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1、丹城中心校:张守剑神奇的生命世界请一位同学有感情地朗读教材请一位同学有感情地朗读教材P80页第一段导语。页第一段导语。思考：导语给我们提供了什么信息？思考：导语给我们提供了什么信息？ （1）地球既是已知的唯一有生命的星球，也）地球既是已知的唯一有生命的星球，也是人类赖以生存的唯一家园。是人类赖以生存的唯一家园。 （2）每一种生命都有其存在的价值和意义，）每一种生命都有其存在的价值和意义，所有生命之间都有着微妙的和谐关系。所有生命之间都有着微妙的和谐关系。探究一：生命有哪些呈现探究一：生命有哪些呈现欣赏：神奇的生命世界欣赏：神奇的生命世界植物之语植物之语探究一：生命有哪些呈现探究一：生命有哪些呈
2、现欣赏：神奇的生命世界欣赏：神奇的生命世界走进动物世界走进动物世界探究一：生命有哪些呈现探究一：生命有哪些呈现丹顶鹤紫貂野骆驼羚羊野马孔雀猿野象蓝马鸡大熊猫野牦牛扬子鳄欣赏：神奇的生命世界欣赏：神奇的生命世界多彩的水下生命多彩的水下生命多彩的水下生命多彩的水下生命探究一：生命有哪些呈现探究一：生命有哪些呈现探究一：生命有哪些呈现探究一：生命有哪些呈现1 1、看了上述图片，你认为生命有哪些呈现、看了上述图片，你认为生命有哪些呈现? ? 生命是大自然的恩赐，它是以多种方式呈现出来生命是大自然的恩赐，它是以多种方式呈现出来的。葱郁的树木、缤纷的花朵、翩翩的彩蝶、凌空的的。葱郁的树木、缤纷的花朵、翩翩
3、的彩蝶、凌空的飞鸟、威武的雄狮、剽悍的猎豹飞鸟、威武的雄狮、剽悍的猎豹“万类霜天竞自万类霜天竞自由由”。这些共同构成了和谐多姿的生命图景。这些共同构成了和谐多姿的生命图景。 生命这个词让我感到神圣、庄严，一提到生命，生命这个词让我感到神圣、庄严，一提到生命，就有一种令人肃然起敬的感觉。生命是可爱的、是神就有一种令人肃然起敬的感觉。生命是可爱的、是神圣的，又是高贵而美丽的。圣的，又是高贵而美丽的。2、你对生命有什么感觉？、你对生命有什么感觉？说一说3、你对生命的理解。、你对生命的理解。说一说探究一：生命有哪些呈现探究一：生命有哪些呈现 生命是丰富多样，绚丽多彩的；生命是丰富多样，绚丽多彩的； 生
4、命是大自然的恩赐，是大自然的奇迹；生命是大自然的恩赐，是大自然的奇迹； 生命是地球上最珍贵的财富，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩；世界因生命而精彩； 生命是一种能力，一个人有生命就是说这个人具有某种生命是一种能力，一个人有生命就是说这个人具有某种能力，比如，运动能力、繁殖能力、生长发育能力、新陈代能力，比如，运动能力、繁殖能力、生长发育能力、新陈代谢能力、应变能力、适应一定环境的能力、甚至遗传和变异谢能力、应变能力、适应一定环境的能力、甚至遗传和变异能力；能力； 生命都是不同的，重要的是来到这个世界，体验过快乐、生命都是不同的，重要的是来到这个世界，体验过快乐、体验过幸福、体验过忧
5、郁、体验过痛苦、承担了责任、享受体验过幸福、体验过忧郁、体验过痛苦、承担了责任、享受了权利了权利说一说：说一说：你见过哪些奇特你见过哪些奇特的动植物？的动植物？它们奇在什么它们奇在什么地方？地方？欣赏：欣赏：生命是顽强的生命是顽强的 大千世界林林大千世界林林总总的动植物之所总总的动植物之所以能够生存下来，以能够生存下来，就是因为它们有强就是因为它们有强大的生命力。大的生命力。 生命的力量诞生命的力量诞生出许多惊人的奇生出许多惊人的奇迹：一只小蚂蚁可迹：一只小蚂蚁可以搬运比它自身重以搬运比它自身重许多倍的东西；悬许多倍的东西；悬崖上的松柏硬是用崖上的松柏硬是用根须抓住岩石，努根须抓住岩石，努力展
6、示它的风姿力展示它的风姿思考：这则材料给了你什么启发？思考：这则材料给了你什么启发？ 小南瓜不断努力抗击压力是一种生命精神的体现，是毅力和意小南瓜不断努力抗击压力是一种生命精神的体现，是毅力和意志的完美体现，说明它具有强大的生命力。我们要学习志的完美体现，说明它具有强大的生命力。我们要学习“南瓜南瓜”精精神，在遭遇挫折、失败和一系列逆境时，像这个南瓜一样，顶住巨神，在遭遇挫折、失败和一系列逆境时，像这个南瓜一样，顶住巨大的压力，迸发生命的潜能，不抛弃、不放弃，释放强大的生命力，大的压力，迸发生命的潜能，不抛弃、不放弃，释放强大的生命力，让我们的生命更有价值和意义。让我们的生命更有价值和意义。
7、科学家曾做过一个非常有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个科学家曾做过一个非常有意思的实验。实验人员用很多铁圈将一个小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐新长大时，能够承受多大的压力。他小南瓜整个箍住，以观察当南瓜逐新长大时，能够承受多大的压力。他们最初估计南瓜能够承受们最初估计南瓜能够承受227227千克的压力。在实验的第一个月，南瓜承受千克的压力。在实验的第一个月，南瓜承受了了227227千克的压力，实验进行到第二个月时，这个南瓜承受了千克的压力，实验进行到第二个月时，这个南瓜承受了680680千克的千克的压力；当它承受压力；当它承受907907千克的压力时，研究人员必须对铁圈进行加固，以免千克的
8、压力时，研究人员必须对铁圈进行加固，以免它被南瓜撑开。最后，整个南瓜在承受了超过它被南瓜撑开。最后，整个南瓜在承受了超过22682268千克的压力时，瓜皮千克的压力时，瓜皮才破裂。实验人员打开南瓜，发现它已经无法食用，因为它的中间充满才破裂。实验人员打开南瓜，发现它已经无法食用，因为它的中间充满了坚韧牢固的层层纤维。为了吸收充足的养分，以便突破限制它生长的了坚韧牢固的层层纤维。为了吸收充足的养分，以便突破限制它生长的铁圈，它所有的根须向不同的方向伸展，直到控制了整个花园的土地。铁圈，它所有的根须向不同的方向伸展，直到控制了整个花园的土地。你知道哪些相互依赖的你知道哪些相互依赖的动植物？动植物？
9、它们是怎样相它们是怎样相互依赖的？互依赖的？欣赏：相互依赖的植物欣赏：相互依赖的植物说一说各种植物之间有着很强的依赖关系。各种植物之间有着很强的依赖关系。欣赏：相互依赖的动物欣赏：相互依赖的动物说一说动物世界里的依动物世界里的依赖关系千奇百怪赖关系千奇百怪有相互合作的伙伴关系有相互合作的伙伴关系有充满血腥味的天敌关系有充满血腥味的天敌关系请在下图填上狼、草、羊，使其构成一个完整的食物链。请在下图填上狼、草、羊，使其构成一个完整的食物链。分解物分解物羊羊草草狼狼细菌细菌说一说：图中的每个环节能不能少？如果少了将会怎样？说一说：图中的每个环节能不能少？如果少了将会怎样？ 每一个环节都不能少。每一个
10、环节都不能少。 如果少了细菌，动植物的遗体不会如果少了细菌，动植物的遗体不会腐烂，会堆积如山，新的动植物也不会腐烂，会堆积如山，新的动植物也不会产生；产生；如果少了草，羊得不到食物会饿如果少了草，羊得不到食物会饿死，以羊为食物的狼也会因为没有食物死，以羊为食物的狼也会因为没有食物而死去；而死去；如果少了羊，就没有采食、践如果少了羊，就没有采食、践踏、排泄粪尿等对草地产生的有益影响；踏、排泄粪尿等对草地产生的有益影响；如果少了狼，羊就会毫无控制地大量繁如果少了狼，羊就会毫无控制地大量繁殖，数量就会剧增，结果是牧草被大量殖，数量就会剧增，结果是牧草被大量食用，最终会把整个草场的草连同草根食用，最终
11、会把整个草场的草连同草根一同吃尽，加速了草场的退化，加速了一同吃尽，加速了草场的退化，加速了土地的沙漠化，破坏生态平衡，最终羊土地的沙漠化，破坏生态平衡，最终羊群会因没有食物而死去。群会因没有食物而死去。 动植物之间也存在着相生动植物之间也存在着相生相克的依赖关系。相克的依赖关系。各种生命共各种生命共生共存、息息相关。生命之间生共存、息息相关。生命之间彼此存在着微妙的联系。彼此存在着微妙的联系。课堂小结：课堂小结： 生命是丰富多样，绚丽多彩生命是丰富多样，绚丽多彩的，世界因生命而精彩；生命是的，世界因生命而精彩；生命是顽强的；生命之间是有联系的。顽强的；生命之间是有联系的。人类与地球上的其它生
12、命应相互人类与地球上的其它生命应相互尊重，和谐共处。尊重，和谐共处。 1 1拥有生命的世界欣欣向荣，生命像一幅美丽的画卷，产生着无穷拥有生命的世界欣欣向荣，生命像一幅美丽的画卷，产生着无穷的希望，让人感受到世界的美妙与精彩，这说明的希望，让人感受到世界的美妙与精彩，这说明( )( ) 多彩的生命构成了缤纷的世界多彩的生命构成了缤纷的世界 世界因生命而精彩世界因生命而精彩 生命是地生命是地球上最珍贵的财富球上最珍贵的财富 我们要珍爱生命，善待生命我们要珍爱生命，善待生命 A A B B C C D D 2 2在上海世博园内，造型独特的英国馆的主题为在上海世博园内，造型独特的英国馆的主题为“种子圣
13、殿种子圣殿”，由，由6 6万根亚克力管组成，而管子的底部则放着万根亚克力管组成，而管子的底部则放着900900种共种共2626万颗种子，全部是万颗种子，全部是濒临灭绝的稀缺品种。濒临灭绝的稀缺品种。“世界上没有一种东西比种子更具有潜力世界上没有一种东西比种子更具有潜力! !”在在“种子圣殿种子圣殿”的设计师赫斯维克眼里，种子是一切生命的源头。的设计师赫斯维克眼里，种子是一切生命的源头。“种子圣种子圣殿殿”的独特设计的独特设计( )( ) 警示人们要善待自然，保护生物警示人们要善待自然，保护生物 体现了人类伟大的创造力体现了人类伟大的创造力 对物种的不断灭绝于事无补对物种的不断灭绝于事无补 说明
14、了世界因生命而精彩说明了世界因生命而精彩 A A B B C C D DD课堂检测D 3、有人说：有人说：“人类是大自然的主宰，我们人类是大自然的主宰，我们可以无限制地向大自然索取资源。可以无限制地向大自然索取资源。”这种说法这种说法对吗？为什么？对吗？为什么？ 这种说法不对。这种说法不对。 因为每种生命都有其存在的意义与价值，各因为每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。课堂检测
