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1、海底两万里海底两万里初二（初二（13）班）班阅读交流会阅读交流会 交流目的交流目的1、通过交流，再次感受小说中精彩的人物、通过交流，再次感受小说中精彩的人物与故事，体验海底世界的惊险和神奇。与故事，体验海底世界的惊险和神奇。 2、激发同学们课外阅读的兴趣，养成良好、激发同学们课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。的阅读习惯。一：作者介绍一：作者介绍 走近凡尔纳：本书作者走近凡尔纳：本书作者儒勒儒勒凡尔纳凡尔纳(18281905)是是法国科幻小说家法国科幻小说家，现代科，现代科幻小说的重要奠基人，被誉为幻小说的重要奠基人，被誉为“科幻小说科幻小说之父之父”。他一生共完成作品。他一生共完成作品104
2、部部 ，代表，代表作作气球上的五星期气球上的五星期、八十天环球旅八十天环球旅行行、格兰特船长的女儿格兰特船长的女儿、海底两海底两万里万里等，其作品幻想大胆真实、知识丰等，其作品幻想大胆真实、知识丰富、涉及面广富、涉及面广 ，堪称，堪称“19世纪自然科学的世纪自然科学的大百科全书大百科全书”。 作品介绍作品介绍海底两万里海底两万里是他的幻想小说三部曲之一，也是他的幻想小说三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。是一部出色的悬念小说小是他的名篇佳作之首。是一部出色的悬念小说小说从海面上说从海面上“怪兽怪兽”出没，频频袭击各国海轮，出没，频频袭击各国海轮，使市民人心惶惶开始，到使市民人心惶惶开始，到鹦鹉螺
3、号鹦鹉螺号被被大西洋大西洋旋涡旋涡吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。吞没为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。海海底两万里底两万里于于1869年年11月月28日出版，初版就卖日出版，初版就卖了五万册，可以说了五万册，可以说海底两万里海底两万里从一开始就得从一开始就得到读者的欢迎。到读者的欢迎。1997年美国导演罗德年美国导演罗德哈瑞德哈瑞德拍摄了同名电影，此外还有相同译名的动画片。拍摄了同名电影，此外还有相同译名的动画片。 二：人物情节环境介绍二：人物情节环境介绍小说三要素：人物情节环境 人物 尼摩船长：尼摩船长：尼摩船长：尼摩船长：海底两万里海底两万里海底两万里海底两万里中的中的中的中的尼摩
4、船尼摩船尼摩船尼摩船长长长长小说里一个小说里一个小说里一个小说里一个居主要地位的居主要地位的居主要地位的居主要地位的人物。人物。人物。人物。 塞勒斯塞勒斯塞勒斯塞勒斯 史密斯所说，史密斯所说，史密斯所说，史密斯所说，没有人能够评没有人能够评没有人能够评没有人能够评价尼摩船长的价尼摩船长的价尼摩船长的价尼摩船长的是非功过。是非功过。是非功过。是非功过。 人物皮埃尔皮埃尔皮埃尔皮埃尔 阿龙纳阿龙纳阿龙纳阿龙纳斯：生物学家，斯：生物学家，斯：生物学家，斯：生物学家，博古通今，乘潜博古通今，乘潜博古通今，乘潜博古通今，乘潜艇在水下航行，艇在水下航行，艇在水下航行，艇在水下航行，使他饱览了海洋使他饱览了
5、海洋使他饱览了海洋使他饱览了海洋里的各种动植物里的各种动植物里的各种动植物里的各种动植物他和他那位对分他和他那位对分他和他那位对分他和他那位对分类学入了迷的仆类学入了迷的仆类学入了迷的仆类学入了迷的仆人康塞尔，将这人康塞尔，将这人康塞尔，将这人康塞尔，将这些海洋生物向我些海洋生物向我些海洋生物向我些海洋生物向我们做了详实的介们做了详实的介们做了详实的介们做了详实的介 绍绍绍绍 人物康塞尔：阿龙纳斯康塞尔：阿龙纳斯康塞尔：阿龙纳斯康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人，生性教授的仆人，生性教授的仆人，生性教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊沉稳，他从不大惊沉稳，他从不大惊沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气小怪。总
6、是那么气小怪。总是那么气小怪。总是那么气定神闲，为人随和，定神闲，为人随和，定神闲，为人随和，定神闲，为人随和，从不着急上火从不着急上火从不着急上火从不着急上火至少你看不出他着至少你看不出他着至少你看不出他着至少你看不出他着急上火。他精通分急上火。他精通分急上火。他精通分急上火。他精通分类理论，遇到什么类理论，遇到什么类理论，遇到什么类理论，遇到什么总是认认真真总是认认真真总是认认真真总是认认真真 尼德尼德尼德尼德 兰：是个兰：是个兰：是个兰：是个比较原始的人，比较原始的人，比较原始的人，比较原始的人，一个野性十足的一个野性十足的一个野性十足的一个野性十足的捕鲸手。他也会捕鲸手。他也会捕鲸手。
7、他也会捕鲸手。他也会赞叹极地的美，赞叹极地的美，赞叹极地的美，赞叹极地的美，但对他来说更重但对他来说更重但对他来说更重但对他来说更重要的是牛排，小要的是牛排，小要的是牛排，小要的是牛排，小牛肉，小酒馆里牛肉，小酒馆里牛肉，小酒馆里牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上的酒，在陆地上的酒，在陆地上的酒，在陆地上自由地行走。自由地行走。自由地行走。自由地行走。 人物人物 人物人物法拉格特法拉格特法拉格特法拉格特 亚伯亚伯亚伯亚伯拉罕：拉罕：拉罕：拉罕：“ “林肯林肯林肯林肯” ”号驱逐舰舰长，号驱逐舰舰长，号驱逐舰舰长，号驱逐舰舰长，只在小说开头部只在小说开头部只在小说开头部只在小说开头部分昙花一现。分昙花一现。分昙花一现。分昙花一现。 情节情节请第四五组来展示请第四五组来展示“ “情节情节” ”部部分分 环境请第五六组来展示请第五六组来展示“ “环境环境” ”部分部分三：整体感知三：整体感知 以以“与凡尔纳对话与凡尔纳对话”为话题展开讨论为话题展开讨论书中知识解读 九，十组汇报一要多读，一要多读，读各类书；读各类书；二要努力读懂，二要努力读懂，不能不懂装懂；不能不懂装懂；三要在读书的过程中三要在读书的过程中反复思考，汲取营养反复思考，汲取营养
