《好习惯与坏习惯【优秀主题班会】公开课课件-绝对经典》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好习惯与坏习惯【优秀主题班会】公开课课件-绝对经典（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、好习惯与坏习惯好习惯与坏习惯对我们的影响对我们的影响好习惯使人终身受益所谓所谓“习惯习惯”是指长时间养成的不易改变是指长时间养成的不易改变的行为动作、生活方式、社会风尚等等，的行为动作、生活方式、社会风尚等等，“好习惯好习惯”顾名思义，也就是良好的、使顾名思义，也就是良好的、使人受益的习惯。人受益的习惯。 下面为你们介绍一下好习惯对人影响下面为你们介绍一下好习惯对人影响苏联教育家苏霍姆林斯基有苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后喝杯牛奶吃块面包，然后
2、就开始工作，当他习惯了就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和位举世闻名的心理学家和教育学家。教育学家。19981998年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为
3、是最主所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？要的东西呢？”这位白发苍苍的老学者回这位白发苍苍的老学者回答道：答道：“是幼儿园。是幼儿园。”“”“在幼儿园能学到在幼儿园能学到什么东西呢？什么东西呢？”“”“把自己的东西分一半给把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放小伙伴们，不是自己的东西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的大午饭后安安静静地休息，要观察周围的大自然自然”可见养成良好的行为习惯对一可见养成良好的行为习惯对一个人的成功影响是多么巨大！个人的成功影响是多么巨大！如果作为道德
4、素养的最重要的真理在青少年时如果作为道德素养的最重要的真理在青少年时期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远期没有成为习惯，那么，所造成的损失是永远无法弥补的。有人对一个人的良好行为习惯有无法弥补的。有人对一个人的良好行为习惯有过恰当的比喻过恰当的比喻“良好习惯乃是人在神经系良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。而人在其整个一生中就享受着它的利息。” 中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化中学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时期，正是增长知识，接受良好道德品的重要时期，正是增长知
5、识，接受良好道德品质和行为习惯养成教育的最佳时期。质和行为习惯养成教育的最佳时期。拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来哪些危害呢？哪些危害呢？坏习惯日本有一家食品公司要招聘一位日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开感，没想到就在年
6、轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他轻人到死也不会知道是他抠鼻抠鼻孔孔的坏习惯毁了他的工作，使的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。到手的饭碗落入了他人之手。20032003年年1 1月月1818日下午日下午1 1时时4646分，在武汉某高校研究分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告
7、知生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（超过了规定入场时间（1 1时时4545分），眼睁睁地失分），眼睁睁地失去了考试资格。去了考试资格。在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，在上海，也有考研生因为进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦哀求：其中一位不断向老师苦苦哀求：“我为今年考研我为今年考研已经准备了已经准备了3 3年，我很有信心考上，老师给我一年，我很有信心考上，老师给我一次机会吧。次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。类似的情形其他地方也存在。泪水，值得同情；规则，应该遵守。泪水，值得同情；规则，应该遵守。 须知，须知，“守时守时”，既是一种行为规范
8、，也是一种必不可少，既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。某高校的几位学者，有一次到国外的品格修养。某高校的几位学者，有一次到国外参加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织成参加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织成员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退了席。了席。 童年的生活是美好的。童年的生活是美好的。然而，就是在这美好的生活然而，就是在这美好的生活中，由于我们的不注意，父中，由于我们的不注意，父母的娇纵、溺爱，自己对自母的娇纵、溺爱，自己对自己的放松、宽
9、恕，同学之间己的放松、宽恕，同学之间潜移默化的影响，我们每位潜移默化的影响，我们每位同学，都或多或少养成了一同学，都或多或少养成了一些些不良的行为习惯不良的行为习惯。审视自己：审视自己： 我和我身边都有哪些不我和我身边都有哪些不良的行为习惯呢？这些习良的行为习惯呢？这些习惯有什么危害？惯有什么危害？各抒己见：各抒己见：（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差；答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人）（2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以）老师，我不会做
10、，但我不想欺骗你，所以我不交作业；我不交作业；（点评：诚实的孩子，但遇到问题为什么不想办（点评：诚实的孩子，但遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）这两种都属于遇到问题这两种都属于遇到问题逃避问题逃避问题，缺乏知难而进，缺乏知难而进的精神。的精神。（3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：（点评：自制能力差，受不了诱惑自制能力差，受不了诱惑） 班里的一些现象总结班里的一些现象总结:班里的一些现象总结班里的一些现象总结 :（4）上课时）上课时“身在曹营心在汉身在曹营心在汉”（点评：缺乏专注）（点评：缺
11、乏专注）（5）自习课上厕所，或铃声响后慢慢走回）自习课上厕所，或铃声响后慢慢走回课室课室（6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份份（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）班里的一些现象总结班里的一些现象总结 :（7）习惯差，随意挥霍时间习惯差，随意挥霍时间 喜欢转笔喜欢转笔;在班级吃东西在班级吃东西,随意扔随意扔,随意吐随意吐;上课打瞌睡、喝水、讲话上课打瞌睡、喝水、讲话;值日不认真，不及时值日不认真，不及时;上课铃声响后仍不能安静下来准备上课，上课铃声响后仍不能安静下来准备上课，有少数同学经常有迟到现象有少数同学经常有迟到现象
12、;老师讲过的话无心听；老师讲过的话无心听；这些现象都是很平常细小的事情，每天都这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身边或身上。为什么会出现这发生在我们身边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找找原因，一个些现象，我们从自己身上找找原因，一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即使他再怎样用功，他也不一定能什么，即使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。提高成绩。点评点评:像这样的小事或许还有很多，日子像这样的小事或许还有很多，日子一天天地过，事情一件件地做，不知不一天天地过，事情一件件地做，不知不觉地就变成了你的一种习惯。坏习惯的觉地就
13、变成了你的一种习惯。坏习惯的力量是可怕的。力量是可怕的。 习惯的力量习惯的力量有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：说：“没事的，我以后为顾客
14、理发时绝对不会没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。大文豪托尔斯泰大文豪托尔斯泰36岁时，发现自己身上明岁时，发现自己身上明显地存在着急噪、懒惰、缺乏毅力的坏习惯，显地存在着急噪、懒惰、缺乏毅力的坏习惯，什么都不想干，但又难以善始善终。他深感什么都不想干，但又难以善始善终。他深感这种习惯是他实现人生理想的障碍，于是他这种习惯是他实现人生理想的障碍，于是他针对自己的弊病，采取天天早起做操和临睡针对自己的弊病，采取天天早起做操和临睡前坚持写日记两项措施。他一直坚
15、持到八旬前坚持写日记两项措施。他一直坚持到八旬高龄。当人们整理他的遗物时，发现在他逝高龄。当人们整理他的遗物时，发现在他逝世的前两天，日记里还留下他用颤抖的手写世的前两天，日记里还留下他用颤抖的手写下的字。下的字。名人事例：名人事例：分享：这个故事给你什么启示？分享：这个故事给你什么启示？我们一定要趁早改变坏习惯。我们一定要趁早改变坏习惯。1 1、尊重与欣赏老师的习惯、尊重与欣赏老师的习惯2 2、自学预习的习惯、自学预习的习惯3 3、专心上课的习惯、专心上课的习惯4 4、认真观察，积极思考的、认真观察，积极思考的习惯习惯5 5、善于提问的习惯、善于提问的习惯6 6、切磋琢磨的习惯、切磋琢磨的习
16、惯 7 7、独立作业的习惯。、独立作业的习惯。8 8、仔细审题的习惯、仔细审题的习惯9 9、练后反思的习惯、练后反思的习惯1010、复习归纳的习惯。、复习归纳的习惯。11、整理错题集的习惯整理错题集的习惯改变坏习惯，形成好习惯！改变坏习惯，形成好习惯！ 写名言名句贴在桌上警惕自己写名言名句贴在桌上警惕自己 ；可以请老师同学督促自己可以请老师同学督促自己 ；可以每天定下一个目标，时刻可以每天定下一个目标，时刻检查自己。检查自己。 人生法则人生法则想法改变，态度就会改变；想法改变，态度就会改变；态度改变，行为就会改变；态度改变，行为就会改变；行为改变，习惯就会改变；行为改变，习惯就会改变；习惯改变
17、，性格就会改变；习惯改变，性格就会改变；性格改变，命运就会改变；性格改变，命运就会改变；同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需许多需要的东西我们可以等待但是学生不能等他的要的东西我们可以等待但是学生不能等他的骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天他的名字是今天！对学生我们不能说明天他的名字是今天！”那么，让我们从今天做起，从现在做起，从那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！
