《河北省石家庄市八年级物理下册 第九章 第1节 压强课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省石家庄市八年级物理下册 第九章 第1节 压强课件 （新版）新人教版（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节第一节 压强压强压力压力 压强压强FFFF垂垂直直于于接接触触面面压力力:垂直作用在物体表面上的力垂直作用在物体表面上的力压力的作用效果：力的作用效果：使物体发生形变使物体发生形变改变物体的运动状态改变物体的运动状态一、一、压力力：FFFFGGGG压力不一定由重力产生，只要物体有压力不一定由重力产生，只要物体有相互挤压，就会有压力产生。相互挤压，就会有压力产生。观察观察思考：压力的作用效果可能与哪思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？些因素有关？我要有一副滑雪我要有一副滑雪板多好啊板多好啊! !体验体验接触笔尖的手指受压接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要的感觉比另一手指要强得多，且越
2、用力这强得多，且越用力这种感觉越明显。种感觉越明显。猜猜 想想：猜想猜想1 1：压力的作用效果可能跟压力的作用效果可能跟_ _ 有关；有关；压力的作用效果可能与哪些因素压力的作用效果可能与哪些因素有关？有关？猜想猜想2 2：压力的作用效果可能跟：压力的作用效果可能跟_ _ 有关；有关；压力大小压力大小受力面积大小受力面积大小探究一探究一 : :压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小压力大小的关系的关系友情提示：友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：GG结论结论：当受力面积相同当受力面积相同时，时，压力作用压力作用效果与效果与压力大小压力大小有关有关控制变量
3、法探究二：压力的作用效果与压力的作用效果与受力面积受力面积的关系的关系结论：当压力相同时，当压力相同时，压力作用效果与受力面积有关。G GG G实验回顾与数据分析：123实验次数次数压 力力受力面受力面积压力作用效果力作用效果1 1桌子重力桌子重力桌脚桌脚明明显2 2桌子桌子+ +砝砝码码重力重力桌脚桌脚很明很明显3 3桌子桌子+ +砝砝码码重力重力桌面桌面极不明极不明显实验结论实验结论(1)、当受力面积相同时，、当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显；越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，、当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显；越小，压力的作用效果越明显；压力压力受
4、力面积受力面积怎样表示压力的作用效果呢？其中：其中： F 压力；单位：压力；单位：NS 受力面积受力面积.( 指完全接触的面积指完全接触的面积) 单位：单位：m2二、压二、压 强强1、压强的物理意义、压强的物理意义：压强是用来表示压力作：压强是用来表示压力作用效果的物理量。用效果的物理量。2、压强的定义、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做：物体单位面积上受到的压力叫做压强。压强。3、计算公式、计算公式：压强压强 =压力压力受力面积受力面积P =FS4、压强单位、压强单位： 牛牛 / 米米2 1 帕帕 = 1牛牛 / 米米2 N / m2 1 Pa = 1 N / m2含义含义: 1米米2
5、的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1牛牛例题例题 某同学利用体重计测得自己的质量是某同学利用体重计测得自己的质量是50kg50kg，他通过图，他通过图所示的方法测出每只脚与地面的接触面积是所示的方法测出每只脚与地面的接触面积是175cm175cm2 2。这个同学。这个同学站在水平地面时，对地面的压强是多大？站在水平地面时，对地面的压强是多大？解：解：地面受到的压力地面受到的压力 F=G=mg=50kg9.8N/kg=490NF=G=mg=50kg9.8N/kg=490N受力面积受力面积 S=2175cm2=0.035m2人对地面的压强人对地面的压强 p= = =1.4104N答：他站在地
6、面对地面的压强为答：他站在地面对地面的压强为1.4104N2请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？站立时大了，还是小了？?5、增大和减小压强的方法、增大和减小压强的方法p=FS根据压强公式根据压强公式增大压强可以增大压强可以增大压力增大压力减小受力面积减小受力面积减小压强可以减小压强可以减小压力减小压力增大受力面积增大受力面积746852139讨论交流:冰面救人你必须立即思你必须立即思考，因为这个问考，因为这个问题很紧急！一个题很紧急！一个儿童在玩耍时，儿童在玩耍时，不慎落入水中，不慎落入水中，在没有任何工具在没有任何工具的情况下
7、，应怎的情况下，应怎样避免压破冰层，样避免压破冰层，救出儿童？救出儿童？1、压强是表示、压强是表示 的物理量，同学们正在考的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的，它的意义是意义是 。2、关于压强，下列说法中正确的是、关于压强，下列说法中正确的是 （ ）A A、压力大，则压强一定大。、压力大，则压强一定大。B B、受力面积大，则压强一定小。、受力面积大，则压强一定小。C C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D D、单位受力面积的压力大、单位受力面积的压力大, ,则压强一定大。则压
8、强一定大。压力作用效果压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿牛顿3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是保持静止，下列说法中正确的是 （ ）A、两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。B B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。两手指
9、受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。C4、下列各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序号、下列各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序号填入横线。增大压强：填入横线。增大压强： ； 减小压强：减小压强： 。（1 1）插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖。）插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖。（2 2）拖拉机安装履带。）拖拉机安装履带。 （3 3）埋电线杆时要垫上一块基石。）埋电线杆时要垫上一块基石。（4 4）滑冰时穿带有冰刀的鞋。）滑冰时穿带有冰刀的鞋。 （5 5）螺钉下要装垫圈）螺钉下要装垫圈1、42、3、55.5.如右图所示，物体如右图所示，物体A A静止在水平桌面上，若静止在水平桌
10、面上，若把把A A稍微向左水平移动，则稍微向左水平移动，则A A 对桌面的压力对桌面的压力F F、压、压强强P P的变化情况是的变化情况是( )( )A. FA. F变大，变大，P P变大变大 B. F B. F不变，变大不变，变大C. FC. F变大，变大，P P变小变小 D. F D. F不变，不变，P P变小变小6.6.形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的则物体对水平面的( ( ) )A.A.压力、压强都改变压力、压强都改变B.B.压力、压强都不变压力、压强都不变C.C.压力不变、压强减小压力不变、压强减小D.D.压
11、力不变、压强增大压力不变、压强增大 比一比，看谁更比一比，看谁更聪明聪明 ！B B 小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式：3、压强单位： 在国际单位制中，力的单位是牛顿，面积的单位是米2， 压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示。1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。 （3）增大压力的同时减小受力面积从而增大压强。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。 （3）减小压力的同时增大受力面积从而减小压强。三、增大和减小压强的方法再再见见
