《分数与除法(一)人教版五年级下》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分数与除法(一)人教版五年级下（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册（ ）（ ）4个个 是是3个个 是是154518（ ）（ ）38 里面有里面有5个个57（ ）（ ）里面有里面有3个个34（ ）（ ）141725 1里面有里面有( )个个回顾旧知：回顾旧知：问问1：把：把6张饼平均分给张饼平均分给3个人，每人分得多少张？个人，每人分得多少张？怎样列式？怎样列式？问问2：把：把1张饼平均分给张饼平均分给2个人每人分得多少张？怎个人每人分得多少张？怎样列式？样列式？问问3：把：把1张饼平均分给张饼平均分给3个人，每人分得多少张？个人，每人分得多少张？怎样列式？怎样列式？回顾旧知：回顾旧知：13=13（个）（个）答：
2、每人分得答：每人分得 个。个。13把把1张饼平均分给张饼平均分给3个人，每人分得多少张？个人，每人分得多少张？例例2 把把3块月饼平均分给块月饼平均分给4人，每人人，每人分得多少块？分得多少块？ 说一说：说一说：怎样列式？怎样列式？ 结果是多少？结果是多少？合作目标：合作目标：你们是几张几张地分的？：你们是几张几张地分的？：分了几次，共分了多少张？：分了几次，共分了多少张？：每人最后分得多少张饼？：每人最后分得多少张饼？所以：所以：34= （块）（块）34把把3 3块饼平均分给块饼平均分给5 5个小朋友，每人分得多少块？个小朋友，每人分得多少块？3 35= 5= （块）（块） 3 5 你发现分
3、数与除法有什么关系？你发现分数与除法有什么关系？1313=343 34= 4= 3 35=5=35分数与除法的联系与区别分数与除法的联系与区别: 联联 系系 区区 别别 分数分数除法除法分数是一种数分数是一种数除法是一种运算除法是一种运算分子分子被除数被除数分数线分数线除号除号分母分母( (不能为不能为0)0)除数除数( (不能为不能为0)0)分数值分数值商商1 1、用分数表示下列除法的商：用分数表示下列除法的商：（1）32 = （ ）（2）29 = （ ）（3）78 = （ ）（4）512 = （ ）（5）315 = （ ）（6）mn = （ ）n0nm2 2、把下列分数写成两个数相除的式子
4、：把下列分数写成两个数相除的式子：（1） =（ ）（2） =（ ）（3） =（ ）（4） =（ ）（5） =（ ）（6） =（ ）435442131322310判断对错判断对错: 1. 把把3米长的电线平均剪成米长的电线平均剪成8段段,每段长每段长 米米. 2. 75= 3. 把一个把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的平方米的圆形花坛分成大小相同的. 5块块,每块是每块是 平方米平方米.练习十二练习十二练习十二练习十二动脑筋想一想动脑筋想一想1、1米的米的3/4与与3米的米的1/4一样长一样长（ ）2、把、把2米长的绳子平均分成米长的绳子平均分成3段，段，每段占全长的（每段占全长的（ ），每段长（），每段长（ ）（ ）=（ ）/（ ）米。）米。 通过本节课的学习通过本节课的学习, , 你有什么收获你有什么收获? ?
