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1、一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 随着素质教育的进一步普及， 单凭一张考卷来衡量一个学生知识的掌握程度是不全面的，“调查报 告”与“毕业论文”是对学员专业知识与能力的一种衡量。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 查查 报报 告告社会实践的重要环节社会实践的重要环节 调查报告是根据调查研究的成调查报告是根据调查研究的成果写出的反映客观事实的书面报果写出的反映客观事实的书面报 告，是调查与分析、实践与理论、告，是调查与分析、实践与理论、客观与主观相结合的实用性文体。客观与主观相结合的实用性文体。是从调查目的通向社会效益和
2、经济是从调查目的通向社会效益和经济效益的桥梁和工具。效益的桥梁和工具。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 涵义：涵义： 调查报告是对某一事件或某一问题，进行深入细致的调查研究之后所写出的真实地反映情况的书面报告。 用途用途：广泛。 总结经验、揭露问题、探明真像、介绍事物发展过程 一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 1、真实性 内容必须是调查研究的结果。主要人物和事实要真实，即事件的时间、地点、过程及各种细节绝对真实。 2、针对性 针对性是调查的灵魂，进行调研就是为了解决实际问题，因此要有很强的针对性。 一个QQ，一张银
3、行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 3、典型性典型性 调查报告所反映的内容，无论是经验或调查报告所反映的内容，无论是经验或问题都应具有典型性，要能起到以局部反问题都应具有典型性，要能起到以局部反映全局或以映全局或以“点点”带带“面面”的作用。的作用。 否则难以对工作产生指导意义。否则难以对工作产生指导意义。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 别称：考察报告；调研报告； 调查等 从内容性质大致有： 1.专题型调查报告 2.综合型调查报告 3.理论研究型调查报告 4.实际建议型调查报告 5.历史情况型调查报告 6.现实情况型调查报告 一个
4、QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 调查报告没有非常固定的格式，其常见的写法是由标题、署名、正文几个部分组成。 1、标题 标题一般包括调查对象、内容范围、文种名称等几项内容，也有的直接揭示主题。 可以是一行标题； 也可以是多行标题。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 2、署名： 标题之下应当署上直接参加调研和撰写者的名字。 如是以集体的名义完成的，署上集体的名称。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 3、正文 （包括开头、主体、结尾） 开头： 又称“导语”、“前言”等（不一定非要写出“导
5、语”等字样），主要用以概述情况，如对调查的范围、对象、目的、方式、内容等作扼要介绍，以使读者对调查的情况有一大致的了解。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ （包括开头、主体、结尾） 主体集中表述调查结果，是调查报告的核心部分。 主体的结构形式： 纵式结构先后顺序安排材料 横式结构性质、特征归类 混合式结构以一种为主.兼用另一种.一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 3、正文 （包括开头、主体、结尾） 结尾总结式； 指导式； 启发式； 号召式 一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 调查成
6、功需要注意：目的明确不带框框；恰当的调查对象；调查成功需要注意：目的明确不带框框；恰当的调查对象；调查提纲或细目；正确分析和鉴别材料，分清主流和枝节调查提纲或细目；正确分析和鉴别材料，分清主流和枝节2、以正确的立场和办法，认真分析并组织材料。3、讲究结构形式和语言特色。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 小学教育专业（专科）：小学教育专业（专科）： 调查方案+调查报告+过程说明 调查报告一人单独完成的，不少于3000字； 两人共同完成的，不少于4000字； 三人共同完成的，不少于5000字。 其中调查方案调查方案500字以内。 一个QQ，一张银行卡，实现你
7、的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 过程说明过程说明：证明调查报告的真实性 主要包括： A选题过程。说明为什么选此课题，它是怎样确定的。 B调查过程。说明通过调查收集了那些原始材料，你对材料的处理，其中哪些材料对你启发最大，什么启发。 C写初稿到修改定稿的过程。主要说明写了几稿，指导教师提的修改意见，你做了哪些修改。 此外，还应向指导教师提供调查材料，包括调查时的文字记录或录音、收回的问卷、整理分析后的调查资料等，以表明调查的真实性。 对过程说明过程说明不作字数和格式要求，但必须交代清楚。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ （一） 1.所任职的学
8、校或地区基础教育改革情况（如基础教育改革现状、接受新课程标准培训的情况、新教材实验情况等）； 2. 所任职的学校或地区实施素质教育情况（如对素质教育的理解、素质教育在各学科教学中的体现、素质教育与教师等）； 3. 所任职的学校或地区小学课程情况（如课程设置、课程改革、教材评价、活动课的开展、校本课程等）； 4.小学教育学科教学方法情况（如学科教法改革与创新、优秀教师的教学案例、复式教学、案例教学、情境教学、参与式教学等）； 5.小学德育情况（如小学班主任工作、主题班会工作、社会环境与家庭环境对小学生的影响、中华传统美德的继承等）；一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：ht
9、tp:/ （二） 6小学美育情况（如艺术课程或艺术活动、热爱和亲近自然的教育活动、师法英雄的教育、优秀文化传统教育等）； 7.小学生学习心理情况（小学生学习障碍、小学生学习动机、小学生学习策略、小学生学习能力的个案分析等）； 8.小学教师专业发展情况（如小学教师的知识结构情况、参加继续教育培训的情况、师德状况、学历进修情况、教学及科研能力等）； 9教育技术手段与小学教育教学（如教育技术手段在学校教育中的应用及效能、教育技术手段在课程教学中的作用、对教育技术手段的认识和理解、教育技术与教师等）； 10.其他情况（如一个先进班集体、一名优秀教师或班主任的事迹调查、当地教育教学中的热点问题，家庭教育
10、、社会教育与学校教育的关系，儿童辍学情况及原因等）。 调查对象应根据调查目的来确定。一所或若干所小学、教育主管部门、某个特殊群体，如学校管理者、教师、学生、学生家长、教育教学研究者等，都可以作为调查对象。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 工商、行政管理等专业（专科）：工商、行政管理等专业（专科）： 由学生自主确定调查题目，开展调查活动，写出调查报告 调查报告的内容应包括：调查对象一般情况、调查内容，调查结果，调查体会。字数要求不少于2000字。 调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据。 如二人合作完成，不低于4000
11、字；三人合作完成，不低于5000字。其中调查方案500字以内。 一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 1.调查企业市场环境，分析企业机遇与威胁； 2.为企业设定战略目标； 3.调查企业组织结构是否与企业战略相一致； 4.如何调动人的积极性、主动性与创造性； 5.人力资源规划与招聘计划； 6.人力资本投资及其成本与投资收益分析； 7.工作分析与评价； 8.员工队伍建设（培训）与人力资源开发； 9.人力资源薪酬体系的建立与完善； 10.劳动保障与职业计划管理.一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 是对毕业生专业知识与能力的重要
12、衡量依据。 要求： 坚持理论联系实际的原则 ； 立论要科学，观点要创新； 论据要翔实，论证要严密 。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 毕业论文属于学术论文，要了解毕业论文的特点，必须先了解学术论文的性质和基本特征。 1学术论文的性质：学术论文是最为常见的科研文体之一，它既是人们用来进行科学研究的重要凭借，又是真实、全面、系统地反映研究成果，传播学术信息的重要工具。 2学术论文的功用（这里仅从作者个人角度说）：如果进行某一项，必须通过撰写、发表论文，才能获得社会价值；同时，学术论文也是考察一个人的学术水平的依据。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费
13、注册网络代理商：http:/ 3学术论文的基本特征：学术论文的基本特征： （1）独创性。学术论文的生命。两层含义：开创性研究；发展性研究。 （2）科学性。独创性的前提，论文的起码条件。两层含义：科学态度；科学方法。 （3）理论性。两层含义：论述严整；内容深刻。 学术论文的必备条件。 毕业论文的特殊性：毕业论文虽然属于学术论文，应当具备学术论文的一般特征。但撰写毕业论文是学习过程的一个步骤，最低要求：有点新意。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 1应当具备学术论文的一般特征。 2毕业论文应在指导教师的指导下独立完成。（要弄清“指导”与“独立”的关系） 3选题
14、不应脱离专业类的范围。避免选择已经完全得到解决的常识性问题。 4观点明确，材料翔实，论证严谨，格式规范。 5使用规范的书面语言，做到准确、平易、简洁、通顺。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 字数 小学教育专科不低于3000字； 工商管理专业毕业论文字数一般不少于4000字，不超过6000字。； 行政管理等专业不得少于4000字。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ （一） 毕业论文应包括如下必备项目： 1.题目； 2.署名； 3.完成日期； 4.摘要； 5.关键词； 6.正文（文后含致谢）； 7.参考文献。一个QQ，一
15、张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ （二） 题目题目。上空一行，居中。 署名署名。写在题目下方，不空行，居中。 完成日期完成日期。XXXX年X月。写在署名下方，不空行，居中。 摘要摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述（完整的短文）。与完成日期空一行，左起，写明“摘要”字样，点冒号。紧接着写摘要内容（字数控制在200-300字左右）。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ （三） 关键词：关键词： 是从论文中选取出来的用以标示论文主要内容的名词或名词性词组。 “关键词”与“摘要”不空行，左起，写明“关键词”字样，点冒号，紧接着写关键
16、词，关键词之间空一格。 4000字左右的论文，以35个关键词为宜。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ （四）正文正文与关键词空一行，左起空两格。 一般的论文都可分为绪论、本论、结论三部分。绪论（一段或两段），说明选题的背景、缘由、意义以及研究目的，提示主要观点等。本论是论文的主体部分，决定论文质量的高低。本论部分的内容量大而复杂，一般要分几个层次加以论述，形式上一般用小标题或用中文序号“一”、“二”、“三”标示。最上层次小标题或中文序号一般要上下各空一行，居中。结论通常包括以下两项内容：提出论证结果，这是结论部分的基本内容；二是指明进一步研究的方向。一篇论
17、文的结论部分既可以同时具备上述两项内容，也可以只写谁结果，或把对调查研究的展望作为主要内容。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ （五）正文 说明： 序论、本论、结论三个部分前后相续、紧密衔接，是论文常见的结构程序。但也有的论文只有序论和本论部分或只有本论和结论部分，这可以看作“序论本论结论”这种规范的结构程序的演化或变体。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 与正文空一行，左起写明“参考文献”字样，然后另起行，用阿拉伯数字序号开列文献。 每一条参考文献包括的项目有： 序号、著者姓名、刊物（书）的名称、卷期号数、页数、文献
18、题目（包括书中某章的标题）、发表年份（期）等。例，参考文献：1张家胜.语文教育导论M.北京：教育科学出版社.20062张家胜.新课程下的语文教育改革J.北京：教育与职业.2006（6）23-24一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 选题选题范围建议选择以下几个方面的课题：基础教育改革；终身教育；素质教育；创新教育。 也可在以上几个方面外选题，但必须是教育学科范围内的课题，并须得到指导教师的认可。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 选题应符合专业培养目标和教学要求,以所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围。 要有一定的综合
19、性，具有一定的深度和广度；题目大小适中，对实际工作有一定指导意义；应结合当前科技和经济发展，尽可能选择与社会发展及本地区、本单位实际工作相结合的题目。 选题应鼓励学术创新，避免选择已经完全得到解决的常识性问题；鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题，鼓励解决实际问题。 一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 提纲是论文的逻辑图表或设计图。 提纲的作用：思路成熟的标志；顺利成稿的前提；检验研究是否充分或思路是否有问题的依据。 编写提纲的程序：确定论点；划分论题和层次；选取资料。 确定论点不仅要确定论文的基本论点，而且还要确定各分论题的分论点。一个QQ，一张
20、银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 提纲较正规写法： 一是标题写法，即用标题的形式把每一项内容概括出来； 一是句子写法，即用一句完整的话把每一项内容概括出来，这句话就是每个分论题的分论点或每段的段旨。两种写法可以结合起来用。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 较正规的提纲，包括题目、基本论点和内容纲要三项内容。 编写提纲是指的内容提纲。 编写内容提纲的一般程序是： 首先考虑全篇从哪几方面，分几部分，按什么顺序展开，得出每个方面或部分的论点，搭起论文的基本骨架； 其次考虑每个方面或部分的划分，得出新划分的各部分的论点，以此类推，最好考
21、虑到段一级； 最后对提纲进行全面检查，作必要的修改。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 提纲提纲应控制在300字以内； 论文论文及提纲字数相加，要求不低于3000字； 论文形成过程论文形成过程说明不作字数和格式要求，但必须交代清楚。 一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 毕业论文的任务量：完成毕业论文的时间不少于5周。 毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。 毕业论文应做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺。 毕业论文应当具备学术文体的一般特征。调查报告、案例分析、
22、工作总结及文学作品等各类非学术文体的文章不能作为毕业论文。 一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 毕业论文的格式必须统一、规范。 毕业论文形式要完整，应当包括封面、目录、论文摘要（200300字左右）、正文、注释、引用参考文献资料目录等。 毕业论文须有自己的观点。对所引用他人的观点、参考的文献要注明出处（可用脚注、尾注等形式，注明作者、书籍名称或刊物、出版社、出版时间、页数等）， 引用其他参考资料也应注明资料来源。一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 中央广播电视大学xx专业本科毕业论文 中文摘要中文摘要 随着教育市场竞争
23、机制的日趋完善，“以质论价”、“成本核算”，这些反映市场规律的名词，如今也走进了学校，走近了教育。如何加强高校教育成本的核算，必将成为高校财务管理的重点。但在目前的高校会计制度中，还没有设置教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中，对教育成本核算没有规范的标准。作者认为要加强教育成本管理，必须遵循以下两个原则：1.成本管理原则；2.成本分配的原则。由于电大系统办学模式的多样性，决定了电大系统教育成本管理的复杂性，文章认为应区分不同的情况实施不同的管理办法，即有条件的部门可实行企业化管理，同时在全校范围内大力推广目标经济责任制。总之，要想降低教育成本，就要在全员中树立成本意识，
24、不但要提高管理人员的成本管理意识，更关键在于教职工。教职工的行动左右成本的发生，教职工是长期成本的推动元。关键词关键词 电大系统 教育成本 成本管理第第 1 1页页 共共 3 3页页中文摘要中文摘要300字左右字左右五号宋体五号宋体页眉：五号页眉：五号宋体，居中宋体，居中页脚：小五号页脚：小五号宋体，居中宋体，居中中文摘中文摘要与关要与关键词键词四号宋体四号宋体四号宋体四号宋体加粗加粗加粗加粗 关键词关键词3-5个个5号宋体号宋体四号宋体四号宋体四号宋体四号宋体加粗加粗加粗加粗 一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 中央广播电视大学xx专业本科毕业论文 Ab
25、stract: As the competitive factor of education market is being perfected, As the competitive factor of education market is being perfected, the terms such as “determine the price according to the quality” and “cost the terms such as “determine the price according to the quality” and “cost accounting
26、”, which reflect the market law, are being popular in schools. How to accounting”, which reflect the market law, are being popular in schools. How to improve the accounting of educational cost will certainly be the focal point of improve the accounting of educational cost will certainly be the focal
27、 point of the financial administration in colleges and universities. However, since the the financial administration in colleges and universities. However, since the accounting of educational cost, which is only being studied in the accounting accounting of educational cost, which is only being stud
28、ied in the accounting circles, has not been set up in the present accounting system in colleges and circles, has not been set up in the present accounting system in colleges and universities, no standard for educational cost is available. The author thinks universities, no standard for educational c
29、ost is available. The author thinks that in order to strengthen the administration of the educational cost we must that in order to strengthen the administration of the educational cost we must follow two principles: the principle of cost administration and the principle of follow two principles: th
30、e principle of cost administration and the principle of cost distribution. Due to the diversity of TVUs school-running ways and the cost distribution. Due to the diversity of TVUs school-running ways and the complication of its administration of the educational cost, the paper argues that complicati
31、on of its administration of the educational cost, the paper argues that different administrative ways ought to be carried out, which means that different administrative ways ought to be carried out, which means that businessizedbusinessized administration may be carried out in some departments if ad
32、ministration may be carried out in some departments if conditions permit, while a purposive economy system of responsibility should conditions permit, while a purposive economy system of responsibility should be spread in all the departments. In short, in order to reduce the educational be spread in
33、 all the departments. In short, in order to reduce the educational cost, a cost consciousness must be cultivated among the personnel, not only cost, a cost consciousness must be cultivated among the personnel, not only among administrative members, but also among teachers and staff members. among ad
34、ministrative members, but also among teachers and staff members. The latter influences the occurrence of cost and is the motive force of long-The latter influences the occurrence of cost and is the motive force of long-term costterm costKey words: TVU, educational cost, cost administration.TVU, educ
35、ational cost, cost administration.第 2页 共 3页英文摘要英文摘要五号字体五号字体英文摘英文摘要与关要与关键词键词一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 中央广播电视大学xx专业本科毕业论文目录目录目录目录中文摘要与关键词中文摘要与关键词11英文摘要与关键词英文摘要与关键词11目录目录 2 2一一. .教育成本的含义教育成本的含义 二二. .电大系统进行教育成本管理的意义电大系统进行教育成本管理的意义 （一）（一） 教育成本应是合理确定学费标准的据教育成本应是合理确定学费标准的据 （二）建立教育成本核算管理制度是降低成本开支
36、的保证（二）建立教育成本核算管理制度是降低成本开支的保证 （三）（三） 电大系统办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性电大系统办学方式的多样化决定了进行教育成本管理的必要性 三三. .电大系统教育成本管理的方法探索电大系统教育成本管理的方法探索 （一）教育成本管理必须遵循的原则（一）教育成本管理必须遵循的原则 1.1.成本管理原则成本管理原则 3 32 2 成本分配的原则成本分配的原则 3 3（二）电大系统教育成本管理方法选择（二）电大系统教育成本管理方法选择 1 1 有条件的部门可实行企业化管理有条件的部门可实行企业化管理 4 42 2 在全校范围内大力推广目标经济责任制在全校范围内
37、大力推广目标经济责任制 5 5参考文献参考文献 8 8第 3页 共 3页目次页目次页（必要时用）（必要时用）二号黑体二号黑体小四小四黑体黑体一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 中央广播电视大学xx专业本科毕业论文 广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，开广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，开展职业教育；举办岗位培训、继续教育等各种非学历教育。广播电视大学实行多层次、多展职业教育；举办岗位培训、继续教育等各种非学历教育。广播电视大学实行多层次、多规格、多种形式办学，学历教育和非学历教育协调发展
38、的办学方针。创办二十多年来规格、多种形式办学，学历教育和非学历教育协调发展的办学方针。创办二十多年来, ,电电大系统为各行各业输送了大批的人才，尤其是电大非学历教育的开展，为提高各行各业人大系统为各行各业输送了大批的人才，尤其是电大非学历教育的开展，为提高各行各业人员的文化和业务素质作出了很大的贡献。但是，随着社会主义市场经济进程的不断推进，员的文化和业务素质作出了很大的贡献。但是，随着社会主义市场经济进程的不断推进，知识经济时代的来临，教育需求达到空前的膨胀，尤其是成人教育，除了电大、高等教育知识经济时代的来临，教育需求达到空前的膨胀，尤其是成人教育，除了电大、高等教育自学考试两大成教系统外
39、，各大专院校都在开办成人教育，更有其他社会办学力量如雨后自学考试两大成教系统外，各大专院校都在开办成人教育，更有其他社会办学力量如雨后春笋。同时，春笋。同时，2121世纪也将是终身教育的世纪。因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇世纪也将是终身教育的世纪。因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。更加社会化和市场化。一、教育成本的含义一、教育成本的含义一、教育成本的含义一、教育成本的含义 广义的教育成本，是指投入教育的总成本
40、。它可按用途不同或投入途径不同分类。广义的教育成本，是指投入教育的总成本。它可按用途不同或投入途径不同分类。 美国高等教育经济专家布鲁斯美国高等教育经济专家布鲁斯 约翰斯通按成本的用途把教育成本划分为三类：一是约翰斯通按成本的用途把教育成本划分为三类：一是教学成本。它是指学校为培养学生所支付的费用，包括教师工资、辅助人员工资、图书资教学成本。它是指学校为培养学生所支付的费用，包括教师工资、辅助人员工资、图书资料、仪器设备购置费、教学用建筑的折旧损耗和维修费用、教学用日常办公费用等。二是料、仪器设备购置费、教学用建筑的折旧损耗和维修费用、教学用日常办公费用等。二是学生生活成本。它包括学生为了就学
41、而支付的住房、伙食、日常生活开支以及购买学习用学生生活成本。它包括学生为了就学而支付的住房、伙食、日常生活开支以及购买学习用品，往返交通所支付的费用。三是学生所放弃的收入，即学生为了就学而放弃若不就学可品，往返交通所支付的费用。三是学生所放弃的收入，即学生为了就学而放弃若不就学可取得的收入。这类成本虽无法以货币形式体现，属于机会成本。取得的收入。这类成本虽无法以货币形式体现，属于机会成本。 按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：一是社按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：一是社会直接成本，主要包括国家财政预算内支出的教育经费、教育附加
42、费拨款等。二是个人直会直接成本，主要包括国家财政预算内支出的教育经费、教育附加费拨款等。二是个人直接成本，它指学生为了就学由个人或家庭直接支付的各种费用。三是社会间接成本，是指接成本，它指学生为了就学由个人或家庭直接支付的各种费用。三是社会间接成本，是指不以货币形式支付的成本，包括社会所放弃的收入、减免税成本等。四是个人的间接成本，不以货币形式支付的成本，包括社会所放弃的收入、减免税成本等。四是个人的间接成本，是指学生达到法定离校年龄后，因继续就学所弃的劳动收入。是指学生达到法定离校年龄后，因继续就学所弃的劳动收入。 就一个学校而言，它着重考虑的是教学成本，即学校为培养学生所支付的所有费用。就
43、一个学校而言，它着重考虑的是教学成本，即学校为培养学生所支付的所有费用。学校经济运行的成本可细分为人员成本、资源占用成本、消耗费用成本三大类。其中人员学校经济运行的成本可细分为人员成本、资源占用成本、消耗费用成本三大类。其中人员成本由职工薪金收入、福利、各种补贴等组成。资源占用成本可细分为房屋占有成本和对成本由职工薪金收入、福利、各种补贴等组成。资源占用成本可细分为房屋占有成本和对仪器设备等固定资产的占用成本。消耗费用成本包括水电费、电话费、车辆使用费、房屋仪器设备等固定资产的占用成本。消耗费用成本包括水电费、电话费、车辆使用费、房屋修缮费等与办公有关的开支。修缮费等与办公有关的开支。二、电大
44、系统进行教育成本管理的意义二、电大系统进行教育成本管理的意义二、电大系统进行教育成本管理的意义二、电大系统进行教育成本管理的意义 （一）教育成本应是合理确定学费标准的依据（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据 近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然相学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然相当程度地控制着高等院校的专业布局、招生规模和经费拨付，优胜劣汰的竞争机制尚未完当程度地控
45、制着高等院校的专业布局、招生规模和经费拨付，优胜劣汰的竞争机制尚未完全形成，但随着高等教育体制改革的不断深化，高等院校将名副其实地成为适应市场经济、全形成，但随着高等教育体制改革的不断深化，高等院校将名副其实地成为适应市场经济、自主办学的法人主体。自主办学的法人主体。 第 1页 共 8页一级序号一级序号三号黑体，三号黑体，居中居中主体主体部分部分一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ (必要时必要时必要时必要时) )l附录部分附录部分附录部分附录部分 字数要求字数要求字数要求字数要求本科：本科：本科：本科：6000-80006000-8000专科：专科：专科：
46、专科：4000-60004000-6000（指主体部分）（指主体部分）（指主体部分）（指主体部分）一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 中央广播电视大学xx专业本科毕业论文 广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，开广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，开展职业教育；举办岗位培训、继续教育等各种非学历教育。广播电视大学实行多层次、多展职业教育；举办岗位培训、继续教育等各种非学历教育。广播电视大学实行多层次、多规格、多种形式办学，学历教育和非学历教育协调发展的办学方针。创办二十多年来规格、多种形式办
47、学，学历教育和非学历教育协调发展的办学方针。创办二十多年来, ,电电大系统为各行各业输送了大批的人才，尤其是电大非学历教育的开展，为提高各行各业人大系统为各行各业输送了大批的人才，尤其是电大非学历教育的开展，为提高各行各业人员的文化和业务素质作出了很大的贡献。但是，随着社会主义市场经济进程的不断推进，员的文化和业务素质作出了很大的贡献。但是，随着社会主义市场经济进程的不断推进，知识经济时代的来临，教育需求达到空前的膨胀，尤其是成人教育，除了电大、高等教育知识经济时代的来临，教育需求达到空前的膨胀，尤其是成人教育，除了电大、高等教育自学考试两大成教系统外，各大专院校都在开办成人教育，更有其他社会
48、办学力量如雨后自学考试两大成教系统外，各大专院校都在开办成人教育，更有其他社会办学力量如雨后春笋。同时，春笋。同时，2121世纪也将是终身教育的世纪。因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇世纪也将是终身教育的世纪。因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。更加社会化和市场化。一、教育成本的含义一、教育成本的含义一、教育成本的含义一、教育成本的含义 广义的教育成本，是指投入教育的总成本。它可按用途不同或投入途径不同分类。广义的
49、教育成本，是指投入教育的总成本。它可按用途不同或投入途径不同分类。 美国高等教育经济专家布鲁斯美国高等教育经济专家布鲁斯 约翰斯通按成本的用途把教育成本划分为三类：一是约翰斯通按成本的用途把教育成本划分为三类：一是教学成本。它是指学校为培养学生所支付的费用，包括教师工资、辅助人员工资、图书资教学成本。它是指学校为培养学生所支付的费用，包括教师工资、辅助人员工资、图书资料、仪器设备购置费、教学用建筑的折旧损耗和维修费用、教学用日常办公费用等。二是料、仪器设备购置费、教学用建筑的折旧损耗和维修费用、教学用日常办公费用等。二是学生生活成本。它包括学生为了就学而支付的住房、伙食、日常生活开支以及购买学
50、习用学生生活成本。它包括学生为了就学而支付的住房、伙食、日常生活开支以及购买学习用品，往返交通所支付的费用。三是学生所放弃的收入，即学生为了就学而放弃若不就学可品，往返交通所支付的费用。三是学生所放弃的收入，即学生为了就学而放弃若不就学可取得的收入。这类成本虽无法以货币形式体现，属于机会成本。取得的收入。这类成本虽无法以货币形式体现，属于机会成本。 按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：一是社按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：一是社会直接成本，主要包括国家财政预算内支出的教育经费、教育附加费拨款等。二是个人直会直接成本，主要包括国
51、家财政预算内支出的教育经费、教育附加费拨款等。二是个人直接成本，它指学生为了就学由个人或家庭直接支付的各种费用。三是社会间接成本，是指接成本，它指学生为了就学由个人或家庭直接支付的各种费用。三是社会间接成本，是指不以货币形式支付的成本，包括社会所放弃的收入、减免税成本等。四是个人的间接成本，不以货币形式支付的成本，包括社会所放弃的收入、减免税成本等。四是个人的间接成本，是指学生达到法定离校年龄后，因继续就学所弃的劳动收入。是指学生达到法定离校年龄后，因继续就学所弃的劳动收入。 就一个学校而言，它着重考虑的是教学成本就一个学校而言，它着重考虑的是教学成本，即学校为培养学生所支付的所有费用。，即学
52、校为培养学生所支付的所有费用。学校经济运行的成本可细分为人员成本、资源占用成本、消耗费用成本三大类。其中人员学校经济运行的成本可细分为人员成本、资源占用成本、消耗费用成本三大类。其中人员成本由职工薪金收入、福利、各种补贴等组成。资源占用成本可细分为房屋占有成本和对成本由职工薪金收入、福利、各种补贴等组成。资源占用成本可细分为房屋占有成本和对仪器设备等固定资产的占用成本。消耗费用成本包括水电费、电话费、车辆使用费、房屋仪器设备等固定资产的占用成本。消耗费用成本包括水电费、电话费、车辆使用费、房屋修缮费等与办公有关的开支。修缮费等与办公有关的开支。二、二、二、二、 电大系统进行教育成本管理的意义电
53、大系统进行教育成本管理的意义电大系统进行教育成本管理的意义电大系统进行教育成本管理的意义 （一）教育成本应是合理确定学费标准的依据（一）教育成本应是合理确定学费标准的依据 近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然相学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然相当程度地控制着高等院校的专业布局、招生规模和经费拨付，优胜劣汰的竞争机制尚未完当程度地控制着高等院校的专业布局、招生规模和经费拨
54、付，优胜劣汰的竞争机制尚未完全形成，但随着高等教育体制改革的不断深化，高等院校将名副其实地成为适应市场经济、全形成，但随着高等教育体制改革的不断深化，高等院校将名副其实地成为适应市场经济、自主办学的法人主体。自主办学的法人主体。 第 1页 共 3页主体主体部分部分一级序号一级序号三号黑体，三号黑体，居中居中插入注释插入注释（注释采用（注释采用尾注形式）尾注形式）并并并并在附录部分说明出处在附录部分说明出处在附录部分说明出处在附录部分说明出处一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 中央广播电视大学xx专业本科毕业论文为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发
55、展的必然，但在目前的高校会计制度为了加强成本管理，建立全额成本核算是高校会计发展的必然，但在目前的高校会计制度中没有设置教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中，对教育成中没有设置教育成本核算的科目，高校会计界对教育成本的核算也尚在探索中，对教育成本核算没有规范的标准。但作者认为本核算没有规范的标准。但作者认为要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则：要加强教育成本管理必须遵循以下两个原则： 1 1 1 1、成本管理原则。、成本管理原则。、成本管理原则。、成本管理原则。 统一领导、分级管理，建立健全的适应市场竞争和内部管理需要的成本管理体系。统一领导、分级管理，建立健全的适应市
56、场竞争和内部管理需要的成本管理体系。逐逐步步建建立立资资源源（包包括括人人力力资资源源和和实实物物资资源源）有有偿偿使使用用制制度度，通通过过成成本本杠杠杆杆合合理理调调配配资资源源，充分发挥资源利用率。充分发挥资源利用率。 鼓鼓励励各各部部门门在在有有关关法法规规允允许许的的范范围围内内充充分分利利用用现现有有资资源源，遵遵循循谁谁受受益益谁谁承承担担费费用用的的原则，学校按明确的收益分成关系，进行目标责任制管理。原则，学校按明确的收益分成关系，进行目标责任制管理。 正正确确处处理理压压缩缩成成本本开开支支和和大大力力发发展展教教育育事事业业的的矛矛盾盾，降降低低教教育育成成本本应应以以强强
57、化化未未来来竞竞争优势和提高长期办学效益为最终目标。争优势和提高长期办学效益为最终目标。 为为了了更更好好地地反反映映成成本本管管理理成成果果，本本着着先先易易后后难难、循循序序渐渐进进的的方方式式逐逐步步开开展展成成本本核核算算工作。工作。 2 2 2 2、成本分配的原则。成本分配的原则。成本分配的原则。成本分配的原则。 受受益益性性原原则则。成成本本分分配配的的受受益益性性原原则则可可以以概概括括为为两两句句话话，即即谁谁受受益益、谁谁负负担担；负负担多少，视受益程度而定。这一原则，要求选用的分配标准能够反映受益者受益的程度。担多少，视受益程度而定。这一原则，要求选用的分配标准能够反映受益
58、者受益的程度。及及时时性性原原则则。是是指指要要及及时时将将各各项项成成本本费费用用分分配配给给受受益益对对象象，反反对对将将本本应应在在上上期期或或下下期期分分配配的的成成本本费费用用分分配配给给本本期期。不不及及时时分分配配成成本本费费用用必必然然会会影影响响到到成成本本的的及及时时计计算算和和计计算算结结果果的准确性，也必然会影响成本信息的质量，造成经济决策的失误。的准确性，也必然会影响成本信息的质量，造成经济决策的失误。 成成本本效效益益性性原原则则。成成本本分分配配也也要要讲讲究究成成本本效效益益比比，即即成成本本分分配配本本身身也也是是有有成成本本的的，而而成成本本分分配配所所带带
59、来来的的效效益益要要远远大大于于成成本本分分配配的的成成本本才才行行。当当然然这这种种成成本本效效益益比比不不太太好好计计算算，这这就就要要求求我我们们在在进进行行成成本本分分配配工工作作时时，要要注注意意适适度度，不不要要将将大大量量的的时时间间和和精精力力放放在在一一些些意意义不大的数据收集和计算上，而且要注意成本分配能带来何种效果。义不大的数据收集和计算上，而且要注意成本分配能带来何种效果。 基基础础性性原原则则。成成本本分分配配要要以以完完整整的的、准准确确的的原原始始记记录录为为依依据据，不不能能凭凭主主观观臆臆断断乱乱分分配配，更更不不能能故故意意搞搞乱乱成成本本分分配配秩秩序序，
60、制制造造虚虚假假成成本本信信息息。如如果果各各项项基基础础工工作作做做不不好好，必必然然使成本分配工作陷入被动局面。使成本分配工作陷入被动局面。 管管理理性性原原则则。成成本本分分配配要要有有利利于于单单位位加加强强成成本本管管理理。成成本本是是一一个个综综合合性性指指标标，既既可可以以用用它它来来进进行行经经济济预预测测和和决决策策，又又可可以以用用它它来来编编制制成成本本计计划划，考考核核各各部部门门的的业业绩绩，因因此此提提高成本分配的科学性，对提高成本管理水平是极为有利的。高成本分配的科学性，对提高成本管理水平是极为有利的。 多多元元性性原原则则。成成本本分分配配标标准准是是多多元元的
61、的，成成本本分分配配方方法法是是多多样样化化的的，成成本本分分配配的的目目的的也也是是多多元元的的。因因此此在在进进行行成成本本分分配配时时，要要灵灵活活地地加加以以应应用用，不不能能固固定定不不变变地地采采用用一一个个分分配配标标准准、一一种种分分配配方方法法。成成本本分分配配只只有有遵遵循循多多元元性性原原则则，才才能能逐逐步步科科学学化化，才才能能更更好好地地发发挥挥其应有的作用。其应有的作用。第 3页 共 8页主体主体部分部分三级序号三级序号 四号黑体，四号黑体，居左居左三级序号三级序号 四号黑体，四号黑体，居左居左一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:
62、/ 中央广播电视大学xx专业本科毕业论文 广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，开广播电视大学的主要任务是举办现代远程高等专科、本科教育和中等专业教育，开展职业教育；举办岗位培训、继续教育等各种非学历教育。广播电视大学实行多层次、多展职业教育；举办岗位培训、继续教育等各种非学历教育。广播电视大学实行多层次、多规格、多种形式办学，学历教育和非学历教育协调发展的办学方针。创办二十多年来规格、多种形式办学，学历教育和非学历教育协调发展的办学方针。创办二十多年来, ,电电大系统为各行各业输送了大批的人才，尤其是电大非学历教育的开展，为提高各行各业人大系统为各行各业输送了
63、大批的人才，尤其是电大非学历教育的开展，为提高各行各业人员的文化和业务素质作出了很大的贡献。但是，随着社会主义市场经济进程的不断推进，员的文化和业务素质作出了很大的贡献。但是，随着社会主义市场经济进程的不断推进，知识经济时代的来临，教育需求达到空前的膨胀，尤其是成人教育，除了电大、高等教育知识经济时代的来临，教育需求达到空前的膨胀，尤其是成人教育，除了电大、高等教育自学考试两大成教系统外，各大专院校都在开办成人教育，更有其他社会办学力量如雨后自学考试两大成教系统外，各大专院校都在开办成人教育，更有其他社会办学力量如雨后春笋。同时，春笋。同时，2121世纪也将是终身教育的世纪。因此，对成人教育而
64、言，这是一个充满机遇世纪也将是终身教育的世纪。因此，对成人教育而言，这是一个充满机遇和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育和挑战的时代。成人教育的发展必将与市场经济相适应，市场经济的发展决定了成人教育更加社会化和市场化。更加社会化和市场化。一、教育成本的含义一、教育成本的含义一、教育成本的含义一、教育成本的含义 广义的教育成本，是指投入教育的总成本。它可按用途不同或投入途径不同分类。广义的教育成本，是指投入教育的总成本。它可按用途不同或投入途径不同分类。 美国高等教育经济专家布鲁斯美国高等教育经济专家布鲁斯 约翰斯通按成本的用途把教育成本划分为三类：一是
65、约翰斯通按成本的用途把教育成本划分为三类：一是教学成本。它是指学校为培养学生所支付的费用，包括教师工资、辅助人员工资、图书资教学成本。它是指学校为培养学生所支付的费用，包括教师工资、辅助人员工资、图书资料、仪器设备购置费、教学用建筑的折旧损耗和维修费用、教学用日常办公费用等。二是料、仪器设备购置费、教学用建筑的折旧损耗和维修费用、教学用日常办公费用等。二是学生生活成本。它包括学生为了就学而支付的住房、伙食、日常生活开支以及购买学习用学生生活成本。它包括学生为了就学而支付的住房、伙食、日常生活开支以及购买学习用品，往返交通所支付的费用。三是学生所放弃的收入，即学生为了就学而放弃若不就学可品，往返
66、交通所支付的费用。三是学生所放弃的收入，即学生为了就学而放弃若不就学可取得的收入。这类成本虽无法以货币形式体现，属于机会成本。取得的收入。这类成本虽无法以货币形式体现，属于机会成本。 按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：一是社按教育成本分担者不同（即投入的途径不同），教育成本又可分为以下四类：一是社会直接成本，主要包括国家财政预算内支出的教育经费、教育附加费拨款等。二是个人直会直接成本，主要包括国家财政预算内支出的教育经费、教育附加费拨款等。二是个人直接成本，它指学生为了就学由个人或家庭直接支付的各种费用。三是社会间接成本，是指接成本，它指学生为了就学由个人或家
67、庭直接支付的各种费用。三是社会间接成本，是指不以货币形式支付的成本，包括社会所放弃的收入、减免税成本等。四是个人的间接成本，不以货币形式支付的成本，包括社会所放弃的收入、减免税成本等。四是个人的间接成本，是指学生达到法定离校年龄后，因继续就学所弃的劳动收入。是指学生达到法定离校年龄后，因继续就学所弃的劳动收入。 就一个学校而言，它着重考虑的是教学成本，即学校为培养学生所支付的所有费用。就一个学校而言，它着重考虑的是教学成本，即学校为培养学生所支付的所有费用。学校经济运行的成本可细分为人员成本、资源占用成本、消耗费用成本三大类。其中人员学校经济运行的成本可细分为人员成本、资源占用成本、消耗费用成
68、本三大类。其中人员成本由职工薪金收入、福利、各种补贴等组成。资源占用成本可细分为房屋占有成本和对成本由职工薪金收入、福利、各种补贴等组成。资源占用成本可细分为房屋占有成本和对仪器设备等固定资产的占用成本。消耗费用成本包括水电费、电话费、车辆使用费、房屋仪器设备等固定资产的占用成本。消耗费用成本包括水电费、电话费、车辆使用费、房屋修缮费等与办公有关的开支。修缮费等与办公有关的开支。二、二、二、二、 电大系统进行教育成本管理的意义电大系统进行教育成本管理的意义电大系统进行教育成本管理的意义电大系统进行教育成本管理的意义 （一）教育成本应是合理确定学费标准的依据（一）教育成本应是合理确定学费标准的依
69、据 近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、近年来，随着高等教育各项改革的不断深化，我国高校已逐步转入由政府、社会、学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然相学生家长或个人对教育成本合理分担的机制。虽然目前情况下，教育行政主管部门仍然相当程度地控制着高等院校的专业布局、招生规模和经费拨付，优胜劣汰的竞争机制尚未完当程度地控制着高等院校的专业布局、招生规模和经费拨付，优胜劣汰的竞争机制尚未完全形成，但随着高等教育体制改革的不断深化，高等院校将名副其实地成为适应市场经济、全形成，但随着高等教育体制改革的不断深化，高等院校将名副其实
70、地成为适应市场经济、自主办学的法人主体。自主办学的法人主体。 第 1页 共 8页主体主体部分部分正文小四宋体。正文小四宋体。正文小四宋体。正文小四宋体。字间距设置为标字间距设置为标字间距设置为标字间距设置为标准字间距，行间准字间距，行间准字间距，行间准字间距，行间距设置为固定值距设置为固定值距设置为固定值距设置为固定值2020磅。磅。磅。磅。 一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 中央广播电视大学xx专业本科毕业论文 【注释注释注释注释】( (注释统一采用尾注形式注释统一采用尾注形式) ) 11作者名作者名 文章名文章名或或书名书名，出版社，年份，期刊期数，
71、页码。，出版社，年份，期刊期数，页码。2 2 334455（专专著著例例引引）：毕毕玉玉谦谦著著，民民事事证证据据法法及及其其程程序序功功能能，法法律律出出版版社，社，19971997年年1212月版，第月版，第1717页页（期期刊刊例例引引）：李李文文建建 刑刑事事诉诉讼讼效效率率论论，载载政政法法论论坛坛，19971997第第5 5期，第期，第4242页页 【参考文献参考文献参考文献参考文献】11王善迈王善迈 . .教育经济学概论教育经济学概论M.M.北京北京: :北京师范大学出版社北京师范大学出版社. . 22 第 8页 共 8页附录附录部分部分（论文（论文（论文（论文参考资参考资参考资
72、参考资料）料）料）料）包包包包括注释和括注释和括注释和括注释和参考文献参考文献参考文献参考文献参考文献至少参考文献至少参考文献至少参考文献至少1010篇篇篇篇（宋体三号加（宋体三号加（宋体三号加（宋体三号加粗）粗）粗）粗）注释至少注释至少注释至少注释至少5 5处处处处采采用尾注形式用尾注形式（宋体三（宋体三（宋体三（宋体三号加粗）号加粗）号加粗）号加粗）宋体五号宋体五号宋体五号宋体五号一个QQ，一张银行卡，实现你的创业梦想，免费注册网络代理商：http:/ 论文的抄写次序论文的抄写次序： 提纲论文论文形成过程说明。 教案设计与研究的抄写次序教案设计与研究的抄写次序： 提纲教案教案设计阐述所在学校教研组（室）的评价意见。
