2013版高中生物全程复习方略配套课件(浙科版):选修3

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1、选修3考纲要求考纲要求 三三 年年 考考 情情 (1 1)基因工程)基因工程的诞生的诞生(2 2)基因工程)基因工程的原理和技术的原理和技术(3 3)基因工程)基因工程的应用的应用20112011 浙江浙江 T6T6;20112011 海南海南 T31T31;20112011 新课标全国卷新课标全国卷 T40T40;20112011 江苏江苏 T33T33;20112011 北京北京 T31T31;20112011 天津天津 T6T6;20112011 安徽安徽 T31T31;20112011 广东广东 T27T27;20112011 山东山东 T35T35;20102010 浙江浙江 T2T

2、2;20102010 浙江浙江 T30T30;20102010 福建福建 T32T32;20102010 广东广东 T22T22;20102010 天津天津 T7T7;20102010 江苏江苏 T27T27;20102010 海南海南 T26T26;20092009 浙江浙江 T3T3; 2009 2009 福建福建 T32T32;20092009 安徽安徽 T4T4;20092009 江苏江苏 T34T34三年三年2020考考考纲要求考纲要求 三三 年年 考考 情情 (1 1)植物的)植物的克隆克隆(2 2)动物的)动物的克隆克隆20112011 浙江浙江 T1T1;20112011 浙江

3、浙江 T31T31;20112011 江苏江苏 T14T14;20112011 江苏江苏 T16T16;20112011 天津天津 T8T8;20102010 浙江浙江 T4T4;20092009 山东山东 T35T35;20092009 江苏江苏 T32T32三年三年8 8考考(1 1)动物胚)动物胚胎发育的基本胎发育的基本过程与胚胎工过程与胚胎工程的理论基础程的理论基础(2 2)胚胎工)胚胎工程的应用程的应用20112011 浙江浙江 T2T2;20112011 广东广东 T3T3;20112011 江苏江苏 T18T18;20112011 福建福建 T32T32;20112011 宁夏宁

4、夏 T41T41;20102010 福建福建 T32T32;20102010 山东山东 T35T35;20102010 江苏江苏 T16T16;20102010 江苏江苏 T17T17;20092009 江苏江苏 T8T8三年三年1010考考考纲要求考纲要求 三三 年年 考考 情情 (1 1)生态工)生态工程的原理及主程的原理及主要类型要类型(2 2)生态工)生态工程在农业生产程在农业生产中的应用中的应用20112011 新课标全国卷新课标全国卷 T40T40三年三年1 1考考综合分析近三年高考试题,高考命题在本模块有以下规律:综合分析近三年高考试题,高考命题在本模块有以下规律: 1.1.从题

5、型上看,主要以选择题形式进行考查,几乎不考查非选从题型上看,主要以选择题形式进行考查,几乎不考查非选择题。择题。2.2.在命题思路上,多选择与生产实践和当前科技发展前沿有关在命题思路上,多选择与生产实践和当前科技发展前沿有关的素材,试题经常以图形、新材料等为载体。考查点主要集中的素材,试题经常以图形、新材料等为载体。考查点主要集中在基因工程操作步骤及操作工具、动植物细胞的培养、克隆技在基因工程操作步骤及操作工具、动植物细胞的培养、克隆技术、胚胎移植、胚胎分割及干细胞的相关知识。术、胚胎移植、胚胎分割及干细胞的相关知识。3.3.纵观近三年浙江高考试题,可以看出该部分试题考查深度较纵观近三年浙江高

6、考试题,可以看出该部分试题考查深度较浅,考查记忆性的知识较多,比较容易得分。浅,考查记忆性的知识较多,比较容易得分。根据近三年高考命题特点和规律,复习本模块时,要注意以下几根据近三年高考命题特点和规律,复习本模块时,要注意以下几个方面:个方面:1.1.针对考查内容的特点,合理安排复习时间,同时注意复习习题针对考查内容的特点,合理安排复习时间,同时注意复习习题的难度。的难度。2.2.牢固掌握本部分的概念名词、原理,并注意联系生产生活和新牢固掌握本部分的概念名词、原理,并注意联系生产生活和新科技,搜集资料以提高对知识和原理的理解巩固,同时要加强知科技,搜集资料以提高对知识和原理的理解巩固,同时要加强知识的整合,形成知识体系,提高应用能力。识的整合,形成知识体系,提高应用能力。

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