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1、18 慈母慈母情深情深梁晓声：1949年生，祖籍山东，当代著名小说家，任教于北京语言大学人文学院。他曾创作出版过大量有影响力的小说、散文、随笔及影视作品。主要有短篇小说父亲 、这是 一片神奇的土地，中篇小说今夜有暴风雪，长篇小说雪城和年轮，小说集有天若有情、死神、人间烟火等。阅读提示：阅读提示： 1 1、请同学们用自己喜、请同学们用自己喜欢的方式快速轻读课文，注意欢的方式快速轻读课文，注意要读准字音，读通句子，标出要读准字音，读通句子，标出文章的自然段序号。思考：课文章的自然段序号。思考：课文大概讲了什么事？细细品读文大概讲了什么事？细细品读句子，读到感动的句子或场景句子，读到感动的句子或场景
2、划一划，在旁边写下感受划一划，在旁边写下感受。阅读后，你知道课文内容了吗？阅读后，你知道课文内容了吗？ 我一直想买我一直想买青年近卫军青年近卫军，想，想得整天（得整天（ ）。）。 于是，我来到母亲工作的地方，那于是，我来到母亲工作的地方，那里的噪声（里的噪声（ ），当知道我是要钱），当知道我是要钱买书，母亲不顾同事的劝阻用（买书，母亲不顾同事的劝阻用（ ）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（的手将钱塞给了我，立刻又陷入了（ ）。我鼻子一酸，（）。我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去。）着钱跑了出去。 我终于有了第一本长篇小说。我终于有了第一本长篇小说。母亲是一位临时工，父亲去母亲是一位临时工，父亲去了遥
3、远的大西北工作，我们了遥远的大西北工作，我们5个孩子全凭母亲带养，母亲加个孩子全凭母亲带养，母亲加班我们一连几天，甚至十天半班我们一连几天，甚至十天半月见不到母亲的面，就为了那月见不到母亲的面，就为了那每月每月27元的工资。元的工资。 1.从家庭贫寒体会母亲的深情从家庭贫寒体会母亲的深情“那时我家的破收录机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了”，“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数者”。 “母亲掏衣兜，掏出一卷母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱揉得皱皱的的毛票毛票，用，用龟裂龟裂的手指数者。的手指数者。” 说明这些钱在身上带了很长说明这些钱在身上带了很长时间，不曾花掉。看出家境时间
4、，不曾花掉。看出家境的贫寒与挣钱的辛苦。的贫寒与挣钱的辛苦。龟裂说明龟裂说明母亲工作母亲工作的艰辛的艰辛母亲身上母亲身上带的钱很带的钱很少少“七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋” “有事快说，别耽误妈干活” “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌” 2.从母亲挣钱的辛苦体会母亲的深情从母亲挣钱的辛苦体会母亲的深情“七八十台缝纫机发出的噪音七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋震耳欲聋” 环境非环境非常恶劣常恶劣“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个看见一个极其瘦弱极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝的脊背弯曲着，头和缝纫
5、机挨得很近。周围几只灯泡纫机挨得很近。周围几只灯泡烤烤着我的脸。着我的脸。” 为了家庭生活，工为了家庭生活，工作很辛苦，身体很作很辛苦，身体很虚弱虚弱 很热母亲的辛劳，环很热母亲的辛劳，环境的恶劣境的恶劣“母亲说完，母亲说完，立刻立刻又坐了下去，又坐了下去，立刻立刻又弯曲了又弯曲了背，背，立刻立刻又将头俯在缝纫机板上了，又将头俯在缝纫机板上了，立刻立刻又又陷入了忙碌陷入了忙碌” 有快镜头的感觉，争分有快镜头的感觉，争分夺秒，抓紧时间挣钱，夺秒，抓紧时间挣钱，省略了母亲接下来省略了母亲接下来的忙碌工作的忙碌工作3.感受我对母亲的感激，热爱和感受我对母亲的感激，热爱和 崇敬之情崇敬之情“背直起来了
6、，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲” “那一天我第一次发现，我的母亲是那么的瘦小我鼻子一酸，攥着钱跑了出去” “那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头”“背直起来了，背直起来了，我的母亲我的母亲。转过身来了，。转过身来了，我的我的母亲母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，睛吃惊地望着我，我的母亲我的母亲” 这里用了排比的修辞方法，能加强语气，这这里用了排比的修辞方法，能加强语气，这一系列的动作、神态的描写，让人感受到母一系列的动作、神态的描写，让人感受到母亲工作是多么辛苦、劳累。母亲
7、辛苦工作累亲工作是多么辛苦、劳累。母亲辛苦工作累得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。得疲惫不堪的情景给作者以深深的震撼。 请同学们思考，上面的这个句子，用了什么请同学们思考，上面的这个句子，用了什么样的修辞手法样的修辞手法?它有什么作用？与我的母亲它有什么作用？与我的母亲直起背来、转过身来。表达效果有什么直起背来、转过身来。表达效果有什么不同。不同。1、缓慢的节奏感。像电影慢镜头，突出儿子、缓慢的节奏感。像电影慢镜头，突出儿子的每一个动作、神情都不仅印在儿子的眼中、的每一个动作、神情都不仅印在儿子的眼中、心中，也鲜明的呈现在读者的眼前。心中，也鲜明的呈现在读者的眼前。 3、鲜明的形象感。母亲长
8、期伏案劳作，母亲、鲜明的形象感。母亲长期伏案劳作，母亲要一下子直起背、转过身，是很艰难的。更要一下子直起背、转过身，是很艰难的。更表现出母亲挣钱的辛苦与不易，使母亲的形表现出母亲挣钱的辛苦与不易，使母亲的形象更加鲜明。象更加鲜明。 2、复杂的情绪感。三次写、复杂的情绪感。三次写“我的母亲我的母亲”又惊讶，又惊讶，有疑惑，有辛酸，有感叹，有怜惜，有崇敬，有疑惑，有辛酸，有感叹，有怜惜，有崇敬，有内疚。有着我太多复杂的情感体验有内疚。有着我太多复杂的情感体验。用那用那一元五角一元五角给母亲买了一听水果罐头，给母亲买了一听水果罐头， “母亲数落了我一顿，又给我母亲数落了我一顿，又给我凑凑足了够买足了
9、够买的钱的钱” 这一元五角钱的来之不易，生这一元五角钱的来之不易，生活的艰难，家里非常穷一元五活的艰难，家里非常穷一元五角还要凑角还要凑， “多少钱多少钱”“我挺高兴他爱看书的！我挺高兴他爱看书的！” “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！，不是你说买书，妈才舍不得给的！，不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！你这么多钱呢！” “母亲数落了我一顿，又给我凑足了母亲数落了我一顿，又给我凑足了够买够买的钱的钱” “我想我没有权利利用那钱再买任何别的东我想我没有权利利用那钱再买任何别的东西，无论是为我自己还是为母亲西，无论是为我自己还是为母亲 ”“我想我没有权利利用那钱
10、再买任何别的东西，我想我没有权利利用那钱再买任何别的东西，无论是为我自己还是为母亲无论是为我自己还是为母亲 ”怎样理解这句怎样理解这句话？话？母亲挣钱那么不容易，家境那么困难，母亲挣钱那么不容易，家境那么困难，但再次毫不犹豫地给我凑足钱让我买但再次毫不犹豫地给我凑足钱让我买书，满足我读书的愿望。我如果用那书，满足我读书的愿望。我如果用那钱再买别的东西，实在是对不起母亲，钱再买别的东西，实在是对不起母亲，对不起母亲那浓浓的爱子之心。对不起母亲那浓浓的爱子之心。 主题： 本文讲述了贫穷辛劳的母亲不够工友的劝阻，毫不犹豫地给钱让我买书的故事。表现了母亲的慈祥、善良、和对孩子深沉的爱，表达了我对母亲的
11、深深地敬意和无比的热爱。 她生育了我们，她就要把我们抚养成人。她从未怀疑她不能够，这是唯一的始终不渝的信念。 她奉献的是满腔满怀恒温不冷的心血供我们吮吸！ 母亲啊！娘！我的老妈妈！遥远的我呼喊您一声，您可听到 节选自梁晓声的母亲课外拓展课外拓展通过这节课的学习，我们深深地感受到母爱是慈祥的，母爱是深沉的，母爱也是伟大、无私的。以小组为单位说说自己与母亲的故事，最后选一位代表汇报妈妈，我想对您说妈妈，我想对您说 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 献给天下平凡而伟大的母亲们献给天下平凡而伟大的母亲们 祝母亲们：身体健康祝母亲们：身体健康 万事如意万事如意谢谢谢谢大大家家
