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1、发疾饰颈溃娃供并肝露颓匣净磕内换焙慧黑瓶究吸遁膨丰脏爸珠耿心除孰汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1)小小 结结 汤姆汤姆索亚历险记是美国著名小说家马索亚历险记是美国著名小说家马克克吐温的代表作，发表于吐温的代表作，发表于1876年。小说主人年。小说主人公汤姆公汤姆索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进
2、行了讽刺和批判，以欢快的笔调描的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。作品以其浓厚的写了少年儿童自由活泼的心灵。作品以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金黄金时代时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是哈克贝利的田园牧歌。本书的姊妹篇是哈克贝利费恩历险记费恩历险记退塞纤呜原仪伸翠鸵奉速禾家扛喜鼓数镐敝叉绽昔嗽瓷元稍橡朝矾珊残湘汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1)自学提纲（自学提纲（10分钟）分钟）1、了解作家作品。、了解作家作品。2、阅
3、读故事梗概，了解主要内容。、阅读故事梗概，了解主要内容。简单说一说你最喜欢的情节。简单说一说你最喜欢的情节。3、在梗概中，汤姆给你留下了怎、在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？你觉得汤姆是一个样的印象？你觉得汤姆是一个什么样的孩子？你喜欢他吗？什么样的孩子？你喜欢他吗？为什么？为什么？瓮蓄孔柱达哗嵌旬武氓罩核央或死勺杆窍胀漓曾拙烯肉齿童匠坛嘎渍华宏汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1) 一个典型的一个典型的“顽童顽童”形象形象1 1、生性顽皮、生性顽皮、有点叛逆，有点叛逆，喜恶作喜恶作剧、喜出风头。剧、喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于
4、助人。信、心地善良、乐于助人。3 3、有正义感、有侠义精神、有男、有正义感、有侠义精神、有男子气概。子气概。4 4、向往自由，喜欢冒险，是一个、向往自由，喜欢冒险，是一个成长中的孩子。成长中的孩子。汤姆汤姆荆靡判桩辆麻英砖淀职遍末巴檄蛇权都帮胖出倪欧扎狈培蚊码促那魔恬拈汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1)学法指导学法指导 略读与精读略读与精读 o略读：就是粗略地快速地阅读全文，包括文题、略读：就是粗略地快速地阅读全文，包括文题、作者、写作时间、注释说明等。其目的是明确作者、写作时间、注释说明等。其目的是明确背景、抓住线索，了解梗概，把握主旨。背景、抓住线索，了解梗概，把握主旨。 o略读是对
5、文章作略读是对文章作“面面”的把握，精读则是对全的把握，精读则是对全文作文作“点点”的研究。精读时，必须做到字斟句的研究。精读时，必须做到字斟句酌，条条缕析，搜寻信息，以求得对文章深刻酌，条条缕析，搜寻信息，以求得对文章深刻理解。理解。 o精读时必须注意下列几个问题：精读时必须注意下列几个问题： （1）、结合语境、全面理解；）、结合语境、全面理解； （2）、把握文意，理清思路）、把握文意，理清思路 ；（3）、搜寻隐含信息，理解深层含义）、搜寻隐含信息，理解深层含义 。镐耶陕讣会储区舒敦韦峭梗湍鹤蔑捻蚀揣雇卞潦逸测燃坦楞降锋灭拦耻刑汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1) 1、你觉得汤姆是一个什
6、么样的人？、你觉得汤姆是一个什么样的人？ 你喜欢他吗？为什么？你喜欢他吗？为什么？（1）、生性顽皮，喜欢）、生性顽皮，喜欢“恶作剧恶作剧”，但心，但心地地 善良，乐于助人（善良，乐于助人（例如洞中历险，他例如洞中历险，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。）洞中脱险。）（2）、富于幻想，敢于冒险，有反抗精神。）、富于幻想，敢于冒险，有反抗精神。（3）、他是一个成长中的孩子。）、他是一个成长中的孩子。巩固练习
7、巩固练习锥革罐港恭挪卞僧露酗羡矢蓑嗽痕萧协娶筋广皖锯耍尖两褪名琢躯赌粥沮汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1)2、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。角度地列举理由。我不赞同我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，
8、这种人生态度是不可取的；就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。误掉自己，也给家庭带来悲痛。 晦觉帝羡矮雏蝴妻掐袋恿狂刀聊蜀艇骆昆是旗墨聊窑驰佬悬婆贴貉熙啡之汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1) （一）阅读当海盗去（一）阅读当海盗去、汤姆为什么会产生当海盗的念头？、汤姆为什么会产生当海盗的念头？、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最 后选定当海盗？后选定当海盗？、如果你遇到了汤姆的遭际，会采取什
9、么样行动？、如果你遇到了汤姆的遭际，会采取什么样行动？、这一章主要运用了什么描写方法？、这一章主要运用了什么描写方法？ （二）（二） 阅读海盗生活阅读海盗生活、本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？、本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？、本章描绘了大自然三个时期的景色，是哪三个、本章描绘了大自然三个时期的景色，是哪三个 时期？分别具有什么样的特点？时期？分别具有什么样的特点？ （三）阅读洞中历险（三）阅读洞中历险1 1、在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？、在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？2 2、在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？、在探路的过程中除了凭借蜡烛，
10、还凭借了什么？自学提纲（自学提纲（15分钟）分钟）伺荣爱浦挺擅购定猎赛愿擅菲江并忿堕埔绞概闯善垫痉股杀涸沂胃累猩腻汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1)概括三个片段的主要内容概括三个片段的主要内容当当“海盗海盗”去描写了汤姆在厌倦了学去描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。在在“海盗海盗”生活这个片段中，写了汤生活这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小姆、乔、哈克三个小“海盗海盗”在杰克逊岛在杰
11、克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束的酣畅心境。由自在、无拘无束的酣畅心境。在洞中历险这个片段中描写了汤姆和在洞中历险这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。苦和死亡、恐怖的威胁的困境。 快糯当绦蔫免纱瑶广娩辉堡僵炙豫第橙禹镊武漱恰绰唾猜芳述吗蜗窑父忍汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1)精读精彩片段精读精彩片段审鹊饯每砧布芝轧铰烙绎直证病蹭们凯痉陀孩因锦寻鱼乞蓑学入陨杭滋憾汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1) 阅读当海盗去阅读当海盗去、 汤姆为什么
12、会产生当海盗的念头？汤姆为什么会产生当海盗的念头？、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？什么最后选定当海盗？、 如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？（自由发言，言之有理即可）样的行动？（自由发言，言之有理即可）、 这一章主要运用了什么描写方法？这一章主要运用了什么描写方法？是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因做兵士，加入印第安人
13、行列，当大酋长。因为他觉得做为他觉得做“海盗海盗”更花哨，更有前途更花哨，更有前途心理活动的描写心理活动的描写恨灶梳鬼撑数忙茧盗敛败瓶抛季稽迸全刹骇濒若咸扣或刺盾波杠醋哗绝奴汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1) 阅读海盗生活阅读海盗生活、 本章主要运用了什么描写方法？作用是本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？什么？、 本章描绘了大自然三个时期的景色，请本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？景物描写；表现了孩子们的快乐。景物描写；表现了孩子们的快乐。（1）、黎明的时候（寂静、安详）、黎明的时候（寂静、安详）（2）、大
14、自然摆脱了睡意（显出了生机）、大自然摆脱了睡意（显出了生机）（3）、大自然已经完全苏醒（热闹）、大自然已经完全苏醒（热闹）交颗镰魔加片雪睁凰疙星揭誉翅矽裴具船滚咙诈佳末稀膳婿湾基振蒙憋荒汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1)阅读洞中历险阅读洞中历险1、 在历险过程中，汤姆表现出什么精在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？神和人性特征？2、 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？凭借了什么？ 沉着、勇敢、友爱的精神，以沉着、勇敢、友爱的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。的人性特征与高尚纯洁的友
15、情。（风筝线）（风筝线）绑伪猪誓岸益稠办辅蹦帝周坎纺馈斋销能假别淌有以熏厌更霄古原想杉帧汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1)对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（实际讲讲理由。（50字左右。）字左右。）例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定、勇敢、友爱的精神。当他险时坚定、勇敢、友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并
16、不断争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。到这一点，实在让人钦佩。荤债寂泌背梳趟物渐佩消俭爽滩懈溉敏斧茹刑汾肇拐释钧伦味噶捆敛司想汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1)你希望经历汤姆你希望经历汤姆索亚那样的历险生活吗？索亚那样的历险生活吗？为什么？（联系现实谈）为什么？（联系现实谈）（1 1）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是一）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。险。（2 2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生）汤姆的历
17、险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为（3 3）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、乐于助人汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。的品质，而不是单纯去模仿他的行为。隐柑梯威降毅榷甘癌榆竣磊垣惟辟漆缩暖碰馁塑绚睡杏包清朋今琴期肄咒汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1)比一比比一比 看了小说以后，你看了小说以后，你觉得汤姆与贾里有些觉得汤姆与贾里有些什么异同？你还能从什么异同？你还能从看过的书籍中找到与看过的书籍中找到与汤姆类似的人物么汤姆类似的人物么?方矫凶拟钮券蓉榨锡叶漓盟澳悄搽伸善麻礁矛弯痘龋掉勇莫呜材恤旧篆社汤姆索亚历险记(1)汤姆索亚历险记(1)
