五年级语文上册 第六单元期末复习课件 语文S版

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1、语文语文S版五年级上册总复习之版五年级上册总复习之一、词语一、词语慰藉慰藉 恶霸恶霸 蝙蝠蝙蝠 宇宙宇宙 猛厉猛厉 扫荡扫荡 奇幻奇幻 猫头鹰猫头鹰 秘秘密密 闪闪烁烁闪闪烁烁 . .贪馋贪馋 毽子毽子 瞧一瞧瞧一瞧 吝惜吝惜 徘徊徘徊 宛如宛如 铁钳铁钳 遗憾遗憾 年糕年糕 倒霉倒霉 机缘机缘 泥沼泥沼 预测预测 枉然枉然 咒语咒语 掀起掀起 坦率坦率 迟疑迟疑 黏乎乎黏乎乎 拂晓拂晓 压迫压迫 挠痒挠痒 嚼头嚼头 摩摩挲挲 绉绸绉绸 瘆人瘆人 思忖思忖 哑口无言哑口无言 急中生智急中生智 . .狡诈狡诈 匪匪徒徒 匣子匣子 警惕警惕 梭子梭子 不堪设想不堪设想 虚张声势虚张声势 智谋智谋

2、伎伎俩俩耻笑耻笑 脊梁脊梁 胸膛胸膛 寻思寻思 踉踉踉跄踉跄跄跄 咆哮咆哮 酥软酥软 迸迸出出 兀自气喘兀自气喘 棒橛棒橛 腰胯腰胯 霹雳霹雳 袒开袒开 光挞挞光挞挞 肋骨肋骨 杖限杖限 自言自语自言自语. .步履步履 外甥外甥 刀刃刀刃 擎天柱擎天柱 车厢车厢 鲤鲤鱼鱼 鱼鳃鱼鳃 清奇清奇 摇身一变摇身一变 提防提防 拽人拽人 慌慌张张慌慌张张第六单元复习第六单元复习二、多音字组词二、多音字组词藉藉jiji (慰藉)(慰藉)j j (狼藉)(狼藉)摩摩m m (摩托车、摩擦)(摩托车、摩擦)mm(摩挲、摩平)脏(摩挲、摩平)脏z zngng(心脏、内脏)(心脏、内脏)zngzng(肮脏)(肮

3、脏)弹弹t t n n(动弹、弹性)(动弹、弹性)d dn n(子弹、弹药)泊(子弹、弹药)泊b b (停泊、(停泊、泊船)泊船)pp(湖泊、血泊)尽(湖泊、血泊)尽jnjn(尽管)(尽管)j j n n(尽量、尽(尽量、尽力)着力)着zhezhe(拿着)(拿着)zhuzhu (穿着、着实)(穿着、着实)zhzh o o(着火、(着火、着急)着急)zhozho(高着、着数)行(高着、着数)行x x ngng(行动、行走)(行动、行走)h h ngng(银行、行业)降(银行、行业)降jijingng(降落、下降)(降落、下降)xixi ngng(投(投降、降伏)提降、降伏)提t t (提高、提醒

4、)(提高、提醒)dd(提防)折(提防)折zhzh (存(存折、打折)折、打折)shsh (折本、折断)(折本、折断)zhzh(折腾、折跟头)奔(折腾、折跟头)奔bnbn(奔跑、奔走)(奔跑、奔走)b b n n(投奔、奔头)喝(投奔、奔头)喝hh(喝水、喝(喝水、喝酒)酒)h h (喝彩、吆喝)嚼(喝彩、吆喝)嚼jiji o o(嚼头、嚼饭)(嚼头、嚼饭)juju (咀(咀嚼)扇嚼)扇shshn n(风扇、电扇)(风扇、电扇)shnshn(扇风、扇动)挑(扇风、扇动)挑tiotio(挑水、挑拣)(挑水、挑拣)tiotio(挑逗、挑衅(挑逗、挑衅xinxin)三三、反义词、反义词酥软酥软坚硬坚硬

5、 好心好心恶意恶意 破碎破碎完整完整 清脆清脆嘶哑嘶哑 慌乱慌乱沉着沉着 紧张紧张放松放松 警惕警惕疏忽疏忽 迟疑迟疑果断果断 真真实实虚伪虚伪 复杂复杂简单简单 确实确实含糊含糊 活跃活跃沉闷走运沉闷走运倒霉倒霉 坦率坦率委婉委婉 婉转婉转 吝惜吝惜慷慨慷慨 放弃放弃保留保留 拂晓拂晓黄昏黄昏 隐约隐约清晰清晰 开开朗朗狭隘狭隘 喧哗喧哗肃静肃静 激烈激烈平和平和 隐蔽隐蔽暴露暴露 抖擞抖擞萎靡萎靡 提防提防大意大意 大吃一惊大吃一惊镇定自若镇定自若26.26.天窗天窗一、一、主要内容主要内容: :描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗描写的是乡下的房子只有前面一排木板窗, ,当木板当木板窗都

6、关闭起来时窗都关闭起来时, ,屋子里黑洞洞的,这时候屋顶上的天窗便成了屋子里黑洞洞的,这时候屋顶上的天窗便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的天窗看到的、听到的,都能使孩孩子们唯一的慰藉,透过小小的天窗看到的、听到的,都能使孩子们的想象丰富起来,成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大子们的想象丰富起来,成了心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求,表现了极丰富的想象力和创造力。自然奥秘的向往与追求,表现了极丰富的想象力和创造力。二、二、句意句意1.1.“孩子们跟着木板窗的关闭,也被关在地洞似的屋子里。孩子们跟着木板窗的关闭,也被关在地洞似的屋子里。”-这个比喻句形象地再现了屋子里的黑和静

7、。这个比喻句形象地再现了屋子里的黑和静。2.2.“它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来宇宙的秘密;它会使你看见了,若不是有了它你就想不起来宇宙的秘密;它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!它会使你想到了,若不是有了它你就永远不会联想到的种种事件!”-这里的这里的“它它”指的是天窗,这句话的意思是因为有了天窗,指的是天窗,这句话的意思是因为有了天窗,你才会联想到种种事件你才会联想到种种事件, ,联想到宇宙秘密。联想到宇宙秘密。3.3.“因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从因为活泼会想的孩子们,会知道怎样从“无无”中看出中看出“有有”,从,从“虚虚”中看出中看出“实实”,比任

8、凭他看到的更真切,比任凭他看到的更真切, ,更阔达更阔达, ,更复更复杂,更确切!杂,更确切!”-意思是因为孩子们的想象是丰富多彩的,意思是因为孩子们的想象是丰富多彩的,变化莫测的,所以想到的比看到的更真切,更阔达变化莫测的,所以想到的比看到的更真切,更阔达, ,更复杂,更更复杂,更确切。确切。4 4. .“天窗是神奇的天窗是神奇的”-因为天窗使孩子们产生了丰富的想象,因为天窗使孩子们产生了丰富的想象,而且比实际看到的还要更多更好,所以说,天窗是神奇的。而且比实际看到的还要更多更好,所以说,天窗是神奇的。课文内容回顾课文内容回顾5.这这小小的一方空白是神奇的!小小的一方空白是神奇的!-“这这小

9、小的一方小小的一方”是是唤唤起起孩子孩子们们想象的,是被禁想象的,是被禁锢时锢时可以可以释释放自己的天地,是苦放自己的天地,是苦闷闷中中的一的一线线天。天。6.“小小的天窗是唯一的慰藉小小的天窗是唯一的慰藉”-这这句是句是说说,天窗是孩子,天窗是孩子们们在黑洞似的房子里唯一可得到安慰,可以在黑洞似的房子里唯一可得到安慰,可以发挥发挥想象的地方。想象的地方。7.茅盾茅盾(笔名笔名),原名原名,沈徳沈徳鸿鸿,字雁冰字雁冰.代表作代表作:子夜子夜、林家林家铺铺子子、白白杨杨礼礼赞赞三、三、词语词语解解释释雨脚雨脚-指像指像线线一一样样一串串密密一串串密密连连着的雨点。慰藉着的雨点。慰藉安慰,安慰,抚

10、抚慰。唯一慰。唯一-只有。猛只有。猛厉厉猛烈,有力。奇幻猛烈,有力。奇幻奇异奇异变变幻。幻。神奇神奇非常奇妙。非常奇妙。27我是猫我是猫1.主要内容主要内容:这这是日本近代著名作家夏日漱石的代表作是日本近代著名作家夏日漱石的代表作,作者以幽默而辛辣的笔触作者以幽默而辛辣的笔触,用用拟拟人化的手法人化的手法,生生动动地描写了小猫地描写了小猫偷偷吃年糕并吃年糕并发现发现了三条真理的了三条真理的过过程程.表表现现了当了当时时社会人情的社会人情的冷漠冷漠,表达了作者郁表达了作者郁积积日久的不日久的不满满和和愤愤恨恨,对对弱者弱者给给予了极大的同情予了极大的同情.2.全文以第一人称全文以第一人称“我我”

11、,即以猫的角度来描写,即以猫的角度来描写偷偷吃年糕并吃年糕并发现发现真理的真理的过过程,程,这这不不仅仅增添了增添了作品的生作品的生动动性和幽默感,性和幽默感,还还可以尽情地可以尽情地讽讽刺和嘲弄,在笑声中引刺和嘲弄,在笑声中引发读发读者思考。者思考。3.句意句意(1)“难难得的机得的机缘缘,会使所有的,会使所有的动动物敢于干出它物敢于干出它们们并非情愿的事来。并非情愿的事来。”-“机机缘缘”,机遇。面,机遇。面对对着年糕的着年糕的诱诱惑,惑,“连连人影都不人影都不见见”,这这就是所就是所谓谓的的“难难得的机得的机缘缘”。这这句意思是句意思是,所有的所有的动动物都会在物都会在难难得的机得的机缘

12、缘面前面前,大胆地去大胆地去尝试尝试,去去实实践践。(2)课课文第文第7自然段着力描写了四个不同身份的人物:小女孩儿、女仆、女主人、男主人,自然段着力描写了四个不同身份的人物:小女孩儿、女仆、女主人、男主人,面面对对猫无助猫无助尴尴尬的尬的处处境境,女孩、女仆、女主人、男主人表女孩、女仆、女主人、男主人表现现的的态态度是冷漠和嘲度是冷漠和嘲讽讽。表。表现现了了作者作者对对弱者的深切同情,并以笑弱者的深切同情,并以笑为为武器痛斥了当武器痛斥了当时时社会人情世社会人情世态态的冷酷无情。的冷酷无情。4.词语词语解解释释贪馋贪馋指指贪贪吃嘴吃嘴馋馋。迟迟疑疑拿不定主意,犹豫。拿不定主意,犹豫。枉然枉然

13、得不到任何收得不到任何收获获,徒然。,徒然。遗遗憾憾遗遗恨;不称心,可惜。恨;不称心,可惜。行径行径行行为为,举举止。止。28.杨杨子荣借子荣借题发挥题发挥1.主要内容主要内容:本文本文选选自曲波的自曲波的长长篇小篇小说说林海雪原林海雪原,描写了孤胆英雄描写了孤胆英雄杨杨子荣和以座山雕子荣和以座山雕为为首的首的盘盘踞在踞在东东北山北山林中的土匪林中的土匪们们展开的一展开的一场场惊心惊心动动魄斗智斗勇的故事,魄斗智斗勇的故事,讴讴歌了英雄大智大勇,忠于革命的精神。歌了英雄大智大勇,忠于革命的精神。2.词语词语意思意思“借借题发挥题发挥”-原意是原意是借借谈论谈论另一个另一个题题目来表达自己的目来

14、表达自己的真正的意思真正的意思。课课文里是指文里是指杨杨子荣看透了座山雕子荣看透了座山雕设计设计的的试试探把探把戏戏,决定将,决定将计计就就计计,打死匪徒打死匪徒,在座山雕面前在座山雕面前显显显显自自己的本事己的本事,以解除以解除这这个老匪个老匪对对自己的自己的怀怀疑疑.不堪不堪设设想想-事情的事情的结结果不能想象果不能想象.指会指会发发展到很坏很危展到很坏很危险险的地步的地步.。虚虚张张声声势势-假装假装强强敌敌的气的气势势.。智智谋谋智慧智慧和和计谋计谋.。警惕警惕-对对可能可能发发生的危生的危险险的情况或的情况或错误倾错误倾向向保持敏保持敏锐锐的警的警觉觉.29.武松打虎武松打虎1.主要

15、内容主要内容:本文本文选选自我国著名作家施耐庵的自我国著名作家施耐庵的长长篇古篇古典小典小说说水水浒传浒传中的第二十三回。中的第二十三回。课课文文记记叙了武叙了武松乘着酒松乘着酒兴兴上了景阳上了景阳冈冈,赤手空拳打死猛虎的故事,赤手空拳打死猛虎的故事,表表现现了武松英武、豪放而又机敏的英雄性格。了武松英武、豪放而又机敏的英雄性格。老虎是出的三招:一扑、一掀、一剪;武松老虎是出的三招:一扑、一掀、一剪;武松应战应战的的动动作:一作:一闪闪、一、一闪闪、一、一闪闪。武松一武松一连连串的串的动动作:揪作:揪按按踢踢-再按再按-打。打。2.句意句意(1)哪得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。)哪得甚么大虫

16、!人自怕了,不敢上山。-这这心理活心理活动动的描写,突出了武松不同凡俗的英雄胆气。的描写,突出了武松不同凡俗的英雄胆气。(2)老虎出来以前,先写老虎出来以前,先写风风,后写声,既渲染了老,后写声,既渲染了老虎的凶猛,也虎的凶猛,也使使武松有了警武松有了警觉觉和准和准备备。(3)三般都提不着)三般都提不着时时,气性先自没了一半。,气性先自没了一半。-说说明武松是有勇有明武松是有勇有谋谋的。的。3.词语词语解解释释端的有老虎端的有老虎“端端”的确,真的。吃的确,真的。吃被。存想一回被。存想一回-“存存”,想,想,想了一想了一会儿会儿.。耻笑耻笑鄙鄙视视和嘲笑。和嘲笑。绾绾-系。一直系。一直一一阵阵

17、。踉踉。踉踉跄跄跄跄-走路不走路不稳稳,跌跌撞撞。却待,跌跌撞撞。却待-正准正准备备。纳纳-按。兀自按。兀自-仍旧,仍旧,还还是。迸出是。迸出-向外向外溅溅出或出或喷喷射出。印信射出。印信印章。榜文印章。榜文官府的告示。榜:古代指文官府的告示。榜:古代指文告。杖限告。杖限-杖,杖打;限,限定(杖,杖打;限,限定(时间时间)。里正)。里正-古代二十五古代二十五户为户为一一里,里,负责负责管理的人称管理的人称为为里正。里正。时时辰辰-旧旧时计时时计时的的单单位。把一昼夜平分位。把一昼夜平分为为十二段,每段叫做一个十二段,每段叫做一个时时辰,即两小辰,即两小时为时为一一时时辰。把棒橛又打了一辰。把棒

18、橛又打了一回回-把,用。就是用棒橛又打了一会儿。把,用。就是用棒橛又打了一会儿。我国四大名著:我国四大名著:1.爱爱情小情小说说红红楼梦楼梦(作者:曹雪芹)(作者:曹雪芹)(主要人物主要人物:林黛玉、林黛玉、贾贾宝玉、宝玉、王熙王熙凤凤、薛宝、薛宝钗钗等等)2.以以农农民起民起义为题义为题材的章回小材的章回小说说水水浒传浒传(作者:施耐庵)(主要人(作者:施耐庵)(主要人物:武松、宋江、林冲、李逵、物:武松、宋江、林冲、李逵、鲁鲁智深等智深等108个好个好汉汉)3.历历史小史小说说三国演三国演义义(作者:(作者:罗贯罗贯中)(主要人物:曹操、刘中)(主要人物:曹操、刘备备、孙权孙权、周瑜、周瑜

19、、诸诸葛亮等)葛亮等)4.神神话话小小说说西游西游记记(作者吴承恩)(主要人物:(作者吴承恩)(主要人物:孙孙悟空、猪八戒、悟空、猪八戒、唐僧、沙僧等)唐僧、沙僧等)30.齐齐天大圣天大圣1、主要内容主要内容:本文本文节选节选自杰出的浪漫主自杰出的浪漫主义义文学大文学大师师吴承恩笔下的中国吴承恩笔下的中国长长篇古典神篇古典神话话小小说西游西游记记,课课文叙述了神通广大文叙述了神通广大齐齐天大圣天大圣孙孙悟空与二悟空与二郎郎神在水帘洞前大神在水帘洞前大战战一一场场的情景,表的情景,表现现了了孙孙悟空机悟空机敏、敏、坚坚毅和无毅和无谓谓的反抗精神。的反抗精神。2、词语词语解解释释踪迹踪迹-人或人或

20、动动物走物走过过留下的脚印。留下的脚印。飘荡飘荡飘飘浮浮摇摇动动。清奇。清奇-清秀而奇美。中清秀而奇美。中军军古代行古代行军军作作战战分分左中右或上中下三左中右或上中下三军军,由主将所在的中,由主将所在的中军发军发号施号施令。令。赞叹赞叹-本本课课是疑是疑问问,感,感叹叹。来去。来去去的意思。去的意思。掣掣举举。厢厢边边,旁。果一,旁。果一变变这样这样,那,那样样一一变变。躘踵躘踵-行走不行走不稳稳的的样样子。子。语文文百花园六百花园六一、一、本单元的课文和中外大作家本单元的课文和中外大作家1.天窗天窗-作者:中国,茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。作者:中国,茅盾,原名沈德鸿,字雁冰。2.我是猫我是

21、猫-作者:日本,夏目漱石。作者:日本,夏目漱石。3.杨子荣借题发挥杨子荣借题发挥-选自选自林海雪原林海雪原,作者:中国,曲波。,作者:中国,曲波。4.武松打虎武松打虎-选自选自水浒传水浒传,作者,中国,施耐庵。,作者,中国,施耐庵。5.齐天大圣齐天大圣-选自选自西游记西游记,作者,中国,吴承恩。,作者,中国,吴承恩。二、积少成多(有关读书的名言警句)二、积少成多(有关读书的名言警句)1.在人类一切健康的消遣中,读书时最高尚的。在人类一切健康的消遣中,读书时最高尚的。-(英)培根(英)培根2.一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的海一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔

22、的海洋。洋。-(美)凯勒(美)凯勒3.读书仅仅是向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的知识读书仅仅是向大脑提供知识原料,只有思考才能把所学的知识变成我们自己的东西。变成我们自己的东西。-(英)洛克(英)洛克第六单元测试题一、一、连线:红楼梦楼梦孩子孩子们唯一的慰藉唯一的慰藉 三国演三国演义偷年糕的猫年糕的猫水水浒传贾宝玉宝玉 西游西游记曹操曹操 我是猫我是猫武松、宋江武松、宋江天窗天窗齐天大圣天大圣二、我能填:二、我能填:1、水水浒传是我国第一部以是我国第一部以为题材的材的长篇小篇小说,作者是,作者是_。2、是日本作家夏目漱石的作品,是日本作家夏目漱石的作品,全文以全文以的的语言,以(言,以

23、(的手法,生的手法,生动地描写了一只小猫地描写了一只小猫的的过程,表程,表现了当了当时社会人情的社会人情的,表达了作者郁,表达了作者郁积日久的不日久的不满和和愤恨,以恨,以及及对弱者弱者给予的极大的予的极大的。3、从那小小的玻璃,你会看、从那小小的玻璃,你会看见,你会看,你会看见;你想;你想象到象到,怎,怎样地地扫荡了了这世界,你想象它世界,你想象它们的威力比你的威力比你在露天真在露天真实感到的要大感到的要大。4、你会从那小玻璃上面的一、你会从那小玻璃上面的一颗星,一星,一朵云,想象到无数云,想象到无数,无数,无数的云彩;你会从那小玻璃上面的云彩;你会从那小玻璃上面掠掠过一条黑影,想象到一条黑

24、影,想象到这也也许是是,也也许是是,也,也许是是总之,之,的夜的世界的一切,立刻会的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。在你的想象中展开。三、判断正三、判断正误,对的打的打“”。1、在、在天窗天窗一文中,一文中,“这时候,小小的天窗又是你唯一的慰候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!藉!”是孩子是孩子们在夏天在夏天阵雨来了被关雨来了被关进地洞似的屋里地洞似的屋里时发出的感出的感叹。(。()2、“你想象到你想象到这雨、雨、这风、这雷、雷、这电,怎,怎样猛烈地猛烈地扫荡了了这世界,你想象它世界,你想象它们的威力比你在露天感到的要大十倍百倍。的威力比你在露天感到的要大十倍百倍。”是是课文原文。(文原文

25、。()3、我是猫我是猫是日本作家夏目漱石的作品,文中写了一只猫是日本作家夏目漱石的作品,文中写了一只猫偷吃年糕并吃年糕并发现三条真理的故事,三条真理的故事,让我我们看到了小猫的可笑。看到了小猫的可笑。()4、林海雪原林海雪原中的中的“杨子荣借子荣借题发挥”是是杨子荣借座山雕子荣借座山雕对他的考他的考验显示自己的本示自己的本领,以,以赢得土匪的信任。得土匪的信任。()5、武松打虎武松打虎中中“其余其余时分及分及单身客人,白日不身客人,白日不许过冈,恐,恐被被伤害性命不便。害性命不便。”是是说其余的其余的时候和候和单身的客人,白天是不身的客人,白天是不许过冈的,因的,因为怕老虎怕老虎伤害了性命。(

26、害了性命。( )四、拓展:四、拓展:“想想”是表示心理活是表示心理活动的意思,我的意思,我还能写出一些有能写出一些有“想想”的意思的意思的的词语:、五、五、阅读:(一)(一)夏天(夏天(阵、震)雨来了、震)雨来了时,孩子,孩子们顶喜喜欢在雨里跑跳,仰着在雨里跑跳,仰着脸看看闪电。然而大人然而大人们偏就不偏就不许到屋里来呀到屋里来呀孩子孩子们跟着木板窗的关跟着木板窗的关闭也就被关在也就被关在地洞似的屋里了地洞似的屋里了这时候候小小的天窗是唯一的慰(藉、籍)小小的天窗是唯一的慰(藉、籍)从那小小的玻璃,你会看从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜雨脚在那里卜(bbo)落卜落跳,你会看落卜落跳,你会看

27、见带子似(子似(ssh)的)的闪电一划一划你想象到你想象到这雨雨这风这雷雷这电怎怎样猛(猛(厉、烈)地烈)地扫荡了了这世界世界你想象它你想象它们的威力比你在露(的威力比你在露(llu)天真)天真实感到的感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想(象、象、 像像)活活跃起来。起来。1、请你你给文中的文中的“”加上加上标点。点。2、用、用“”选择正确的字和正确的字和读音。音。3、这段段话节选自我国自我国现代著名作家(代著名作家( )的)的。4、文中使用了(、文中使用了()()()修辞手法,)修辞手法,请分分别用用“”“”“”标出来。出来。5、“这时候候 小小的天窗是

28、唯一的慰(藉、籍)小小的天窗是唯一的慰(藉、籍)”一句中,一句中,“这时候候”指的指的是是,“唯一的慰藉唯一的慰藉”是是说。6、理解文中、理解文中词语的意思:的意思:慰藉:慰藉: 顶喜喜欢:_7、“孩子孩子们跟着木板窗的关跟着木板窗的关闭 ,也就被关在地洞似的屋里了。,也就被关在地洞似的屋里了。”这一句一句中哪个中哪个词用得好,用得好,为什么?什么?(二二)正在与正在与ningo()妖怪决妖怪决战时,忽听有脚步声,好像有,忽听有脚步声,好像有人走来。人走来。这当儿有人来,那当儿有人来,那还了得!我跳得更高,在厨房里了得!我跳得更高,在厨房里绕着圈着圈儿跑。脚步声逐儿跑。脚步声逐渐近了。近了。啊

29、啊yhn()终于被女孩儿于被女孩儿发现她高声喊她高声喊哎哎哟小猫小猫吃年糕吃年糕在跳舞哇在跳舞哇第一个听第一个听见这话的是女仆的是女仆她扔下她扔下毽子子叫了一叫了一声声哎哎哟便从厨房便从厨房门跑了跑了进来来女主人穿着女主人穿着绉绸和服,和服,说:“哟,这个个该死的猫!死的猫!”男主人也从男主人也从书房走出,喝房走出,喝(hh)道:道:“混混账东西!西!”只有小家伙只有小家伙们喊叫:喊叫:“好玩儿呀,好玩儿!好玩儿呀,好玩儿!”接着像一声令下似接着像一声令下似的,的,齐声咯咯地笑了起来。我声咯咯地笑了起来。我恼(nolo)火、痛苦,可又不能停止火、痛苦,可又不能停止蹦蹦跳跳。跳跳。这回回领教了。

30、教了。总算大家都不再笑,可是就怪那个五算大家都不再笑,可是就怪那个五岁的的小女孩儿小女孩儿说什么:什么:“妈呀,呀,这猫也太不成体猫也太不成体统了。了。”于是,又掀于是,又掀(xunxin)起一起一阵笑声。笑声。我大抵我大抵(dd)也算也算见识过人人类缺乏同情心的各种行径,但从没缺乏同情心的各种行径,但从没有像此有像此时此刻此刻这样恨在心恨在心头。我只好。我只好哑口无言,直到演完一口无言,直到演完一场四条四条腿爬和翻白眼的丑腿爬和翻白眼的丑剧。1、给课文中的文中的“”处加上合适的加上合适的标点。点。2、用、用“”选择正确的正确的读音。音。3、按拼音写、按拼音写词语。4、理解、理解词语。恼火:火:体体统:哑口无言:口无言:领教:教:5、最先、最先发现小猫吃年糕的是小猫吃年糕的是,接着是,接着是 ,接下来是接下来是,然后是,然后是 。表。表现了作者了作者对小小猫的猫的。6、此、此时的你最想的你最想说些什么?做些什么些什么?做些什么?

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