《福建省漳州市常山华侨中学七年级语文 第6课《黄河颂》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省漳州市常山华侨中学七年级语文 第6课《黄河颂》课件（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黄河颂黄河颂冼星海作曲冼星海作曲光未然作词光未然作词你对黄河了解多少呢？你对黄河了解多少呢？BackBack黄河的基本走向黄河的基本走向欣赏图片欣赏图片你能用一句话说说你的感受吗？你能用一句话说说你的感受吗？ ！浊流宛转，结成九曲连环浊流宛转，结成九曲连环黄河公伯峡黄河公伯峡壶口瀑布壶口瀑布 大型合唱音乐作品大型合唱音乐作品 作词作词:光未然光未然 作曲作曲:冼星海冼星海 它以丰富的艺术形象它以丰富的艺术形象,壮阔的历史场景和磅礴的壮阔的历史场景和磅礴的气势气势,表现出黄河儿女的英表现出黄河儿女的英雄气概雄气概,反映中华民族英雄反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面儿女抗战的真实场面. 八个乐章八
2、个乐章黄河船夫曲黄河船夫曲黄河颂黄河颂黄河之水天上来黄河之水天上来黄河对口曲黄河对口曲黄水谣黄水谣黄河怨黄河怨保卫黄河保卫黄河怒吼吧！黄河怒吼吧！黄河 黄河大合唱黄河大合唱 光未然光未然，原名张光年，原名张光年，1939年在延安创作歌颂年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗中华民族精神的组诗“黄黄河大合唱河大合唱”。 诗中雄奇诗中雄奇的想象与现实图景交织在的想象与现实图景交织在一起，组成一幅广阔的历一起，组成一幅广阔的历史画卷，刻画了黄河母亲史画卷，刻画了黄河母亲的伟大形象，反映中华儿的伟大形象，反映中华儿女抗战的真实场面。女抗战的真实场面。冼星海（冼星海（1905-1945） 中国近中国近现代著
3、名的音代著名的音乐家家，创作了不朽名作作了不朽名作黄河黄河大合唱大合唱和和生生产大合唱大合唱等作品。由于等作品。由于他他对发展我国革命音展我国革命音乐所作的巨大所作的巨大贡献，献，赢得了得了“人民音人民音乐家家”的光荣称号。的光荣称号。 1938年年11月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未月武汉沦陷后，我国现代著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中亲临险峡急流、怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风怒涛旋涡、礁石瀑布的境地，目睹黄河船夫们与狂风恶
4、浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫恶浪搏斗的情景，聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。次年号子。次年1月抵达延安后，一直酝酿着月抵达延安后，一直酝酿着黄河黄河词词作，并在当年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。作，并在当年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇。 冼星海冼星海听后异常兴奋，表示要为演剧队创作听后异常兴奋，表示要为演剧队创作黄河大合唱黄河大合唱并完成了这部大型声乐名作。并完成了这部大型声乐名作。 4月月13日在延安陕北公日在延安陕北公学大礼堂首演（由邬析零指挥）学大礼堂首演（由邬析零指挥）,引起巨大反响，很快引起巨大反响，很快传遍整个中国。传遍整个中国。 磅礴磅礴（ ）（）（ ） 澎湃澎湃
5、（ ）（）（ ）气气魄魄（ ） 高山之高山之巅巅（ ）狂狂澜澜（ ） 哺哺育（育（ ） 浊浊流（流（ ） 屏屏障障（ ）png bpng pip dinln bzhu zhng狂狂澜澜：山山巅巅：哺哺育：育：滋滋长：长：大波浪大波浪山顶山顶喂养喂养 生长生长解释词语解释词语 你认为应该用一种什么样的你认为应该用一种什么样的语气来朗读这首诗？语气来朗读这首诗？激昂、雄健、悲壮！啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。我站在高山之巅望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜浊流宛转结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之
6、边把中原大地劈成南北两面啊啊！黄黄河河！你你是是中中华华民民族族的的摇摇篮篮！五五千千年年的的古古国国文文化化，从从你你这这儿儿发发源源；多多少少英英雄雄的的故故事事，在在你你的的身身边边扮扮演演！啊啊！黄黄河河！你你是是伟伟大大坚坚强强，像像一一个个巨巨人人出出现现在在亚亚洲洲的的平平原原上上，用用你你那那英英雄雄的的体体魄魄筑筑成成我我们们民民族族的的屏屏障障。啊啊！黄黄河河！你你一一泻泻万万丈丈，浩浩浩浩荡荡荡荡，向向南南北北两两岸岸，伸伸出出千千万万条条铁铁的的臂臂膀膀我我们们民民族族的的伟伟大大精精神神，将将要要在在你你的的哺哺育育下下，发发扬扬滋滋长长！我们祖国的儿女，我们祖国的儿
7、女，将要学习你的榜样，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！1 1本课的题目是本课的题目是黄河颂黄河颂，其中，其中哪个字是关键，也是题眼？哪个字是关键，也是题眼？2 2开头点题后，作者并没有直接去开头点题后，作者并没有直接去颂而是在描写黄河，如果在文中找颂而是在描写黄河，如果在文中找一个字来统领，应该是哪个字？它一个字来统领，应该是哪个字？它领起了哪些内容？领起了哪些内容？颂颂望望远镜头远镜头近镜头近镜头俯瞰俯瞰纵纵向向横向横向3 3、 “望黄河望黄河”这个层次中，诗人望黄河这个层次中，诗人望黄河的视角有哪些？这样写有什么作用？的视角有哪些？这样写有什么
8、作用？远近结合，纵横交错，构成了一幅远近结合，纵横交错，构成了一幅雄浑开阔、气势磅礴、一往无前、势不雄浑开阔、气势磅礴、一往无前、势不可挡、坚不可摧的黄河立体画卷。可挡、坚不可摧的黄河立体画卷。写写实 想象想象近近处 远处俯瞰俯瞰纵向向 横向横向4、“望望”的内容在写法上有什么特点的内容在写法上有什么特点？（特写）（总写）5、“颂颂”前对黃河的描绘有什么作用？前对黃河的描绘有什么作用？为为“颂颂”蓄势蓄势黄河颂直奔东南颂黄河颂黄河抒壮志抒壮志望颂绘黄河绘黄河惊涛澎湃浊流婉转力劈中原中华民族的摇篮摇篮中华民族的屏障屏障千万条铁的臂膀铁的臂膀发扬民族精神增增强强民民族族观观念念1 1、歌词中反复出
9、现、歌词中反复出现“啊！黄河！啊！黄河！”起了什么样的作用？起了什么样的作用？（1）使得歌）使得歌词主体部分主体部分层次分明，次分明，结构清晰构清晰把歌把歌词主主题部分分成三个部分分成三个层次：次：A、黄河养育了中、黄河养育了中华民族民族B、黄河保、黄河保卫了中了中华民族民族C、黄河激励着中、黄河激励着中华民族民族（2）有利于直抒胸臆，直截了当地表达）有利于直抒胸臆，直截了当地表达对黄河的礼黄河的礼赞之情。之情。简而言之：加而言之：加强了抒情了抒情语气，又体气，又体现了了诗歌的内容歌的内容层次。次。由实到虚，环环相扣，逐步深入由实到虚，环环相扣，逐步深入诗人反复吟唱：诗人反复吟唱：“啊！黄河！
10、啊！黄河！”，我我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢？呢？ 是屏障，坚强有力是摇篮，舒缓深沉是臂膀，高亢激昂2 2、如何理解黄河是、如何理解黄河是“摇篮摇篮”，是，是“屏障屏障”？3 3、如何理解黄河、如何理解黄河“向南北两岸伸出千万向南北两岸伸出千万条铁的臂膀条铁的臂膀”？（1 1）这是个比喻句，诗人将黄河比喻成一）这是个比喻句，诗人将黄河比喻成一）这是个比喻句，诗人将黄河比喻成一）这是个比喻句，诗人将黄河比喻成一个巨人，黄河的主流是巨人的躯干，黄河流个巨人，黄河的主流是巨人的躯干，黄河流个巨人，黄河的主流是巨人的躯干，黄河流个巨人，黄河的主流是巨人的躯干
11、，黄河流域的无数条支流就是巨人身上的千万条域的无数条支流就是巨人身上的千万条域的无数条支流就是巨人身上的千万条域的无数条支流就是巨人身上的千万条“ “铁铁铁铁的臂膀的臂膀的臂膀的臂膀” ”。（2 2）联系全诗来看，如此比喻，形象地体现）联系全诗来看，如此比喻，形象地体现）联系全诗来看，如此比喻，形象地体现）联系全诗来看，如此比喻，形象地体现了黄河气势磅礴、锐不可当的气魄，可以更了黄河气势磅礴、锐不可当的气魄，可以更了黄河气势磅礴、锐不可当的气魄，可以更了黄河气势磅礴、锐不可当的气魄，可以更好地激发民族精神和民族信念。好地激发民族精神和民族信念。好地激发民族精神和民族信念。好地激发民族精神和民族
12、信念。4诗歌从哪几个方面来歌颂的？诗歌从哪几个方面来歌颂的？黄河养育了中华民族黄河养育了中华民族黄河保卫了中华民族黄河保卫了中华民族黄河激励了中华民族黄河激励了中华民族（历史贡献）（历史贡献）（地理优势）（地理优势）实虚5、诗人借黄河表达了什么感情？1 1、在我们学过的诗歌中、在我们学过的诗歌中、在我们学过的诗歌中、在我们学过的诗歌中, ,有些诗直白抒情有些诗直白抒情有些诗直白抒情有些诗直白抒情, ,风格豪迈风格豪迈风格豪迈风格豪迈, ,有有有有些诗则委婉含蓄些诗则委婉含蓄些诗则委婉含蓄些诗则委婉含蓄. .你认为这首诗属于哪一种你认为这首诗属于哪一种你认为这首诗属于哪一种你认为这首诗属于哪一种
13、? ?为什么为什么为什么为什么? ?你你你你还能从学过的诗歌中再举出一两例吗还能从学过的诗歌中再举出一两例吗还能从学过的诗歌中再举出一两例吗还能从学过的诗歌中再举出一两例吗? ? (1)这首诗直白抒情这首诗直白抒情,风格豪迈。风格豪迈。 (2)因为本诗以明朗的语言塑造了黄河因为本诗以明朗的语言塑造了黄河的形象，并且多处以的形象，并且多处以“啊，黄河啊，黄河-这样这样的句式直抒胸臆充满了豪迈之情的句式直抒胸臆充满了豪迈之情. (3)如：如：念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古、满江满江红红、沁园春沁园春雪雪等都是属于这一类。等都是属于这一类。A A、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。、君不见黄河之水
14、天上来，奔流到海不复回。、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 李白李白李白李白将进酒将进酒将进酒将进酒B B、黄河落天走东海，万里写入胸怀间、黄河落天走东海，万里写入胸怀间、黄河落天走东海，万里写入胸怀间、黄河落天走东海，万里写入胸怀间 李白李白李白李白赠裴十四赠裴十四赠裴十四赠裴十四C C、黄河远上白云间，一片孤城万仞山、黄河远上白云间，一片孤城万仞山、黄河远上白云间，一片孤城万仞山、黄河远上白云间，一片孤城万仞山王之涣王之涣王之涣王之涣凉州词凉州词凉州词凉州词D D、白日依山尽，黄河入海流。、白日依山尽，黄河入海流。、白日依山尽，黄河入海流。、白日依山尽，黄河入海流。 王之涣王之涣王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼登鹳雀楼登鹳雀楼E E、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白李白李白李白行路难行路难行路难行路难2 2、收集几条有关黄河的著名诗句、收集几条有关黄河的著名诗句望望望望颂颂学学中中华华民民族族保卫保卫保卫保卫养育养育养育养育激励激励精神精神气势气势气势气势精精精精神神神神黄黄河河保卫黃河保卫黃河保卫祖国保卫祖国维护祖国统一维护祖国统一再再见见
