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1、13、少年闰土课文朗读课文链接 作者介绍鲁迅(鲁迅(18811936),原),原名周树人,浙江绍兴人。名周树人,浙江绍兴人。中国伟大的文学家、思想中国伟大的文学家、思想家、革命家。主要作品有家、革命家。主要作品有狂人日记狂人日记、阿阿Q正正传传、孔乙己孔乙己、祝祝福福等。等。1981年出版有年出版有鲁迅全集鲁迅全集。鲁迅为中。鲁迅为中国文化事业作出了巨大的国文化事业作出了巨大的贡献。贡献。读一读(生词)rn bng z闰闰 土土 一一 柄柄 收收 租租qu di zi缺缺 少少 爹爹 娘娘 窃窃 贼贼wi wi xn刺刺 猬猬 所所 谓谓 潮潮 汛汛 jngjng 颈颈 项项读词语胯胯kuak
2、ua下下 祭祀祭祀jiji sisi 毡毡zhanzhan帽帽竹匾竹匾bianbian 秕秕bibi谷谷 鹁鹁bobo鸪鸪gugu獾獾huanhuan猪猪 畜生畜生 正月正月其间其间 素来素来 如许如许无端无端 一匹猹一匹猹cha cha 银项圈银项圈 明晃晃明晃晃 课文第一段为我们描绘了月下刺猹的动人场景,边读边想象画面,再背下来。 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,
3、向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。他的胯下逃走了。 对景物和人物的细致描写,勾勒出了少对景物和人物的细致描写,勾勒出了少年闰土刺猹的形象。年闰土刺猹的形象。 默读课文,说说课文讲了闰土的哪几件事,从中你感受到了什么?雪地捕鸟雪地捕鸟夏日拾贝夏日拾贝看瓜刺猹看瓜刺猹潮汛看鱼潮汛看鱼 课文通过典型事例写人物的特点,反映出课文通过典型事例写人物的特点,反映出闰土是一个健康活泼、机智勇敢、知识丰富、聪明闰土是一个健康活泼、机智勇敢、知识丰富、聪明能干的乡下孩子。能干的乡下孩子。 课文通过人物肖像、装束的描写突出人物的外貌特点。 其间有一个十一二岁
4、的少年,其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。猹尽力地刺去。外貌描写刻画出少年闰土的勇敢机智。外貌描写刻画出少年闰土的勇敢机智。他正在厨房里,紫色的圆脸,头他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。用圈子将他套住了。 外貌描写刻画出一个年少健康、外貌描写刻画出一个年少健康、活泼可爱的农村少年形象。活泼可爱的农村少年形象。 读下面的句子,
5、和同学讨论一下其中的含义。 他们不知道一些事,闰土在海边他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。墙上的四角的天空。 “他们他们”指的是指的是“我的朋友我的朋友”。“院子里高墙上的院子里高墙上的四角的天空四角的天空”指指“我我”和和“朋友朋友”们的生活天地非常们的生活天地非常狭窄。狭窄。由于整天关在高墙深院里,由于整天关在高墙深院里,“我我”和和“我我”的的朋友不能广泛接触大自然,只能看见院子里高墙上的朋友不能广泛接触大自然,只能看见院子里高墙上的一小块天空,犹如井底之蛙,和见多识广、知识丰富、一小块天空,犹如井底之蛙,和见多
6、识广、知识丰富、机智勇敢的闰土形成了鲜明的对比。机智勇敢的闰土形成了鲜明的对比。主题思想课文通过课文通过“我我”对少年闰土对少年闰土的回忆,刻画出一个知识丰富、聪的回忆,刻画出一个知识丰富、聪明能干、活泼可爱的海边农村少年明能干、活泼可爱的海边农村少年的形象,表达了的形象,表达了“我我”与闰土的友与闰土的友情及对闰土的怀念之情。情及对闰土的怀念之情。拓展-阅读鲁迅作品故乡)片段(对中年闰土形象的描述)他身材增加了一倍;先前的紫色的他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。树皮了。