2019年高考政治一轮复习 第三单元 思想方法与创新意识 第8课 唯物辩证法的发展观课件 新人教版必修4.ppt

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1、第八课唯物辩证法的发展观第八课唯物辩证法的发展观数码存储1个实质:发展的实质4个原理:发展的普遍性原理,发展的实质原理,发展的途径原理,发展的状态原理4个方法论要求:发展的普遍性、发展的实质、发展的途径、发展的状态方法论要求普遍性普遍性 前进前进 上升上升新事物新事物旧事物旧事物必要准备必要准备 必然结果必然结果新质新质 量量质变质变 促成质变促成质变光明光明前进前进 上升上升曲折的曲折的充满信心充满信心 1发展的概念(1)发展的表现自然界是发展的,人类社会是发展的,人的认识是发展的。世界上一切事物都有其产生、发展的过程,都处于永不停息的变化之中,绝对不变化、根本不发展的事物是不存在的。考点一

2、事物发展的实质与趋势(2)发展的原因事物之间的相互联系、相互作用,构成了事物的变化和发展。(3)发展的实质发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。2发展的前进性和曲折性比较事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的区别从新事物自身看新事物符合客观规律,具有强大的生命力和远大的发展前途新事物的发展总要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程从新旧事物的对比看旧事物违背事物发展的必然趋势,最终会走向灭亡旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强地抵抗和极力扼杀新事物比较事物发展的前途是光明的事物发展的道路是曲折的区别从社会历史领域看新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基

3、本要求,符合人民群众的根本利益和要求人们对新事物的认识也有一个过程联系事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的,发展中有曲折,在曲折中发展,事物发展是前进性和曲折性的统一,是螺旋式上升,波浪式前进(原理内容)方法论我们要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难,勇敢地面对挫折与考验1图解发展的普遍性及实质2注意区分运动、变化和发展的关系比较区别联系运动运动是物质的固有属性和存在方式,是一般的变化,它包括宇宙间的一切变化和过程运动、变化比发展广泛,发展比运动、变化深刻。运动包括着变化和

4、发展,有运动才会有变化和发展;发展是运动、变化的更高层次,揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方向性;三个概念都表明事物不是绝对静止的,不是凝固和僵化的变化变化则侧重于运动中所发生的状态乃至性质的改变,是事物由一种状态到另一种状态的改变,即量变和质变。运动、变化都不能反映出事物运动变化的总体性质和趋势发展发展是一种运动和变化,是上升的、向前的、进步的变化,发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡观察下图,从哲学角度看,图中之人 ()否认意识活动的选择性否认事物发展的前进性否认意识活动的创造性否认实践的主观能动性ABCD【解析】漫画中的人因担心犯错误而束手束脚,什么也不干,没有想办法克服困难和解

5、决问题,没有看到正确意识的创造作用,也否认了事物发展的前进性,符合题意;在漫画中没有体现,排除;漫画中的人坐以待毙,体现不出实践的观点,与题意无关。故本题选C。【答案】C3不能认为新出现的事物就是新事物区分新旧事物的根本标准:判断新旧事物,不能以事物出现时间的先后,以事物一时力量的强弱,发展速度的快慢,是否成熟和完善,或从事物的名称、旗号等表面形式上去判断新旧事物。其根本标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合,是否具有强大生命力和远大的发展前途。铁路交通从蒸汽机车、内燃机车到电力机车,动力越来越大,运力越来越强,速度越来越快。这表明()A事物发展的方向是前进的和上升的B事物的任何变化都是根本性

6、质的变化C事物发展的道路是迂回的、曲折的D事物总是处在渐进和不显著的变化中【解析】题干中“越来越大、越来越强、越来越快”都强调了事物发展的方向是前进的和上升的,A入选。B、C、D观点均错误,排除。【答案】A回顾历史,中国出现过袁世凯和张勋的复辟,英国有斯图亚特王朝的复辟,法国则有波旁王朝的复辟。这些现象集中表明()旧事物顽强抵抗扼杀新事物事物发展道路是迂回曲折的要支持和保护新事物的成长有时候旧事物是不可战胜的A BC D【解析】题干中一系列王朝的复辟都是社会历史领域旧事物卷土重来,重新暂时压倒新事物的体现,说明事物发展的道路是迂回曲折的,符合题意,入选。在材料无体现,观点错误。【答案】A4区分

7、事物发展的总趋势、道路、途径类别内容总趋势事物发展的总趋势是前进的,这是指事物发展的全过程的总体方向,不是指事物发展的各个阶段的方向,更不是指每一步的方向。事物向前发展的总趋势是任何力量也改变不了的道路事物发展的道路是迂回曲折的。事物发展中各个具体阶段和每一步的方向,可能是前进的,也可能是停滞的,甚至是倒退的,这正说明事物发展的道路不可能是一帆风顺的,只能是螺旋式或波浪式的,有曲折、有起伏途径一切新事物发展的途径都是在前进中有曲折,在曲折中有前进。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一,是螺旋式上升,波浪式前进英国哲学家波普尔说“如果我们过于爽快地承认失败,就可能使自己发觉不了我们非常接近于正

8、确。”这句话告诉我们()辩证否定是事物之间的相互否定事物发展是前进性与曲折性的统一矛盾双方在一定条件下相互转化真理是主观性和相对性的辩证统一A BC D【解析】辩证的否定是事物自身的否定,错误;符合题意;失败和成功在一定条件下会相互转化,我们不能爽快地承认失败,而应该解决问题,战胜失败,正确;真理是客观的,错误。【答案】C1量变与质变的关系考点二事物发展的两种状态比较量变质变区别性质事物数量的增减和场所的变更事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变特点渐进的、不显著的根本的、显著的呈现状态统一、相持、平衡和静止统一物的分解、平衡和静止的破坏结果事物还是其自身,没有变成另一事物事物

9、不再是自身,而变成了另一事物比较量变质变联系辩证关系一切事物的变化发展,都是从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进方法论积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。要坚持适度原则。拔苗助长、急于求成和优柔寡断、缺乏信心,都是不可取的1如何理解“度”所谓度,就是一定事物保持自己质和量的限度、幅度和范围,是和事物的质相统一的数量的界限。任何度的两端都存在着界限

10、,叫作关节点或临界点。度就是关节点范围内的幅度。在这个范围内,事物的质保持不变,而超出这个范围,事物的质就发生变化。2把握量变引起质变的两种情形不仅事物数量的增减和场所的变更达到一定程度能引起质变,而且构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化也能引起质变。3不能认为质变是量变的终结一次质变是上一次量变的终结,又是下一次量变的开始,因为事物的发展是无限的,不能笼统地说质变是量变的终结。“逆水行舟,一篱不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。”这句话蕴含的哲理是()A离开了人的主观能动性,量变不会引起质变B只要坚持不懈地努力,就能改变事物变化的必然趋势C没有渐进的量的积累,任何质变都不可能发生D任何事物

11、的量变引起的质变都是前进上升运动【解析】量的积累达到一定程度就一定会引起质变,A表述夸大了主观能动性的作用,错误;B表述绝对化,夸大了主观能动性的作用,故排除;质变有上升的、前进的,也有下降的、倒退的,D表述错误,排除;根据题意“一篱不可放缓、一滴不可弃滞”说明了放弃一滴、一篱都可能实现不了质变,强调了量的积累的重要,C符合题意,入选。【答案】C水在常见的三种状态下的结构和动力学行为已被人们了解,但在受限空间内部并不完全为人所知。有研究团队对此研究发现,在常温下,在石墨碎片毛细通道中的受限水会整齐排列成规则的二维方形冰结构。这是常温下水的一种全新存在方式,该研究成果对于解释低维空间内水的快速输

12、运具有重要意义。这一新发现再次印证了()物质的具体形态是多样的,认识是无限的质变是由事物的内部结构变化引起的人为事物的联系是通过实践活动形成的以新形式出现的事物,有远大发展前景ABCD【解析】说法片面,质变既可以由数量增减,也可由结构的变化引起;说法有误,新事物并不等同于以新形式出现的事物。观点正确且符合题意,入选。【答案】B4不能认为量变一定引起质变并不是说只要有量变就会有质变,或认为量变的总和就是质变。量变必须达到一定程度才能发生质变。底线思维能力,就是客观地设定最低目标,立足最低点,争取最大期望值的一种积极的思维能力。下列选项中能体现底线思维的是()尊重经验、崇尚权威无所畏惧、勇往直前居

13、安思危、知难而进有备无患、未雨绸缪A BC D【解析】“立足最低点,争取最大期望值”体现了矛盾双方在一定条件下转化及重视量的积累,符合题意;“尊重经验、崇尚权威”强调意识的反作用,“无所畏惧、勇往直前”强调实现人生价值的主观条件,不符合题意。【答案】D5质变不能等同于发展发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。质变作为事物根本性质的变化,包含两种情形:一是事物发展的前进性、上升性的根本变化;另一种是倒退性的根本变化。发展属于第一种质变,不能把任何质变都看成是发展。励志公式1.0136537.8和0.993650.03,受到网友的热议。有网友解读为:每天进步一点点,穷酸一年变

14、富帅;每天退步一点点,富美一年变挫矮。下列与这一公式蕴含哲理一致的是()A小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头B乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海C积跬步而至千里,积怠惰以致深渊D从来好事天生险,自古瓜儿苦后甜【解析】A说明新事物的成长;B体现事物发展的前途是光明的;C说明量变会引起质变;D说明矛盾双方的转化,所以选C。【答案】C6全面把握唯物辩证法的发展观唯物辩证法的发展观原理内容方法论发展的普遍性世界上的一切事物都处于永恒的运动、变化和发展之中,发展具有普遍性要用发展的观点看问题,反对静止地看问题发展的实质发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡要用发展的眼光看问题,坚持与时俱进,

15、培养创新精神,促进新事物的成长发展的途径事物发展的前途是光明的,但道路是曲折的既要看到前途是光明的,对未来充满信心。又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难唯物辩证法的发展观原理内容方法论发展的状态事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展;坚持适度原则(2015全国新课标卷)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化,提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化

16、,经济发展进入新常态。从辩证法的观点看,“经济发展进入新常态”意味着()我国经济发展方式正在发生质的变化我国经济发展呈现出新的阶段性特征制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成ABCD【解析】材料中提到我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化,说明我国经济发展方式正在发生质的变化,我国经济呈现新的阶段性特征,正确;而制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题依然存在,推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制正在形成,说法错误。因此本题选A。【答案】A发展的观点往往通过人类改造自然、改造社会和经济、文化、社会发展的相关事例及实施创新驱动

17、发展战略来考查。在复习时要注意:(1)从社会发展到人的成长,都是前进性和曲折性的统一;办事情要循序渐进,做学问要日积月累,量变与质变尽显生活水平的智慧。(2)看不到曲折中有前进,更不会有意识地“退一步”蓄势而为;看不到前进中有曲折,盲目乐观,不能正确应对难以避免的挫折和困难,也会产生消极的后果。(3)把量变是质变的必要准备理解为量变比质变更重要,是一个常见的误区。在认识上,不能用质变的重要性否认量变的重要性;在实践上,不能忽视量的积累。【考情探究】命题情况考向分析体现类、说明类、依据类、漫画类是本课常见的题型。如2014年全国新课标卷T20,2015年至2017年全国新课标卷暂无命题,但各地方

18、高考命题有所涉及关于发展的趋势,常采用选择题与非选择题的形式,考查对事物发展的前进性和曲折性辩证关系原理以及方法论意义的理解和运用。关于发展的状态,量变与质变的关系原理及其方法论是辩证法部分的一个高频考点,多年各地高考均有涉及,侧重于对材料的理解和运用能力的考查,应该引起足够的重视。高考常以非选择题的形式综合考查发展的观点【真题回顾】1(2017江苏卷)有研究发现,在黑夜翻耕的土壤中,仅有2%的野草种子日后会发芽,但如果在白天翻耕,发芽率高达80%。进一步研究发现,绝大多数野草种子在被翻出土后的数小时内,如果没有受到光线的刺激,就难以发芽。材料表明()A人为事物的联系是主观的B新事物具有强大的

19、生命力C事物的联系是有条件的D新事物存在不完善的地方【答案】C【解析】人为事物的联系是客观的,A错误;新事物具有强大的生命力不符合材料主旨,B不选;“如果没有光线的刺激,就难以发芽”这表明事物的联系是有条件的,C正确;“新事物存在不完善的地方”是强调其发展的内因,而材料是强调事物发展的外因光线刺激,D与题意不符。2(2017江苏卷)下列选项与右图漫画蕴含的哲理相符的是()A绳锯木断,水滴石穿B流水不腐,户枢不蠹C人往高处走,水往低处流D水至清则无鱼,人至察则无徒【答案】D【解析】漫画表明如果水流较小则水注入碗中不易溢出且能注满,如果急于注满而放大水流,则水就会溢出反而不能注满,这体现了“过犹不

20、及”,矛盾双方在一定条件下会相互转化的道理。“绳锯木断,水滴石穿”体现的是量变达到一定程度会引起质变的道理,与漫画寓意不符,A不选;“流水不腐,户枢不蠹”体现了运动是事物存在和发展的方式,与漫画寓意不符,B不选;“人往高处走,水往低处流”寓意事物发展是有规律的,与漫画寓意不符,C不选;“水至清则无鱼,人至察则无徒”体现了过犹不及的道理,与漫画的哲学寓意相符,故本题答案选D。【模拟演练】1把燃煤转化为电能,再把电能转化为热能用于采暖一直被视为浪费,因此长期以来,我国普遍直接使用燃煤取暖。但无论是适应社会电气化发展方向,还是减少燃煤供暖带来的大气污染,发展电供暖都是大趋势。这主要说明()受不同因素

21、影响,把握矛盾的主要方面不是轻而易举的新事物在开始时比较弱小,会导致事物的发展充满曲折受客观条件的限制,认识事物的本质联系需要一定过程坚持具体问题具体分析,就能正确认识矛盾和解决矛盾ABCD【答案】A【解析】发展电能供暖是大趋势,体现了矛盾的主要方面,但过去人们却没有认识到这种趋势,说明把握矛盾的主要方面不是轻而易举的,正确。题干只反映人们的认识水平影响了电供暖的发展,没有反映新事物受旧事物的阻碍,不符合题意。过去人们没看到大气污染的影响和电气化的趋势,造成人们只看到电供暖造成浪费的表面联系,因此正确。题干并没有强调要根据矛盾特殊性来认识事物,并且题干也没有反映如何解决矛盾,不符合题意。2下列

22、名言能体现量变与质变辩证关系的有()A和实生物,同则不继(史伯)B静者静动,非不动也(王夫之)C世异则事异,事异则备变(韩非)D寄言持重者,微物莫全轻(元稹)【答案】D【解析】A体现了矛盾的对立和统一;B体现了运动和静止的关系;C体现了运动变化发展的观点;D体现了量变与质变的辩证关系,故选D。【热点材料】以新发展理念引领雄安新区规划建设设立雄安新区,是以习近平同志为核心的党中央深入推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署,是千年大计、国家大事。在雄安新区规划建设发展的重大实践中,我们必须把新发展理念作为根本遵循,全力打造新发展理念引领的创新发展示范区。坚持把创新驱动作为雄安新区发展的基点,引导

23、各类创新要素向新区集聚,打造创新驱动发展的未来之城。雄安新区之“新”,最根本的是城市发展理念之新、发展路径之新。创新产业发展路径要适应和引领经济发展新常态,按照供给侧结构性改革的要求,从提高供给质量和效率入手,承接好京津转移产业,甄选好战略性新兴产业,改造好新区既有产业,吸引集聚高新高端产业,发展现代服务业,打造独具特色的新产业体系。【知识链接】提炼信息对接原理设立雄安新区是推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署,是千年大计、国家大事引导各类创新要素向新区集聚,打造创新驱动发展的未来之城雄安新区之“新”,最根本的是城市发展理念之新、发展路径之新甄选好改造好吸引发展打造独具特色的新产业体系联系

24、的观点与发展的观点;坚持整体与部分统一量变与质变的辩证关系;发展观点主要矛盾的地位与作用;事物发展的前进性和曲折性相统一矛盾的特殊性,坚持具体问题具体分析【原创训练】1为解决北京市因人口超负荷带来的交通拥堵、房价高涨、资源超负荷等大城市病,中共中央、国务院决定在河北设立雄安新区。新区的设立将根据环境承载能力,服从科学合理的京津冀一体化布局构建,集中疏解北京非首都功能,调整优化京津冀城市布局和空间结构。这一千年大计的提出和实施,表明我国()坚持用发展的观点看问题,促进京津冀协同发展把握客观与主观的统一,顺应当今社会发展趋势运用综合思维方式,推动京津冀城市布局的优化树立创新意识,突破城市发展客观规

25、律的制约ABCD【答案】A【解析】促进京津冀协同发展体现了用联系和发展的观点看问题,正确;我们要把握主观与客观的统一,不是把握客观与主观的统一,错误;推动京津冀城市布局的优化,体现了要用综合的思维方式看问题,正确;突破城市发展客观规律的制约的观点违背规律的客观性,是错误的,不选。故本题选A。2设立雄安新区,是深入推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署。规划建设雄安新区,对于集中疏解北京非首都功能,探索人口经济密集地区开发新模式,调整优化京津冀城市布局和空间结构,培育创新驱动发展新引擎,具有重大现实和深远历史意义。这一重大战略部署体现了()坚持量变和质变的统一,快速建设发展雄安新区要坚持系统优

26、化的方法,把京津冀联系起来发展坚持共性和个性的结合,探索城市发展的新模式要重视外因的决定作用,京津要支持新区的发展ABCD【答案】C【解析】不符合题意,根据题干可知设立雄安新区,是深入推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署,而不是主要快速发展雄安新区。符合题意,“规划建设雄安新区,调整优化京津冀城市布局和空间结构,培育创新驱动发展新引擎”,体现了要坚持系统优化的方法。符合题意,“规划建设雄安新区,对于集中疏解北京非首都功能,探索人口经济密集地区开发新模式,具有重大现实和深远历史意义”,坚持了共性和个性相结合。说法错误,内因对事物发展起决定作用。3雄安新区之“新”,最根本的是城市发展理念之新、发展路径之新,但创新带来的革命性变化不会一蹴而就,也不会一帆风顺,需要各方合力推动,共同努力。这一看法强调的是()事物发展是前进性和曲折性的统一抓好主要矛盾的同时处理好次要矛盾在一定条件下关键部分能决定整体量的积累达到一定程度才能引起质变ABCD【答案】C【解析】创新带来的革命性变化不会一蹴而就,是基于量变是质变的前提,量变达到一定程度才会引起质变;不会一帆风顺,说明事物发展是前进性和曲折性的统一,符合题意。在材料中没有体现,不选。

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