系统所起的作用，如肉毒地，丧失战斗力，这有可能是对神经系统所起的作用，如
45、肉毒杆菌毒素属于生化毒剂，可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱，而杆菌毒素属于生化毒剂，可以阻滞神经末梢释放乙酰胆碱，而引起肌肉麻痹，所以日军使用的生物武器为生化毒剂。引起肌肉麻痹，所以日军使用的生物武器为生化毒剂。2.2.与常规武器相比，生物武器具有与常规武器相比，生物武器具有( () )传染性强传染性强污染面积广，不易被发现污染面积广，不易被发现有一定的潜伏期有一定的潜伏期像核武器一样破坏建筑物像核武器一样破坏建筑物自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力杀伤力A.A.B.B.C.C. D.D.【解题关键】【解题关键】解答本题的
46、关键是掌握生物武器的特点。解答本题的关键是掌握生物武器的特点。【解析】【解析】选选A A。生物武器不会像核武器那样破坏建筑物，但与。生物武器不会像核武器那样破坏建筑物，但与常规武器相比，生物武器具有传染性强、污染面积广、不易被常规武器相比，生物武器具有传染性强、污染面积广、不易被发现的特点，有一定的潜伏期，并且受自然条件影响大，大雪、发现的特点，有一定的潜伏期，并且受自然条件影响大，大雪、低温、干燥、日晒等，能加速病菌的消亡。低温、干燥、日晒等，能加速病菌的消亡。【方法规律】【方法规律】关于常规武器和生物武器的判断关于常规武器和生物武器的判断(1)(1)常规武器是核武器、化学武器、生物武器等大
47、规模杀伤、常规武器是核武器、化学武器、生物武器等大规模杀伤、破坏武器以外的武器，它是进行战争的基本手段。破坏武器以外的武器，它是进行战争的基本手段。(2)(2)生物武器是以生物战剂杀死有生力量和毁坏植物的武器统生物武器是以生物战剂杀死有生力量和毁坏植物的武器统称。具有局限性，容易受到温度、地形、风向等多种条件的影称。具有局限性，容易受到温度、地形、风向等多种条件的影响。响。【变变式式备选备选】下列关于生物武器的叙述中，不确切的是下列关于生物武器的叙述中，不确切的是( () )A.A.生物武器造价昂生物武器造价昂贵贵，却具有大，却具有大规规模模杀伤杀伤性性B.B.生物武器包括致病微生物、毒素和其他装置生物武器包括致病微生物、毒素和其他装置C.C.生物武器可以直接或通生物武器可以直接或通过过食物、生活必需品等途径散布食物、生活必需品等途径散布D.D.生物武器一旦使用，将生物武器一旦使用，将对军队对军队和平民造成大和平民造成大规规模的模的杀伤杀伤后果后果【解析】【解析】选选A A。生物武器是生物战剂及其施放装置的总称，它。生物武器是生物战剂及其施放装置的总称，它不仅成本低、杀伤力强，而且持续时间长，可以直接通过皮肤、不仅成本低、杀伤力强，而且持续时间长，可以直接通过皮肤、附着在食物上等形式传播，对军队和平民造成大规模的杀伤后附着在食物上等形式传播，对军队和平民造成大规模的杀伤后果。果。
