《山东省费县梁邱镇第一初级中学七年级道德与法治上册 4.2 理智的青更美丽课件 鲁人版六三制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省费县梁邱镇第一初级中学七年级道德与法治上册 4.2 理智的青更美丽课件 鲁人版六三制（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二二.理智的青春更美丽理智的青春更美丽每当照镜子、与别人说话的时候，他就对自己每当照镜子、与别人说话的时候，他就对自己特别不满。每次出去游玩，父母总是一左一右特别不满。每次出去游玩，父母总是一左一右护着他，对此他特别反感。小明很想与父母平护着他，对此他特别反感。小明很想与父母平等交谈，与同学友好交往，但又不愿主动接近等交谈，与同学友好交往，但又不愿主动接近他们，为此他非常孤独。最近小明总想与女同他们，为此他非常孤独。最近小明总想与女同学在一块，以至于生活学习中常常分心，为此学在一块，以至于生活学习中常常分心，为此他很焦虑。昨天数学测试发下来，小明考了他很焦虑。昨天数学测试发下来，小明考了95分
2、，他很高兴，突然听到邻桌飘来一个声音：分，他很高兴，突然听到邻桌飘来一个声音：还不是抄的还不是抄的。小明一听，火噌的一声上来：。小明一听，火噌的一声上来：“谁说我抄的？谁说我抄的？”邻桌小刚不甘示弱地说：邻桌小刚不甘示弱地说：“我说的我说的”。小明一听忍耐不住心中的怒气，一。小明一听忍耐不住心中的怒气，一拳打过去，结果小刚应声而倒。后来，小明被拳打过去，结果小刚应声而倒。后来，小明被学校处分，小明后悔极了。学校处分，小明后悔极了。请找出小明同学存在哪些烦恼？请找出小明同学存在哪些烦恼？剖析自我：剖析自我：读课文读课文47页材料页材料思考：生活、学习中你有没有冲动行为？设想思考：生活、学习中你有
3、没有冲动行为？设想造成的后果？造成的后果？情感升华情感升华 青春期的心理冲动是正常的。但若青春期的心理冲动是正常的。但若调控不好就可能做出违背道德和法律的调控不好就可能做出违背道德和法律的事，伤人害己。事，伤人害己。能力展现能力展现案例：案例： 丁力上初中后，常因自己个子矮小而烦恼，为此他丁力上初中后，常因自己个子矮小而烦恼，为此他曾在日记中发泄自己的情感，但烦恼并没有因此而消曾在日记中发泄自己的情感，但烦恼并没有因此而消失。后来他找到了老师，老师听后，只对他说了一句失。后来他找到了老师，老师听后，只对他说了一句话：伟大的音乐家贝多芬身高也只有话：伟大的音乐家贝多芬身高也只有1.631.63米
4、。丁力思米。丁力思考半天，恍然大悟，心情好了许多。一天，又有同学考半天，恍然大悟，心情好了许多。一天，又有同学嘲笑他个子矮小，他很生气，握紧了拳头，但是他又嘲笑他个子矮小，他很生气，握紧了拳头，但是他又想，如果打他一顿的话，自己就会违反纪律，他不断想，如果打他一顿的话，自己就会违反纪律，他不断告诉自己：成才不在个子高矮，逐渐将心中的怒气消告诉自己：成才不在个子高矮，逐渐将心中的怒气消除。平时他最爱读书，也常参加社会公益活动，从中，除。平时他最爱读书，也常参加社会公益活动，从中，他体会到了生活的乐趣，烦恼也越来越少。他体会到了生活的乐趣，烦恼也越来越少。问题：问题：丁力采取了哪些方法克服心理冲动
5、的？丁力采取了哪些方法克服心理冲动的？ 除此之外，还可采取哪些方法克服心理冲除此之外，还可采取哪些方法克服心理冲动？动？理理智智的的青青春春更更美美丽丽 克克服服冲冲动动的的方方法法方法方法1 1、努力增强自己的控制力，、努力增强自己的控制力，学会理智的控制自己的行为学会理智的控制自己的行为2 2、当出现冲动时，应想、当出现冲动时，应想到道德规范、法律的要求，到道德规范、法律的要求，考虑冲动行为产生的后果考虑冲动行为产生的后果3 3、可以运用理智调控、换、可以运用理智调控、换位思考、幽默化解等方法调位思考、幽默化解等方法调控情绪控情绪4、还可以通过向亲人、朋友倾诉，还可以通过向亲人、朋友倾诉，参加有益身心健康的文体活动排解参加有益身心健康的文体活动排解为青春喝彩最美是青春：最美是青春：青春青春: :健美、激情、梦想健美、激情、梦想如何让青春无悔如何让青春无悔: :1 1、敢于有梦，勇于追梦、敢于有梦，勇于追梦2 2、珍惜青春时光，努力去学习去实、珍惜青春时光，努力去学习去实践践3 3、增强责任感，迈好青春第一步，、增强责任感，迈好青春第一步，
