八年级政治下册 第二课《生命的滋味》(第1课时)“生命的特殊体验”课件 人民版

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1、(知识与技能)(知识与技能)让学生明白挫折是人生经历中不让学生明白挫折是人生经历中不 可缺少的一部分,是生命的特殊体验;可缺少的一部分,是生命的特殊体验;明白挫明白挫 折的内涵和产生的原因。折的内涵和产生的原因。 (过程与方法)(过程与方法)通过阅读、探究、合作、交流让学通过阅读、探究、合作、交流让学 生明白挫折是人生经历中不可缺少的一部分,是生明白挫折是人生经历中不可缺少的一部分,是 生命的特殊体验。生命的特殊体验。(情感与价值观)(情感与价值观)树立积极的人生态度,认识到挫树立积极的人生态度,认识到挫 折在人生的经历中是不可避免的,我们要勇敢的折在人生的经历中是不可避免的,我们要勇敢的 面

2、对挫折,迎接人生的挑战。面对挫折,迎接人生的挑战。 教学重点:教学重点:明白挫折的内涵和产生的原因。明白挫折的内涵和产生的原因。 教学难点:教学难点:让学生明白挫折是人生经历中不可缺少让学生明白挫折是人生经历中不可缺少 的一部分,是生命的特殊体验。的一部分,是生命的特殊体验。生命如诗,生命如歌。生命是美好的;同时,生命里也少不了挫折和坎坷,这是对生命的考验,也是生命升华的契机。生命只有一次,又如此丰富多彩,需要我们用真心去体会它的滋味。在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人

3、生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动

4、和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心里流动让真心的话和开心的泪在你我的心里流动. 歌名:歌名:-演唱者:演唱者:-歌曲中的歌曲中的“风雨风雨”指:指:- “彩虹彩虹”指:指:- 把握生命里的每一分钟,全力以赴我们把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。人能随随便便成功。 告诉我们生活中告诉我们生活中-是不可避免的。是不可避免的。 要取得成功,必需经历要取得成功,必需经历-真心英雄真心英雄周华健周华健挫折挫折成功成功挫折

5、挫折人生中可能遇到的挫折和挑战:考试失败考试失败别人指责别人指责亲人离去亲人离去失业失业贫穷贫穷伤残伤残人生难免有挫折,挫折是人生经历中不可缺少的一部分,是生命的特殊体验。1、如何认识人生难免有挫折?、如何认识人生难免有挫折?任何人都不可能不遭遇挫折,即使是那些任何人都不可能不遭遇挫折,即使是那些 表面上看起来很顺的人。表面上看起来很顺的人。 挫折与人生相伴,人们是在不断认识、战挫折与人生相伴,人们是在不断认识、战 胜挫折的过程中成长和发展起来的。胜挫折的过程中成长和发展起来的。邓邓亚亚萍萍5 5岁岁开开始始学学打打乒乒乓乓球球,8 8岁岁已已经经技技艺艺超超群群,但但因因为为个个子子太太矮矮

6、被被河河南南省省队队拒拒之之门门外外,只只好好进进入入郑郑州州市市队队。19881988年年选选入入国国家家队队后后多多次次获获得得奥奥运运会金牌为国增光。会金牌为国增光。8 8岁岁上上学学,只只受受过过三三个个月月的的正正规规教教育育,1212岁岁起起做做过过报报童童,小小贩贩,报报务务员员等等以以自自谋谋生生计计,2121岁岁时时发发明明了了一一台台选选票票记记录录仪仪想想推推销销给给国国会会,但但未未被被采采用用,经经过过上上千千次次的的失失败败终终于于发发明明了了人人类类第第一一盏盏有有使使用用价价值值的的电电灯灯泡泡。他是谁呢?他是谁呢?爱迪生爱迪生美国总统林肯多次经历挫折,但他总是

7、不屈不挠,不懈努力。让我们看看他的挫折记录。23竞竞选选州州议议员员落落选选27精精神神崩崩溃溃31竞竞选选州州议议长长失失败败34竞选国会竞选国会议员议员连任连任落选落选47争取争取副总副总统统的提名的提名失败失败(岁)(岁)45竞竞选选参参议议员员失失败败49竞竞选选众众议议员员失失败败51当当选选美美国国总总统统 26未未婚婚妻妻病病逝逝24经经商商失失败败林肯一生中遭受的挫折 调查一位你认为最“顺”的人,看看他(她)遇到过哪些挫折? 个体在从事有目的的活动过程中,遇到的障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要得不到满足的一种情绪状态。2、什么是挫折?、什么是挫折?(很多人都有一种误解,那

8、就是只有(很多人都有一种误解,那就是只有“倒霉倒霉”的人的人才会遇到挫折,那些才会遇到挫折,那些“顺顺”的人是没有挫折的。其的人是没有挫折的。其实这是错误的,任何人在自己的人生旅途中都会遇实这是错误的,任何人在自己的人生旅途中都会遇到这样那样的挫折到这样那样的挫折-社会中充满了挫折。)社会中充满了挫折。) 3、造成挫折的原因有哪些?客观因素: 自然因素:自然因素:生老病死、自然灾害等生老病死、自然灾害等,不,不得的自然环境和时空的限制,都会给人的心得的自然环境和时空的限制,都会给人的心理造成挫折。理造成挫折。 社会因素:主要是指社会因素:主要是指人在社会生活中所人在社会生活中所受到的人为因素的

9、限制和阻力受到的人为因素的限制和阻力,如朋友之间如朋友之间出现了矛盾、老师和家长的不理解、某些课出现了矛盾、老师和家长的不理解、某些课程艰辛难学等程艰辛难学等,都是心理挫折产生的社会因,都是心理挫折产生的社会因素。素。造成挫折的客观原因造成挫折的客观原因火灾火灾冰雪灾害冰雪灾害 汶川地震汶川地震 如:有的同学追求目标过高,自己的愿望没能实现。这种心理挫折就是由主观因素引起的。另外,每个人心中或多或少都有自己的奋斗目标和动机要求,当个人愿望与现实要求或社会道德标准发生矛盾时,也会产生挫折感,这种挫折主要也是由主观因素引起的。主观因素:主观因素: 也叫个人因素,指也叫个人因素,指个人容貌、身材、体

10、个人容貌、身材、体质、能力、知识质、能力、知识等条件的限制,导致自身追等条件的限制,导致自身追 求的目求的目标不能实现而产生标不能实现而产生挫折挫折。学期开始时班里竞选班委,我鼓起勇气报名竞选,却以9票之差落选了,我感到受了很大的打击。一个小男孩两岁时因医生的疏忽,被注射了一支8万单位的庆大霉素,导致终身药物性耳聋。11岁的他只能说出“爸爸”两个字,父亲非常难过。小黄很想成为一名飞行员,但是,色盲的生理缺陷,使他无法实现自己的理想。 想一想遇到的挫折:产生的原因:处理的方式:考试不理想,考试不理想,心里非常郁闷。心里非常郁闷。 “我我”缺乏必要的心理准备,缺乏必要的心理准备,不能够正确对待考试

11、,产生了自卑心理。不能够正确对待考试,产生了自卑心理。 可以采取改变认知、行为的调可以采取改变认知、行为的调整等方法。如整等方法。如树立正确的学习目标;端正学树立正确的学习目标;端正学习态度;上课认真听讲;掌握正确的学习方习态度;上课认真听讲;掌握正确的学习方法等。法等。 你能运用专家讲坛中有关挫折你能运用专家讲坛中有关挫折的理论对自己遇到的挫折进行分析吗?的理论对自己遇到的挫折进行分析吗?挫折总是难免的。挫折使有些人从此一蹶不振,甚至被其波浪所吞没;而另外一些人则勇敢地面对挫折,让自己的生命之根扎得更深。1、面对挫折,不同的选择:有的人一蹶不振,甚至选择轻生;有的人从容、勇敢的面对挫折。不能

12、正确面对挫折的人 2012年4月8日,常州一少年从花园西村33幢5楼跳下,幸运的是正好落在楼下一辆汽车上,逃过一劫。据悉,该少年14岁,在常州市花园某中学读初中。这次跳楼的主要原因是感觉压力过大。 1989年中国国家统计公布的自杀率为每十万人中有17.1人。 1990年中国预防医学科学院提供的数字为每十万人中有18.6人; 中国卫生部提供的数字为每十万人中有18.8人。 2004年中国自杀人数已达到30万。据此数字,年自杀人数已经排至世界第一! 当代少男少女从容面对 挫折走向成功的典型代表请看:请看:无无臂臂女女孩孩雷雷庆庆瑶瑶雷庆瑶,女,四川省成都市人。3岁时因电击事故失去双臂,但她凭着超常

13、的毅力,学会了用双脚穿衣、做饭、吃饭、写字、缝补衣裳、绘画,后来她还考上了大学、16岁时出演了励志电影隐形的翅膀中的女主角、获2007年华表奖优秀儿童女演员奖。还参加残运会、投身公益事业、创办了自己的公司雷庆瑶被称为“东方维纳斯”、“断臂天使”。2011年8月,荣获第二届“四川省助人为乐道德模范”称号;9月,获第三届全国道德模范提名奖。2012年4月,雷庆瑶正式签约成都电视台作主持人。今年24岁。雷庆瑶是一个什么样的人呢? 无无臂臂骑骑自自行行车车 用脚写字用脚写字 现场书法现场书法“这里起航这里起航” 用用脚脚画画的的国国画画 与成都电视台签约作主持人与成都电视台签约作主持人郑郑智智化化刘伟

14、刘伟邰邰丽丽华华顽强不屈的郑智化 台湾歌手郑智化2岁时患小儿麻痹不能走路,7岁时终于可拄拐杖走路。他不向命运屈服,热爱学习,成绩优异,长大后作词作曲,成了一名歌手。他的歌曲水手、星星点灯都充满了面对挫折,向命运抗争的坚强,激励人的克服困难和承受痛苦的勇气。 阅读角-想一想: 上述材料给你什么启示? 挫折虽然给我们带来了痛苦,但 微它却是一剂非常有效的“良药”。如果没有挫折、没有考验,人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。(1)坚强的意志(2)坚定的信念和勇气(3)化解痛苦的智慧(4)明确的目标(5)积极乐观的心态(6)决不轻言放弃2 2、“生命之钙生命之钙”的的成分包括:成分包括: 生命之钙的成

15、分有哪些?生命之钙的成分有哪些?(P12页)页)想一想:你经历的挫折给你带来了什么?你经历的挫折给你带来了什么?(1)挫折使我心情压抑、焦虑、沮丧、伤心、自信心受到打击等消极情绪;(2)同时挫折也使我逐步坚强,看清自己的缺点,从而加以改正,不断进步。所以说,挫折增加了我们的人生阅历,是一笔宝贵的精神财富,从失败和挫折中使强者更坚强,更聪明,更能激发自己的潜能,愈挫愈勇,走向成功。 有人说,挫折是把有人说,挫折是把“双刃剑双刃剑”。这。这话对吗?为什么?话对吗?为什么? 一方面挫折给我们带来痛苦,使人产生焦虑、不安等消极心理。 另一方面挫折又能磨练意志,增长人的才干和智慧。3 3、挫折是把、挫折

16、是把“双刃剑双刃剑”。议一议:挫折的积极作用是什么?4、挫折的积极作用如果没有挫折,就没有考验,人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。 没有经历过失败和挫折,就找不到真理。 失败和挫折是人生的学校,它虽然能折磨人、考验人,但更能教育人、锻炼人,使人终身受益。 小结:通过本课的学习,我们掌握了挫折的含义,以及产生的原因;认识到挫折的积极作用。今后,我们遇到挫折,要认真分析挫折产生的原因,找到解决挫折的方法,勇敢的战胜挫折,取得成功。板书设计: 生生命命的的特特殊殊体体验验挫折是人生经历中不可缺少的一部分挫折是人生经历中不可缺少的一部分(挫折的普遍性)(挫折的普遍性) 挫折的含义(什么是挫折)挫折的

17、含义(什么是挫折) 挫折产挫折产生的原生的原因因 (为(为什么会什么会产生挫产生挫折)折) 客观原因(自然因素、社会因客观原因(自然因素、社会因素、学校因素、家庭因素素、学校因素、家庭因素)主观原因(个人容貌、身材、体主观原因(个人容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制质、能力、知识等条件的限制 让让生生命命之之 根根更更深深面对挫折的面对挫折的 不同选择不同选择 一蹶不振一蹶不振 勇敢面对勇敢面对生命之钙生命之钙 坚强的意志坚强的意志 化解痛苦的智慧化解痛苦的智慧自我更新的勇气自我更新的勇气 明确的目标明确的目标 给我们带来痛苦(消极影响)给我们带来痛苦(消极影响) 激发潜能和智慧(积极影

18、响)激发潜能和智慧(积极影响) 挫折对挫折对我们的我们的影响影响 课堂小练1、“人要学会走路,也得学会摔跤,而且 只有经过摔跤才能学会走路。”马克思的这一名言说明的道理是 ( )经历挫折的人肯定能成功失败乃成功之母挫折是财富,挫折越多越好遇到了挫折,要学会自我疏导、“是挫折使骨头坚如燧石,是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明( )挫折的存在具有普遍性挫折是生活的灾难、成长的障碍正确对待挫折,挫折也会成为人生的宝贵财富导致挫折的因素是多种多样的 3、著名兵乓球运动员邓亚萍,未成名之前她曾因个子太矮而落选河南省兵乓球集训队,面对挫折她没有放弃,顽强拼搏,最终取得了成功。这说明 ( ) 挫折是走向成功的必由之路,经历挫折一定会成功 挫折可以让人经受考验、磨练意志、增长才干 面对挫折,不要悲观失望,而是不屈不挠、战胜挫折 人生难免有挫折,挫折是人生的一部分 简答;什么是挫折?挫折对我们来说有什么积极作用?1)挫折是个体在从事有目的的活动过程中,遇到的障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要得不到满足的一种情绪状态。2)挫折的积极作用如果没有挫折,就没有考验,人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。 没有经历过失败和挫折,就找不到真理。 失败和挫折是人生的学校,它虽然能折磨人、考验人,但更能教育人、锻炼人, 使人终身受益。

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