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1、第第1章章 微观经济学微观经济学 主讲主讲: 潘惠潘惠 Tel: 18305999227 QQ: 2029210315课堂纪律vNo SmokingvNo FoodvNo AbsencevNo Games考试要求 本课程综合成绩由两部分组成：本课程综合成绩由两部分组成：v期末成绩占总成绩的期末成绩占总成绩的70%v平时成绩占总成绩的平时成绩占总成绩的30% （包括课堂表（包括课堂表现、出席情况、课后作业等）现、出席情况、课后作业等）推荐参考书目：推荐参考书目：v萨缪尔森、诺德豪斯：经济学（第18版）v曼昆：经济学原理v斯蒂格利茨：经济学v范里安：微观经济学：现代观点v平狄克、鲁宾菲尔德：微观经
2、济学v张五常：经济解释v林毅夫：中国的奇迹p教教 材：材：西方经济学（微观部分）第五版p主 编：高鸿业p出 版 社: 中国人民大学出版社为什么要学西方经济学？为什么要学西方经济学？ -像经济学家那样思考像经济学家那样思考v学习经济学有助于了解你生活的世界，有许多经学习经济学有助于了解你生活的世界，有许多经济问题会使引起你的好奇心。济问题会使引起你的好奇心。 v经济学将使你精明地参与经济，在你日常生活中经济学将使你精明地参与经济，在你日常生活中你要做出许多经济抉择。（你要做出许多经济抉择。（是升学还是就业？是升学还是就业？多多少收入用于支出？多少用于储蓄？多少用于投资少收入用于支出？多少用于储蓄
3、？多少用于投资？）？）v使你更加理解经济政策的潜力与局限性。（为什使你更加理解经济政策的潜力与局限性。（为什么我们国家要加入世界贸易组织？为什么我们要么我们国家要加入世界贸易组织？为什么我们要实行再就业政策等。实行再就业政策等。 ）如何对待读大学？如何对待读大学？v上大学的成本学费住宿费伙食费上大学的成本学费住宿费伙食费教材及资料费教材及资料费v上大学还有另外一种成本机会成本机会成本v著名的经济学家曼昆对“机会成本”是这样的解释的，即“某种东西的成本是得到它而放弃的东西。”v如果没有选择上大学，而是选择参加工作，那么，在四年上大学期间参加工作预期能够赚到的钱，就是上大学的机会成本。我们为什么要
4、读大学？我们为什么要读大学？绪论绪论一、什么是西方经济学二、现代西方经济学的由来和演变三、经济学研究的两大基本问题四、对西方经济学应持有的态度五、为什么要学习经济学q 经济学的定义经济学的定义 经济学是研究个人和团体从事生产、交换以经济学是研究个人和团体从事生产、交换以及对产品和服务消费的一种社会科学，它研究怎及对产品和服务消费的一种社会科学，它研究怎样最佳使用稀缺的资源以满足人们无限的需求。样最佳使用稀缺的资源以满足人们无限的需求。 经济学的经济学的核心核心稀缺的资源稀缺的资源 ( limited goods )无限的需求（无限的需求（Unlimited wants）第一节、什么是西方经济学
5、第一节、什么是西方经济学人们的需要是一种欲望人们的需要是一种欲望 是由低到高：马斯洛是由低到高：马斯洛 （Abraham Maslow )五个层次五个层次 由低由低到高依次产生到高依次产生基本生理需要基本生理需要安全需要安全需要社会交往需要社会交往需要尊重需要尊重需要自我实现需要自我实现需要q马斯洛需要理论马斯洛需要理论 需要需要(需求需求)不能否认的不能否认的稀缺性稀缺性中国的资源状况中国的资源状况v我国国民经济发展面临着比任何工业化国家都困难的资源约束，支持工业化的45种主要矿产品中有25种是严重短缺的。这25种都是大矿种，如铁，铜，铝等。v我国的铜资源的人均储量只有13.2公斤，是世界平
6、均水平的18%，俄罗斯的10%，美国的8%。v我国人均铝土矿资源只有283公斤，相当于世界水平的7.3%。v我国石油资源人均储量是2.6吨，世界平均水平是23.5吨，占1/10，美国是13.1吨。12我国人均资源与世界平均水平比较我国人均资源与世界平均水平比较资源种类资源种类我国人均占我国人均占有水平有水平占世界人均占世界人均水平比重水平比重耕地耕地0.1公顷公顷42淡水淡水2257立方米立方米27森林森林0.12公顷公顷20 矿产保有储量潜在总值矿产保有储量潜在总值 其中：其中： 煤炭（探明可采储量）煤炭（探明可采储量） 石油（剩余储量）石油（剩余储量） 天然气（探明可采储量）天然气（探明可
7、采储量） 铁矿石铁矿石 0.93万美元万美元 98.94吨吨2.7吨吨769立方米立方米36吨吨 585310 371 稀缺性 的存在意味着必须进行选择选择 就必须放弃某些方案次优方案的价值就构成了 机会成本所以,我们是生活在一个权衡利弊的世界里(the world of trade-off)世界上任何经济资源都是有限的，因世界上任何经济资源都是有限的，因而社会产出也总是有限的而社会产出也总是有限的。q“稀缺性稀缺性” ( Scarcity ) 规规律律 经济学（经济学（Economics)经济学就是研究如何将稀缺的资源分配于经济学就是研究如何将稀缺的资源分配于不同用途，以满足经济主体多样化需
8、求的不同用途，以满足经济主体多样化需求的科学。科学。经济学就是“选择的科学”。“如何选择如何选择”的三个基本问的三个基本问题题生产什么产品生产什么产品? ?（What） 怎样生产怎样生产? ?（How） 为谁生产为谁生产? ?（For whom） 1.生产什么物品与生产多少生产什么物品与生产多少 ？v解决问题解决问题：如何选择用总量既定的有限资源来生产哪些产品，并最大限度地满足人们的需要，也就是资源配置(Resources allocation)问题。 2.如何生产？采用什么生产方法如何生产？采用什么生产方法 ？v解决问题解决问题：在生产同一种产品的许多种不同方法中选择一种成本最低或者最有效率
9、的方法，这既要从技术角度考虑，也要从经济角度考虑。 3.为谁生产？为谁生产？v解决问题解决问题:被生产出来的产品怎样在社会成员之间进行分配，即经济学所说的收入分配问题,这既是一个经济问题，又是一个社会问题。第1章经济学研究的内容经济学研究的内容v第一：企事业的经营管理方法和经验。如企业质如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。v第二：对某一领域（部门）专题研究成果。如环境如环境经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一经济学、资源经济学等。特点：仅涉及经济生活中的某一特定领域。特定领域。v第三：经济理论的研究。经济理论及经济政策和有关经济理论及经济政
10、策和有关问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经问题的解决途径。包括：经济史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。济现象的纯理论研究。p一般来说，通常所说的西方经济学通常所说的西方经济学指：1930年以来，特别是二战后，在西方经济理论界有重要影响的（主流的）经济学说或基本理论。包括三方面内容：第1章微观经济学宏观经济学国际经济学研究国内经济问题国家之间的经济问题（1 1）微观经济学）微观经济学）微观经济学）微观经济学 Microeconomics Microeconomics ：研究企业、家庭和单个：研究企业、家庭和单个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。市场等微观供求行
11、为与价格之间关系的经济科学。u研究对象研究对象研究对象研究对象是个别经济单位的经济行为（是个别经济单位的经济行为（居民、厂商）uu解决的问题解决的问题解决的问题解决的问题是资源配置是资源配置。Resource allocation uu中心理论中心理论中心理论中心理论是价格理论是价格理论。（看不见的手Invisible hand ）uu研究方法研究方法研究方法研究方法是个量分析是个量分析。研究经济变量的单项数值如何决定 2. 经济学组成经济学组成第1章（2）宏观经济学）宏观经济学 MacroeconomicsMacroeconomics uu研究对象是整个经济（政府行为）研究对象是整个经济（政
12、府行为）uu解决的问题是资源利用。解决的问题是资源利用。uu中心理论是国民收入决定理论。中心理论是国民收入决定理论。（一只有形的手- 凯恩斯主义）uu研究方法是总量分析。研究方法是总量分析。宏观经济学：n研究一个国家研究一个国家整体经济的运行整体经济的运行及政府运用经济及政府运用经济政策来影响整体政策来影响整体经济等宏观经济经济等宏观经济问题。问题。（3）国际经济学 International Economics：n以国际经济关系，如贸易、投资、劳务和资金转移等为研究对象的一门经济科学。(4)(4)微观经济学与宏观经济学的区别微观经济学与宏观经济学的区别微观经济学微观经济学宏观经济学宏观经济学
13、理论依据理论依据新古典经济学新古典经济学凯恩斯经济学凯恩斯经济学基本假设基本假设完全理性、充分信息、市完全理性、充分信息、市场出清场出清市场失灵市场失灵分析方法分析方法个量分析法个量分析法总量分析法总量分析法分析对象分析对象以居民、厂商等经济个体以居民、厂商等经济个体为主为主以整个国民经济总体以整个国民经济总体为主为主分析重点分析重点（商品、要素）市场价格（商品、要素）市场价格的波动的波动国民收入的决定和变国民收入的决定和变动动主要目标主要目标个体利益最大化个体利益最大化全社会福利最大化全社会福利最大化第1章(5) (5) 微观经济学与宏观经济学的关系微观经济学与宏观经济学的关系uu两者互相补
14、充，两者互相补充，两者互相补充，两者互相补充，uu资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。资源充分利用和合理配置是经济学的两个方面。u微观经济学是宏观经济学的基础。微观经济学是宏观经济学的基础。u两者都是两者都是实证分析实证分析。u宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不宏观经济学的基本假设是市场失灵，市场不完善，政府有能力。完善，政府有能力。u微观经济学的本质：市场有效，市场万能微观经济学的本质：市场有效，市场万能联联联联系系系系区区区区别别别别第1章第二节、现代西方经济学的由来和演变第二节、现代西方经济学的
15、由来和演变1. 重农主义和重商主义。（重农主义和重商主义。（18世纪前）世纪前） 代表：英国代表：英国托马斯托马斯孟孟、法国、法国奎内、柯尔贝尔奎内、柯尔贝尔。u把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉，只有在贸易中多卖少买，得货币财富的真正源泉，只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富。才能给国家带来货币财富。2. 古典经济学。（古典经济学。（18世纪）世纪）n1776年英国年英国亚当当斯密斯密国富国富论:认为重商主重商主义对市市场流通形成阻碍，市流通形成阻碍，市场应放任自由、自由放任自由、自由贸易。易。n1817年英国
16、年英国李嘉李嘉图提出提出“相相对优势”理理论，认为各国各国应该生生产自己最擅自己最擅长的的产品，通品，通过全球全球贸易易让世界世界变得富足。得富足。 每个人都在力图应用他的资本，来使其生产品能得到最大的价值。一般地说，他并不企图增进公共福利，也不知道他所增进的公共福利是多少。他追求的仅仅是他个人的安乐，仅仅是他个人的利益。在这样做时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标决不是他所追求的东西。由于追逐他自己的利益，他经常促进了社会利益，其效果要比他真正想促进社会利益时所得到的效果为大。 亚当亚当斯密斯密3、新古典经济学、新古典经济学p边际革命：1870年代，英国的杰文斯、法国的瓦尔拉
17、斯和奥地利的门格尔几乎同时提出边际效用价值论。边际效用价值论。l马歇尔综合了马歇尔综合了边际三杰的理论成果，提三杰的理论成果，提出了系统的微观经济理论。他运用数学出了系统的微观经济理论。他运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节。场自发调节。新古典经济学的三次补充新古典经济学的三次补充n19世纪末20世纪初垄断的形成，使原来的以完全竞争市场为前提的微观经济理论遭遇挑战，于是在1933年，英国的罗宾逊、美国的张伯伦提出了不完全竞争和垄断竞争理论不完全竞争和垄断竞争理论。n1939年希
18、克斯提出序数效用论序数效用论，取代马歇尔的基数效用论，并推广了瓦尔拉斯的一般均衡理论。n面对大萧条危机，主张自由放任的传统经济学理论无能为力。凯恩斯于1936年发表了就业、利息和货币通论，提出国家干预经济的思想。提出国家干预经济的思想。4、凯恩斯的宏观经济学、凯恩斯的宏观经济学(产生于产生于20世纪世纪30年代年代)v凯恩斯主义：凯恩斯主义：产生于产生于20世纪世纪50年代，代表人物是年代，代表人物是希克斯、汉森、萨缪尔森、托宾、索洛等。希克斯、汉森、萨缪尔森、托宾、索洛等。v新古典宏观经济学：新古典宏观经济学：产生于产生于20世纪世纪60年代，在批年代，在批判和继承凯恩斯理论的基础上，不少学
19、者立足现实，判和继承凯恩斯理论的基础上，不少学者立足现实，提出了许多新观点和政策主张，出现了各学派百家提出了许多新观点和政策主张，出现了各学派百家争鸣的现象（如货币主义、供给学派、理性预期学争鸣的现象（如货币主义、供给学派、理性预期学派、新制度经济学、新凯恩斯主义等）。派、新制度经济学、新凯恩斯主义等）。v1930年代大危机使自由市场经济理论受到挑战。年代大危机使自由市场经济理论受到挑战。v1936年凯恩斯发表年凯恩斯发表就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论，提出国家干预经济思想，标志着宏观经济学产生提出国家干预经济思想，标志着宏观经济学产生第1章v美国萨缪尔森（1970年获得诺贝尔经济学
20、奖） ，把微观和宏观理论综合在一起，构成新古典综合派现代流行的西方经济学主流体系。n马歇尔创立的微观理论n凯恩斯创立的宏观理论现代现代现代现代西方西方经济学经济学直接来源于直接来源于5、新古典综合派（现代主流经济学）、新古典综合派（现代主流经济学）n经济现象错综复杂，日新月异，经济学理论也必须与时俱进，才能保值增值，否则就会被淘汰。博采众长、兼收并蓄是经济学流派生存的法则。1 1、宣传资本主义、宣传资本主义制度的合理性和制度的合理性和优越性。优越性。第三节第三节 西方经济学企图解决的两个问题西方经济学企图解决的两个问题2 2、为市场经济运、为市场经济运行提供理论依据行提供理论依据和政策建议。和政策建议。第四节第四节 对西方经济学应持有的态度对西方经济学应持有的态度v否定其意识形态上的资本主义性质。v肯定其具体内容的有用性。
