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1、济济南南的的冬冬天天老舍老舍老舍老舍，原名，原名舒庆春舒庆春，字字舍予舍予。北京人。著名。北京人。著名作家，被誉为作家，被誉为 “人民艺人民艺术家术家”。长篇小说。长篇小说骆骆驼祥子驼祥子和话剧和话剧龙须龙须沟沟茶馆茶馆是其代表是其代表作话剧。作话剧。茶馆茶馆被西被西方人誉为方人誉为“东方舞台上东方舞台上的奇迹的奇迹” 。镶镶暖暖和和响响晴晴水水藻藻贮贮蓄蓄澄澄清清髻髻儿儿伦伦敦敦济济南南晒晒太阳太阳jjxingxingzozochch ng ng xingxingzhzh huohuoj j shsh i idn dn zhuzhu 着着落落读准字音：读准字音：很晴朗，晴朗无云。很晴朗，晴朗
2、无云。：很明亮，课文指天气晴朗、燥热。很明亮，课文指天气晴朗、燥热。：存放，储藏。存放，储藏。：清净透明。清净透明。：中国画中纯用水墨画的画。中国画中纯用水墨画的画。响晴响晴响亮响亮贮蓄贮蓄空灵空灵水墨画水墨画秀气秀气：秀美。秀美。掌握以下词语的意义：掌握以下词语的意义：清澈明亮。清澈明亮。澄清澄清济南冬天济南冬天最突出最突出的特点是什么的特点是什么? ? 课文写了济南冬天的哪些景物课文写了济南冬天的哪些景物? ?表达了作者怎样的思想感情表达了作者怎样的思想感情? ?本文在结构安排上有什么特点？本文在结构安排上有什么特点？ 据此可将全文分作几个部分？据此可将全文分作几个部分？听朗读，思考听朗读
3、，思考济南冬天最突出的特点济南冬天最突出的特点 : : 温晴温晴 景物：景物：“温晴温晴”是全文的文眼是全文的文眼阳光、山、雪、水阳光、山、雪、水作者的思想感情：作者的思想感情： 喜爱喜爱、赞美赞美文章层次结构文章层次结构写济南冬天写济南冬天天气温晴天气温晴。写济南冬写济南冬天的天的山景山景。1.1.写阳光朗照下的山景。写阳光朗照下的山景。2.2.写雪后的山景。写雪后的山景。3.3.城外远山。城外远山。写济南冬天的写济南冬天的水色水色。三三全文作结。全文作结。二二一一总总总总分分异地的冬天异地的冬天北平北平伦敦伦敦热带热带“奇迹奇迹”“怪事怪事”“害怕害怕”（日光毒）（日光毒）对比对比（多风）
4、（多风）（多雾）（多雾）无毒日无毒日无风声无风声响晴响晴温晴温晴对比结论：宝地对比结论：宝地济南的冬天济南的冬天1 1、作者是怎样突出济南冬天、作者是怎样突出济南冬天“温晴温晴”这一特点的这一特点的？2 2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？、抒了什么情？抒情方式是怎样的？ 赞美济南是个宝地。直抒胸臆。赞美济南是个宝地。直抒胸臆。3 3、“ 济南的冬天是没有风声的济南的冬天是没有风声的”一句，如果把一句，如果把“声声”字去掉，可不可以？为什么？字去掉，可不可以？为什么？明确明确: :“济南的冬天是没有风声的济南的冬天是没有风声的”，是说济南，是说济南冬天的风并不猛烈，是柔和的，如果把冬天的风并不猛
5、烈，是柔和的，如果把“声声”字字去掉，就说成了去掉，就说成了“没有风没有风”，不切合实际。，不切合实际。赏析课文第二部分（赏析课文第二部分（2-52-5）你认为文章第二）你认为文章第二部分作者描绘了几幅图画？拟小标题。部分作者描绘了几幅图画？拟小标题。小山摇篮图小山摇篮图雪后初晴图雪后初晴图空灵水晶图空灵水晶图小山摇篮图小山摇篮图1 1、济南的冬天为什么是温晴的？济南的冬天为什么是温晴的？“小山把济南围了个圈儿小山把济南围了个圈儿”这是济南地这是济南地理环境特征，也是济南理环境特征，也是济南“温晴温晴”的原因。的原因。2 2、作者是怎样把阳光朗照下的小山写的特别可爱的？作者是怎样把阳光朗照下的
6、小山写的特别可爱的？ 运用拟人、比喻手法：运用拟人、比喻手法：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒睡着，只等春风来把它们唤醒”用用“晒晒”“”“睡睡”“”“醒醒”一连串一连串的拟人手法烘托的拟人手法烘托舒适舒适温暖温暖的的环境环境。“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里篮里”用用“小摇篮小摇篮”比喻小山围城的地理环境，形象生动的比喻小山围城的地理环境，形象生动的写出了写出这一圈小山特别可爱。写出了写出这一圈小山特别可爱。 雪后初晴图雪后
7、初晴图山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰空间顺序空间顺序移步换景移步换景文章按怎样的顺序文章按怎样的顺序描写雪后的山景描写雪后的山景? ?“最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀”雪后山景雪后山景“妙妙”在何处？在何处？ 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？这段文字用什么修辞手法写雪后的山景？ 妙在雪色妙在雪色（用（用“花衣花衣”比喻雪色）比喻雪色） ；妙在雪光妙在雪光（用（用“日本看护妇日本看护妇”比喻雪光）比喻雪光） ；妙在雪态妙在雪态（用（用“那点薄雪好像忽然害了羞那点薄雪好像忽然害了羞”比喻比喻 雪态）雪态）。比喻比喻 拟人拟人 三层：小雪呀三层：小雪呀/ /看吧看吧粉色粉色/ /就是就是
8、第第3 3段的中心句是：段的中心句是： 最妙是下点小雪呀。最妙是下点小雪呀。给第给第3 3段划分层次是：段划分层次是：看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（一髻儿白花，好像日本看护妇。（比喻比喻）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（比喻比喻）山坡上，山坡上， 一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。（比喻，拟人）看见一点更美的山的
9、肌肤。（比喻，拟人）空灵水晶图空灵水晶图济南冬天的水有怎样的特点？济南冬天的水有怎样的特点？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清借水表借水表现暖和现暖和蓝水晶绿萍水藻柳影都表达了对济南的喜爱赞美都表达了对济南的喜爱赞美，落点不同落点不同。标题强调标题强调“冬天冬天”时令时令而不是其他季节；而不是其他季节；末句强调末句强调“济南济南”景象景象而不是其它地方。而不是其它地方。“济南的济南的冬天冬天”与与“冬天的冬天的济南济南”意思意思一样吗一样吗？温晴温晴山山水水喜爱喜爱赞美赞美 作者抓住了济南冬天作者抓住了济南冬天( )( )的特的特点点, ,描绘了济南冬天的描绘了济南冬天的( ( ) () ( ) )等景物，展现了一幅幅济南特有的动人等景物，展现了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了对济南冬天的的冬景图，抒发了对济南冬天的( () )和和( () )之情。之情。归纳中心归纳中心写作特点：写作特点：1 1、善用比喻和拟人。、善用比喻和拟人。2 2、或直接抒情，或创设意境，抒发热爱之情。、或直接抒情，或创设意境，抒发热爱之情。3 3、对比手法，抓住主要景物的主要特征描写。、对比手法，抓住主要景物的主要特征描写。
