海南省省八年级生物下册 第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育教学课件 新人教版

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1、两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育第七单元第三节第七单元第三节常见的两栖动物有哪些呢常见的两栖动物有哪些呢?虎纹蛙中国树蛙小狐斑姬蛙小狐斑姬蛙黑斑蛙黑斑蛙猫眼蟾猫眼蟾中中华华蟾蟾蜍蜍又称娃娃鱼请欣赏:蛙的生殖与发育请欣赏:蛙的生殖与发育蛙的生殖和发育蛙的生殖和发育 1 1、雌蛙和雄蛙都能、雌蛙和雄蛙都能鸣鸣叫叫吗吗?2 2、雌雄蛙的抱、雌雄蛙的抱对对对对生殖有什么意生殖有什么意义义?3 3、青蛙的受精、青蛙的受精发发育育过过程在什么程在什么环环境中境中进进行行?4 4、青蛙的个体、青蛙的个体发发育育经历经历哪几个哪几个时时期?有何特期?有何特点?点? 一、学会观察和比较(相信自己一定能一

2、、学会观察和比较(相信自己一定能行!)比较蝌蚪与成蛙的区别行!)比较蝌蚪与成蛙的区别 比较比较 蝌蚪蝌蚪 成蛙成蛙 呼吸器官呼吸器官 尾巴尾巴 四肢四肢 生活环境生活环境 比较蝌蚪与成蛙的区别比较蝌蚪与成蛙的区别 比较比较 蝌蚪蝌蚪 成蛙成蛙 呼吸器官呼吸器官 尾巴尾巴 四肢四肢 生活环境生活环境 鳃鳃肺、皮肤肺、皮肤有有 无无水中水中无无有有 陆地陆地二、师生互动合作探究:(大胆说出自己的想法,跟二、师生互动合作探究:(大胆说出自己的想法,跟大家分享!)大家分享!) “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,反映了青蛙的繁殖与农业生产的丰收有密切关系,保护青蛙应重视保护青蛙的生殖和发育环境。下表是几

3、块稻田中青蛙的数量与农业害虫数量的关系。稻田 ABCDE青蛙(只/亩) 1028515352害虫(条/平方米) 11122555125大胆说出自己的想法,跟大家分享!大胆说出自己的想法,跟大家分享! 1 1繁殖季繁殖季节节,到,到处处“蛙声一片蛙声一片”,鸣鸣叫的蛙是叫的蛙是蛙。你知蛙。你知道蛙道蛙鸣对鸣对青蛙的生殖有什么意青蛙的生殖有什么意义吗义吗?。2 2青蛙数量和害虫数量的关系是怎青蛙数量和害虫数量的关系是怎样样?3 3青蛙以昆虫青蛙以昆虫为为食,当食,当农农田施用田施用农药农药后,昆虫被大量毒后,昆虫被大量毒死,而青蛙不会被毒死,是由于青蛙只捕食死,而青蛙不会被毒死,是由于青蛙只捕食。

4、4 4如果稻田如果稻田C C的水被的水被污污染,那么,青蛙的数量将会怎染,那么,青蛙的数量将会怎样变样变化?并化?并简简要要说说明理由。明理由。请欣赏:环境因素请欣赏:环境因素对两栖动物的影响对两栖动物的影响环境因素对两栖动物的影响环境因素对两栖动物的影响“成群成群结队结队的青蛙冒着生命危的青蛙冒着生命危险寻险寻找水源充找水源充沛的地方繁衍后代沛的地方繁衍后代”、“美国的中学生美国的中学生发现发现三条腿的青蛙三条腿的青蛙”给给我我们们什么启示?什么启示?请请各位同各位同学各抒自学各抒自见见,用一句,用一句话发话发表自己的表自己的观观点,点,进进行交流。行交流。课外知识扩展:课外知识扩展:(有条

5、件的同学上网有条件的同学上网搜索,增长见识,相互交流,共同搜索,增长见识,相互交流,共同进步。进步。)近年来青蛙数量锐减,你知道是哪些原因吗?你有什么好的办法来阻止这一趋势?课外作业安排:课外作业安排:1蛙的生殖发育在水中进行,其受精方式是()A体外受精B体内受精C单受精D双受精2下述对两栖动物的“两栖”含义理解正确的是()A幼体生活在水中,成体生活在陆上B有时生活在水中,有时生活在陆上C主要在水中生活,也可以在陆上生活D幼体生活水中,用鳃呼吸;成体可在水中生活,也可在陆上生活,主要用肺呼吸课外作业安排:课外作业安排:3在脊椎动物中,由水生到陆生的过渡类型是()A节肢动物B鱼类C两栖类D爬行类

6、4你能说出早期蝌蚪与成蛙的显著区别吗()A陆生、用肺呼吸、无尾、有四肢B陆生、用肺呼吸、有尾、有四肢C水生、用肺呼吸、无尾、有四肢D水生、用鳃呼吸、有尾、无四肢课外作业安排:课外作业安排:5青蛙和被子植物个体发育的起点分别是()A受精卵、受精卵B蝌蚪、种子C蝌蚪、花粉粒D受精卵、种子课外作业安排:课外作业安排:6如图是青蛙的各时期发育图解,请据图回答:(1)青蛙的个体发育起点是,用图中序号和箭头()表示出青蛙的发育顺序,它的发育属于发育。(2)A生活在水中,用呼吸;D可以生活在陆地上,用呼吸,兼用辅助呼吸。(3)青蛙发育过程中,运动器官的变化是。(4)在干旱的沙漠中,很少有两栖动物的踪迹,这是因为。

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