《青岛版科学六年级上册密切联系的生物界课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版科学六年级上册密切联系的生物界课件（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一片草地上，来了一群羊。一片草地上，来了一群羊。 打一种水果打一种水果这时，又来了一群狼。这时，又来了一群狼。 打一种水果打一种水果在一个生态环境中，各种生物在一个生态环境中，各种生物之间的食物联系叫做之间的食物联系叫做食物链食物链。完整的食物链一般从植物开始，完整的食物链一般从植物开始，到凶猛的肉食动物结束。到凶猛的肉食动物结束。1.1.注意完整的食物链一般从植物开始注意完整的食物链一般从植物开始, , 到凶猛的肉食动物结束。到凶猛的肉食动物结束。2.2.摆的时候要合理布局，摆放美观。摆的时候要合理布局，摆放美观。3.3.摆完后用摆完后用“”“”连成食物链。注意连成食物链。注意“”“”指向
2、吃它的一方。指向吃它的一方。 4.4.组内相互合作，合理分工。组内相互合作，合理分工。 注意注意“”指向吃它的一方。指向吃它的一方。并且，重复的食物关系只画一个箭头！并且，重复的食物关系只画一个箭头！ 这些生物共同生活在一起，这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。构成了密切联系的生物界。食物链相互交错，就形成了食物链相互交错，就形成了食物网食物网。 最后，那位老农把秘密说破了。最后，那位老农把秘密说破了。 原来，那场洪水把藏在洞里的蛇都原来，那场洪水把藏在洞里的蛇都淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。后来洪水退了，田鼠又回到农田了性命。后来
3、洪水退了，田鼠又回到农田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都被田鼠给糟蹋了。繁殖得特别快，庄稼都被田鼠给糟蹋了。 现在呢，田里又有了蛇，大量的田鼠现在呢，田里又有了蛇，大量的田鼠被蛇吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。被蛇吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。 地球是我们的家园！地球是我们的家园！生物是我们的朋友！生物是我们的朋友！我们要与大自然和谐我们要与大自然和谐相处！相处！拓展资料：拓展资料： 屎壳郎出国记屎壳郎出国记 澳大利亚没有处理牛羊粪的屎壳郎，于是造澳大利亚没有处理牛羊粪的屎壳郎，于是造成了成了“牛羊粪堆积如山，牧草被毁，环境被污染牛羊粪堆积如山，牧草被毁，环境被污染”的现象。后来，澳大利亚政府进口了中国等国的现象。后来，澳大利亚政府进口了中国等国家的屎壳郎，让它们充当草原的家的屎壳郎，让它们充当草原的“清道夫清道夫”。 一段时间之后，草原上的积粪被处理得干干一段时间之后，草原上的积粪被处理得干干净净。屎壳郎补上了食物链中的一个缺失环节，净净。屎壳郎补上了食物链中的一个缺失环节，大自然恢复了和谐，澳大利亚的草原也恢复了生大自然恢复了和谐，澳大利亚的草原也恢复了生机。机。
