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1、会计学1二年级音乐二年级音乐(ynyu)金铃铛金铃铛第一页,共14页。你知道你知道(zhdo)(zhdo)吗?吗?n一年有几个一年有几个(j)(j)季节?季节?第1页/共13页第二页,共14页。第2页/共13页第三页,共14页。第3页/共13页第四页,共14页。金铃铛金铃铛(lndng)(lndng)n n初听歌曲n n感受歌曲中向我们展示了秋季怎样(znyng)的景象?第4页/共13页第五页,共14页。第5页/共13页第六页,共14页。再次聆听再次聆听(lntn)(lntn)歌曲歌曲歌曲中的“金铃铛”指的是果园中的果实,描述了秋季果园丰收的景象,表达了人们丰收的喜悦之情。让我们再次聆听歌曲,
2、让我们找一找哪些歌词(gc)表达了人们丰收的喜悦和欢快?第6页/共13页第七页,共14页。金铃铛金铃铛(lndng)(lndng)(1 1)秋天里,)秋天里,遍地黄,遍地黄,树上挂着金铃铛,树上挂着金铃铛,秋风秋风(qifng)(qifng)飞飞进果木园,进果木园,摇得树儿哐啷响。摇得树儿哐啷响。哐啷啷啷啷,哐啷啷啷啷,哐啷啷啷啷,哐啷啷啷啷,摇得树儿哐啷响。摇得树儿哐啷响。第7页/共13页第八页,共14页。金铃铛金铃铛(lndng)(lndng)(2 2)雪花梨,)雪花梨,像铃铛,像铃铛,一个一个装满筐,一个一个装满筐,汽车跑进果木园,汽车跑进果木园,吹着喇叭把歌唱吹着喇叭把歌唱(gchng
3、)(gchng)。嘀嗒嗒嗒嗒,嘀嗒嗒嗒嗒,嘀嗒嗒嗒嗒,嘀嗒嗒嗒嗒,吹得喇叭把歌唱吹得喇叭把歌唱(gchng)(gchng)。第8页/共13页第九页,共14页。说一说说一说n n歌曲中把什么比喻成了金铃铛(lndng)?n n(果园中的果实)n n歌曲的情绪怎么样?n n(欢快地喜悦地)第9页/共13页第十页,共14页。欣赏欣赏(xnshng)(xnshng)丰收之歌丰收之歌第10页/共13页第十一页,共14页。想一想一想:想:人的一生中有许许多多的“丰收(fngshu)”,让我们想一想有哪些吧?(举手回答)第11页/共13页第十二页,共14页。课堂课堂(ktng)(ktng)小结小结 这首歌表
4、现了秋季果园丰收的景象,但是我们都这首歌表现了秋季果园丰收的景象,但是我们都知道,没有早期的耕种就没有今天的知道,没有早期的耕种就没有今天的“丰收丰收”,因,因此,要想有所收获一定此,要想有所收获一定(ydng)(ydng)要付出幸苦和努力。要付出幸苦和努力。在我们的学习和生活中也是这样,要想有所收获就在我们的学习和生活中也是这样,要想有所收获就一定一定(ydng)(ydng)要付出努力!要付出努力!第12页/共13页第十三页,共14页。内容(nirng)总结会计学。让我们再次聆听歌曲,让我们找一找哪些歌词表达了人们丰收的喜悦和欢快。嘀嗒嗒嗒嗒,。人的一生中有许许多多的“丰收”,让我们想一想有哪些吧。课堂小结。这首歌表现了秋季果园丰收的景象,但是我们都知道,没有早期的耕种就没有今天的“丰收”,因此(ync),要想有所收获一定要付出幸苦和努力。在我们的学习和生活中也是这样,要想有所收获就一定要付出努力。第12页/共13页第十四页,共14页。