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1、讲演又叫演演又叫演讲或演或演说，是指在公众，是指在公众场所，以声所，以声语言言为主要手段，以体主要手段，以体态语言言为辅助手段，助手段，针对某个具体某个具体问题，鲜明、完整地明、完整地发表自己的表自己的见解和主解和主张，阐明事理或抒明事理或抒发情感，情感，进行宣行宣传鼓鼓动的一种的一种语言交言交际活活动。讲演演词具有具有宣宣传、鼓、鼓动和教育作用。和教育作用。讲演演1a闻一多一多2a作者作者简介介 闻一多（一多（18991946） ，原，原名名 著名著名 、 、 。湖北省浠水。湖北省浠水县人。人。自幼自幼爱好古典好古典诗词和美和美术 。 1912年考入北京清年考入北京清华大学。大学。 诗派代表
2、作家派代表作家,1923年年9月出版第一本新月出版第一本新诗集集红烛第二本第二本诗集集死水死水。自主学自主学习3a朗朗读文章，文章的体裁？文章，文章的体裁？文章的主要内容？文章的主要内容？文章的基文章的基调？生字生字词？4a2、闻一多演一多演讲的主要内容是什的主要内容是什么？么？闻一多在李公仆的追悼会上，一多在李公仆的追悼会上，义正正辞辞严地当众揭露、痛斥反地当众揭露、痛斥反动派的罪派的罪恶和卑劣，表达了和卑劣，表达了对民主和平的民主和平的坚定信心。定信心。5a背景背景资料料 抗抗战胜利以后，蒋介石利以后，蒋介石调动200万万军队准准备进攻解放区，并加攻解放区，并加紧对国国统区的法西斯区的法西
3、斯统治，内治，内战的的阴云阴云笼罩大地。罩大地。 1946年年1月月10日，国共双方日，国共双方签定了定了停停战协定定。2月月10日，重日，重庆各界各界举行行庆祝大会，国民党祝大会，国民党特特务前来前来捣乱，郭沫若、李公朴等乱，郭沫若、李公朴等60多人被打多人被打伤。3月月17日，日，闻一多参加一多参加为“四烈士四烈士”举行的出行的出殡公公葬活葬活动，参加游行、路祭，并在入，参加游行、路祭，并在入殓典礼上致典礼上致词。4月月17日，日，闻一多任社一多任社长的的民主周刊民主周刊发表表时事事评论，严正批判蒋介石。正批判蒋介石。 其后不久，国民党其后不久，国民党“悬赏250万元万元购买闻一多的一多的
4、头颅”。 闻一多不怕反一多不怕反动派恐吓，派恐吓，坚定地表示：定地表示：“我留在昆明一天，就要我留在昆明一天，就要战斗一天斗一天”。6a7月月11日晚，反日晚，反动派暗派暗杀了杰出的民主了杰出的民主战士李公朴士李公朴先生。先生。闻一多一多带病主持李公朴的病主持李公朴的丧事。事。这时，闻一多的一多的处境非常危境非常危险，许多消息表明，国民党特多消息表明，国民党特务下一个暗下一个暗杀的的对象就是象就是闻一多，可一多，可闻一多已将一多已将生死置之度外，未予理睬，没有生死置之度外，未予理睬，没有躲避。避。7月月15日上午，李公朴治日上午，李公朴治丧委委员会在云南大学召开会在云南大学召开大会，大会，请李
5、夫人李夫人报告李公朴遇告李公朴遇难经过。闻一多准一多准时参加会参加会议。李夫人。李夫人发言泣不成声，混入会言泣不成声，混入会场的的特特务却起哄却起哄扰乱，公开挑衅。乱，公开挑衅。为防止意外，事先防止意外，事先约定定闻一多不作一多不作讲演，但此演，但此时他他难压怒火，拍案怒火，拍案而起，即席而起，即席发表演表演说，即，即“最后一次最后一次讲演演”。当天下午当天下午5时，闻一多在参加完一多在参加完“李公朴先生被害李公朴先生被害事件事件记者招待会者招待会”回家的路上即遭暗回家的路上即遭暗杀。7a悲悲愤通通过背景的学背景的学习，你，你认为闻一多先生一多先生在，演在，演讲时的心情是怎么的心情是怎么样的？
6、的？8a 给下列加点的字注音：下列加点的字注音：卑劣（卑劣（ ）诬蔑（蔑（ ） 卑鄙（卑鄙（ ）离）离间（ ） 蛮横（蛮横（ ）赋予（予（ ）jinjinlilihnghng mi miyy bb自主学自主学习9a解解释下列下列词语 卑劣：卑劣： 诬蔑：蔑： 蛮横：蛮横： 赋予：予：挑挑拨离离间：卑鄙卑鄙恶劣。劣。诋毁和破坏名誉。和破坏名誉。强横而不横而不讲道理。道理。给予。予。搬弄是非，使搬弄是非，使别人不人不团结。自主学自主学习10a理清文章的脉络。11a第一部分第二部分第三部分12a理清文章思路理清文章思路第一部分（第一部分（13段）：高度段）：高度赞扬李公朴和昆明李公朴和昆明人民人民为
7、争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民争取民主和平而斗争的精神，痛斥国民党反党反动派暗派暗杀李公朴的罪行，揭露了其虚李公朴的罪行，揭露了其虚伪的的本性。本性。第二部分（第二部分（4、5段）：剖析国民党反段）：剖析国民党反动派的派的虚虚伪本本质，指出人民必，指出人民必胜，光明就在眼前。，光明就在眼前。第三部分（第三部分（612段）：号召昆明人民段）：号召昆明人民发扬优良良传统，坚持斗争，并表达自己持斗争，并表达自己为正正义而献身而献身的决心。的决心。自主学自主学习本文分本文分为三部分。三部分。13a演演讲过程中要注意哪些程中要注意哪些?14a那么我那么我们在演在演讲的的过程中需要程中需要做好那几点？
8、做好那几点？15a合作探究1.1.针对会会场的特殊情况，演的特殊情况，演说一开始，一开始，闻一多一多先生就先生就义正辞正辞严地痛斥国民党反地痛斥国民党反动派暗派暗杀李公李公朴是朴是“历史上最卑劣最无耻的事情。史上最卑劣最无耻的事情。”紧接着接着从哪三个方面逐从哪三个方面逐层深入地痛斥国民党反深入地痛斥国民党反动派的派的卑劣无耻，作用是什么？卑劣无耻，作用是什么？2.2.文章中的文章中的“他他们”、“你你们”都是指特都是指特务，闻一多先生一多先生为什么用了什么用了这两种指代两种指代？ 3 3文末表达了文末表达了闻先生怎先生怎样的的斗争决心斗争决心？ 4.4.归纳本文的本文的中心中心。 16a汇报
9、展示1.1.(1)(1)李先生只不李先生只不过“说出和写出一个没有失掉出和写出一个没有失掉良心的中国人的良心的中国人的话”就就“竟遭此毒手竟遭此毒手”可可见敌人人的卑劣无耻。的卑劣无耻。(2)“(2)“要打要要打要杀”，“又不敢光明正大的来打又不敢光明正大的来打杀，而是而是偷偷摸摸地来暗摸摸地来暗杀”更更见敌人的卑劣无耻。人的卑劣无耻。(3)“(3)“杀死了人，又不敢承死了人，又不敢承认，还要要诬蔑人蔑人”， 嫁嫁祸于共于共产党以推其罪党以推其罪责，最是卑劣无耻。，最是卑劣无耻。与反与反动派的卑劣无耻相派的卑劣无耻相对比的正是比的正是为了真理，了真理，为了和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的了
10、和平而献身的李公朴先生以及昆明人民的光荣。光荣。17a2.2.面面对“大家大家”而怒斥而怒斥敌人，所以人，所以用用“他他们”以指以指敌人；直接面人；直接面对特特务，怒斥特，怒斥特务，于是用，于是用“你你们”以以指指“敌人人”。18a3.3.表达表达义无反无反顾，随，随时准准备献献身的身的决心决心。 19a4.4.明确：本文明确：本文围绕李公朴被害李公朴被害事件，揭露反事件，揭露反动派的无耻暴行派的无耻暴行和虚弱的本和虚弱的本质，赞颂烈士的斗烈士的斗争和争和牺牲精神，号召人民与牲精神，号召人民与敌人斗争到底。人斗争到底。20a五.当堂检测 1.给下列划下列划线的字注音。的字注音。 挑挑拨离离间（
11、 ）卑）卑劣劣（ ）蛮）蛮横横（ ） 赋予予（ ） 诬蔑蔑（ ） 2.请你你说说关于关于爱国的国的诗词佳句，佳句，进一步感受一步感受闻一多的一多的爱国精神。国精神。 21a归纳提升通通过本本节课的学的学习，让我我们接触了接触了演演讲稿稿这种文学体裁及其特点，学种文学体裁及其特点，学会了无会了无论是是讲话还是写作都要根据是写作都要根据特定特定场合和合和对象象讲话，才能取得良，才能取得良好的效果。好的效果。22a a有什么理由拿出来有什么理由拿出来讲啊！有事啊！有事实拿出来拿出来说啊！啊！ b有理由和事有理由和事实都可以都可以讲出来。出来。 a特特务们，你，你们想想，你想想，你们还有几天？你有几天
12、？你们完了，完了， 快完了！快完了！ b 特特务们已已经到了到了穷途末路。途末路。 a你你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！ b妄妄图用用杀人来达到目的，人来达到目的，结果必定事与愿果必定事与愿违。1.2.3.说说下列句子的特点及表达效果。23a说说下列句子的特点及表达效果1 1组中第一句由两个感中第一句由两个感叹句句组成，成，语气气强硬，硬，语调斩钉截截铁，情，情绪激激愤，面，面对敌人，形成人，形成强大的攻大的攻势。2 2组中第一句用中第一句用简明的明的语言向言向敌人人发问，发人深思，人深思，接着宣判反接着宣判反动派必然派必然灭亡的下亡的下场
13、，通，通过反复，既反复，既打打击了了敌人的人的嚣张气焰，气焰，灭了了敌人威人威风，又表达，又表达了了对敌人的蔑人的蔑视、嘲、嘲讽。3 3组中第一句用中第一句用“一个一个”和和“千百万个千百万个”，“ “ 杀死死”和和“ “ 站起来站起来”作作对比，比，给了了敌人有力的打人有力的打击 ，表达了作者，表达了作者对未来充未来充满信心，号召人民前赴后信心，号召人民前赴后继，斗争到底。，斗争到底。24a合作探究与汇报展示1、 总结归纳本篇演本篇演讲稿的写作特点稿的写作特点感情感情强烈，烈，爱憎分明，富有憎分明，富有战斗力和感染力。斗力和感染力。2、这样的特色是怎的特色是怎样形成的呢？形成的呢？(提示提示
14、:从从词语的感情色彩、句式特点、修辞、的感情色彩、句式特点、修辞、语气气语调等方面思考等方面思考)25a感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。(1) 运用运用近近义词、反、反义词使感情色彩使感情色彩强烈。烈。如第一段中用如第一段中用“打打”、“杀”、“暗暗杀”等近等近义词，揭露了，揭露了敌人的暴行，使人的暴行，使语言富言富于于变化，表达了演化，表达了演讲者者对特特务暴行的憎恨。暴行的憎恨。第二段用第二段用“无耻无耻”和和“光荣光荣”这对反反义词，词义上的上的鲜明明对比，增比，增强了了语言的感情色言的感情色彩，表达了演彩，表达了演讲者分明的憎者分明的憎爱感情。第五感情。第五段用段用“光明光明”
15、和和“黑暗黑暗”这对反反义词，表，表明了演明了演讲者冲破黑暗，争取光明的者冲破黑暗，争取光明的强烈思烈思想感情。想感情。26a感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。(2) 运用运用感感叹句、反句、反问句、句、递进句句表达了表达了强烈的感情。如第四段烈的感情。如第四段“特特务们，你，你们想想，想想，你你们还有几天？你有几天？你们完了，快完了！完了，快完了！”连用反用反问句和感句和感叹句，指出了特句，指出了特务们的可耻的可耻下下场，表达了，表达了强烈的憎恨感情。第一段烈的憎恨感情。第一段“为什么要打要什么要打要杀，而且又不敢光明正大的，而且又不敢光明正大的来打来来打来杀，而，而偷偷摸摸的来暗摸摸
16、的来暗杀！”用用递进复句，步步复句，步步紧逼，增逼，增强了揭露了揭露敌人的力人的力量。量。27a感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。(3) 运用运用反复、反复、对比比的修辞方法，使感情色的修辞方法，使感情色彩彩强烈。如第二段烈。如第二段“无耻啊！无耻啊！无耻啊！无耻啊！这是某集是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！的无耻，恰是李先生的光荣！”既用反复修辞方法揭露既用反复修辞方法揭露敌人的无耻，又用人的无耻，又用对比方法突出李公朴先生比方法突出李公朴先生为进步事步事业而死而死的光荣。第五段的光荣。第五段“你你们杀了一个，会有千了一个，会有千百万个李公朴站起来！百万个李公朴站起来！”用用“一个一个
17、”和和“千百万千百万”对比，突出人民的力量，打比，突出人民的力量，打击敌人，人，对未来充未来充满信心。信心。28a感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。(4)运用运用语调抑抑扬顿挫的挫的变化化来表达感情色来表达感情色彩。如第一段彩。如第一段“有事有事实拿出来拿出来说啊！（啊！（闻先生声音激先生声音激动了）了）为什么要打要什么要打要杀，”第二段第二段“凭什么要凭什么要杀死李先生？死李先生？”（厉声）声）29a1、有些同学、有些同学总以以为学学习是一件很苦的事，是一件很苦的事，请说一段一段劝告他的告他的话。2、本学期市教育局在全市中小学生中开展、本学期市教育局在全市中小学生中开展了争了争创“好好
18、习惯”示范生活示范生活动，我，我们班班为此此召开了召开了动员会，会，请你在会上你在会上发表即表即兴演演讲，鼓励同学鼓励同学积极参加极参加这一活一活动。学以致用学以致用- 学生即兴演讲当堂当堂检测30a归纳提升提升谈一一谈我我们学学习本文的收本文的收获？（写作特色、思（写作特色、思维能力和口能力和口头表达能力的提升、情表达能力的提升、情感感态度度）31a林肯这段话当时在听众中立即引起共鸣，请你分析一下原因。18601860年，林肯以共和党人的身份参加年，林肯以共和党人的身份参加总统竞选，他有一个，他有一个非常非常强大的大的对手手大富翁道格拉斯。大富翁道格拉斯。道格拉斯租了一道格拉斯租了一辆豪豪华
19、的的竞选列列车，又在，又在车后放了一后放了一门礼礼炮，每到一个炮，每到一个竞选点，他就点，他就鸣炮三十响，炮三十响，还命命乐队奏奏乐。面面对道格拉斯的道格拉斯的嚣张气焰，林肯毫无惧色，他照气焰，林肯毫无惧色，他照样买票乘票乘车去去竞选。每到一站，他就登上朋友。每到一站，他就登上朋友为他准他准备的的马车开始开始演演讲：“曾曾经有人有人问我我拥有多少有多少财产，我的回答就是：我，我的回答就是：我有一个妻子和一个儿子，他有一个妻子和一个儿子，他们都是我的无价之宝。除此之都是我的无价之宝。除此之外，我外，我还足有一足有一间办公室，室内有一公室，室内有一张办公桌和三把椅子，公桌和三把椅子，墙角角还有一个
20、大有一个大书架，架上的架，架上的书值得每个人得每个人读一一读。我本。我本人既人既贫穷又瘦弱，我又瘦弱，我实在没有什么可依靠的了，唯一可以在没有什么可依靠的了，唯一可以依靠的就是你依靠的就是你们。”讲话取得良好效果的重要方法取得良好效果的重要方法 -根据特定的背景根据特定的背景场合决定合决定说话内容内容32a陶行知和田汉是怎样根据现实情境确定话题的？他们这样讲话有什么丰富含义？能收到怎样的效果？著名教育家著名教育家陶行知陶行知曾任曾任晓庄学校的校庄学校的校长。一次，他邀。一次，他邀请戏剧家家田田汉等人等人为晓庄庄师范的范的师生和附近的生和附近的农民演出。民演出。师生和生和农民在大礼堂民在大礼堂举
21、行了盛大的行了盛大的欢迎会，陶行知先生致迎会，陶行知先生致了了热情洋溢而又情洋溢而又诙谐幽默的幽默的欢迎迎词，他，他说：“今天是今天是田田汉欢迎迎田田汉。我。我们晓庄庄师范是范是为种田种田汉办的学校，我的学校，我们也都也都是庄稼是庄稼汉。所以我以一个。所以我以一个种田种田汉代表的代表的资格来格来欢迎迎田田汉。”田田汉高高兴地作了答地作了答词，他，他说：“我我虽然名字叫田然名字叫田汉，从小也生从小也生长在在长沙的田沙的田间，但我，但我毕竟是一个竟是一个假田假田汉，陶行，陶行知先生才是一个知先生才是一个真田真田汉。我。我这个个假田假田汉，接受陶行知，接受陶行知这个个真田真田汉以及在座以及在座许多的
22、真田多的真田汉的的欢迎，迎，实在感到不在感到不胜荣幸荣幸之至。我之至。我们一定要向真田一定要向真田汉学学习。”他他们两人的两人的讲话赢得得了一了一阵阵热烈的掌声。烈的掌声。 33a要进行演讲就要做到如下准备：一、明确演一、明确演讲的的观点。点。演演讲要提出自己的主要提出自己的主张，让别人接受自己的主人接受自己的主张，就，就应使自己的主使自己的主张正确、正确、鲜明、突出。正确才有力，明、突出。正确才有力，鲜明、才易理解。明、才易理解。 二、二、围绕主主题选择材料。材料。观点确定后，就点确定后，就应该为自自己的己的观点找点找寻事事实论据和道理据和道理论据。事据。事实胜于雄于雄辩。三、安排好演三、安
23、排好演讲的的层次。次。清晰的思路、清晰的思路、层次有利于次有利于听众抓住要点，理解演听众抓住要点，理解演讲的内容。的内容。四、仔四、仔细设计态势语。手手势应自然、自然、亲切，切，应和内和内容与演容与演讲者的情者的情绪而定。而定。 34a陶行知和田陶行知和田汉是怎是怎样根据根据现实情境确定情境确定话题的？的？他他们这样讲话有什么丰富含有什么丰富含义？能收到怎能收到怎样的效果？的效果？陶行知是陶行知是晓庄学校校庄学校校长，晓庄学校是庄学校是为农民民办的的学校。他以学校。他以农民（种田民（种田汉）代表的）代表的资格来格来欢迎田迎田汉，既如，既如实地反映了地反映了晓庄庄师生共同的心情，又体生共同的心情
24、，又体现了和了和对方的方的亲切关系。切关系。田田汉说陶行知是陶行知是“真田真田汉”，是，是对陶行知事陶行知事业的的肯定与肯定与赞扬。说自己是自己是“假田假田汉”，含蓄地表达，含蓄地表达了向了向对方学方学习的意思。的意思。“田田汉”一一词双关，既是田双关，既是田汉的名字，又有种田的名字，又有种田汉的意思。陶、田两人的的意思。陶、田两人的讲话，联系系现实情景，情景，巧用双关，幽默巧用双关，幽默风趣，趣，给人留下深刻的印象。人留下深刻的印象。35a 林肯林肯这段段话当当时在听众中立即在听众中立即引起共引起共鸣，请你分析一下原因。你分析一下原因。林肯的林肯的话引起共引起共鸣的原因是注意的原因是注意讲演的演的场合和听众合和听众。他的演。他的演讲在街在街头，听众是平民，听众是平民百姓。他的百姓。他的讲话突出了两点：一是告突出了两点：一是告诉听听众他很众他很穷；二是表明自己唯一依靠的是广；二是表明自己唯一依靠的是广大民众。大民众。这等他于宣布，他将站在平民一等他于宣布，他将站在平民一边，维护他他们的利益，所以得到在的利益，所以得到在场听众听众的支持和的支持和拥护。36a
