《【大学课件】 何谓共同体社区研究导论》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【大学课件】 何谓共同体社区研究导论（42页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、http:/ 何谓“社区”/“共同体”？社区研究导论2010年春季http:/ 为何会有这样这门课程？大学之目的：大学之目的：我们这样一所学校的特别针对性我们这样一所学校的特别针对性职业技能养成；人文素养、审美能力的培养，以及理性思维能力。课程是大学教育最直接的体现；如果一门课程能同时体现这三个目的，就是再理想不过了：）。但课程特性不同，侧重不同：博雅教育与学术思维。2010年春季http:/ 小区散步；民族情绪2010年春季http:/ 如何学习这门课程？如何学习这门课程？Readingmakethfullman;Conference,areadyman;Writing,anexactman
2、.注意：除了17世纪的中古英语，以及“man”过于男性中心外，这三句话值得我们整个一生记忆。你能翻译出来吗？如何学习，就按照三句话来！如何学习，就按照三句话来！2010年春季http:/ 但大家可能更关心这个：成绩评定1、成绩评定由平日成绩（30%）+期末考试成绩（70%）构成。2、平日成绩以百分计，由三部分构成：A、课堂出勤（30）、B、课堂表现、作业完成、期中检查（40）和C、读书报告（30）。期末考试为开卷。考试形式以开放性问题分析为主，重点考察：对社区研究最基本理论方法和知识的掌握，以及在此基础上的分析能力。2010年春季http:/ maketh full man;读书报告读书报告内
3、容要求分两部分以1）为重点1）提炼、分析所选择的著作：如何选择问题、收集资料、分析资料；如何建立起论述结构，问题是什么，结论是什么？他如何论述得出自己观点的过程与他有什么观点同样重要！2）你从中得到的启发是什么？不要泛泛论，要体现在价值关怀上、思维方式、具体知识等各个方面上。2010年春季http:/ a ready man之课堂讨论第一组：第一组：“村官村官”与居委会的现实与未来与居委会的现实与未来本选题切入在结合大学生职业选择，但重要的是，通过分析村委会、居委会等最基层的自治组织，分析社区治理过程的问题：例如，居委会与物业公司、街道办事处，与居民的关系等；现实中存在着哪些迫切要解决的问题；
4、原因是什么？该小组要注意：不要搞成了职业指南。2010年春季http:/ communication;前者彼此联系紧密，后者似乎更为空洞些。最早从社会学上提出者腾尼斯恰是在前者意义上提出这一概念背景：19世纪的欧洲：工业革命扩展；都市化、大众社会实质：人们社会联系的变化。2010年春季http:/ 1）地域：空间，）地域：空间，包括着自然环境；（大江大河）物理空间也包括着人为的设置；（人为的建筑；城市之规划）这些东西都是具有限制、左右人们行为和关系；（社会空间）2 2）人口：要素）人口：要素数量决定着一个空间中人口的密度；也就是资源之分配方式；质量联系着文化，也就联系着关键的分层：社区内的人口结构以及社区在整个社会中的结构。人口之组织方式人口之组织方式各种群体、组织和机构。就发生了权力关系权力关系2010年春季http:/
