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1、阿拉伯帝国阿拉伯帝国学习目标u目标1：知道穆罕默德创立的伊斯兰教及其对阿拉伯半岛统一的作用。u目标2：了解阿拉伯帝国的扩张。u目标3：认识阿拉伯帝国在文化上对世界的贡献。u目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。情境导入点击播放视频，若不能正常打开，请播放课件素材教学视频：阿拉伯国家的建立阿拉伯国家是如何建立起来的？ 目 录1阿拉伯帝国默罕默德创立伊斯兰教2阿拉伯文化3合作探究默罕默德创立伊斯兰教三洲五海之地热带沙漠气候绝大部分地区是沙漠和草地经商为生商路受阻炎热干旱生存环境非常恶劣各部落之间争夺水源和牧场，相互仇杀社会矛盾十分激烈人们渴望统一六、七世纪之交的阿拉伯
2、半岛：地理位置：自然环境：游牧生活合作探究伊斯兰教是与佛教、基督教并列的世界性三大宗教之一时间： 地点：创始人：经典：教义：610年（7世纪初）阿拉伯半岛上的麦加穆罕默德古兰经宇宙间唯一的神是真主安拉；主张忍受苦难死后升入天堂。伊斯兰教的创建622年穆罕默德出走麦地那建立历史上第一个伊斯兰教政权。合作探究700年600年800年强调：伊斯兰教发展历史上的两件大事：（1）610年，穆罕默德在麦加创立宗教，开始传教（2）622年，穆罕默德被迫出走麦地那，迎来伊斯兰教发展的转折，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年合作探究十多年的商旅生活，锻炼了他的意志和处世能力，使他熟悉了阿拉伯半岛原始多神教以及犹太
3、教、基督教的信仰，深切地了解社会的矛盾和分化，体察人们渴望统一和摆脱危机的愿望。25岁时，他与赫蒂彻结婚，成为麦加贵族。社会地位的提高，使他得以认真思考社会现状，创立一种新的、适合人民需要的宗教。610年，在他41岁时，宣称自己得到安拉的“启示”，要他作为安拉的“使者”，进行传教，从而创立了伊斯兰教。穆罕默德 出生于阿拉伯半岛麦加城的一个没落贵族家庭。他自幼失去父母，生活贫困，曾替人放过羊，由祖父和伯父抚养长大。12岁开始随商队到巴勒斯坦、叙利亚等地经商，成年后曾受雇于麦加城富孀赫蒂彻，为她经商。时势造英雄合作探究q 世界学者对穆罕默德的评价: 穆罕默德的教训，如明灯一般，照耀了一千二百多年，
4、创始了以两亿人能以生死赴之的宗教! （英国）肖伯纳 “穆罕默德圣人，他引导全阿拉伯人走正道， 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲，又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。” （俄国）托尔斯泰 “穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者，他以古兰经的绝文，战胜了一般知识分子，以宝剑战胜了一般敌人，以往、现在、将来。” （德国）歌德穆罕默德（约570-632年）合作探究q 伊斯兰教教义：核心内容：就是“安拉是唯一的主宰”，“穆罕默德是安拉的使者”。具体内容为（六信）：信安拉是唯一的主宰。信穆罕默德是安拉的使者。信天使。信古兰经。信世间一切事物均由安拉前定。信后世，即“死后复活
5、”“末日审判”。q穆斯林的宗教义务：u五功：念功：信仰的确认礼功：信仰的支柱斋功：寡欲清心，以近真主课功：课以洁物朝功：复命归真u圣战合作探究 古兰经首页是埃及皇后授权设计的，它不仅体现了高超的书法艺术，而且装饰的几何图形也极为精致。装祯的精美，表明古兰经在穆斯林心中至高无上的地位。 古兰经是伊斯兰教的根本经典，是穆罕默德言论的汇编。合作探究认识伊斯兰教麦加，麦地那，耶路撒冷三大圣地：主要节日：l有开斋节（伊斯兰教历10月1日，庆祝一个月的斋功圆满完成 .伊斯兰教历每年9月为斋戒月。凡成年健康的穆斯林都应全月封斋，即每日从拂晓前至日落，禁止饮食等 ）l古尔邦节以一般把这个节日叫“牺牲节”或“宰
6、牲节”。 也译作“库尔班”耶路撒冷旧城是一座宗教圣城，是犹太教、伊斯兰教和基督教世界三大宗教发源地，三教都把耶路撒冷视为自己的圣地。 合作探究阿拉伯帝国 从7世纪中期起，穆斯林军队先后征服了西亚、北非、西班牙和中亚等地。到8世纪中叶，阿拉伯国家成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。西临大西洋北接黑海与里海东到印度河流域西南尼罗河下游南包整个半岛大食国，唯一与中国大唐相提并论的国家人类历史上东西方跨度最长的帝国合作探究地跨欧、亚、非三洲的大帝国合作探究阿拉伯帝国的历史演进：四 阶 段6世纪末穆罕默德去世前632年8世纪中叶矛盾重重，渴望统一阿拉伯半岛基本统一大规模扩张，帝国建立10世纪后逐渐衰落125
7、8年被蒙古西征军灭合作探究阿拉伯文化 阿拉伯数字是古代印度人首创，因为阿拉伯人将这种数字传播到全世界，所以得名为阿拉伯数字。花拉子密： 阿拉伯“代数学之父”数学合作探究医学阿拉伯帝国的医学解剖图医学家：拉齐斯天花与麻疹和医学集成阿维森那医典“医中之王”合作探究文学 阿拉伯民间故事集一千零一夜，中国译为天方夜谭，该书深受各国人民喜爱，并对欧洲文学产生了深远影响。阿里巴巴和四十大盗渔夫和魔鬼辛伯达航海旅行记阿拉丁神灯是其中的名篇。课堂小结默罕默德创立伊斯兰教创建及发展默罕默德阿拉伯文化数学、医学文学阿拉伯帝国版图演进当堂达标当堂达标/提升训练请调用互动学习卡，使用互动学习，及时测评，高效课堂。检测一下吧！学后反思学后反思我学到的知识我学到的方法我还要努力的
