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1、1 1现代文阅读常用术语解说现代文阅读常用术语解说表达技巧：表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的。对表达表达技巧：表达技巧是指文章运用了哪些写作原理、规律和方法来表现文章内容的。对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果等。鉴赏的核心是审美，即挖掘作品中的美感因素，达到某种美感享受。对表达技巧的分果等。鉴赏的核心是审美，即挖掘作品中的美感因素，达到某种美感享受。对表达技巧的分析鉴赏，不同的文体应从不同的角度考虑。析鉴赏，不同的文体应从不同的角度
2、考虑。2从从表表达达方方式式角角度度：各各种种表表达达方方式式是是否否运运用用自自如如，灵灵活活多多变变；叙叙述述人人称称的的选选择择，第第一一人人称称第第二二人人称称的的好好处处；叙叙述述顺顺序序的的安安排排，倒倒插插叙叙手手法法的的运运用用及及作作用用；描描写写的的特特点点（白白描描细细描描、细细腻腻生生动动），心理描写、细节描写、景物描写等的作用。，心理描写、细节描写、景物描写等的作用。从从选选材材剪剪裁裁角角度度：看看材材料料和和中中心心的的关关系系的的处处理理，主主次次详详略略是是否否得得当当；材材料料是是否否典典型型、真真实实、新颖、有力。新颖、有力。从表现手法角度：是否运用了象征
3、法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒从表现手法角度：是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法。情法等手法。3从结构安排角度：是否开头结尾，各有特色；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；从结构安排角度：是否开头结尾，各有特色；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。从语言运用角度：语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛从语言运用角度：语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；运用
4、了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。夸张、通感等）。小说还应从人物塑造是否丰满、典型，情节的安排是否合理、严密、变化、曲折等方面来小说还应从人物塑造是否丰满、典型，情节的安排是否合理、严密、变化、曲折等方面来考虑。考虑。议议论论文文主主要要从从论论证证方方法法来来考考虑虑，特特别别是是比比喻喻论论证证、类类比比论论证证、引引申申论论证证等等手手法法及及其其作作用用。说说明文主要看是否突出了事物的特点功用，顺序安排是否适当等明文主要看是否突出了事物的特点功用，顺序安排是否适当等.4表表达达方方
5、式式，是是指指写写文文章章时时所所采采用用的的反反映映社社会会生生活活、表表达达思思想想感感情情、介介绍绍事事物物事事理理的的方方式式手手段段。常用的表达方式有常用的表达方式有5种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明种，即：记叙（叙述）、议论、抒情、描写和说明记记叙叙文文主主要要以以记记叙叙和和描描写写为为主主，其其中中兼兼有有说说明明、抒抒情情和和议议论论；说说明明文文主主要要以以说说明明为为主主，也也有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。有叙述、议论甚至描写；议论文以议论为主，兼有记叙、说明或是抒情。写写作作方方法法，也也叫叫表表现现手手法法，是是指指在在文
6、文学学创创作作中中塑塑造造形形象象、反反映映生生活活所所运运用用的的各各种种具具体体方方法法和和技技巧巧。包包括括：对对比比、象象征征、托托物物言言志志（托托物物喻喻人人）、欲欲扬扬先先抑抑、衬衬托托（烘烘托托）、夸夸张张讽讽刺刺、借景抒情、前后照应等。借景抒情、前后照应等。5分辨记叙、说明、议论、描写、抒情几种不同的表达方式，并分析其表达作用。分辨记叙、说明、议论、描写、抒情几种不同的表达方式，并分析其表达作用。记叙文的四种记叙方式：顺叙、倒叙、插叙、平叙（分叙）。记叙文的四种记叙方式：顺叙、倒叙、插叙、平叙（分叙）。记叙文的描写分人物描写和环境描写记叙文的描写分人物描写和环境描写。记叙文的
7、间接抒情方式：寓情于景、寓情于事、寓情于理记叙文的间接抒情方式：寓情于景、寓情于事、寓情于理。人物描写、环境描写、细节描写描写要抓住事物特点。人物描写、环境描写、细节描写描写要抓住事物特点。“画眼睛画眼睛”是形象的说法，指写人是形象的说法，指写人要写出人的心灵，写事要写出事件的本质，写景要写出人对景的感悟，景的个性。要写出人的心灵，写事要写出事件的本质，写景要写出人对景的感悟，景的个性。描写要生动形象，这是描写的特点决定的，也是描写有别于叙述的地方。所谓生动形象，描写要生动形象，这是描写的特点决定的，也是描写有别于叙述的地方。所谓生动形象，无非是使描写对象有形、有声、有色地再现在读者面前，让读
8、者如见其人、如临其境、如闻其无非是使描写对象有形、有声、有色地再现在读者面前，让读者如见其人、如临其境、如闻其声。此外，描写要根据对象特点决定描写方法，描写时往往要带有一定的情感，描写有白描与声。此外，描写要根据对象特点决定描写方法，描写时往往要带有一定的情感，描写有白描与细描等等。细描等等。6议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。记叙文的议论是记叙文的议论是“画龙点睛画龙点睛”。记叙文的议论的。记叙文的议论的“画龙点睛画龙点睛”作用有以下三个方面：（一）作用有以下三个方面：（一）阐发事物的意义（二）表达作者
9、的看法（三）揭示文章的主题阐发事物的意义（二）表达作者的看法（三）揭示文章的主题抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。抒情：表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。有直接抒情，也有间接抒情。7评价主旨用语评价主旨用语深化意境深化意境深化主旨深化主旨意境深远意境深远意境优美意境优美意味深长意味深长耐人寻味耐人寻味言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。言简意丰：语言简洁，内容丰富言简意丰：语言简洁，内容丰富.意在言外意在言外言外之意言外之意言在此而意在彼言在此而意在彼弦外音，味外味弦外音，味外味言有尽而意无穷：言有尽而
10、意无穷：含蓄蕴藉含蓄蕴藉委婉委婉不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味不著一字，尽得风流：语意含而不露，或表达得不明显，耐人寻味8分析手法用语分析手法用语卒章显志：在文章末尾点明主旨。卒章显志：在文章末尾点明主旨。画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。直抒胸臆：直接抒发感情。直抒胸臆：直接抒发感情。托物言志托物言志象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达来。象征：把要抒发的感情、阐发的思想借助于对某种事物或物品的描摹议论表达来。以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。开
11、门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。寄寓寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。衬托衬托烘托：烘托：用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。用一个事物来陪衬另一个事物，以使后者更突出。渲染：描摹色彩以加强效果。渲染：描摹色彩以加强效果。侧面描写：侧面描写：对比：目的是突出一方。对比：目的是突出一方。怀古伤今怀古伤今借古讽今：追念古代，伤感现实。借古讽今：追念古代，伤感现实。起兴（起兴（xng）：先言它物，以引起所咏之物。）：先言它物，以引起所咏之物。情景交融情景交融情景相生情景相生情因景生情因景生借景抒情
12、借景抒情以景衬情以景衬情融情入景融情入景一切景语皆情语一切景语皆情语9语言特点用语语言特点用语勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概。勾勒：简洁的语言描写，介绍事物的大概。浓墨重彩：描写详尽、细腻。浓墨重彩：描写详尽、细腻。惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。惟妙惟肖：描写逼真，多指人或动物。体物入微体物入微穷形尽态：描写细致入微、刻画细致生动。穷形尽态：描写细致入微、刻画细致生动。诗情画意：诗情画意：议论类议论类富有哲理富有哲理淋漓尽致淋漓尽致语言风格用语语言风格用语行云流水：结构、语言自然流畅。行云流水：结构、语言自然流畅。形神兼备：语言、结构等形式与内容主旨都无可挑剔。形神兼备：语言、结构等
13、形式与内容主旨都无可挑剔。简洁简洁洗炼（练）：语言简练利落。洗炼（练）：语言简练利落。浅显浅显明白如话：不雕塑饰，不加修饰。明白如话：不雕塑饰，不加修饰。平淡无奇平淡无奇质朴清新质朴清新淡雅淡雅词藻华丽词藻华丽明快：明白通畅。明快：明白通畅。沉郁顿挫沉郁顿挫苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。苍凉：低沉、苍劲、舒缓、悲凉等。雄健雄健雄浑：雄壮、强健、浑厚。雄浑：雄壮、强健、浑厚。10文章结构用语文章结构用语做铺垫：在情节发生前的交代、暗示。做铺垫：在情节发生前的交代、暗示。埋伏笔：前段为后段埋下的线索。埋伏笔：前段为后段埋下的线索。呼应呼应照应：前后的互相联系。照应：前后的互相联系。浑然天成：结构
14、非常完整，如同自然生成的。浑然天成：结构非常完整，如同自然生成的。行文技巧用语行文技巧用语虚实相生：虚，多指文章中想像的部分。虚实相生：虚，多指文章中想像的部分。水乳交融：紧密结合在一起。水乳交融：紧密结合在一起。其它其它构思精巧构思精巧新颖新颖独树一帜独树一帜别具一格别具一格不落窠臼不落窠臼不不落俗套落俗套自出机杼：有创新，不沿用陈旧的格式、作法。自出机杼：有创新，不沿用陈旧的格式、作法。颇具匠心颇具匠心感情细腻感情细腻感情真挚感情真挚跃然纸上跃然纸上曲折曲折层次分明层次分明一气呵成一气呵成琅琅上口琅琅上口11考题在鉴赏作品的语言时，常常涉及以下内容：考题在鉴赏作品的语言时，常常涉及以下内容
15、：分析作品语言特点，如准确、简练、生动、形象等；分析作品语言特点，如准确、简练、生动、形象等；理解作品语言风格，如幽默、理解作品语言风格，如幽默、辛辣、自然、简明、含蓄、深沉等；辛辣、自然、简明、含蓄、深沉等；辨析作品采用的修辞手法及其表达效果。辨析作品采用的修辞手法及其表达效果。鉴鉴赏赏文文学学作作品品的的表表达达技技巧巧主主要要包包含含：表表达达方方式式如如记记叙叙、说说明明、议议论论、描描写写、抒抒情情；表表现现手手法法，如如想想象象、联联想想、象象征征、渲渲染染、烘烘托托、对对比比，先先抑抑后后扬扬、托托物物言言志志、借借景景抒抒情情、融融情情于于景景等等；选选材材剪剪材材，如如材材料
16、料是是否否典典型型、真真实实、新新颖颖，详详略略是是否否得得当当等等；行行文文的的结结构构，如如开开头头和和结结尾尾、烘烘托托铺铺垫垫、前前后后呼呼应应、设设置置悬悬念念、制制造造波波澜澜、承承上上启启下下、起起承承转转合合等等；意意境境的创设，人物形象的塑造、修辞方法的运用等等。的创设，人物形象的塑造、修辞方法的运用等等。12要掌握运用八种常见的修辞手法的作用及效果要掌握运用八种常见的修辞手法的作用及效果比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体
17、，使深奥的道理变得浅显易懂。运用比喻可以化平淡为生动，化文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。深奥为浅显，化抽象为具体。比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。运用比拟，可使比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。运用比拟，可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。借代可使表达具体形象借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。借代可使表达具体形象13夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的
18、特征，引起读者的强烈共鸣。夸张要合情合理，夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。夸张要合情合理，其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。用对偶，对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。用对偶，句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。排比：可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情排比：可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；
19、用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。抒发得淋漓尽致。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。设问：总的作用是引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章设问：总的作用是引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。能使论证深入，脉络清晰。14对对“理理解解作作者者在在文文中中所所运运用用的的表表达达技技巧巧及及其其效效果果(作作用
20、用)”题题,结结合合原原文文信信息息和和所所学学语语文文知知识识进行解答。答题要点包括三个方面：进行解答。答题要点包括三个方面：1用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。2表表达达了了什什么么内内容容。分分析析这这种种修修辞辞或或表表现现手手法法在在文文句句中中是是要要表表现现什什么么内内容容，要要清清楚楚此此种种修修辞辞或表现手法的一般表达效果。或表现手法的一般表达效果。3有何效果或作用。要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果有何效果或作用。要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明。并结合具体语
21、句加以说明。对对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题的题,多用原文或整合原文语句作答。多用原文或整合原文语句作答。15答案表述的原则答案表述的原则1、忠忠实实于于题题干干。题题干干包包含含了了题题目目的的要要求求和和一一些些答答题题的的信信息息，题题干干中中往往往往隐隐含含了了表表述述的的范范围围、角角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。2、忠忠实实于于原原文文。“现现代代文文阅阅读读题题的的答答案案在在原原文文之之中中，不不要要凭凭空空去去想想。”这这教教给给我我们们做做现现代代文文阅阅读读题题的
22、的一一条条基基本本原原则则，即即答答案案在在文文中中找找。即即使使有有些些题题目目找找不不出出原原词词句句组组成成答答案案,也也要要弄弄通通语语境境,得得其要旨其要旨,不能自由生发不能自由生发,离离“题题”万里。万里。3、忠忠实实于于语语言言规规则则。阅阅读读题题答答案案表表述述要要依依据据题题干干要要求求和和文文中中答答案案信信息息作作答答，做做到到要要点点全全面面，内内容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。容精确，用词准确，语言简洁，字数不超过规定数。16如何在原文中寻找语句答题如何在原文中寻找语句答题1定定区区域域。先先确确定定题题干干中中的的语语句句在在原原文文中中哪哪个个段段落落，从从而而划划定定选选择择答答案案的的有有效区域。效区域。2明明方方向向。认认真真审审读读题题目目，弄弄清清所所问问，找找准准答答题题方方向向，再再“瞻瞻前前顾顾后后”结结合合上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。上下文（包括上下段落）进行分析，找出最切题的语句作答。172 20 00 06 6年年元元月月1 18 8日日18
