《七年级生物上册 第1单元 第2章 第2节 生物学研究的基本方法课件 （新版）北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 第1单元 第2章 第2节 生物学研究的基本方法课件 （新版）北师大版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第2节节 生物学研究的基本方生物学研究的基本方法法教学目标教学目标1、说出出实验法研究的一般步法研究的一般步骤2、尝试设计简单的的实验和运用表格和运用表格记录分析数据分析数据 3、通、通过阅读增增强学生的学生的阅读技巧以及使学生在技巧以及使学生在实验中增中增强探究能力和运用表格探究能力和运用表格记录分析数据的能力。分析数据的能力。 4、使学生在学、使学生在学习中中认识和和热爱大自然。大自然。 复习提问复习提问1、上、上节课我我们介介绍了哪几位著名的生物学家？他了哪几位著名的生物学家？他们分分别做做出了什么出了什么贡献？献？2、自然科学活、自然科学活动包括哪些？包括哪些？调查调查实验实验观察观
2、察查阅资料查阅资料交流交流常见的常见的自然科自然科学活动学活动生物科学工作者利用生物科学工作者利用观察、察、调查、分、分类、实验等等方法，方法，观察、收集生物的科学事察、收集生物的科学事实，寻找事找事实产生的原因，生的原因，提出解提出解释事事实的各种假的各种假说和理和理论。其中，其中，实验法是法是现代生代生物学研究的重要方法。物学研究的重要方法。一、响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的一、响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的阅读课本资料，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么阅读课本资料，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？标记追寻猎物的呢？ 1、收集和查找资料信息、收集和查找资料信息1、响尾
3、蛇的、响尾蛇的视力不好力不好,他的眼只能感受可他的眼只能感受可见光光,而不而不能看清物体能看清物体. 2、响尾蛇的眼下方有一、响尾蛇的眼下方有一对能感受能感受热的的结构构,可以感可以感受受较近的近的动物体温物体温.3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味、响尾蛇的舌能感受空气中的气味.4、一只没有被响尾蛇咬、一只没有被响尾蛇咬伤的的动物不能触物不能触发响尾蛇响尾蛇的追踪行的追踪行为.2、推测、推测1、无法靠、无法靠视力追力追寻猎物；物；2、猎物跑得很物跑得很远，无法利用感受，无法利用感受动物体温的物体温的结构；构；3、响尾蛇会不会根据自己毒液的气味来追、响尾蛇会不会根据自己毒液的气味来追寻猎物呢物呢？
4、3、作出假设、作出假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。物的。科学家实验（方案科学家实验（方案1）AB被蛇咬被蛇咬过的死过的死老鼠老鼠科学家实验（方案科学家实验（方案2）A没有被蛇没有被蛇咬过的死咬过的死老鼠老鼠B学生讨论学生讨论1、实验中两只死老鼠的唯一区中两只死老鼠的唯一区别是什么？是什么？2、为什么要什么要设计一只没有被响尾蛇一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？的死老鼠？根据以上实验讨论：根据以上实验讨论：实验法研究一般包括哪些步骤？实验法研究一般包括哪些步骤？实验法研究步骤实验法研究步骤1 发发 现现 并并 提提 出出 问问 题题2 收收集集与与问问题题
5、相相关关的的信信息息3 作作出出假假设设4 设设计计实实验验方方案案5 实实 施施 实实 验验 并并 记记 录录6 分分析析实实验验现现象象7得得出出结结论论二、实验法研究影响生物分布的环境因素二、实验法研究影响生物分布的环境因素收集材料收集材料按老师的要求，在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。按老师的要求，在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在_ _ _, ,这种环境的突出特点是这种环境的突出特点是 。 花盆下、石块下、杂物下阴暗、潮湿1、发现并提出问题、发现并提出问题请你从生物与你从生物与环境关系的角度，用短句准境关系的角度，用
6、短句准确表述出你确表述出你们所提出的所提出的问题。你。你们小小组提出的提出的问题是：是： 。2、收集与问题相关的信息、收集与问题相关的信息围绕着你着你组提出的提出的问题，请你你们到到图书馆或网或网络上上查找有关鼠找有关鼠妇的一些的一些资料信息。再将你料信息。再将你们查找的有关信息扼要地找的有关信息扼要地记录在下来。在下来。3、作出假设、作出假设 根据根据这些信息些信息资料，料，针对你你们提出的提出的问题，请做出做出尝试性的解性的解释，这就是假就是假设。你你们的假的假设是：是：_。 （光对鼠妇的生活有影响）（光对鼠妇的生活有影响） 4、设计实验方案、设计实验方案1、你、你们所探究的影响鼠所探究的
7、影响鼠妇分布的分布的环境因素是境因素是_; 2、你、你们研究的研究的实验因素是因素是_，对照条件照条件是是_。5、实施实验并记录、实施实验并记录右边（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）右边（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）3 3分钟后分钟后5、实施实验并记录、实施实验并记录5、实施实验并记录、实施实验并记录右边（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）6分钟后分钟后5、实施实验并记录、实施实验并记录左边（有光）左边（有光）右边（遮光）右边（遮光）9 9分钟后分钟后6、分析实验现象、分析实验现象分析你分析你们实验中中获得的数据，得的数据，实验结果与果与你你们的假的假设一致一致
8、吗?7、得出结论、得出结论1、如果一致，你、如果一致，你们得出的得出的结论是：是： 。2、如果不一致，你、如果不一致，你们应该怎么怎么办?重新作出实验假设并设计和实施实验方案重新作出实验假设并设计和实施实验方案注意事项注意事项1、实验中听从老中听从老师指指挥，注意安全，注意安全2、实验中要如中要如实记载3、实验结束后将鼠束后将鼠妇放回适宜它放回适宜它们生活的自然生活的自然环境中境中小结小结归纳实验法研究一般包括以下几个重要步法研究一般包括以下几个重要步骤：1.1.发现并提出并提出问题2.2.收集与收集与问题相关的信息相关的信息3.3.作出假作出假设 4.4.设计实验方案方案5.5.实施施实验并
9、并记录6.6.分析分析实验现象象7.7.得出得出结论即时反馈即时反馈某生物某生物兴趣小趣小组根据自己的根据自己的实验写了一份不完整的写了一份不完整的“探究温度探究温度对霉霉菌生活的影响菌生活的影响”的的实验报告，告，请你将它你将它补充完整，并回答充完整，并回答问题（1）提出）提出问题：？（2）作出假）作出假设： （3）制定）制定计划：把甲乙两划：把甲乙两块完全相同的面包在空气中静置半小完全相同的面包在空气中静置半小时后，后，分分别装入两个密封袋中，甲放在温暖湿装入两个密封袋中，甲放在温暖湿润地方，乙放在冰箱的冷藏室内地方，乙放在冰箱的冷藏室内每天每天观察袋内的面包，作好察袋内的面包，作好记录该实验中的中的对照照组是是_实验组是是_（4）预期的期的实验结果是：果是：甲：甲：_乙：乙：_（5）如果）如果实验结果与果与预期期结果相同，果相同，则实验的的结论是：是：霉菌适于生活在霉菌适于生活在环境中境中温度会影响霉菌的生活吗？温度会影响霉菌的生活吗？ 温度会影响霉菌的生活温度会影响霉菌的生活甲甲乙乙变质变质没有变质没有变质温度会影响霉菌的生活温度会影响霉菌的生活温暖潮湿温暖潮湿
