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1、七年级上半期七年级上半期1通过对历史的学习我们知道历史上公元纪年的特点是通过对历史的学习我们知道历史上公元纪年的特点是A没有公元没有公元1年年B没有公元前没有公元前1年年C没有公元没有公元0年年D没有公元前各年没有公元前各年2日常生活中我们可以吃到大米饭，下列哪个地方的先民最日常生活中我们可以吃到大米饭，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的大米饭呢早可以品尝香喷喷的大米饭呢A北京周口店北京周口店B陕西半坡村陕西半坡村C山东大口山东大口D浙江浙江河姆渡河姆渡3电电视视剧剧封封神神演演义义里里有有这这样样一一个个镜镜头头：周周武武王王联联合合800多多个个部部落落击击败败商商朝朝军军队队，纣纣王
2、王自自焚焚，商商朝朝灭灭亡亡。你你由由此此回回忆忆起起的的历史事件是历史事件是A炎炎黄黄部部落落打打败败蚩蚩尤尤部部落落B商商汤汤灭灭夏夏C牧牧野野之之战战D国人暴动国人暴动4在中国古代史上，世袭制代替了禅让制，在中国古代史上，世袭制代替了禅让制，“公天下公天下”变成了变成了“家天下家天下”，从历史发展的角度看，从历史发展的角度看A这是一种进步这是一种进步B.无所谓进步与退步无所谓进步与退步C这是一种退步这是一种退步D.进步与退步交织在一起进步与退步交织在一起5我国奴隶制文明时代开始于我国奴隶制文明时代开始于A黄帝时期黄帝时期B.禹时期禹时期C启时期启时期D.汤时期汤时期6、西周实行分封制的目
3、的是、西周实行分封制的目的是A.拱卫皇室，防止外族侵入拱卫皇室，防止外族侵入B.巩固国家政权巩固国家政权C.开发边远地区的经济文化开发边远地区的经济文化D.建立对全国的控制网建立对全国的控制网7、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是A建国者没有打好基础建国者没有打好基础B不注意与周边少数民族的关系不注意与周边少数民族的关系C最后一个国君暴虐残酷最后一个国君暴虐残酷D内部发生严重的叛乱内部发生严重的叛乱 8.在诸子百家中，主张在诸子百家中，主张“仁政仁政”的是的是A儒家儒家B道家道家C法家法家D墨家墨家9.思想领域中百家争鸣的局面出现在思想领域中百家争鸣的局面出现在
4、A A、春秋战国春秋战国 B B、秦朝秦朝 C C、西周西周10.你你知知道道三三峡峡水水利利枢枢纽纽工工程程是是化化水水害害为为水水利利的的著著名名工工程程，历历史史上中国先民兴建的工程中，也具有这一特点的是上中国先民兴建的工程中，也具有这一特点的是BA.万里长城万里长城B.都江堰都江堰C.大运河大运河D.赵州桥赵州桥1111战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来 A A 、晋国晋国 B B、齐国齐国 C C、鲁国鲁国 D.D.秦国秦国 1212、最能代表两千多年前我国音乐文化已达到很高水平的是、最能代表两千多年前我国音乐文化已达
5、到很高水平的是 A A、编钟编钟 B B、铜钟铜钟 C C、古筝古筝1313此图反映了谁对中华文明的贡献此图反映了谁对中华文明的贡献此图反映了谁对中华文明的贡献此图反映了谁对中华文明的贡献 A A黄帝黄帝黄帝黄帝B B尧尧尧尧 C C舜舜舜舜D D炎帝炎帝炎帝炎帝14.14.下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：A.A.禹传位给伯益禹传位给伯益禹传位给伯益禹传位给伯益B.B.禹传子，家天下禹传子，家天下禹传子，家天下禹传子，家天下 C.C.舜传位给禹舜传位给
6、禹舜传位给禹舜传位给禹D.D.启打败有扈氏启打败有扈氏启打败有扈氏启打败有扈氏15151515、作为龙的传人的中华民族把谁和炎帝尊奉为我们的、作为龙的传人的中华民族把谁和炎帝尊奉为我们的、作为龙的传人的中华民族把谁和炎帝尊奉为我们的、作为龙的传人的中华民族把谁和炎帝尊奉为我们的人文始祖。人文始祖。人文始祖。人文始祖。 A A A A、尧尧尧尧 B B B B、黄帝黄帝黄帝黄帝 C C C C、大禹大禹大禹大禹 16161616、右图所指的古人类是、右图所指的古人类是、右图所指的古人类是、右图所指的古人类是 A A A A、古猿古猿古猿古猿 B B B B、元谋人元谋人元谋人元谋人 C C C
7、C、北京人北京人北京人北京人 17171717、下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是、下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是、下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是、下面这些对北京人一天生活的描述，正确的是A A A A、一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽B B B B、大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽大家很高兴，马上钻木取火烧烤捕到的野兽C C C C、晚晚晚晚上上上上，大大大大家家家家
8、住住住住在在在在洞洞洞洞穴穴穴穴中中中中，洞洞洞洞口口口口燃燃燃燃着着着着一一一一堆堆堆堆大大大大火火火火以以以以驱驱驱驱赶赶赶赶野野野野兽兽兽兽和和和和照明照明照明照明 1818、楚楚庄庄王王时时期期，楚楚国国大大举举北北进进，长长驱驱直直入入周周天天子子所所在在伊伊水水、洛洛水水流流域域，并并派派人人向向周周王王室室询询问问九九鼎鼎的的大大小小、重重量量。请请你你判判断断和这个故事有关的成语是和这个故事有关的成语是A A、一箭之仇一箭之仇 B B、退避三舍退避三舍 C C、问鼎中原问鼎中原 1919、铁农具在生活中普遍使用开始于、铁农具在生活中普遍使用开始于A A、西周时期西周时期 B B
9、、春秋时期春秋时期 C C、战国时期战国时期 2020、商商鞅鞅变变法法后后的的秦秦国国，一一个个农农民民如如果果想想获获得得爵爵位位，最最好好的的办办法是法是 A A、多生产粮食布帛多生产粮食布帛 B B、去经商发财而得到政府奖赏去经商发财而得到政府奖赏 C C、当兵建立军功当兵建立军功 CBC2121、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是A A、实实行行商商鞅鞅变变法法 B B、更更多多使使用用铁铁制制农农具具 C C、重重视视水水利利工工程建设程建设 2222、思想领域中百家争鸣的局面出现在、思想领域中百家争鸣的局面出现在A A、春秋
10、战国春秋战国 B B、秦朝秦朝 C C、西周西周2323、中国的别名又称、中国的别名又称“九州九州“，请问谁与该名称有关，请问谁与该名称有关 A A、禹禹 B B、尧尧 C C、黄帝黄帝2424、“合纵、连横合纵、连横”的政治和外交策略出现在的政治和外交策略出现在 A A、西周西周 B B、夏朝夏朝 C C、战国战国2525、我国最早创办私学的是、我国最早创办私学的是 A A、孟子孟子 B B、老子老子 C C、孔子孔子26.26.春春秋秋战战国国时时期期主主张张以以“德德”教教化化人人民民，以以“礼礼”治治国国的的思思想家是想家是 A A、老子老子 B B、庄子庄子 C C、孔子孔子 272
11、7、大禹治水的方法是、大禹治水的方法是 A A、堵塞堵塞 B B、疏导疏导 C C、筑堤堵水和疏通河道相结合筑堤堵水和疏通河道相结合改错改错:半坡氏族生活在长江流域，它们已经懂得种植水稻。半坡氏族生活在长江流域，它们已经懂得种植水稻。都江堰在长江上，是两千年前的秦朝人李冰父子修建都江堰在长江上，是两千年前的秦朝人李冰父子修建的。的。通通大大川川，决决壅壅塞塞，凿凿龙龙门门疏疏三三江江五五湖湖，注注之之东东海海，以以利黔首。利黔首。吕氏春秋吕氏春秋（1）文中所提到的事迹是何人所做？（）文中所提到的事迹是何人所做？（2分）分）（2）他所采取的方法是什么？（）他所采取的方法是什么？（2分）分）（3）
12、他最典型的故事是什么？（）他最典型的故事是什么？（2分）分）（4）除了治水，大禹还有哪些重要事迹。（）除了治水，大禹还有哪些重要事迹。（4分）分）（1）大大禹禹（2）筑筑堤堤堵堵水水和和疏疏通通河河道道相相结结合合的的方方法法。（3）三过家门而不入）三过家门而不入（4）大大禹禹建建立立了了我我国国历历史史上上第第一一个个国国家家夏夏朝朝，在在涂涂山山接受其它部落的朝贡，划九州，筑九鼎。接受其它部落的朝贡，划九州，筑九鼎。阅读下面材料阅读下面材料材料材料商鞅变法时曾在南门立一根大木柱，宣布：谁能把木柱商鞅变法时曾在南门立一根大木柱，宣布：谁能把木柱搬到北门，赏十金。国人不相信会有如此重赏，无人肯
13、搬。商搬到北门，赏十金。国人不相信会有如此重赏，无人肯搬。商鞅又把赏金提高到五十金。有个胆大的人把木柱搬到北门，商鞅又把赏金提高到五十金。有个胆大的人把木柱搬到北门，商鞅立即如数发给赏金。鞅立即如数发给赏金。请问请问:商鞅为什么要这样做？商鞅的做法对我们在做人方面有商鞅为什么要这样做？商鞅的做法对我们在做人方面有什么启示？什么启示？商鞅南门立木是为了取得人民的信任，让变法深入人心；商鞅南门立木是为了取得人民的信任，让变法深入人心；做人要诚信做人要诚信下图是我国春秋时期的著名教育家，请回答：下图是我国春秋时期的著名教育家，请回答：（1 1）请问他是谁？）请问他是谁？（2 2）作为一个教育家，他提
14、出了哪些主张？）作为一个教育家，他提出了哪些主张？（3 3）同时他也是伟大思想家，他创立了什么学派？）同时他也是伟大思想家，他创立了什么学派？ 他的思想主要有哪两部分？他的思想主要有哪两部分？（4 4）哪一部著作反映了他的言行思想？）哪一部著作反映了他的言行思想？（1 1）孔孔子子 （2 2）主主张张有有教教无无类类, ,鼓鼓励励学学生生独独立立思思考考，敢敢于坚持正确意见；主张因材施教。于坚持正确意见；主张因材施教。 （3 3）儒家学派；仁和礼）儒家学派；仁和礼 （4 4）论语）论语 阅读下列材料：阅读下列材料： 子子曰曰：“管管仲仲相相桓桓公公，霸霸诸诸侯侯，一一匡匡天天下下，民民到到于于
15、今今受受其其赐。赐。” ” 论语论语 请回答：请回答： （1 1）桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？）桓公在春秋时期最先称霸，请问他是哪一国的国君？ （2 2）桓公为什么能）桓公为什么能“霸诸侯，一匡天下霸诸侯，一匡天下”？ （3 3）什么事件表明了桓公成为中原霸主？）什么事件表明了桓公成为中原霸主？（1）齐国）齐国（2）任用管仲为相；发展经济，改革内政；提出）任用管仲为相；发展经济，改革内政；提出“尊王攘尊王攘夷夷”的外交策略。的外交策略。（3）葵丘会盟）葵丘会盟连线搭配连线搭配： 儒家儒家 无为而治无为而治 法家法家 兼兼爱爱非攻非攻 墨家墨家 用用“刑刑罚罚”统统治治 道家道家 以礼治国以礼治国
