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1、第八章第八章 理论文体理论文体教学提示教学提示 1.认识社会评论的特征。认识社会评论的特征。2.学会写文艺评论。学会写文艺评论。 3.学会写学术论文。学会写学术论文。第八章 理论文体教学提示 1.认识社会评论的特征。第一节第一节 社会评论社会评论 一、社会评论的界说一、社会评论的界说 社会评论是用理论联系实际的方法，社会评论是用理论联系实际的方法，以现实生活中的重大事件或人民群众以现实生活中的重大事件或人民群众 关心的重大问题为对象进行分析、议关心的重大问题为对象进行分析、议论、评判的文章体裁。论、评判的文章体裁。第一节 社会评论二、社会评论的类别二、社会评论的类别vv（一）赞扬型社会评论（一
2、）赞扬型社会评论vv（二）批评型社会评论（二）批评型社会评论vv（三）启示性的社会评论（三）启示性的社会评论二、社会评论的类别（一）赞扬型社会评论三、社会评论的特征三、社会评论的特征vv社会评论是一种特殊的文体，它具有社会评论是一种特殊的文体，它具有特殊的任务和作用，有自己的特点。特殊的任务和作用，有自己的特点。vv（一）鲜明的政论色彩（一）鲜明的政论色彩vv（二）强烈的时效色彩（二）强烈的时效色彩vv（三）浓郁的大众色彩（三）浓郁的大众色彩三、社会评论的特征社会评论是一种特殊的文体，它具有特殊的任四、社会评论的写作四、社会评论的写作vv社会评论写作的重要步骤体现在三个社会评论写作的重要步骤体
3、现在三个方面：一是确定评论对象，提出论断，方面：一是确定评论对象，提出论断， 即选题与立论；二是分析和解决问题，即选题与立论；二是分析和解决问题，即论述和说理；三是行文中注意语言即论述和说理；三是行文中注意语言的运用。的运用。四、社会评论的写作vv（一）确定评论对象（一）确定评论对象（一）确定评论对象（一）确定评论对象vv1. 1.以新闻为评论对象以新闻为评论对象以新闻为评论对象以新闻为评论对象vv因为新闻是及时而客观地反映新近发生的有价值的事实，因为新闻是及时而客观地反映新近发生的有价值的事实，因为新闻是及时而客观地反映新近发生的有价值的事实，因为新闻是及时而客观地反映新近发生的有价值的事实
4、，它往往是评论的它往往是评论的它往往是评论的它往往是评论的 对象。但新闻成为评论的对象，必须具备对象。但新闻成为评论的对象，必须具备对象。但新闻成为评论的对象，必须具备对象。但新闻成为评论的对象，必须具备几个要求：几个要求：几个要求：几个要求：vv有评论价值。有评论价值。有评论价值。有评论价值。vv据以立论的新闻必须真实。据以立论的新闻必须真实。据以立论的新闻必须真实。据以立论的新闻必须真实。vv2. 2.以社会事件与现象为评论对象以社会事件与现象为评论对象以社会事件与现象为评论对象以社会事件与现象为评论对象vv选取社会实际生活的事件和现象作为评论的对象，也有如选取社会实际生活的事件和现象作为
5、评论的对象，也有如选取社会实际生活的事件和现象作为评论的对象，也有如选取社会实际生活的事件和现象作为评论的对象，也有如下要求：下要求：下要求：下要求：vv选择党和国家的有关方针政策或重大行动进行评议。选择党和国家的有关方针政策或重大行动进行评议。选择党和国家的有关方针政策或重大行动进行评议。选择党和国家的有关方针政策或重大行动进行评议。 vv选择具有典型意义的社会热点进行评议选择具有典型意义的社会热点进行评议选择具有典型意义的社会热点进行评议选择具有典型意义的社会热点进行评议（一）确定评论对象（二）展开分析论证（二）展开分析论证vv 在确定了评论对象以后，要圆满完成评论任务，一是要确立分析的在
6、确定了评论对象以后，要圆满完成评论任务，一是要确立分析的在确定了评论对象以后，要圆满完成评论任务，一是要确立分析的在确定了评论对象以后，要圆满完成评论任务，一是要确立分析的角度，二角度，二角度，二角度，二 是要严格遵循说理论述的基本要求。是要严格遵循说理论述的基本要求。是要严格遵循说理论述的基本要求。是要严格遵循说理论述的基本要求。 1. 1.确立分析角度确立分析角度确立分析角度确立分析角度 任何一种社会现象和社会事件，都有其产生的根源和背景，同时，也任何一种社会现象和社会事件，都有其产生的根源和背景，同时，也任何一种社会现象和社会事件，都有其产生的根源和背景，同时，也任何一种社会现象和社会事
7、件，都有其产生的根源和背景，同时，也与其他与其他与其他与其他 事件有着特殊的联系。因此，分析的角度可以从以下几方面考虑：事件有着特殊的联系。因此，分析的角度可以从以下几方面考虑：事件有着特殊的联系。因此，分析的角度可以从以下几方面考虑：事件有着特殊的联系。因此，分析的角度可以从以下几方面考虑：vv分析其产生背景。分析其产生背景。分析其产生背景。分析其产生背景。vv分析其本质内涵。分析其本质内涵。分析其本质内涵。分析其本质内涵。vv分析正面或负面影响。分析正面或负面影响。分析正面或负面影响。分析正面或负面影响。vv分析与其他社会现象的联系。分析与其他社会现象的联系。分析与其他社会现象的联系。分析
8、与其他社会现象的联系。 2. 2.遵循说理论证要求遵循说理论证要求遵循说理论证要求遵循说理论证要求vv社会评论的实质是从材料中挖掘观点进行说理论证的过程。它必须注意社会评论的实质是从材料中挖掘观点进行说理论证的过程。它必须注意社会评论的实质是从材料中挖掘观点进行说理论证的过程。它必须注意社会评论的实质是从材料中挖掘观点进行说理论证的过程。它必须注意以下几点要求：以下几点要求：以下几点要求：以下几点要求：vv论点论据要统一。论点论据要统一。论点论据要统一。论点论据要统一。vv论述要虚实结合。论述要虚实结合。论述要虚实结合。论述要虚实结合。vv严密的论证结构。严密的论证结构。严密的论证结构。严密的
9、论证结构。（二）展开分析论证 在确定了评论对象以后，要圆满（三）艺术地表达观点（三）艺术地表达观点vv说理的艺术也很讲究，不能只求说理的艺术也很讲究，不能只求“辞辞达而已矣达而已矣”。要艺术地表达观点，可。要艺术地表达观点，可以从以下几点去考虑：以从以下几点去考虑：vv以平等的态度对待读者。以平等的态度对待读者。vv使用通俗而生动的语言。使用通俗而生动的语言。vv加强评论的形象性。加强评论的形象性。 （三）艺术地表达观点说理的艺术也很讲究，不能只求“辞达而已第二节第二节 文艺评论文艺评论vv一、文艺评论的界说一、文艺评论的界说一、文艺评论的界说一、文艺评论的界说vv文艺评论是对各种文艺现象进行
10、分析、研究、探文艺评论是对各种文艺现象进行分析、研究、探文艺评论是对各种文艺现象进行分析、研究、探文艺评论是对各种文艺现象进行分析、研究、探讨、评价的一种理论性文章讨、评价的一种理论性文章讨、评价的一种理论性文章讨、评价的一种理论性文章 体裁。文艺评论又称体裁。文艺评论又称体裁。文艺评论又称体裁。文艺评论又称文艺批评，文艺评论的直接对象包括作家、艺术文艺批评，文艺评论的直接对象包括作家、艺术文艺批评，文艺评论的直接对象包括作家、艺术文艺批评，文艺评论的直接对象包括作家、艺术家、文艺作家、文艺作家、文艺作家、文艺作 品、文艺思潮、文艺流派、文艺理论、品、文艺思潮、文艺流派、文艺理论、品、文艺思潮
11、、文艺流派、文艺理论、品、文艺思潮、文艺流派、文艺理论、文艺运动、文艺史以及读者鉴赏接受等一切文艺文艺运动、文艺史以及读者鉴赏接受等一切文艺文艺运动、文艺史以及读者鉴赏接受等一切文艺文艺运动、文艺史以及读者鉴赏接受等一切文艺活动现象。其中具体的作家、艺术家及文艺作品活动现象。其中具体的作家、艺术家及文艺作品活动现象。其中具体的作家、艺术家及文艺作品活动现象。其中具体的作家、艺术家及文艺作品是文艺评论的主要对象，因为它们是文艺实践活是文艺评论的主要对象，因为它们是文艺实践活是文艺评论的主要对象，因为它们是文艺实践活是文艺评论的主要对象，因为它们是文艺实践活动的最基本的客体，所有的文艺活动现象都是
12、基动的最基本的客体，所有的文艺活动现象都是基动的最基本的客体，所有的文艺活动现象都是基动的最基本的客体，所有的文艺活动现象都是基于此而产生、发展的，故文艺评论以自己特定的于此而产生、发展的，故文艺评论以自己特定的于此而产生、发展的，故文艺评论以自己特定的于此而产生、发展的，故文艺评论以自己特定的对象构筑起科学的理论体系与方法体系。对象构筑起科学的理论体系与方法体系。对象构筑起科学的理论体系与方法体系。对象构筑起科学的理论体系与方法体系。第二节 文艺评论vv二、文艺评论的分类二、文艺评论的分类二、文艺评论的分类二、文艺评论的分类vv文艺创作日新月异，文艺现象层出不穷。依据不文艺创作日新月异，文艺
13、现象层出不穷。依据不文艺创作日新月异，文艺现象层出不穷。依据不文艺创作日新月异，文艺现象层出不穷。依据不同的分类标准，文艺评论可同的分类标准，文艺评论可同的分类标准，文艺评论可同的分类标准，文艺评论可 以划分出不同的类别。以划分出不同的类别。以划分出不同的类别。以划分出不同的类别。按文艺评论的对象，可以分为文学评论、音乐评按文艺评论的对象，可以分为文学评论、音乐评按文艺评论的对象，可以分为文学评论、音乐评按文艺评论的对象，可以分为文学评论、音乐评论、舞蹈评论、美术评论、影剧评论等几大类。论、舞蹈评论、美术评论、影剧评论等几大类。论、舞蹈评论、美术评论、影剧评论等几大类。论、舞蹈评论、美术评论、
14、影剧评论等几大类。在大类之下还可以分为若干小类，如文学评论按在大类之下还可以分为若干小类，如文学评论按在大类之下还可以分为若干小类，如文学评论按在大类之下还可以分为若干小类，如文学评论按评论对象的体裁，还可以分为散文评论、诗歌评评论对象的体裁，还可以分为散文评论、诗歌评评论对象的体裁，还可以分为散文评论、诗歌评评论对象的体裁，还可以分为散文评论、诗歌评论、小说评论、戏剧评论、论、小说评论、戏剧评论、论、小说评论、戏剧评论、论、小说评论、戏剧评论、 影视评论等。按文艺影视评论等。按文艺影视评论等。按文艺影视评论等。按文艺评论的客体和范围，可以分为社会评论、作家或评论的客体和范围，可以分为社会评论
15、、作家或评论的客体和范围，可以分为社会评论、作家或评论的客体和范围，可以分为社会评论、作家或艺术家评论、艺术作品评论、接受主体评论等。艺术家评论、艺术作品评论、接受主体评论等。艺术家评论、艺术作品评论、接受主体评论等。艺术家评论、艺术作品评论、接受主体评论等。按文艺评论的表现形式，可以分为论文式、随笔按文艺评论的表现形式，可以分为论文式、随笔按文艺评论的表现形式，可以分为论文式、随笔按文艺评论的表现形式，可以分为论文式、随笔式、书信式、诗体式、点评式、对话式、问答式、式、书信式、诗体式、点评式、对话式、问答式、式、书信式、诗体式、点评式、对话式、问答式、式、书信式、诗体式、点评式、对话式、问答
16、式、评传式、故事式、剧本式等。评传式、故事式、剧本式等。评传式、故事式、剧本式等。评传式、故事式、剧本式等。 下边按文艺评论的下边按文艺评论的下边按文艺评论的下边按文艺评论的表现形式介绍几种常用的文艺评论类型。表现形式介绍几种常用的文艺评论类型。表现形式介绍几种常用的文艺评论类型。表现形式介绍几种常用的文艺评论类型。二、文艺评论的分类vv三、文艺评论的特征三、文艺评论的特征三、文艺评论的特征三、文艺评论的特征vv（一）感性体悟与理性思辨的交融（一）感性体悟与理性思辨的交融（一）感性体悟与理性思辨的交融（一）感性体悟与理性思辨的交融vv（二）科学认识与美学批评的结合（二）科学认识与美学批评的结合
17、（二）科学认识与美学批评的结合（二）科学认识与美学批评的结合vv四、文艺评论的写作四、文艺评论的写作四、文艺评论的写作四、文艺评论的写作vv要写好文艺评论，首先应认真阅读作品；其次应要写好文艺评论，首先应认真阅读作品；其次应要写好文艺评论，首先应认真阅读作品；其次应要写好文艺评论，首先应认真阅读作品；其次应深入了解作者；第三是精心深入了解作者；第三是精心深入了解作者；第三是精心深入了解作者；第三是精心 选择论题，这是写作选择论题，这是写作选择论题，这是写作选择论题，这是写作前的准备。前的准备。前的准备。前的准备。vv写作文艺评论时，可以着重从以下几个方面考虑：写作文艺评论时，可以着重从以下几个
18、方面考虑：写作文艺评论时，可以着重从以下几个方面考虑：写作文艺评论时，可以着重从以下几个方面考虑：vv（一）简介文艺作品的作者与内容（一）简介文艺作品的作者与内容（一）简介文艺作品的作者与内容（一）简介文艺作品的作者与内容vv（二）阐释文艺作品蕴含的思想性（二）阐释文艺作品蕴含的思想性（二）阐释文艺作品蕴含的思想性（二）阐释文艺作品蕴含的思想性vv（三）评述文艺作品的艺术形象（三）评述文艺作品的艺术形象（三）评述文艺作品的艺术形象（三）评述文艺作品的艺术形象三、文艺评论的特征vv对叙述性文艺作品中人物形象的剖析是最常见的评述方式。对叙述性文艺作品中人物形象的剖析是最常见的评述方式。对叙述性文艺
19、作品中人物形象的剖析是最常见的评述方式。对叙述性文艺作品中人物形象的剖析是最常见的评述方式。叙述性文艺作叙述性文艺作叙述性文艺作叙述性文艺作 品是通过鲜明生动的人物个性来表达一定的品是通过鲜明生动的人物个性来表达一定的品是通过鲜明生动的人物个性来表达一定的品是通过鲜明生动的人物个性来表达一定的思想意义的，那么如何剖析作品中思想意义的，那么如何剖析作品中思想意义的，那么如何剖析作品中思想意义的，那么如何剖析作品中 的人物形象呢？的人物形象呢？的人物形象呢？的人物形象呢？vv1. 1.要在作品的情节发展中，在人物所面临的矛盾冲突中，剖要在作品的情节发展中，在人物所面临的矛盾冲突中，剖要在作品的情节
20、发展中，在人物所面临的矛盾冲突中，剖要在作品的情节发展中，在人物所面临的矛盾冲突中，剖析考察人物的行动、语言、心理、动作。析考察人物的行动、语言、心理、动作。析考察人物的行动、语言、心理、动作。析考察人物的行动、语言、心理、动作。vv2. 2.人物分析要抓住主要性格特征。人物分析要抓住主要性格特征。人物分析要抓住主要性格特征。人物分析要抓住主要性格特征。vv3. 3.在表述方式上，可以先作具体分析，然后进行归纳概括，在表述方式上，可以先作具体分析，然后进行归纳概括，在表述方式上，可以先作具体分析，然后进行归纳概括，在表述方式上，可以先作具体分析，然后进行归纳概括，也可以先写出归也可以先写出归也
21、可以先写出归也可以先写出归 纳概括的结果，再做具体的分析。纳概括的结果，再做具体的分析。纳概括的结果，再做具体的分析。纳概括的结果，再做具体的分析。vv（四）论析文艺作品的艺术形式（四）论析文艺作品的艺术形式（四）论析文艺作品的艺术形式（四）论析文艺作品的艺术形式对叙述性文艺作品中人物形象的剖析是最常见的评述方式。叙述性文第三节第三节 学术论文学术论文vv一、学术论文的界说一、学术论文的界说vv学术论文，又称科研论文，是表述科学术论文，又称科研论文，是表述科学研究成果、论证科学观点的文章体学研究成果、论证科学观点的文章体裁。裁。 在各门学科中，凡专门讨论与研在各门学科中，凡专门讨论与研究学科领
22、域中具有学术价值的问题，究学科领域中具有学术价值的问题，而写出的富而写出的富 有创造性见解的文章都称有创造性见解的文章都称为学术论文，或简称论文。为学术论文，或简称论文。第三节 学术论文二、学术论文的分类二、学术论文的分类vv按不同的标准，学术论文可以划分为不同的类别：按不同的标准，学术论文可以划分为不同的类别：按不同的标准，学术论文可以划分为不同的类别：按不同的标准，学术论文可以划分为不同的类别：按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自
23、的门类分下去。和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可再分为文学、历史、哲学、如社会科学论文，又可再分为文学、历史、哲学、如社会科学论文，又可再分为文学、历史、哲学、如社会科学论文，又可再分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。教育、政治等学科论文。教育、政治等学科论文。教育、政治等学科论文。vv按研究的内容，可将学术论文分成理论研究论文按研究的内容，可将学术论文分成理论研究论文按研究的内容，可将学术论文分成理论研究论文按研究的内容，可将学术论文分成理论研究论文和应用研究论文。理
24、论研究，重在对各学科的基和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。直接服务于社会。直接服务于社会。直接服务于社会。vv按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考按写
25、作目的，可将学术论文分为交流性论文和考按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术发展的新态势；考
26、核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。二、学术论文的分类按不同的标准，学术论文可以划分为不同的类vv三、学术论文的特征三、学术论文的特征vv（一）创见性（一）创见性vv（二）理论性（二）理论性vv（三）科学性（三）科学性 三、学术论文的特征四、学术论文的写作四、学术论文的写作vv（一）研究（一）研究（一）研究（一）研究论文写作的基论文写作的基论文写作的基论文写作的基础础础础vv1. 1.选题选题选题选题vv学术论文作为一种能表达各门学术论文
27、作为一种能表达各门学术论文作为一种能表达各门学术论文作为一种能表达各门学科研究成果的文章，它以提学科研究成果的文章，它以提学科研究成果的文章，它以提学科研究成果的文章，它以提出问题为起始出问题为起始出问题为起始出问题为起始 点。不管是推翻点。不管是推翻点。不管是推翻点。不管是推翻既定的成说，还是建立新说，既定的成说，还是建立新说，既定的成说，还是建立新说，既定的成说，还是建立新说，或是补充和纠正旧说，第一步或是补充和纠正旧说，第一步或是补充和纠正旧说，第一步或是补充和纠正旧说，第一步的工作，都是要能够从已知的的工作，都是要能够从已知的的工作，都是要能够从已知的的工作，都是要能够从已知的观点中，
28、从纷繁杂乱的材料中，观点中，从纷繁杂乱的材料中，观点中，从纷繁杂乱的材料中，观点中，从纷繁杂乱的材料中，发现未知的问题。所以，发现未知的问题。所以，发现未知的问题。所以，发现未知的问题。所以， 进行进行进行进行学术研究，首先就是找问题。学术研究，首先就是找问题。学术研究，首先就是找问题。学术研究，首先就是找问题。而问题的识别，有如下过程：而问题的识别，有如下过程：而问题的识别，有如下过程：而问题的识别，有如下过程：vv首先，敢于怀疑。首先，敢于怀疑。首先，敢于怀疑。首先，敢于怀疑。vv其次，善于继承。其次，善于继承。其次，善于继承。其次，善于继承。vv然后，郑重选题。然后，郑重选题。然后，郑重
29、选题。然后，郑重选题。vv2. 2.集材集材集材集材vv论题一经确立，集材就成了研论题一经确立，集材就成了研论题一经确立，集材就成了研论题一经确立，集材就成了研究阶段的主要环节。学术论文究阶段的主要环节。学术论文究阶段的主要环节。学术论文究阶段的主要环节。学术论文所需的资料，指所需的资料，指所需的资料，指所需的资料，指 作者为着既定作者为着既定作者为着既定作者为着既定目的，从科学研究的实践中，目的，从科学研究的实践中，目的，从科学研究的实践中，目的，从科学研究的实践中，或从情报资料中获取的一系列或从情报资料中获取的一系列或从情报资料中获取的一系列或从情报资料中获取的一系列事实、事实、事实、事实
30、、 现成文字、数据、图像现成文字、数据、图像现成文字、数据、图像现成文字、数据、图像和科学理论。不同的学术论文，和科学理论。不同的学术论文，和科学理论。不同的学术论文，和科学理论。不同的学术论文，其集材方法有所不同，有的侧其集材方法有所不同，有的侧其集材方法有所不同，有的侧其集材方法有所不同，有的侧重于实验数据，有的侧重于文重于实验数据，有的侧重于文重于实验数据，有的侧重于文重于实验数据，有的侧重于文字资料。综合起来，可从以下字资料。综合起来，可从以下字资料。综合起来，可从以下字资料。综合起来，可从以下角度进行：角度进行：角度进行：角度进行：vv细心体察。细心体察。细心体察。细心体察。vv广泛
31、阅读。广泛阅读。广泛阅读。广泛阅读。vv整理归纳。整理归纳。整理归纳。整理归纳。四、学术论文的写作（一）研究论文写作的基础2.集材（二）表达（二）表达论文写作的关键论文写作的关键vv1. 1.论文提纲的编写论文提纲的编写论文提纲的编写论文提纲的编写vv学术论文的写作提纲，学术论文的写作提纲，学术论文的写作提纲，学术论文的写作提纲，是论文的内容和逻辑是论文的内容和逻辑是论文的内容和逻辑是论文的内容和逻辑联系的提要，它是作联系的提要，它是作联系的提要，它是作联系的提要，它是作者整理思路，并使之者整理思路，并使之者整理思路，并使之者整理思路，并使之定型的体现，也是文定型的体现，也是文定型的体现，也是
32、文定型的体现，也是文章内容逻辑关系视觉章内容逻辑关系视觉章内容逻辑关系视觉章内容逻辑关系视觉化的一种形式。编写化的一种形式。编写化的一种形式。编写化的一种形式。编写论文提纲，能起到疏论文提纲，能起到疏论文提纲，能起到疏论文提纲，能起到疏通思路，安排材料，通思路，安排材料，通思路，安排材料，通思路，安排材料，形成结构的作用，从形成结构的作用，从形成结构的作用，从形成结构的作用，从而使学术论文的写作而使学术论文的写作而使学术论文的写作而使学术论文的写作有计划地进行。有计划地进行。有计划地进行。有计划地进行。vv2. 2.基本形式的展开基本形式的展开基本形式的展开基本形式的展开vv（1 1）序论）序
33、论）序论）序论vv序论是论文的开头部分。序论是论文的开头部分。序论是论文的开头部分。序论是论文的开头部分。它揭示此篇论文的主它揭示此篇论文的主它揭示此篇论文的主它揭示此篇论文的主旨，说明撰写此篇论旨，说明撰写此篇论旨，说明撰写此篇论旨，说明撰写此篇论文的目的和要解决的文的目的和要解决的文的目的和要解决的文的目的和要解决的问题，扼要介绍论文问题，扼要介绍论文问题，扼要介绍论文问题，扼要介绍论文的主要内容和研究这的主要内容和研究这的主要内容和研究这的主要内容和研究这个题目的意义。个题目的意义。个题目的意义。个题目的意义。vv（2 2）本论）本论）本论）本论vv本论是论文的主体部分本论是论文的主体部
34、分本论是论文的主体部分本论是论文的主体部分vv（3 3）结论）结论）结论）结论vv结论是论文的最后一部结论是论文的最后一部结论是论文的最后一部结论是论文的最后一部分。分。分。分。（二）表达论文写作的关键1.论文提纲的编写2.基本形式思考与练习思考与练习vv一、简述社会评论的内涵和特点。一、简述社会评论的内涵和特点。vv二、自选一篇社会评论，分析其类别和写作二、自选一篇社会评论，分析其类别和写作特色。特色。 vv三、什么是文艺评论？文艺评论的对象有哪三、什么是文艺评论？文艺评论的对象有哪些？些？vv四、文艺评论有何特点？结合读过的文艺评四、文艺评论有何特点？结合读过的文艺评论，谈谈你的看法。论，
35、谈谈你的看法。 vv五、复述作品是文艺评论者的一项基本功，五、复述作品是文艺评论者的一项基本功，复述作品要善于用评论者的语言，对作品的复述作品要善于用评论者的语言，对作品的整个内容进行高度概括、集中。根据复述的整个内容进行高度概括、集中。根据复述的要求，请自选一篇要求，请自选一篇3000字左右的小说，复述字左右的小说，复述成成500字的短文。字的短文。思考与练习vv六、意境的欣赏和评论可以从哪些方面入手，六、意境的欣赏和评论可以从哪些方面入手，试析李白静夜思一诗的意境。试析李白静夜思一诗的意境。vv七、听贝多芬的英雄交响曲，然后写一七、听贝多芬的英雄交响曲，然后写一篇篇800字左右的文艺评论。
36、字左右的文艺评论。vv八、选择自己感兴趣的一个作家及其作品加八、选择自己感兴趣的一个作家及其作品加以评论，并归纳其创作特色，拟以评论，并归纳其创作特色，拟 写详细的写详细的写作提纲，并向同学们进行口头介绍。写作提纲，并向同学们进行口头介绍。vv九、认真阅读微型小说父亲，练习写作九、认真阅读微型小说父亲，练习写作一篇一篇800字左右的文学评论。字左右的文学评论。六、意境的欣赏和评论可以从哪些方面入手，试析李白静夜思一vv十、撰写学术论文的目的是什么十、撰写学术论文的目的是什么? vv十一、在你所学的专业范围内，选一个学术十一、在你所学的专业范围内，选一个学术论文的题目。并根据你所选定的题目，拟定论文的题目。并根据你所选定的题目，拟定一个写作提纲。一个写作提纲。vv十二、选一篇与写作专业有关的学术论文，十二、选一篇与写作专业有关的学术论文，读后思考：读后思考：vv（一）论点是什么？请用一句话表达。（一）论点是什么？请用一句话表达。vv（二）论据有哪些？请一一列出。（二）论据有哪些？请一一列出。vv（三）为此文拟出一个提纲。（三）为此文拟出一个提纲。十、撰写学术论文的目的是什么?
