《七年级语文下册 5《鲁迅自传》课件 语文版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册 5《鲁迅自传》课件 语文版.ppt（68页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 5. 5. 鲁迅自传鲁迅自传 鲁迅鲁迅 在我国现代文学史在我国现代文学史上有一个身材矮小却形上有一个身材矮小却形象高大的人，广大人民象高大的人，广大人民称他为称他为“民族魂民族魂”。他。他以匕首投枪般的文字准以匕首投枪般的文字准确剖析社会，他以确剖析社会，他以“同同志志”般的关怀指引革命般的关怀指引革命青年。他是谁呢青年。他是谁呢? ? 今天我们学习今天我们学习鲁鲁迅自传迅自传，来了解这位，来了解这位伟人的一生。伟人的一生。“民族魂民族魂”鲁迅鲁迅学习目标学习目标1、了解人物、了解人物传记传记的知识。的知识。2、在整体感知课文的基础上，体会、在整体感知课文的基础上，体会作者以作者以时间时间为
2、序，以为序，以思想感情思想感情为线为线索的写作方法。索的写作方法。3、体会鲁迅、体会鲁迅严肃严肃和和深厚深厚的的爱国主义爱国主义思想感情。思想感情。作者简介 回顾以往回顾以往所学，你能讲所学，你能讲讲鲁迅先生是讲鲁迅先生是怎样的人吗？怎样的人吗？作者简介：作者简介： 鲁迅（鲁迅（l881l88119361936）, ,原名原名 ，字豫才。浙江绍兴人。伟大的，字豫才。浙江绍兴人。伟大的 中国现代文学的奠基人。中国现代文学的奠基人。19181918年在年在新新青年青年上发表了第一篇白话小说上发表了第一篇白话小说 ，后出版小说集，后出版小说集 。散文集散文集 ，诗集，诗集 等。等。文学家，思想家，革
3、命家，文学家，思想家，革命家，周树人周树人狂人日记狂人日记呐喊呐喊彷徨彷徨朝花夕拾朝花夕拾野草野草传：传记，是记叙人物生平事迹的文章。篇幅长短篇幅长短：传|传略|大传：记述较全面，篇幅较长。：记述较全面，篇幅较长。 小传：记述较略，篇幅较短，一般千字上下。：记述较略，篇幅较短，一般千字上下。立传人物立传人物：自传：自述生平。：自述生平。 传|评传|他传：由别人撰写。由别人撰写。创作方法创作方法：历史性：如史传，一般纪传文学。：如史传，一般纪传文学。 文学性：属文学范围。：属文学范围。分类分类传记要求：传记要求： 内容真实，评价公允。内容真实，评价公允。人物小传的特点：人物小传的特点：短小精悍不
4、铺陈细节语言简洁严谨 鲁迅自传鲁迅自传便是写自己便是写自己 的的小传小传。在。在这篇千字左右的自传里，鲁迅简要介绍了这篇千字左右的自传里，鲁迅简要介绍了自己的生平与成长经过、著述情况。自己的生平与成长经过、著述情况。 鲁鲁 迅迅 自自 传传 鲁迅的骨头是最硬的，鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的数向着敌人冲锋陷阵的最正最正确确，最勇敢最勇敢，最坚决最坚决，最忠最忠实实，最热忱最热忱的空前的民族英的空
5、前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。族新文化的方向。 毛泽东毛泽东新民主主义论鲁迅名言鲁迅名言 1 1、时间就像海绵里的水，只、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。要愿挤，总还是有的。 22、我好象是一只牛，吃的是、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。草，挤出的是牛奶。 3 3、不满是向上的车轮，能够载、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。着不自满的人前进。 4 4、横眉冷对千夫指，俯首甘为、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。孺子牛。 5 5、寄意寒星荃不察，我以我血、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。荐轩辕。 6 6、哪里有天才，我是把别人喝
6、、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。咖啡的工夫都用在了工作上了。 走近鲁迅 鲁迅家乡鲁迅家乡鲁迅鲁迅 (18811936)横横眉眉冷冷对对千千夫夫指指俯俯首首甘甘为为孺孺子子牛牛“我于一八八一年生于浙江绍兴府城里的一家姓周的里。听人说，在我幼小的时候，家里还有四五十亩水田，并不很愁生计。”绍兴东昌坊口新台昌坊口新台门周家。周家。1881年年9月月25日，日，鲁迅迅诞生在生在这里。里。绍兴童年童年鲁迅儿迅儿时经常玩的地方。常玩的地方。鲁迅的父迅的父亲周伯宜，母周伯宜，母亲鲁瑞。瑞。“无无须学学费的的学校在南京，学校在南京，自然只好往南自然只好往南京去。京去。”这就是就是鲁迅迅觉
7、得得“乌烟烟瘴气瘴气”的江南的江南水水师学堂。学堂。江南水江南水师堂堂江南江南陆师学堂附属学堂附属矿路学堂路学堂“在在这学堂里，我才知学堂里，我才知道世上道世上还有所有所谓算学、算学、地理、地理、历史、史、绘图和和体操。体操。”这就是先生学就是先生学习了三年之久的了三年之久的矿路学路学堂，堂，这段段经历，对他他的影响很大。的影响很大。 仙台医科仙台医科专门学校学校及及鲁迅的老迅的老师滕野滕野严九郎九郎 鲁迅全家福鲁迅全家福 1930年在上海年在上海妻子：许广平妻子：许广平儿子：周海婴儿子：周海婴鲁迅与许广平及儿子周海婴病床上的鲁迅病床上的鲁迅呐呐 喊喊彷彷 徨徨鲁迅 著小说集散文集 我国第一篇
8、白话小说：狂人日记朗读课文，小组合作完成：朗读课文，小组合作完成：1、结合注释的阅读，识记文章中自己难结合注释的阅读，识记文章中自己难以掌握的字词以掌握的字词,了解文中牵涉的一些历史事了解文中牵涉的一些历史事件。件。2、课文是按什么顺序写的？试概括各段课文是按什么顺序写的？试概括各段大意。大意。3、根据课文所提供的材料，列表梳理鲁根据课文所提供的材料，列表梳理鲁迅在迅在1881年到年到1930年的主要活动。年的主要活动。给下列字词注音：筹筹办办（）衰衰落落（）学学籍籍（）侮蔑侮蔑（）乞乞食食（）亲亲戚戚（ ）呐呐喊喊（）彷徨彷徨（）浙浙江江（ ）皖皖（ ）祺祺（ ）chushui lu j w
9、 miqqi npng hung百草园百草园zhwnq 课文是按什么顺序写的？试概括各段大意。课文是按什么顺序写的？试概括各段大意。 2、第、第1段写家庭情况；段写家庭情况； 第第2段自述外出求学；段自述外出求学； 第第3段写工作经历；段写工作经历； 第第4段写著述概况段写著述概况 。 1、课文是按时间顺序来写的。、课文是按时间顺序来写的。三味书屋三味书屋（1 13 3）18811881到到到到19301930年年年年 生活经历生活经历生活经历生活经历（4 4）创作成果）创作成果）创作成果）创作成果（1 1）家庭状况）家庭状况）家庭状况）家庭状况（2 2）求学过程）求学过程）求学过程）求学过程
10、（3 3）工作简历）工作简历）工作简历）工作简历时时时时间间间间课文结构课文结构 根据课文所提供的材根据课文所提供的材料，列表梳理鲁迅在料，列表梳理鲁迅在1881年到年到1930年的主要活动。年的主要活动。时间时间 事件（生平经历）事件（生平经历）原因原因 此项有此项有就填写就填写列表梳理鲁迅本文中交待的情况：列表梳理鲁迅本文中交待的情况： 时时 间间 事事 件件 原原 因因1881年年出出生生1893年年13岁岁 辍学回家辍学回家家里遭了很大的变故家里遭了很大的变故1898年年18岁岁旅行到南京旅行到南京考入水师学考入水师学堂堂追求真理追求真理大约过了半年大约过了半年改进矿路学改进矿路学堂学
11、开矿堂学开矿 时间时间 事件事件 原原 因因一一九九0三三年年毕毕业业之之后后被被派派往往日日本本去去留留学学血荐轩辕血荐轩辕 因为确知道了新的医因为确知道了新的医学对于日本维新有很学对于日本维新有很大的助力大的助力同年待到同年待到在东京预在东京预备学校毕备学校毕业业决意学医决意学医进了仙台进了仙台医学专门医学专门学校学校两年后两年后弃了学籍，再弃了学籍，再到东京，和几到东京，和几个朋友立了些个朋友立了些小计划，提倡小计划，提倡新文艺新文艺偶然在电影上看见一个中偶然在电影上看见一个中国人因（在日俄战区争中）国人因（在日俄战区争中）做侦探而将被斩，因此又做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好个人也
12、无觉得在中国医好个人也无用，还应有较为广大的运用，还应有较为广大的运动动1904年年1906年年 弃医从文弃医从文 1909年年29岁岁 回国回国因为母亲和几个别的人因为母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助很希望我有经济上的帮助（刚）（刚）回国回国在浙江的两级在浙江的两级师范学堂做化师范学堂做化学和生理教员学和生理教员 第二年第二年（1911）到绍兴中学到绍兴中学堂做教务长堂做教务长绍兴光复绍兴光复后（后（1912）做绍兴师范做绍兴师范学校的校长学校的校长参加宣传参加宣传 革命政府在革命政府在南京成立后南京成立后到北京教育部做部员到北京教育部做部员兼做北京大学、师范兼做北京大学、师范大学、女
13、子师范大学大学、女子师范大学的国文系讲师的国文系讲师1926年年做厦门大学教授做厦门大学教授被北洋军阀被北洋军阀政府通缉政府通缉1912年年 声援学生声援学生 1926年年12月月到广东做了到广东做了中山大学教中山大学教授授1927年年4月月辞去中山大学辞去中山大学教授教授1927年年9月月出广东，定居出广东，定居在上海在上海1918年年开始从事文学开始从事文学创作创作因为一个朋友钱玄同因为一个朋友钱玄同的劝告的劝告 刻苦著作刻苦著作鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁 鲁迅在人生道路上有几次鲁迅在人生道路上有几次重大转折？其中最重要的是哪重大转折？其中最重要的是哪一次？反映了鲁迅怎样的思想一次？反映了鲁迅怎样的
14、思想？三大转折：三大转折： 1.从从 “水师学堂水师学堂”改进改进“矿路学堂矿路学堂”。 （实业救国实业救国） 2.决意学医。（决意学医。（医学救国医学救国） 3.弃医从文（弃医从文（文学救国文学救国） 这三次大的转折，隐含了鲁迅先生思想发这三次大的转折，隐含了鲁迅先生思想发展变化的轨迹，特别是展变化的轨迹，特别是第三次第三次重大转折，重大转折，直直接表露出鲁迅先生一心为了接表露出鲁迅先生一心为了救国救民救国救民的积极的积极的人生态度和强烈的的人生态度和强烈的爱国主义爱国主义思想。思想。阅读课文第1-3段，思考以下问题： 1 1、“因为我总不肯做幕友和商人，因为我总不肯做幕友和商人，这是我这是
15、我乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。乡衰落了的读书人家子弟所常走的两条路。” ” 句中句中“两两条路条路”是指是指 和和 。 2 2、“因此又觉得在中国医好几个人也无用，还因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动应该有较为广大的运动先提倡新文艺。先提倡新文艺。”句中句中“较较为广大的运动为广大的运动”是指是指 。 3 3、“我一回国就在浙红杭州的两级师范学堂做化学我一回国就在浙红杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，和生理学教员，第二年就走出第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务，到绍兴中学堂去做教务长，长，第三年又走出第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做，没有地方可去
16、，想在一个书店去做编译员，编译员，到底被拒绝了到底被拒绝了。” 画线语句表达了鲁迅先生怎样的思想感情？画线语句表达了鲁迅先生怎样的思想感情？做幕友做幕友做商人做商人用文艺来宣传群众，改变国民的精神用文艺来宣传群众，改变国民的精神 3 3、“我一回国，就在浙红杭州的两级师范学堂我一回国，就在浙红杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，做化学和生理学教员，第二年就走出第二年就走出，到绍兴中学，到绍兴中学堂去做教务长，堂去做教务长，第三年又走出第三年又走出，没有地方可去，想，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，在一个书店去做编译员，到底被拒绝了到底被拒绝了。” 画线语句表达了鲁迅先生怎样的思想感情？
17、画线语句表达了鲁迅先生怎样的思想感情？明确：明确：“第二年就走出第二年就走出”、“就就”表时闻之短；表时闻之短； “第三年又走出第三年又走出”、“又又”表示重复；表示重复； “到底被拒绝了到底被拒绝了”，“到底到底”为最终，语气中有失为最终，语气中有失望的成分。望的成分。 画线的这些语句表达了作者的画线的这些语句表达了作者的思想与现实不相融合思想与现实不相融合的苦闷无奈的苦闷无奈的感情。的感情。 阅读第4段，了解鲁迅先生走上文学救国的道路后，在文学的创作方面有哪些重大成果？你还能说出鲁迅先生的其他作品吗？写作成果（写作成果（1930年以前）年以前）1、两本短篇小说集：、两本短篇小说集：呐喊呐喊
18、彷徨彷徨2、一本论文：、一本论文：坟坟3、一本回忆记：、一本回忆记：朝花夕拾朝花夕拾4、一本散文诗：、一本散文诗：野草野草5、四本短评：、四本短评：热风热风而已集而已集 华盖集华盖集华盖集续编华盖集续编6、若干翻译作品、若干翻译作品7、一本、一本中国小说史略中国小说史略8、一本、一本唐宋传奇集唐宋传奇集思考：传记是以写生平事迹为主的，而思考：传记是以写生平事迹为主的，而本段写的是著述情况，是否可以删除？本段写的是著述情况，是否可以删除？不可删除。因为鲁迅不但是伟大的革命家、不可删除。因为鲁迅不但是伟大的革命家、思想家，更是伟大的文学家。他的著述是世思想家，更是伟大的文学家。他的著述是世界文化宝
19、库中的瑰宝，是他对人类最大的贡界文化宝库中的瑰宝，是他对人类最大的贡献。显然，删去这段，传记就会有很大的缺献。显然，删去这段，传记就会有很大的缺陷。陷。一、鲁迅的家世怎样？ 鲁迅本姓周，名樟寿，后改为树人；字豫山，后改为豫才。1881年9月25日出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周福清（字介孚）出身翰林，在京城担任内阁中书，家里有四五十亩水田，不愁生计。其父周伯宜虽没做官，但也是读书人。周家是一个典型的书香门第。合作合作探究探究二、出生于这样的家庭，鲁迅的童年过得怎样？请同学们根据已学过的鲁迅作品描述一下。 初生人世，不愁吃穿，有疼爱自己的父母，有百般照顾自己的家人，有好玩的朋友，有迷人的乐园，
20、有博学的老师指点，又受着书香门第的熏陶鲁迅的童年应该是很幸福的。三、鲁迅家遭遇了怎样的一场变故？ 家庭景况沦落到怎样的境地？ 鲁迅的祖父涉嫌科场舞弊，被罢官下狱。狱中的打点需要钱，父亲一病三年也需要钱，家道急剧衰落，以至于学费都无法筹措。且家庭败落后，亲戚族人也都一个个换了嘴脸。这种急剧的变化，使鲁迅深刻感受到了世态的炎凉，人生的阴暗面。从而形成了鲁迅强烈的怀疑精神和批判精神。四、鲁迅为什么考入水师学堂后很快又改进矿路学堂呢？ 水师学堂虽然不要学费，但教员水平极差，根本学不到什么东西。可见，作者当时想走的是实业救国的道路。 五、鲁迅为什么要选择学医？ 鲁迅选择学医，是确知新的医学对于日本维新有
21、很大助力，为了祖国的强盛，民族的振兴，他毅然选择了医学救国的道路。 六、鲁迅又是出于什么考虑决定弃医从文的？从这里可以看出鲁迅是怎样的人？偶然间看电影，认识到体质弱并不是导致国弱受人欺凌的根本原因，愚昧、麻木才是病根，因此想通过提倡新文艺，对国民进行思想启蒙，来达到富国强民，改变落后面貌的目的。所以，鲁迅开始学习文学，走文学救国的道路。从中可以看出鲁迅具有强烈的爱从中可以看出鲁迅具有强烈的爱国主义精神。国主义精神。主题 作者在这篇短小的自传中，不仅清作者在这篇短小的自传中，不仅清楚地叙述了自己近五十年的经历，而且楚地叙述了自己近五十年的经历，而且直接、间接地表露为国为民、积极正直直接、间接地表
22、露为国为民、积极正直的人生态度和思想品格。的人生态度和思想品格。自题小像自题小像自题小像自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。自嘲自嘲自嘲自嘲运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。破帽遮颜
23、过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。拓展拓展拓展拓展：诗歌赏析（体会鲁迅的爱国情操）：诗歌赏析（体会鲁迅的爱国情操）“灵台无计逃神矢，灵台无计逃神矢，风雨如磐黯故园；风雨如磐黯故园；寄意寒星荃不察，寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕！我以我血荐轩辕！” 自题小像1903年年摄于摄于日本东京日本东京。1902年年1月月，鲁鲁迅迅毕毕业业于于南南京京矿矿物物铁铁路路学
24、学堂堂，4月月赴赴日日本本留留学学，入入弘弘文文学学院院。学学时时，鲁鲁迅迅毅毅然然剪剪掉掉象象征征着着满满清清奴奴隶隶身身份份的的辫辫子子，拍拍摄摄了了这这张张照照片片，并并为为自自己己所所照照相片后题写的一首小诗。相片后题写的一首小诗。 灵台：(书面语)心灵。神矢：古罗马神话中爱神丘比特的神箭。传说被丘比特的神箭射中，就会发生爱情。这里借以表示对祖国的眷念之情。风雨如磐：喻指灾难深重。故园：泛指当时正在风雨飘摇中的祖国。荃不察：语出屈原离骚中“荃不察余之衷情兮”，表明对祖国的深切之爱。荃：香草名，隐喻国君。察，体察。荐：献，进献祭品。轩辕：即黄帝，我国传说中的上古帝王，中华民族的始祖。这里
25、借指祖国。 年仅二十一岁的鲁迅，痛感祖国沦亡危机和一代青年所肩负的历史责任，年仅二十一岁的鲁迅，痛感祖国沦亡危机和一代青年所肩负的历史责任，忧国忧民，于是立下了以自己的鲜血为国报效的救国救民之志。忧国忧民，于是立下了以自己的鲜血为国报效的救国救民之志。这首诗的这首诗的意思是：尽管祖国在黑暗中，我没有理由不爱她。虽然满意思是：尽管祖国在黑暗中，我没有理由不爱她。虽然满腔热诚不被理解，我只管奉献我青春的热血。腔热诚不被理解，我只管奉献我青春的热血。 “诗言志诗言志”：自题小像自题小像这首诗表现了诗人上下求这首诗表现了诗人上下求索，艰难奋进的精神。表达了作者眷念祖国、立志报效人索，艰难奋进的精神。表
26、达了作者眷念祖国、立志报效人民的思想感情。民的思想感情。自题小像自题小像自题小像自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。比较阅读自读附文二老舍自传，要求：1.边读边正音。2.了解老舍四十岁以前的生平经历。3.思考讨论：老舍自传与鲁迅自传有哪些异同点。 （提示：可以从语言、写法上作比较。）比较：比较：鲁迅自传鲁迅自传老舍自传老舍自传相同相同简洁、概括、无过多修饰语简洁、概括、无过多修饰语语言语言白话白话多文言多文言不同不同散句散句骈句骈句庄重庄重诙谐诙谐写法写法相同相同都采用了传记写法（自传），都采用了传记写法（自传），都以时间顺序组织材料，并突出重点。都以时间顺序组织材料，并突出重点。
