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1、第一单元 奇妙的生命现象第一节第一节 生物的基本特征生物的基本特征第一章第一章 认识生命现象认识生命现象教师提问，导入新课：教师提问，导入新课：我们生活在大自然中，身边有我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物出什么是生物？列举出你身边所？列举出你身边所熟悉的熟悉的生物，试着说出生物分为生物，试着说出生物分为几类？几类？（学生可思考，讨论并（学生可思考，讨论并交流）交流）学生活动二：观察下面的图片（比较生物和非生物）教师提问：教师提问：通过看上面的图片，能通过看上面的图片，能不能说出生物和非生物的不能说出生物和非生物的区别？区别？（学生思考
2、学生思考,讨论讨论,交流交流）二、生物的生命现象1、生物能进行呼吸、生物能进行呼吸猎豹在分享猎物植物光合作用制造有机物2、生物的生活需要营养3、生物能排出体内的代谢废物 人体出汗人体出汗“撒尿小孩撒尿小孩”铜铜像像思考：植物怎么排泄废物？4、生物能生长发育菜豆的生长5 5、成熟的、成熟的生物生物个体个体能够繁殖后代能够繁殖后代6 6、生物的遗传和变异生物的遗传和变异43含羞草7 7、生物具有应激性、生物具有应激性8、生物适应并影响环境生物的基本特征：1 1、生物具有新陈代谢现象、生物具有新陈代谢现象2 2、生物能够生长发育、生物能够生长发育3 3、成熟的个体成熟的个体能够繁殖后代能够繁殖后代4
3、 4、遗传和变异、遗传和变异5 5、具有应激性、具有应激性6 6、适应并影响环境、适应并影响环境7 7、除病毒外，生物都是由细胞构成、除病毒外，生物都是由细胞构成正在推小车正在推小车正在推小车正在推小车的机器人的机器人的机器人的机器人不断长大的不断长大的钟乳石钟乳石请判断它们是生物吗，为什么？巩固练习：二、我们身边的生物学生活动二：看图1.1-1，小组讨论生物的分为哪几类。归纳总结：生物动物植物微生物细菌真菌病毒习题设计: 1、下列物体中属于生物的是（） 蝴蝶珊瑚蘑菇智能机器人卫星A、B、C、D、 、下列属于生物特征的是（）A、生物都能自由运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能生长和繁殖D、生物都能进行光合作用 3、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而上 所必需的（）A、从外界获得营养B、排出体内的各种废物C、繁殖后代D、吸入氧气排出二氧化碳 BCC5、下列哪种揭示生物的生命现象不同于其他三种的是（ ） A 一粒油菜籽长成油菜植株 B 蝌蚪长成青蛙 C 蘑菇长大 D 种瓜得瓜6、猫妈妈生小猫，小猫长大，长大了的猫能再生小猫，这一过程说明猫具有（ ）特征 A 生长、发育和繁殖 B 生长 C 发育 D 繁殖 DA
