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1、2.金色的草地金色的草地我会读:我会读:盛开盛开 玩耍玩耍 一本正经一本正经使劲使劲 绒绒毛毛 假装假装 朝向朝向 这些这些 引人注目引人注目 钓钓鱼鱼 观察观察花花瓣瓣 合合拢拢 手掌手掌 有趣有趣 快,我们一起去感快,我们一起去感受草地的可爱、蒲公受草地的可爱、蒲公英的有趣吧!英的有趣吧! 我们住在乡下,窗前是一大我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。片草地。草地上长满了蒲公英。当当蒲公英盛开的时候,这片草地蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色的了。就变成了金色的了。看看图中这两个孩子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张板书 玩耍 我和弟弟常常在草地上玩耍。我和弟弟常
2、常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装有一次,弟弟跑在我前面,我装着着一本正经一本正经的样子,喊:的样子,喊:“谢廖谢廖沙!沙!”他回过头来,我就他回过头来,我就使劲使劲一一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也弟弟也假装假装打哈欠,把蒲公英的打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上绒毛朝我脸上吹吹。一本正经:形容很规矩、很庄重一本正经:形容很规矩、很庄重的样子。的样子。我会说一句话我会说一句话演示一本正经的表情会演也会说 这些并不这些并不引人注目引人注目的蒲公英,给我的蒲公英,给我们带来了不少快乐。们带来了不少快乐。 引人注目:引人注目:引起人的引起人的注意,使人把视
3、线集中注意,使人把视线集中在一点上。在一点上。 “我我”先发现了什么,又发现了什么?两次发现先发现了什么,又发现了什么?两次发现有哪些不同?有哪些不同?先自主思考,然后在小组交流。先自主思考,然后在小组交流。 有一天,我起得很早去钓鱼,有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地发现草地并并不是金色的,而是不是金色的,而是绿色绿色的。中午回家的时候,我的。中午回家的时候,我看见草地是看见草地是金色金色的。傍晚的时的。傍晚的时候,草地又变候,草地又变绿了绿了。这是为什么呢? 我来到草地上,仔细观察,发现我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公原来,蒲公英的花就像我
4、们的手掌,可以张开、英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。合上。花朵张开时,它是金色的,草花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。花瓣被包住,草地就变成绿色的了。我知道这是为我知道这是为什么了。什么了。 原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以( )、()、( )。花朵张开时,它是()。花朵张开时,它是( ),),草地也是(草地也是( );花朵合拢时,金色的花瓣被();花朵合拢时,金色的花瓣被( ),草地就变成(),草地就变成( )。)。蒲公英的变化蒲公英的变化时间:时间:草地颜色
5、:草地颜色:花的形状:花的形状:早晨早晨 - 中午中午 - 傍晚傍晚 -第二天太阳第二天太阳 升上来升上来绿色绿色 - 金色金色 - 绿色绿色 - 金色金色 合拢合拢-张开张开-合拢合拢-张开张开对周围的事物要多观察。对周围的事物要多观察。 多么多么可爱可爱的的草地!多么草地!多么有趣有趣的蒲公英!从那的蒲公英!从那时起,蒲公英成时起,蒲公英成了我们最喜爱的了我们最喜爱的一种花。它和我一种花。它和我们一起睡觉,和们一起睡觉,和我们一起起床。我们一起起床。为什么说蒲公英会和我们一起睡觉,一起起床呢? 热爱大自然留心观察事物 2、小练笔:请孩子们把自己回、小练笔:请孩子们把自己回归到大自然的发现、经历、感受,归到大自然的发现、经历、感受,作为课余生活记录下来。作为课余生活记录下来。作业1、抄写你喜欢的 句子。