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1、1866年，孟德尔提出遗传因子，1900年，人们注意孟德尔的实验重要性1903年，萨顿用类比推理遗传因子与染色体存在显明的平行关系1909年，约翰逊把遗传因子命名为基因1909年后，摩尔根不断实验证明，基因在染色体上显线性排列。20世纪中叶，染色体主要有蛋白质和DNA组成。基因到底是什么物质呢,DNA还是蛋白质？ 第三章第三章 基因的本质基因的本质第第1 1节节 DNADNA是主要的遗传物质是主要的遗传物质DNA与蛋白质谁是遗传物质，作为遗传物质应有哪些特性？ 20 20世纪世纪2020年代年代 蛋白质是遗传物质蛋白质是遗传物质氨基酸的多种多样的排列氨基酸的多种多样的排列顺序可能蕴含着遗传信息
2、顺序可能蕴含着遗传信息一、对遗传物质的早期推测一、对遗传物质的早期推测 20 20世纪世纪3030年代年代DNADNA是由许多脱氧核苷酸是由许多脱氧核苷酸聚合形成的生物大分子聚合形成的生物大分子证明DNA是遗传物质还是蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设计思路是什么？ （一）体内转化实验阅读课本p43，2-4段，完成下面问题：（3分钟） 格里菲斯实验过程及现象 “R”型肺炎双球菌与“S” 型肺炎双球菌的菌体菌落各有什么特点？前三组实验说明了什么？前三组实验是第四组实验的 组，第四组实验是 组。第四组实验现象说明了什么？实验推论二、肺炎双球菌转化实验二、肺炎双球菌转化实验S 型细菌型细菌 R 型细
3、菌型细菌 光滑光滑 Smooth 粗糙粗糙 rough有多糖类的荚膜有多糖类的荚膜 无多糖类的荚膜无多糖类的荚膜 有毒性，可致死有毒性，可致死 无毒性无毒性 菌落菌落 菌体菌体 毒性毒性 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验1 1、第一、二、三组实验分别说明了什么？、第一、二、三组实验分别说明了什么？2 2、第四组实验现象说明了什么？、第四组实验现象说明了什么？对照组对照组实验组实验组19381938年年AllowayAlloway设计实验探究转化因子的本质设计实验探究转化因子的本质（讨论（讨论5min5min）提出问题：提出问题： “转化因子转化因子”是什么？是什
4、么？作出假设：作出假设：设计实验：设计实验：结果预测：结果预测：得出结论：得出结论：设计实验探究转化因子的本质设计实验探究转化因子的本质提出问题：提出问题： “转化因子转化因子”是什么？是什么？作出假设：作出假设： “转化因子转化因子”是是DNADNA设计实验：设计实验：提纯提纯S S型细菌的型细菌的DNADNA、蛋白质、蛋白质、 多糖等，分别加入培养多糖等，分别加入培养R R型活型活 菌的培养基，进行培养。菌的培养基，进行培养。结果预测：结果预测：只有加入只有加入DNADNA，R R型细菌才能转化成型细菌才能转化成S S 型细菌型细菌得出结论：得出结论： “转化因子转化因子”是是DNADNA
5、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验19441944年年结论：结论：DNADNA是遗传物是遗传物质，蛋白质，蛋白质不是遗质不是遗传物质传物质哈马斯登：哈马斯登： 提纯的提纯的DNADNA是被蛋白质污染的，是被蛋白质污染的，蛋白质才是转化因子蛋白质才是转化因子19461946年年结论：结论：DNADNA是是遗传物遗传物质，蛋质，蛋白质不白质不是遗传是遗传物质物质 只有加入只有加入DNADNA，R R型细菌才转化为型细菌才转化为S S型细型细菌，并且菌，并且 转化就越有效转化就越有效DNADNA纯度越高纯度越高哈马斯登：哈马斯登： DNA DNA是转化因子，但转化机制是转化
6、因子，但转化机制不清楚，不能认定不清楚，不能认定DNADNA是遗传物质是遗传物质转化的机制转化的机制转化加热杀死加热杀死的的S S型细菌型细菌R R型细菌型细菌S S型细菌型细菌三、噬菌体侵染细菌的实验三、噬菌体侵染细菌的实验 T T2 2噬菌体噬菌体(C、H、O、N、P)(C、H、O、N、S)？DNADNA？蛋白质？蛋白质？DNADNA和蛋白质？和蛋白质？噬菌体侵染细菌的实验噬菌体侵染细菌的实验？甲组甲组乙组乙组阅读课本p45，思考下面问题，并完成学案，然后小组交流讨论（自主5分钟，讨论5分钟）想想一想：从放射性检测中能否区分标记的32P和35S吗？那么，要同时标记还是分别标记？，所以实验要
7、有两组对比。从T2噬菌体原料来源考虑，怎样标记？标记了的噬菌体再去侵染的大肠杆菌有无放射性？。如果侵染的是有放射性的大肠杆菌会怎样？培养噬菌体时，保温的时间有无限制，怎样的长时间最合理？过长或过短分出现什么情况？搅拌和离心的作用，搅拌不充分会怎样？搅拌的目的：使吸附在细菌上的与分离。离心的目的：使上清液中析出重量较轻的，而沉淀物中留下被感染的。搅拌不充分会：结合实验结果分析，35S在上清液中放射性很高；32P在沉淀物中放射性很高。说明了什么？进一步检测发现子代中只有32P，而没有35S说明了什么35S标记的一组沉淀物中为何有少量放射性？32P标记一组上清液中为何有少量放射性？请用文字和箭头概括
8、赫尔希和蔡斯实验过程。实验结论：蛋白质蛋白质RNA分分离离感染感染烟草烟草感染感染烟草烟草实验结论：烟草花叶病毒的遗传物质是实验结论：烟草花叶病毒的遗传物质是RNARNA。实验实验结果结果出现病斑出现病斑不出现病斑不出现病斑实验实验结果结果 烟草花叶病毒（烟草花叶病毒（TMVTMV）是基本成分是蛋白质）是基本成分是蛋白质和和RNARNA，体内无，体内无DNADNA，如何设计实验探究烟草花叶，如何设计实验探究烟草花叶病毒的遗传物质？病毒的遗传物质？（TMV）RNA蛋白质蛋白质烟草花叶病毒侵染烟草实验烟草花叶病毒侵染烟草实验生物生物非细胞生物非细胞生物（病毒）（病毒）细胞生物细胞生物原核生物原核生
9、物真核生物真核生物DNADNARNARNARNARNA病毒病毒DNADNA病毒病毒结论：结论：DNA是是主要的主要的遗传物质。遗传物质。小结小结课堂反馈1.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（ ） A、R型肺炎双球菌 B、加热杀死后的R型肺炎双球菌 C、加热杀死后的S型肺炎双球菌 D、加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合2.格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验，证实了（ ） DNA是遗传物质 RNA是遗传物质 DNA是主要的遗传物质 蛋白质不是遗传物质 糖类不是遗传物质 DNA能产生可遗传的变异 A、 B、 C、 D、3.噬菌体在细菌体中合成自己的蛋白质需要:( ) A.噬菌体的
10、DNA和氨基酸 B.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 C.细菌的DNA和氨基酸 D.细菌的DNA和噬菌体的氨基酸4.赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤： （ ）培养噬菌体 35S和32P标记噬菌体 放射性检测 离心分离实验步骤的先后顺序为： A. B. C. D.5.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 ( ) A豌豆的遗传物质主要是DNA B酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上CT2噬菌体的遗传物质含有硫元素 DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸6.用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的反射性占85%，上清液带有放射性的原因可能是（ ）A.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体B.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离C.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌D.32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中谢谢！
