三年级数学下册 3.2 队列表演(一)课件2 北师大版

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1、队列表演一队列表演一开火车开火车 2030= 3040= 5060= 4070= 7080= 2030= 4090= 5040= 14020= 15030= 12040= 16010= (一)创设情境,提出问题(一)创设情境,提出问题 学校举行队列表演,一共有学校举行队列表演,一共有1212行,每行有行,每行有1414人,人, 1 1、我可以提问题:、我可以提问题:有多少人参加队列表演?有多少人参加队列表演?14141212( )14141212活动要求活动要求2、请你利用点子图、请你利用点子图圈一圈、算一算,圈一圈、算一算,根据圈的过程写算根据圈的过程写算式。(你能想出几式。(你能想出几种办

2、法呢?)种办法呢?)(一)创设情境,提出问题(一)创设情境,提出问题(二)交流探究,理解算理(二)交流探究,理解算理有多少人参加队列表演?有多少人参加队列表演?14141212141412121414101014014014142 228281401402828168168168168(人)(人)1414121214146 62 284842 21681681412=168121210040208=1681010=100104=40102=2024=8(二)交流探究,理解算理(二)交流探究,理解算理有多少人参加队列表演?有多少人参加队列表演?1414(二)交流探究,理解算理(二)交流探究,理解

3、算理有多少人参加队列表演?有多少人参加队列表演?141412121414121210104 4101010010040402 220208 8100100404020208 8168168下面的方法你能看懂吗?下面的方法你能看懂吗?算一算。算一算。15151111232312121.1.一共有多少箱水果?圈一圈,算一算。一共有多少箱水果?圈一圈,算一算。12121212144144(箱)(箱)2 2. .填一填。填一填。232313131414111120203 310103 310104 410101 1(三)精选练习,巩固深化(三)精选练习,巩固深化 用表格计算两位数乘两位数。可以用表格计算两位数乘两位数。可以结合点子图说一说每格的数是怎么得来结合点子图说一说每格的数是怎么得来的。的。3.3.计算。计算。111111111212111113131313121213134.4.一共需要多少元?一共需要多少元?5.5.海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克?海象爸爸和妈妈的体重各是多少千克? 我们这节课共同研究了两我们这节课共同研究了两位数乘两位数的口算,你学会位数乘两位数的口算,你学会了哪些口算方法。了哪些口算方法。(四)全课总结,能力提升(四)全课总结,能力提升谢 谢

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