《七年级生物下册 第3章 第1节《呼吸道对空气的处理》课件2 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册 第3章 第1节《呼吸道对空气的处理》课件2 （新版）新人教版（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人体的呼吸人体的呼吸一、感受呼吸（一） “感受呼吸”（二）观察人体的呼吸系统1人体的呼吸系统从上 到下由哪些器官组成？ 各器官的功能是什么？2、经鼻腔进入肺内的空气 发生了什么变化？并说 明理由。参考资料参考资料：课本 “信息库” 有关“呼吸道的组成”的相关知识。“按序排队”游戏规则 请六名同学分别佩戴写有请六名同学分别佩戴写有“鼻、鼻、咽、喉、气管、支气管、肺咽、喉、气管、支气管、肺 ”字样字样的帽子，按呼吸系统各器官的次序的帽子，按呼吸系统各器官的次序排队，看哪些同学反应得快、知识排队，看哪些同学反应得快、知识掌握得准确。掌握得准确。 游戏一：按序排队“找朋友”游戏规则 “活动一活动一”中
2、的六位同学继续参与中的六位同学继续参与 “找朋友找朋友”活动活动 。另外再找六位同学，。另外再找六位同学，每人分别手拿写有每人分别手拿写有“呼吸系统各器官的呼吸系统各器官的功能功能”的纸板，去找和自己相对应呼吸的纸板，去找和自己相对应呼吸器官的同学，器官的同学，并将纸板交给这位同学。并将纸板交给这位同学。看谁找得最快最准。看谁找得最快最准。游戏二：找朋友呼呼 吸吸 系系 统统1 12 23 34 45 56 6鼻鼻 鼻的腔内有鼻毛，鼻黏膜有丰富的毛细血管毛细血管，且能分泌黏液。1 12 2咽咽 咽是气体与食物交叉的通道。3 3喉喉 喉是气体的通道，也是发声发声的器官。4 4气气 管管 气管是气
3、体的通道，其内表面有纤纤毛毛，还能分泌黏液黏液。支气管支气管 支气管是气管进入左右两侧肺的分支，末端形成许多肺泡肺泡。5 5肺肺 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所场所。6 6肺泡的结构 肺的整体支气管支气管肺泡肺泡毛细毛细血管血管气管气管 总面积总面积大大 壁薄壁薄共同共同共同共同探究探究探究探究二、呼吸运动 探究内容：探究内容： 胸廓容积的变化与肺容积的变化胸廓容积的变化与肺容积的变化 有何关系；有何关系； 肺容积的变化与空气进出肺的状肺容积的变化与空气进出肺的状 况有何关系。况有何关系。探究要求：探究要求： 四人为一小组四人为一小组 ，阅读课本，阅读课本116117页页“模拟胸部呼
4、吸运动实验模拟胸部呼吸运动实验”内容，并结合内容，并结合“模拟胸部呼吸运动模拟胸部呼吸运动”模型，完成探究内容。模型，完成探究内容。 膈下降膈下降时，胸廓容，胸廓容积变大，肺大，肺容容积变大，外界气体大，外界气体进入肺；入肺；膈上升膈上升时，胸廓容，胸廓容积变小，肺小，肺容容积变小，肺内气体排出。小，肺内气体排出。呼吸状态呼吸状态肋骨位置肋骨位置变化情况变化情况膈的位置膈的位置变化情况变化情况胸廓容积胸廓容积 的大小的大小 空气进出空气进出 肺的状况肺的状况 吸气吸气 呼气呼气 将模拟实验和观察分析的结果填入下列表格，并和同学交流。上举上举下降下降下降下降上升上升变大变大缩小缩小由外界进入由外
5、界进入由内部呼出由内部呼出呼吸运动时各部分的变化过程是：膈肌和肋间肌的收缩和舒张膈肌和肋间肌的收缩和舒张胸廓的扩大和缩小胸廓的扩大和缩小肺容积的扩大和缩小肺容积的扩大和缩小吸气和呼气吸气和呼气 人体通过呼吸运动，使胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成外界气体与肺内气体的交换。认识呼吸系统的组成及认识呼吸系统的组成及 各器官的功能。各器官的功能。探究探究外界气体和肺内气外界气体和肺内气 体的交换体的交换原理。原理。1.1.空气进入肺的正确顺序是（空气进入肺的正确顺序是（ ） 鼻腔鼻腔 支气管支气管 喉喉 肺泡肺泡 气管气管 A.A. B.B. C.C. D.D. 2.吞咽食物和呼吸空气都经过的器官是
6、（吞咽食物和呼吸空气都经过的器官是（ ）A.咽咽 B.鼻腔鼻腔 C.口腔口腔 D.喉喉 C A 3.3.有人习惯用口腔代替鼻腔进行呼有人习惯用口腔代替鼻腔进行呼吸。你认为这样的做法对吗？为什吸。你认为这样的做法对吗？为什么？么？不对。这样的做法增加了空气对呼不对。这样的做法增加了空气对呼吸道和肺的刺激。吸道和肺的刺激。 知识拓展知识拓展 你知道哪些有关人体呼吸系统的疾病？非典型性肺炎病床上的禽病床上的禽流感患者流感患者禽流感流行性感冒 哮喘不吸烟者的肺吸烟者的肺如何预防呼吸系统疾病：如何预防呼吸系统疾病：早诊断、早治疗早诊断、早治疗。课外延伸课外延伸 查阅有关“人工呼吸”的资料，尝试运用本节所学知识解释“人工呼吸” 的原理。
