学考高中语文 6 中国当代诗二首课件 语文版必修1

上传人:re****.1 文档编号:568774313 上传时间:2024-07-26 格式:PPT 页数:25 大小:881.01KB
返回 下载 相关 举报
学考高中语文 6 中国当代诗二首课件 语文版必修1_第1页
第1页 / 共25页
学考高中语文 6 中国当代诗二首课件 语文版必修1_第2页
第2页 / 共25页
学考高中语文 6 中国当代诗二首课件 语文版必修1_第3页
第3页 / 共25页
学考高中语文 6 中国当代诗二首课件 语文版必修1_第4页
第4页 / 共25页
学考高中语文 6 中国当代诗二首课件 语文版必修1_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《学考高中语文 6 中国当代诗二首课件 语文版必修1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学考高中语文 6 中国当代诗二首课件 语文版必修1(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、6中国当代诗二首中国当代诗二首背景助读相关链接知识梳理曾卓从小就爱好文学和诗歌,读过戴望舒、何其芳、臧克家等人的诗作,在抗日救亡的浪潮中开始发表诗歌,受到艾青诗歌的影响,陆续结识邹荻帆、鲁黎等“七月诗派”诗人。1955年诗人被错划为“胡风集团骨干分子”,被监禁两年,“文革”开始后再次受到不公正待遇。然而,在劫难中,诗人一直保持着对生活的信念。我遥望写于1981年3月,诗人被“平反”已有一年多,并恢复了武汉市文联副主席的职务。此时,历尽沧桑的诗人已将近六十岁,接近暴风雨后晚年的港口。他就是在这样的心境下写下这首诗的。背景助读相关链接知识梳理面朝大海,春暖花开写于1989年1月13日。两个多月后(

2、1989年3月26日),海子在河北省山海关附近卧轨自杀。这一事件,使得这首诗表面的轻松欢快与实际内涵之间产生了某种分离。也许,正是从这首诗中,我们得以窥见诗人最后的生存思考。背景助读相关链接知识梳理1.曾卓(19222002),原名曾庆冠,祖籍湖北黄陂,生于武汉。20世纪40年代前后“七月诗派”有影响的诗人之一。著有诗集门悬崖边的树等。2.海子(19641989),本名查海生,安徽怀宁人。他的诗作充满了激情,他被人们视为一个叶赛宁式的“最后的浪漫主义乡村抒情诗人”。著有海子的诗海子诗全编。背景助读相关链接知识梳理3.七月诗派:20世纪40年代,在艾青的影响下以理论家兼诗人胡风为中心,以七月希望

3、(主编均为胡风)、诗垦地(主编为邹荻帆、姚奔)、诗创作等刊物为基本阵地而形成的诗人群,主要诗人有邹荻帆、绿原、冀汸、阿垅、曾卓、孙钿、牛汉等。他们的作品大多收集在胡风主编的“七月诗丛”(两集共十八册)、“七月新丛”与“七月文丛”的诗集中;1981年出版的白色花收录了“七月诗派”二十位诗人的作品。这些诗人以革命现实主义观念为指导,以自由诗体为基本的创作路子,所创作的诗歌在战争时期产生了巨大影响。背景助读相关链接知识梳理背景助读相关链接知识梳理3.解词义(1)惊涛骇浪:凶猛而使人害怕的波涛。比喻险恶的环境或遭遇。(2)眷属:家眷;亲属。特指夫妻。4.辨近义(1)年轻年青辨析:二者都有“年纪不大”之

4、意,但使用范围不同。“年轻”除指“年纪不大”外,还可用于比较,如“你虽然已经六十岁了,但比起我来,还是年轻得多”,而“年青”不可以。例句:今年,这位46岁的微生物学专家成为该大学历史上最年轻的校长。一乌克兰网民近日向某社交网站上传了一组乌政府军训练照片,其中一名“师太”级志愿者也持枪参训,且身手敏捷不输年青战士,一时间在网络上爆红。背景助读相关链接知识梳理(2)偶尔偶然辨析:两者都是副词,都指“不经常”。“偶然”着重意外,超出常规,跟“必然”相对;而“偶尔”着重出现或发生的次数少,跟“经常”相对。例句:总统发言人对此回应称,当时培尼亚只是“偶尔使用”这处房产作为竞选办公室。我们的特高压技术得以

5、“走出去”绝非偶然,而是公司多年来在特高压上不断实现突破的必然结果。问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏【目标一】【目标一】体会两首诗歌在意象选取上的特色体会两首诗歌在意象选取上的特色我遥望1.这首诗选取了哪些意象?它们各有什么特点?提示(1)港口:陌生而遥远。(2)故乡:亲切,是精神的归宿,但迷失在烟雾之中。2.诗人选择这两个意象有什么深刻含义?提示“港口”充满了幻想与期待,“故乡”则由幻想回到了现实,象征着诗人幻想破灭后对生命意义的反思:人生经历从幻想到挫折的过程是必然的,人生的意义是复杂的,年轻人应更加珍爱人生。问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏面朝大海,春暖花开3.这首诗选取了哪些意象?它们

6、共同组成了一幅怎样的生活图景?提示马,劈柴,蔬菜,粮食,房子,大海,春暖花开。这些意象共同组成了一幅自由独立、远离尘世喧嚣的生活图景,一股清新潮润的气息扑面而来。4.作者选取的这些意象有何特点?提示这些意象单纯而明净。“喂马”“劈柴”“房子”“大海”三两笔就勾画了一幅生动的画面。“面朝大海”是实景,“春暖花开”是虚景。仅有“面朝大海”不免流于枯燥、凋疏,加上“春暖花开”就更灵动,更温暖明丽。问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏【目标二】【目标二】体会两首诗质朴的语言风格体会两首诗质朴的语言风格两首诗的语言都质朴有力,很少雕饰和铺陈。请细读下面的诗句,谈谈你对其语言风格的体会。1.经历了狂风暴雨,惊

7、涛骇浪/而今我到达了,/有时回头提示语言朴实无华,但读起来却有惊心动魄、一波三折之感,因为这其间充满了极其艰辛的人生内涵。2.从明天起,做一个幸福的人/喂马,劈柴,周游世界/从明天起,关心粮食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花开提示语言质朴明朗,勾勒了一幅充满诗意的田园牧歌式的生活图景,表达了对幸福的向往。问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏1.曾卓的诗总是在历史的沧桑中展开对人生的沉思,我遥望从漫长动荡的人生中提取的两种不同的“遥望”分别指什么?提示诗中的两种“遥望”之间,显示了一种高度的艺术概括力。如果说生活像海洋,诗人的艺术概括力就在于他从岁月中提取了两种不同的“遥望”:第一节是年轻时对

8、“六十岁”的不无好奇的猜想和对未来的遥望;第二节是一个经历了惊涛骇浪的“过来人”在其“到达”“六十岁”后对过去岁月的回望和反思。第一节的“遥望”写出了年轻时代的可爱,而第二节的“遥望”给全诗带来了无尽的沉重和感慨。对漫长而充满磨难的一生的超越和感叹都产生在这“回头”的一瞬,正是在这一瞬,“遥望”被改变了方向,漫长的一生变得清晰,年轻时代那个向未来热情遥望的自己又出现在视野里,遥遥在望而又遥不可及,因为在两个自己之间,已隔开了一道茫茫的历史的海洋。问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏我们不能不惊叹于这种高度的艺术概括力,两个不同的“遥望”既连接了此岸与彼岸,以极大的跨度,写出了一种阔大的人生沧桑感,

9、同时又呈现出不同阶段的人生,历历在目,让人不能平静。只要读者细心体会就会感到,这两种不同的“遥望”,已在诗中成为一种相互的遥望,过去与现在之间因此展开一种不无艰难的自我辨认和对话。问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏2.面朝大海,春暖花开中诗人为什么要把自己的幸福告诉别人,又不断祝福陌生人?提示诗人在自己拟想的幸福图景中喜悦着,这种喜悦不断膨胀,使诗人抑制不住地把自己的幸福告诉别人,又不断祝福陌生人。但究其根本,还是诗人有一颗博大而善良的心,他爱这个世界上的一切。问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏3.有人认为“面朝大海,春暖花开”这个题目固然饱含诗意,但有明显的不合情理之处,既然面朝大海,又怎能见到

10、花开呢?提示问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏我遥望巧妙地运用留白的艺术手法,以短短的八行诗将年轻到年老的几十年岁月组接在一起,中间用“经历了狂风暴雨,惊涛骇浪”来上下贯通,那么这几十年是如何过来的呢?经历了怎样的狂风暴雨、惊涛骇浪?诗人又是如何来抗御这些狂风暴雨、惊涛骇浪的呢?诗中并没有交代,而是一笔带过,省略所造成的意义留白,由读者自己去填充。问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏知识窗无画处皆成妙境留白留白,指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”,求其空灵,使艺术作品虚实相映、形神兼备,从而达到“无画处皆成妙境”的艺术境界,给人以启迪和美的享受。

11、诗歌写作通常要做到言简意赅,讲究简约之美,因而常常充满了意义省略和情感跳跃,这些意义省略和情感跳跃就是留白,它为读者预留了发挥想象的巨大空间,也使诗歌的意蕴无限扩大,经得起多次阅读与阐释。问题思考多维探究文脉图解技法鉴赏学以致用下面是海子的一节诗,运用了留白的艺术手法,请你展开联想和想象,加以赏析,100字左右。月亮下连夜种麦的父亲身上像流动金子答案示例作者海子在诗歌创作方面善于运用留白的艺术手法,简短的三句诗,不经意间就生动形象地描绘出了中国农民的诗意美。而这种美是要通过联想和想象才能获得的,中国农民身上的一切美德在这里全部凝结起来。海子,让我们审视亲情蔡文普我是哭着读完那篇文章的。合上书页

12、,我似乎依然能望见那个佝偻的身影,那份心酸久久地凝在心头。海子,这个一生用鲜血灌注诗歌的诗人,这个写过面朝大海,春暖花开的诗人,竟在晨曦的微光里以卧轨的方式结束了自己年轻的生命。他选择了勇敢面对呼啸而来的火车,却没有想过,他年迈的母亲哪里能够接受他冰冷的尸体,哪里有力量承担儿子死去的噩耗。那个在灶前忙碌的身影,在煮着孩子最爱的红米粥,却哪里知道,孩子已与自己阴阳两隔。母亲,从来都是一个温暖的词,因为,这个词凝聚着沉甸甸的爱。母亲的眼睛都哭瞎了,心亦随儿子的骨灰一起下了葬。我固执地以为,海子是自私的,所有拥有轻生念头的孩子都是自私的。生,从来都不是一个人的事,抛弃一切亲情而选择轻生,是一种残忍的

13、行为。残忍并且不孝,这是对父母十几年甚至几十年养育之恩的一种残酷而决绝的抹杀。这种逃避,自私而懦弱,除了让人扼腕叹息之外,更多的是引发了我们对于亲情意识淡薄甚至缺失的悲凉的思考。写着这些的时候,我想着我的父母,想着他们深夜来接我时疲惫却强打精神的面庞,想起客厅里亮着的那抹温暖,想起他们日渐衰老的容颜,那一幕幕,都凝成了这世上最动人的瞬间。有一种情,无法阻隔,让我们感慨万千;有一种爱,不计回报,让我们永远铭记。它像一首田园诗,清丽脱俗自然美好;它像一支优美的曲,婉转悠扬浅斟低唱;它像一幅山水画,明艳动人秀美静谧。父母的爱是无私而美好的,它浸渗到了我们生活的点点滴滴里,像大海般深远绵长。然而,一滴

14、水虽小,同样能映照大海;一颗心虽小,同样能感动父母这片天。我依然记得父母骄傲的神色,却仅仅是因为我的一丁点进步;依然记得父母欣慰的表情,却仅仅是由于我在他们疲惫时做了一顿饭。父母对子女的那颗心那样柔软,那样容易感动,我们又有什么理由辜负他们那份深沉的爱呢?是啊,再没有一个健康美好的生命,能让孕育了生命的母亲更幸福的了,只可惜,那个叫查海生的诗人却没有懂。树欲静而风不止,子欲养而亲不待,是为人子女的悲剧;白发人送黑发人是父母的悲剧。好好活着,并适时地为梦想拼搏一下,心怀感恩,就是最好的孝心。这份心虽小,却依然能在亲情的大海里扬起波浪,依然能感动父母这片天!品读提示作者对海子赋予了别样的解读,这不仅标志着勇敢,更向世人传达出了一种对“亲情”的深沉体悟。的确,“所有拥有轻生念头的孩子都是自私的”。文章的立意很有现实针对性,它呼唤理性地对待生命,希望那些迷途的羔羊归家,因为他们都沐浴着亲情。素材开发素材开发面朝大海,春暖花开是海子诗歌中流传广泛的一首抒情短诗,诗人为我们勾勒了一幅远离尘世喧嚣、充满亲情的生活图景,让我们感受到了幸福和温暖。在诗中,诗人对生命的真谛的感悟让我们的心胸豁然开朗。生命就是这样矛盾,我们感到的是海子向往着充满温情的生活,但又不想堕入尘世成为俗人。运用方向这则材料可以用在“追求幸福、希望”“追求美好理想”等有关人生理想的话题或材料作文中。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号