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1、区位因素分析专题 类型：评价区位问题是否合理类型：评价区位问题是否合理如设问：读图分析工业区的区位是否合理，并说明如设问：读图分析工业区的区位是否合理，并说明理由。理由。类型类型2 2：判断影响区位布局的主导因素：判断影响区位布局的主导因素（20042004年全国文综年全国文综. .浙江等省用浙江等省用3939题题)(3)(3)简述简述2020世纪世纪7070年代以前影响辽宁省钢铁、机械工业的区位因素年代以前影响辽宁省钢铁、机械工业的区位因素, ,并并指出这个时期辽宁省钢铁、机械工业区位选择的最主指出这个时期辽宁省钢铁、机械工业区位选择的最主要因素。要因素。类型：分析某类最佳工位的选择一、区位
2、问题考查设问类型类型4：分析区位因素的发展变化。看行业兴衰，观地区盛衰演变。从动态角度观察某类或某地区位因素的发展变化，是一个重要的视角。例如，钢铁工业布局就依次走过了从接近煤产地接近铁矿地接近交通便利地的演变。（港口）（2004年全国文综卷.浙江等省用第39题)(4)简述近年来该省(辽宁省)工业区位因素的变化。（6分）类型5：分析影响某一区位的有利条件或限制性因素解决此解决此类问题的关的关键是是对区域特征的了解和把握程度。区域特征的了解和把握程度。日常复日常复习中，要注意中，要注意对典型区域区位特征的典型区域区位特征的归纳和概和概括。如以括。如以农业为例：例：东北平原北平原优势主要表主要表现
3、为耕地面耕地面积广大，土壤肥广大，土壤肥沃，适于大沃，适于大规模机械化耕作；而制模机械化耕作；而制约因素主要是因素主要是纬度度高，高，热量不足，量不足，农作物只能一年一熟。作物只能一年一熟。青藏高原河谷青藏高原河谷农业优势在于光照充足，昼夜温差在于光照充足，昼夜温差大，大，农作物作物单产高，高，质量好；制量好；制约因素是海拔高，气因素是海拔高，气温低，温低，热量不足。量不足。西北地区灌西北地区灌溉农业有利条件是光有利条件是光热充足，制充足，制约因因素是降水稀少，水源缺乏。素是降水稀少，水源缺乏。华北平原北平原优势是地是地势平坦，土平坦，土层深厚疏松，光深厚疏松，光热充足，制充足，制约因素是水源
4、不足，旱因素是水源不足，旱涝、盐碱、碱、风沙灾害沙灾害严重。重。南方平原地区南方平原地区地地势平坦，土壤肥沃，水平坦，土壤肥沃，水热条件充条件充足，但洪灾足，但洪灾较为严重，如重，如长江流域、淮河流域等。江流域、淮河流域等。类型6:区位因素的对比分析解决此解决此类问题的关的关键是两个是两个对区域特区域特征的了解和把握程度，并能找出二者征的了解和把握程度，并能找出二者的相同或不同的区位因素的相同或不同的区位因素在答在答题时用表格回答最用表格回答最为直直观如回答宁夏平原与四川盆地如回答宁夏平原与四川盆地发展种植展种植业自然条件的异同自然条件的异同二、区位问题考查和应试对策策略一：抓住主干知识，完善
5、知识体系农农业业区区位位选选择择自然因素自然因素 社会经济因素社会经济因素气候气候地形地形土壤土壤水源水源市场市场交通运输交通运输政策政策劳动力劳动力工工业业区区位位因因素素经济经济因素因素社会社会因素因素环境环境因素因素原料指向型原料指向型动力指向型动力指向型市场指向型市场指向型廉价劳动力指向型廉价劳动力指向型技术指向型技术指向型国家政策国家政策个人偏好个人偏好工业惯性工业惯性污染空气污染空气风向风向（最小风频的上风向）（最小风频的上风向）污染水源污染水源河流流向河流流向（远离水源地和上游）（远离水源地和上游）固体废弃物污染固体废弃物污染远离农田和居民区堆放远离农田和居民区堆放城城市市区区位
6、位因因素素自然自然条件条件社会社会经济经济条件条件地形地形气候气候河流河流平原地区平原地区热带地区的高原热带地区的高原山区的沿河谷地山区的沿河谷地气温适中，降水适中气温适中，降水适中水运起点或终点水运起点或终点两条河的汇合处两条河的汇合处河口位置河口位置河流弯曲较大处、河心岛河流弯曲较大处、河心岛自然资源：如大庆、大同、鞍山等自然资源：如大庆、大同、鞍山等交通：如石家庄、株州等交通：如石家庄、株州等政治、军事、宗教：如麦加、合肥等政治、军事、宗教：如麦加、合肥等交交通通线线建建设设经济经济社会社会因素因素自然自然因素因素环境环境因素因素沿线经济的发展如资源优势转化为经济沿线经济的发展如资源优势
7、转化为经济优势，促进区域优势产业的形成和壮大，优势，促进区域优势产业的形成和壮大，以及相关产业的形成，拉动内需，吸纳以及相关产业的形成，拉动内需，吸纳劳动力就业，加强加快起止点及沿线的劳动力就业，加强加快起止点及沿线的人员、物质、文化、信息交流的发展。人员、物质、文化、信息交流的发展。社会的长治久安、民族团结、维护社会的长治久安、民族团结、维护国家统一和安全，促进友好往来、国家统一和安全，促进友好往来、文化传播。文化传播。 地形地形 、地质因素（主导）、地质因素（主导）气候因素气候因素水文因素水文因素考虑交通线在施工过程中和应运后考虑交通线在施工过程中和应运后对环境的影响，如青藏铁路的选线就对
8、环境的影响，如青藏铁路的选线就充分考虑了在施工过程中和运营后对充分考虑了在施工过程中和运营后对可可西里保护区、三江源保护区的影可可西里保护区、三江源保护区的影响。响。一般来说：等深线密集，港阔水深一般来说：等深线密集，港阔水深 ，不易淤积的避风的港湾；，不易淤积的避风的港湾； 陆域面积大且平坦，与内陆有便利的交通联系且陆域面积大且平坦，与内陆有便利的交通联系且 腹地广阔利于建港腹地广阔利于建港港口区位因素港口区位因素自然条件自然条件社会经济社会经济条件条件地形地形水文水文气候气候经济腹地经济腹地依托城市依托城市国家政策国家政策旅旅游游资资源源开开发发条条件件评评价价 游览价值游览价值 市场距离
9、：旅游经济价值很大程度取决于与经济发达地距离市场距离：旅游经济价值很大程度取决于与经济发达地距离交通位置及其通达性：直接影响旅游资源的开发价值交通位置及其通达性：直接影响旅游资源的开发价值地区接待能力：食、宿、行、购、游、娱等配套设施和服务质量地区接待能力：食、宿、行、购、游、娱等配套设施和服务质量 环境承载量：旅游活动规模与环境承载量相适应环境承载量：旅游活动规模与环境承载量相适应资源质量：是否具有较高资源质量：是否具有较高的审美价值或历史文化价的审美价值或历史文化价值值 集群状况：是否与其它景点集群状况：是否与其它景点共同构成景观群共同构成景观群 地域组合状况：附近是否有地域组合状况：附近
10、是否有雷同景点雷同景点 策略二:重视分析方法,构建思维模型针对高考中常见的五种设问角度,解决各类区位问题时要注意以下“四性”。全面性.分析一地的区位因素时,一定要有综合的思维、全面的眼光。以农业为例：主导性主导性. .上述自然因素、人文因素的评价，农业区位上述自然因素、人文因素的评价，农业区位的决策，在结合具体区域进行评价时，不可能是面面的决策，在结合具体区域进行评价时，不可能是面面俱到，关键是针对区域特点抓主导因素，抓住了主导俱到，关键是针对区域特点抓主导因素，抓住了主导因素，也就回答了问题的实质。因素，也就回答了问题的实质。动态性。区位因素都处在发展变化之中。除了静态地动态性。区位因素都处
11、在发展变化之中。除了静态地从综合、主导方面分析区位因素外，更要从发展变化从综合、主导方面分析区位因素外，更要从发展变化角度进行分析、评价。例如，某个工业地域的繁荣、角度进行分析、评价。例如，某个工业地域的繁荣、衰弱等皆由工业区位因素的发展变化而引起的。衰弱等皆由工业区位因素的发展变化而引起的。辩证性。学会用辩证的观点去分析、判断有利及不利辩证性。学会用辩证的观点去分析、判断有利及不利的条件，还有用辩证的观点去类比区位的异同的条件，还有用辩证的观点去类比区位的异同策略三:学会知识迁移,掌握答题技巧 如何运用知识和方法,去应对高考新的试题情景,进行迁移分析。技巧技巧 1 1充分利用题中已有的信息充
12、分利用题中已有的信息 这一点很重要，在平时一这一点很重要，在平时一 定要加强对学生的培养定要加强对学生的培养技巧充分利用已有知识进行迁移技巧充分利用已有知识进行迁移策略四：精选类似的题专题练习以历年的高考或模拟题为主讲评时以思路为主注意解决学生经常出现的问题注意答题的准确性和规范性把握试从自然、经济、社会等因素分析武汉市发展的条件试从自然、经济、社会等因素分析武汉市发展的条件试从自然、经济、社会等因素分析武汉市发展的条件试从自然、经济、社会等因素分析武汉市发展的条件一、自然因素一、自然因素1、武、武汉市位于江市位于江汉平原，土壤肥沃，地形平坦，有利于平原，土壤肥沃，地形平坦，有利于对外外联系。
13、系。2、武、武汉市地市地处亚热带季季风气候区，气温适中，降水丰沛，雨气候区，气温适中，降水丰沛，雨热同期。同期。3、武、武汉市地市地处汉江与江与长江干流交江干流交汇处，河流径流丰富，河流径流丰富，为城市工城市工农业生生产与生活提供充足水源，并有大量人流与物流在与生活提供充足水源，并有大量人流与物流在这里集聚、中里集聚、中转。二、二、经济因素因素1、靠近大冶、靠近大冶铁矿，发展展钢铁工工业2、交通、交通发达，不达，不仅有有发达的内河航运，同达的内河航运，同时京广京广线与与汉丹丹线穿穿过，带动了武了武汉市的市的发展。展。3、近年来武、近年来武汉发展高科技，展高科技，拟建成我国的建成我国的“光谷光谷
14、”之一，旅游之一，旅游业也日也日益益发达，三峡工程的建达，三峡工程的建设更更为武武汉发展注入活力。展注入活力。三、社会因素三、社会因素1、武、武汉是湖北省的政治中心，也是区域性的是湖北省的政治中心，也是区域性的经济、文化中心。、文化中心。试从自然、经济、社会等因素试从自然、经济、社会等因素试从自然、经济、社会等因素试从自然、经济、社会等因素“ “分析分析分析分析” ”武汉市发展的条件武汉市发展的条件武汉市发展的条件武汉市发展的条件试试“比较比较”长江长江三角洲城市群与三角洲城市群与美国东北部城市美国东北部城市群的发展条件。群的发展条件。试试“比较比较”长江三角洲城市群与美国五大湖城市群的发展条
15、件。长江三角洲城市群与美国五大湖城市群的发展条件。发展条件相同点不同点“长三角”城市群“五大湖”城市群地形气候河湖交通自然资源地形平坦，土壤肥沃，地形平坦，土壤肥沃，地形平坦，土壤肥沃，地形平坦，土壤肥沃，有利于对外联系。有利于对外联系。有利于对外联系。有利于对外联系。气温适中，降水丰沛，雨气温适中，降水丰沛，雨气温适中，降水丰沛，雨气温适中，降水丰沛，雨热同期。热同期。热同期。热同期。河网密布，河湖众多，径河网密布，河湖众多，径河网密布，河湖众多，径河网密布，河湖众多，径流丰富，为城市工农业生流丰富，为城市工农业生流丰富，为城市工农业生流丰富，为城市工农业生产与生活提供充足水源和产与生活提供
16、充足水源和产与生活提供充足水源和产与生活提供充足水源和较好的航运条件。较好的航运条件。较好的航运条件。较好的航运条件。交通便利交通便利交通便利交通便利位于长江三角洲位于长江三角洲位于长江三角洲位于长江三角洲位于中部高平原位于中部高平原位于中部高平原位于中部高平原亚热带季风气候亚热带季风气候亚热带季风气候亚热带季风气候温带大陆性气候温带大陆性气候温带大陆性气候温带大陆性气候长江与京杭运河长江与京杭运河长江与京杭运河长江与京杭运河五大湖五大湖五大湖五大湖矿产资源与能源缺乏矿产资源与能源缺乏矿产资源与能源缺乏矿产资源与能源缺乏丰富的煤铁资源丰富的煤铁资源丰富的煤铁资源丰富的煤铁资源读图，描述台湾岛上
17、的铁路分布特点并说明其影响因素。图读图，描述台湾岛上的铁路分布特点并说明其影响因素。图中中 A A、B B、C C三地为全岛最大的港口的是三地为全岛最大的港口的是_,_,该港口成为全该港口成为全岛最大港口的区位优势有哪些岛最大港口的区位优势有哪些? ?答案答案: :铁路呈环状沿沿海平原分布铁路呈环状沿沿海平原分布; ;其影响因素主要有地形和其影响因素主要有地形和经济因素。经济因素。 B B 地形平坦（岛西部主要为沿海平原），地形平坦（岛西部主要为沿海平原）， 经济腹地广阔经济腹地广阔, ,铁路线连铁路线连 接岛屿西部和东部的接岛屿西部和东部的 主要城市，风浪较小，主要城市，风浪较小， 航行条件
18、较好。航行条件较好。读某地年平均等降水量线分布图读某地年平均等降水量线分布图, ,说明棉花种植的条件说明棉花种植的条件 80706030MN10002000500250Q图图 例例 首都首都 棉花棉花 沙漠沙漠 河流河流 等降水量线等降水量线500 图12 有利条件：热量充足，有灌溉水源，土质较好（沙质土壤）有利条件：热量充足，有灌溉水源，土质较好（沙质土壤） 不利条件：为热带季风气候，夏季风来得早或晚、风力强或弱，不利条件：为热带季风气候，夏季风来得早或晚、风力强或弱， 会造成涝灾或旱灾会造成涝灾或旱灾 地理主观题答题技巧 （1）对题目信息把握力求准确到位。 区域位置，经纬度，图例注记，河湖
19、的分布都不能忽视、遗漏，对题干的说明性文字、问题的提出及解答要求要仔细阅读，关注关键词字，以明确要求（2）重视对地理事物或现象发展变化过程的描述。如A点风向由偏北风转为东北风，偏北风，再转为东风，偏东风和东南风，案中要特别重视对发展变化原因的表述，不要直接写出结论，应该有分析，并注意因果关系的一致性。（3）对于答案感觉比较简单，而试题分值又较高的问题，更要注意切入点要小，答案要具体细致，以体现自己在知识、理论上的纵深度、准确度（4）对于区域地理试题中有“分析”、“解析”二字要求的，一定注意其特有的区域特征，形成因果一致的表述（5）对于产业布局条件，发展优势等类题目，注意答案的多角度、多方位表述
20、。（6）重视地理术语的科学性，减少错别字（7）要掌握正确的区域定位：结束语新教材中引进并强化了新教材中引进并强化了“区位区位”这一部分内容，这一部分内容，工业、农业、工业、农业、商业、交通、城市、旅游区位的分析与选择商业、交通、城市、旅游区位的分析与选择，构成了教材人，构成了教材人文地理部分的主体内容文地理部分的主体内容, ,所占份量大，为命题者所青睐。再所占份量大，为命题者所青睐。再说，区位分析这部分内容，是人文地理学学科发展中最有生说，区位分析这部分内容，是人文地理学学科发展中最有生命力的部分，运用这些理论能解决现实生活中许多的实际问命力的部分，运用这些理论能解决现实生活中许多的实际问题，
21、有很大的应用价值。另外，题，有很大的应用价值。另外，区位问题的考核能有效的考区位问题的考核能有效的考查出学生获取信息、分析迁移、解决问题的能力查出学生获取信息、分析迁移、解决问题的能力。虽然区位问题是虽然区位问题是“重点内容重点考，重点内容年年考重点内容重点考，重点内容年年考”，但，但其考查重心，每年都有一些变换，呈现出一定的规律性，如其考查重心，每年都有一些变换，呈现出一定的规律性，如“工业工业”区位分析每年重点考，区位分析每年重点考，“农业农业”区位也出现较多，区位也出现较多，“城市区城市区”、“城市带城市带”、“交通点交通点”区位都已有涉及。其区位都已有涉及。其它诸如它诸如“交通线交通线”、“海港海港”、“商业区商业区”、“旅游区旅游区”等等区位分析涉及较少。区位分析涉及较少。
