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1、（教育（教育educationeducation） 这个单词源于拉丁文这个单词源于拉丁文educare，其中前缀，其中前缀，“e”有有“出出”的意思，而词根的意思，而词根“ducare”则为则为“引导引导”二者合起来就是二者合起来就是“引导出引导出”，意思是采用一，意思是采用一定方法手段，把潜藏于身上的东西引导出来并变成定方法手段，把潜藏于身上的东西引导出来并变成现实。现实。 我们把我们把“教育教育”定义为：教育是在一定社会定义为：教育是在一定社会背景下发生的促使背景下发生的促使个体个体社会化和社会化和社会社会个体化的实践个体化的实践活动活动.国运兴衰，系于教育国运兴衰，系于教育课标要求：课标
2、要求： 熟悉我国教育发展的曲折历程和产生的影响，理解熟悉我国教育发展的曲折历程和产生的影响，理解“国运兴衰，国运兴衰，系于教育系于教育”的深刻含义的深刻含义课前调查：课前调查：家庭成员的受教育状况，了解我国教育方式及家庭成员的受教育状况，了解我国教育方式及教育与个人生活状况的关系教育与个人生活状况的关系爷爷：小学毕业，工人爷爷：小学毕业，工人奶奶：扫盲班毕业，家庭妇女奶奶：扫盲班毕业，家庭妇女爸爸：技校毕业，技术员爸爸：技校毕业，技术员妈妈：中师毕业，小学教师妈妈：中师毕业，小学教师我：我： 高中高中叔叔：大学毕业叔叔：大学毕业 ，工程师，工程师婶婶：大学毕业，医生婶婶：大学毕业，医生弟弟：小
3、学弟弟：小学一、扫盲教育一、扫盲教育二、义务教育二、义务教育三、高等教育三、高等教育扫盲教育篇扫盲教育篇地位地位措施措施成就成就建国后，教育工作的重中之重建国后，教育工作的重中之重会议会议 当务之急当务之急宪法宪法明确规定明确规定法规法规 战略目标战略目标实践实践补习学校补习学校20012001年年1 1月月1 1日，中国政府宣布：日，中国政府宣布：“中国如期实现了基本扫除青壮年文中国如期实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标盲的战略目标”成成果果展展示示【自主学习【自主学习】2001年，联合国重新定义的新世纪年，联合国重新定义的新世纪的文盲标准为：的文盲标准为：第一类：不能读书识字的人；第一类：
4、不能读书识字的人；第二类：不能识别现代社会符号的第二类：不能识别现代社会符号的 人；人；第三类：不能使用计算机进行学习、第三类：不能使用计算机进行学习、 交流和管理的人。交流和管理的人。义务教育篇义务教育篇我的义务教育之旅我的义务教育之旅 谈谈同学们在哪里接受了怎样的义务教育？谈谈同学们在哪里接受了怎样的义务教育？你的受教育权利得到了怎样的法律保障？对你你的受教育权利得到了怎样的法律保障？对你和家庭来说得到了怎样的实惠？你能试着谈谈和家庭来说得到了怎样的实惠？你能试着谈谈对义务教育还有哪些建议吗？对义务教育还有哪些建议吗？成成果果展展示示意义意义措施措施成就成就 是国家普及青少年教育、扫除是国
5、家普及青少年教育、扫除青少年文盲、提高人口素质、培养青少年文盲、提高人口素质、培养合格公民的重要手段，是国家的一合格公民的重要手段，是国家的一项战略决策。项战略决策。制定法律制定法律科教兴国战略科教兴国战略关注贫困地区的教育关注贫困地区的教育【自主学习【自主学习】 2001年年1月月1日，中国实现了基日，中国实现了基本普及九年义务教育的战略目标本普及九年义务教育的战略目标 假如你是两会代表，谈谈你假如你是两会代表，谈谈你对义务教育出现的这些问题有哪对义务教育出现的这些问题有哪些好的建议？些好的建议？建国初建国初 除旧布新，照搬苏除旧布新，照搬苏联联1958-1961 1958-1961 教育大
6、革命教育大革命1961-1963 1961-1963 全面调整，稳定发展全面调整，稳定发展十年文革十年文革 读书无用，倒行逆施读书无用，倒行逆施 19771977拨乱反正拨乱反正 恢复恢复十一届三中全会后十一届三中全会后柳暗花明，百花齐放柳暗花明，百花齐放新中国高等教育的发展历程新中国高等教育的发展历程高等教育篇高等教育篇【自主学习【自主学习】成成果果展展示示1 1、建国初，为什么要学习苏联？结果是什么？给今天教、建国初，为什么要学习苏联？结果是什么？给今天教育发展提供了什么经验教训？育发展提供了什么经验教训？抢答抢答2 2、“教育大革命教育大革命”，与什么历史背景有关？，与什么历史背景有关？
7、“教育大革教育大革命命”对中国高等教育产生了什么影响？对中国高等教育产生了什么影响？3 3、19611961年到年到19631963年教育短暂的春天是在什么方针指引下年教育短暂的春天是在什么方针指引下形成的？形成的？ 作为高中生，对于正在进行作为高中生，对于正在进行的高考制度改革有什么好的建议的高考制度改革有什么好的建议？我的地盘我做主我的地盘我做主“文革文革”之前：初具规模之前：初具规模 造就大批建设人才造就大批建设人才“文革文革”期间：严重破坏期间：严重破坏 人才断层人才断层,损失巨大损失巨大改革开放以来：发展迅速改革开放以来：发展迅速 成就巨大成就巨大,举世瞩目举世瞩目国国运运兴兴衰衰系
8、系于于教教育育 小结小结1、“凡年满六周岁的儿童，不分性别凡年满六周岁的儿童，不分性别.民族民族.种族，应当入种族，应当入学接受规定年限地义务教育学接受规定年限地义务教育”，这是我国哪部法律的规定：，这是我国哪部法律的规定： A、宪法宪法 B、义务教育法义务教育法 C、未成年人保护法未成年人保护法 D、教师法教师法2、改革开放以来，中国教育获得巨大发展，其体现在、改革开放以来，中国教育获得巨大发展，其体现在 第一次提出培养学生的生活实践和创造能力理论第一次提出培养学生的生活实践和创造能力理论 实行了九年制义务教育实行了九年制义务教育 完善了教育立法完善了教育立法 形成初形成初等、中等、高等三级
9、教育体系等、中等、高等三级教育体系 A、 B、 C、 D、3、对目前中学生学习和生活影响最大的高新科技是、对目前中学生学习和生活影响最大的高新科技是 A投影技术的发展投影技术的发展 B电脑多媒体技术电脑多媒体技术 C电灯的使用电灯的使用 D电话的普及电话的普及4、“文化大革命文化大革命”时期，对中国教育发展影响最大的是时期，对中国教育发展影响最大的是 A、“教育大革命教育大革命” B、大学停止招生、大学停止招生 C、“读书无用读书无用”论论 D、大批专家、教授被批斗、大批专家、教授被批斗5. “教育要面向现代化。面向世界，面向未来教育要面向现代化。面向世界，面向未来”的实质是（的实质是（ ）
10、A通过教育的发展提高国家和民族的竞争力通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 B教育的发展要适合本国国情教育的发展要适合本国国情 C教育的发展需要加强国际交流教育的发展需要加强国际交流 D就越多发展需要超前性就越多发展需要超前性6、建国初期、建国初期“扫盲扫盲”教育的中心是（教育的中心是（ ） A、识字、识字 B、算数、算数 C、生产知识、生产知识 D、生活知识、生活知识7、对整个民族素质影响最大的是（、对整个民族素质影响最大的是（ ） A、学期教育、学期教育 B、基础教育、基础教育 C、高等教育、高等教育 D、职业教育、职业教育8、新中国成立以来，对教育破坏最为严重的是、新中国成立以来，对教育
11、破坏最为严重的是 A、1957年的反右运动年的反右运动 B、1958年的年的“大跃进大跃进”运动运动 C、1959年开始的三年困难时期年开始的三年困难时期 D、十年、十年“文革文革”运动运动 材料一【案例材料一【案例】19491949年初秋，一封紧急密信送到黑龙江省宁年初秋，一封紧急密信送到黑龙江省宁安县某村长手上。村长不识字，连夜挨家敲门找人来读，可村里安县某村长手上。村长不识字，连夜挨家敲门找人来读，可村里识字的人太少了，更别说是读信了。终于，村长找到了一个号称识字的人太少了，更别说是读信了。终于，村长找到了一个号称“秀才秀才”的村民，的村民，“秀才秀才”看完信，很快就逃跑了。看完信，很快
12、就逃跑了。原来，这是一封原来，这是一封“追凶密信追凶密信”，信中让村长监控的疑犯正是，信中让村长监控的疑犯正是“秀才秀才”本人。本人。【探究】扫盲教育的重要性【探究】扫盲教育的重要性 材料二材料二 新中国成立时，全国仍有新中国成立时，全国仍有3.2 3.2 亿的人口是文盲，文盲亿的人口是文盲，文盲率达率达80%80%。 材料三材料三 资产阶级革命先行者孙中山强烈谴责教育的不平等，资产阶级革命先行者孙中山强烈谴责教育的不平等，认为：认为：“圆颅方趾，同为社会之人，生于富贵之家即能受教育，生圆颅方趾，同为社会之人，生于富贵之家即能受教育，生于贫贱之家即不能受教育，此不平等之甚也。于贫贱之家即不能受教育，此不平等之甚也。”1、新中国教育形势严峻。、新中国教育形势严峻。2、扫盲是最基本的人权。、扫盲是最基本的人权。19读书声声响，处处是课堂，互教又互学，师生大家当读书声声响，处处是课堂，互教又互学，师生大家当车车间间学学校校地地头头学学习习小小组组坑坑口口学学习习小小组组炕炕头头学学习习小小组组
